『壹』 優秀的家庭教育理念有哪些
1.孩子應該有同理心：同理心，可以簡單理解為「換位思考」。在人際溝通中，「同理心」扮演著極其重要的角色。
為什麼有的孩子很受同學們歡迎，而有的孩子卻被同學們評價為「自私」「不合群」?就是因為有些孩子還沒有同理心，從來不會站在別人的立場上考慮問題，也從不體會別人的感受；
為什麼有些家長總覺得，自己整天那麼辛苦，孩子卻絲毫不理解？其實也是因為你還沒有幫孩子建立起同理心，孩子還不習慣從你的角度上體諒你。
孩子同理心的培養，是個漸進的過程，媽媽可以嘗試一下這個方法：每當你覺得孩子有點「自私」時，先穩定住談話氛圍，讓孩子自由說出他的想法，然後你蹲下來，認真、平靜地說出你的想法，最後讓孩子就你的想法做出回應：「聽完媽媽的話，你覺得接下來應該怎麼做呢?」
2.孩子應該有責任心：責任心，是孩子對自己應遵守的規范、應履行的義務的正確認知。
一個沒有責任心的孩子，習慣以自我為中心，無法跟同伴友好相處，也就沒有穩定的人際關系;也正是因為沒有責任心，孩子也往往缺少必要的奮斗動力。
孩子責任心的培養，一般從兩方面進行：一是讓孩子學會對自己的行為負責，對自己犯的錯誤負責；二是對自己的承諾負責。
比如：打掃自己的房間算是對自己負責;當初答應了媽媽一周只吃一次冰淇淋，就要履行承諾，這算是對自己的承諾負責。
7.孩子應該有時間管理能力：時間管理能力，意味著效率，是學習、工作的基本技能，也是生活的基本技能力。
最能體現這一能力的，可能就是家庭作業了。同一個班，同樣的作業，總有一部分孩子要寫到半夜，到頭來孩子累得不行，家長還抱怨老師布置作業太多。
時間管理能力是需要慢慢培養的，最開始可通過「倒計時」的方式，讓孩子在一些小事上意識到時間觀念，比如跟孩子一起計劃好洗腳要幾分鍾、洗澡要幾分鍾、起床要幾分鍾，然後慢慢地過渡到學習中，比如完成一道題大約幾分鍾。
8.孩子應該獨立：獨立性包括獨立的意識、獨立的行為，也就是說：
1.孩子要能夠獨立思考一些問題並自己拿主意；
2.孩子能承擔起自己分內的家務、料理自己的生活。
獨立性是孩子在新環境中生存、發展的必備心理素質。
同事的女兒上個月參加考試，開考半小時後才發現沒帶2B鉛筆，一著急在考場上哭了起來。監考老師嚇一跳，過來問明情況後，給她借了一支……
事後，同事很自責地跟我說：「從小到大，每次考試前我都囑咐她清點文具、准考證件，就是這次忘了，沒想到就出錯了，也是怪我呀……」 其實，如果你愛孩子，就不要替他代勞太多事情。
孩子自己的事情，最好自己完成：自己收拾玩具，自己整理書包、文具，自己洗小臭襪子，自己拖拖小卧室的地……
孩子自己的事情，讓他學會自己做決定：你想買這條小狗，你就得保證天天遛狗、清理便便，你自己決定買不買；你想報繪畫班，周六就不能玩了，還要堅持下去，你自己決定報不報。這樣孩子以後遇到事情才會有獨自處理的能力。
『貳』 50個經典家庭教育理念是什麼
50個經典家庭教育理念：
1、隔代教育需要資格。
2、培養孩子成材有多種渠道。
3、好習慣是孩子一生的財富。
4、家長的言行是孩子成長的教科書。
5、倡導孩子之間互相欣賞。互相關愛！
6、投資孩子的現在，而不是未來的補救。
7、永遠對孩子有信心。不管他現在怎樣？
8、教師和家長的魅力是吸引學生終身學習。
9、像保護孩子的眼睛一樣保護孩子的好奇心。
10、應該幫助孩子成長，而不是代替孩子成長。
11、要引導孩子戰勝壓力，不可一味地施加壓力。
12、強迫孩子學習等於擬制孩子的大腦發育。
13、對孩子的要求說「不」。懂得拒絕孩子的需求！
14、要鼓勵孩子勇敢，不可扼殺孩子的冒險意識。
15、要想讓孩子好好學習，父母必須天天向上！
16、教師和家長的水平越高，分數的分量越低。
17、多帶孩子走近大自然。接近大自然，從大自然中吸取營養！
18、在孩子的興趣點上做文章。興趣是最好的老師！
19、和諧的夫妻關系是培養孩子最好的土壤。
20、要培養孩子分享意識，不可讓孩子獨享生活果實。
21、自我管理教育應該是18歲之前最好的教育。
22、聰明的孩子都愛玩。從玩中學習，從玩中收獲！
23、孩子在不斷努力做好，就算他在弄得最糟糕的｀時候也是一樣。
24、教育總有更好的方法，只在於家長肯不肯去找。如果我們的孩子表現不好，說明我們的教育方法不夠好。教育孩子從來就沒有失敗，除非你終止嘗試。
25、所有親子關系的改善，必先來自家長的一些改變。希望自己的孩子是什麼樣的人，決定於我們到底需要什麼樣的親子關系。理想的家庭環境是孩子成長道路上的土壤。
26、家長會敗，也會勝。家長比一些人聰明，也比一些人蠢，在一些事情上能力強，在一些事情上能力弱。在孩子面前，家長不需要永遠正確，成功，愉快！不必要害怕承認錯誤！孩子一定有一些地方比你更好，而你的優點，長處，孩子不會全部擁有！
27、家長希望得到別人的尊重，孩子也一樣。家長希望在做的不好的時候，有人能原諒和鼓勵，孩子也一樣。家長當感到沮喪，煩惱時，家長希望有人給予支持，安慰，孩子也一樣。父母越尊重和理解孩子，孩子也能夠尊重和理解父母。
28、沒有兩個人對同一事物的看法絕對一致，所有孩子的看法與你不同，沒有什麼奇怪的。
29、孩子在成長過程中學不到該學的東西，長大以後會付出更大的代價。大多數無所作為的人都是小的時候沒有得到良好的教育。
30、賞識帶給孩子自信。不失時機強化成就感。如果我們把精力放在尋找孩子優點方面，那麼我們就會發現孩子的優點越來越多。
31、現代教育的弊端是批量生產，整齊劃一的教學模式，泯殺學生的個性，束縛學生的創造性。學校教育向學生灌輸書本知識，忽略了向學生傳授生存的知識和本能。課業負擔沉重，嚴重影響了學生的身心的健康和發展。心理問題突現。
32、父母帶孩子共同做好事，不求回報！培養孩子的愛心！這是一生的財富！
33、教育孩子以生活為課堂。教育不是多麼高深的理論，而是生活的細節。
34、理財教育要從小做起。從小不學會珍惜，將來再多的財富都可能毀掉。
35、別在飯桌上，客人面前訓斥孩子。當你在情緒之中對待孩子的時候，說明你還不成熟。
36、父教是不可少的教育。父性教育有許多母性教育不能取代的優勢。
37、教育的誤區是：要一定把孩子培養成為「好孩子」。所謂學習好就是「好孩子」。
38、一種在貧瘠和苦難中滋長起來的精神，它會有堅如磐石的堅強，一個人體嘗一種生活的苦難和精神反而成就一個人的輝煌。
39、讓孩子把困難看成人生道路上的考驗。不但學習成功學，也要學習逆境學。要教給孩子戰勝失敗，不消極對待失敗。
40、世界上沒有差孩子，如果有，一定在差的老師班級里或者差的父母家裡。
41、素質比成績重要，好多家長的誤區是只要孩子學習好，什麼都可以原諒，什麼都可以不做。
42、孩子有「病」，給家長吃「葯」；每一個問題孩子的背後都有問題家長。
43、教育孩子好比是一架飛機，左翼是學校教育、右翼是家庭教育，而自我管理好比是發動機。自我管理是18歲以前最好的教育。
44、所有成功的人士都愛自己的父母，在他們孩童的時候也都愛。
45、培養一個正常「殘疾人」最好的方法就是用溺愛取代孩子成長，讓他失去獨立自主的能力。
46、教育的核心是培養健全的人格，提升孩子的自我管理能力，並充分開發孩子潛能！
47、教育的誤區是：孩子是我們的，想怎麼管，就怎麼管。
48、教育的誤區是：把孩子交給學校，以為學校可以全包了。
49、教育的誤區是：性教育將來孩子自己會知道的。
50、教育的誤區是：聽話孩子是好孩子。
『叄』 什麼才是積極家庭教育理念
其實教育沒有固定模式，適合孩子和自己的才是最合理的。
以我個人來說，正確的家庭教育觀念是：尊重，平等，有獎有懲，統一戰線。
尊重，是尊重孩子的性格，尊重孩子的自尊心。比如孩子不喜歡音樂，那麼家長執意要培養一個音樂神童的想法就要停止。一個活潑的女孩子，偏偏要把她培養出一個古典氣質的美女，這也是有難度的。這是尊重孩子的性格，他們都是獨立的個體，我們家長要做的是幫他們走上一條正確的路，而不是幫他們選擇一條我們認為正確的路。至於尊重孩子的自尊心，我想很多家長都能理解，不要在人多的時候訓斥他們，可以批評但不要挖苦諷刺等等。
平等，就是別讓自己高高在上，不要做「只許州官放火，不許百姓點燈」的事情。
有獎有懲，孩子做對了，要獎勵，不一定是物質的，一句贊揚的話，一個親近的擁抱對他們來說都是很好的獎勵。做錯了，就要懲罰，只要是不影響孩子生長發育的懲罰都是可以的，我個人不認為孩子一下也不能打，但堅決不能打臉，打屁股一下或者手我個人是能接受的。。。這個因人而異，自行控制。
統一戰線，不要爸爸媽媽批評者，爺爺奶奶保護著。就算當時大人之間有不同意見，也要在事後背著孩子做商討。不然容易造成教育失敗。
其實還有一條也很重要，就是家庭影響。一個和睦的家庭對於孩子來說會有很好的影響。
這是我的個人理解，希望對你有幫助。
『肆』 家庭教育理念有哪些
1、心理問題滯後反應
「我們小時候都沒人管，現在不都挺好？」這是我聽過最多的話，可當孩子真遇到問題，可能已經晚了。舉個簡單的例子，我們都知道糖尿病、心血管病、癌症這些病不是在確診前一周里罹患，一旦確診，也不可能短時間治好。
孩子心理問題也一樣，前面不做工作，事後很難扭轉。因此，孩子成長中家長要學習一些心理學知識，心理養育越早開始越好。
2、孩子的問題大人造就
當孩子出現問題時，家長要先考慮自己在哪些問題上能調整。很多教育問題看似在孩子身上，但根在大人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育應講究「同進步」，學會跟孩子一起成長，改正錯誤。
3、心理撫養比物質撫養更重要
父母愛孩子，大多體現在物質上，買名牌、報私教、國外游……但這些都抵不過「心理撫養」。心理學里有一個試驗叫做「感覺剝奪試驗」，說的是把試驗對象囚禁在一個房間里，然後滿足他所有物質需求，但禁止他交流，也不給他閱讀權，結果沒有一個人挺過一周，出來後紛紛表示快要瘋了。
這說明，當人被剝奪「感覺」之後，會出現嚴重的心理疾病。所以，心理撫養最重要的就是要給予孩子情感，要給他感覺，不要只靠豐富物質生活。
4、人性教育比智力教育更重要
心理撫養和人性教育是互通的，我在研究犯罪案例時常常聽到大家評論某些犯罪人員毫無人性，其實這些人大多是沒有家庭生活的。近年來層出不窮的高校投毒殺人事件，罪犯智商很高，卻缺乏人性。這說明有些家長在教育問題上只注重孩子的成績，而不重視人性的培養。
5、性格才決定孩子的命運
這是一個全世界都公認的觀點。培養孩子的責任感、堅韌的性格，助他日後走向社會成為一個有規矩的人。這些性格品質是生存、為人處世、贏得機遇的基石。
6、保護孩子的前提是尊重
很多家長對待孩子的態度就是「所做的一切都是為你好」「愛你沒商量」，但不商量其實就是不尊重。「尊重」不只是說話要有禮貌，而是孩子在成長中要擁有一些必需的權利。我有一個朋友去國外學習，在超市買雞蛋時發現價格差距很大，工作人員跟他說：貴的雞蛋是有「雞權」的母雞生的，它們想吃就抓個蟲子，消化不良就吞兩顆石子，是根據自己需求生存的；便宜的雞蛋都來自養雞場，吃喝由飼養員控制，沒有選擇權。
所以孩子成長過程中，要讓他們有自我選擇的權利，而不是一味地命令他們。當孩子不願意練琴時，就告訴他：「現在有2個小時自由時間，如果你盡快把曲子練完，就能下樓玩久一些，如果磨磨蹭蹭，玩耍時間就會少了，你可以自己選擇。」
『伍』 50個經典家庭教育理念
我結合培養我兒子的經驗分享給你，家庭教育理念有如下幾方面：
1、家長是孩子的第一任老師，對孩子的影響是巨大的，孩子就像一張白紙，家長要用言傳身教的方式，影響孩子，成為孩子的榜樣，培養良好的性格、品德，形成健康的世界觀，為將來成為有用人才打下堅實的基礎。
2、家長要陪伴孩子找到感興趣的事情。我兒子5歲時他母親每晚陪伴他彈鋼琴1.5小時，除了春節休息幾天，一年365天每晚堅持練習陪他鋼琴，放棄了看電視時間，在小學5年取得了鋼琴業餘十級的成績。
3、培養孩子養成好習慣入手，從生活習慣和學習習慣兩個方面進行培養。「與其給孩子金山，銀山，不如給孩子好習慣。」好習慣可以使孩子終生受益。
4、培養孩子不怕學習，面對困難的勇氣。
在學習過程中會遇到困難與挫折，家長應該對孩子多多啟發，幫助他順利闖過難關，這樣既增強了孩子的自信心，又使孩子體驗到學習的樂趣。
希望我的回答對你有幫助，謝謝！
『陸』 家庭教育基本理念
一、家庭教育是最容易出錯的地方
其一，我們的父母大多沒受過專門訓練。父母不同的語言、行為、教育會在孩子身上留下不同的烙印，沒有經過專門訓練的父母們難免會出錯。
其二，父母們望子成龍、望女成鳳的心理易使家庭教育偏離方向。父母把自己沒有實現、沒做成的都轉而寄期望於孩子來完成，難免不切實際。
其三，很多父母忽略了自己教育職責。由於社會普遍關注的焦點是學校教育，父母更多的考慮是學校教育，忽視了他們自己才是真正的教育基礎，才是決定孩子命運的關鍵。對教育職責的漠視，教育理念的偏頗自然導致家庭教育易出錯。
二、沒有父母的成長，就沒有孩子的成長
都說父母是孩子的榜樣。通常優秀孩子成長為優秀人才的背後，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，個人形成不健全的人格，也可以從其家庭找到充滿沖突和矛盾的因素。
學習型的家庭中，父母與孩子是共同成長，甚至是相互影響的。他們往往有一些成功影響方式，如親子共讀，親子通信，講述成長故事等。父母的成長和孩子成長一樣，是沒有止境的過程。父母不斷進步、不斷學習。
『柒』 先進的家庭教育理念有哪些
注重6個教育理念。
1.心理問題滯後反應。
「我們小時候都沒人管，現在不都挺好？」這是我聽過最多的話，可當孩子真遇到問題，可能已經晚了。舉個簡單的例子，我們都知道糖尿病、心血管病、癌症這些病不是在確診前一周里罹患，一旦確診，也不可能短時間治好。孩子心理問題也一樣，前面不做工作，事後很難扭轉。因此，孩子成長中家長要學習一些心理學知識，心理養育越早開始越好。
2.孩子的問題大人造就。
當孩子出現問題時，家長要先考慮自己在哪些問題上能調整。很多教育問題看似在孩子身上，但根在大人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育應講究「同進步」，學會跟孩子一起成長，改正錯誤。
3.心理撫養比物質撫養更重要。
父母愛孩子，大多體現在物質上，買名牌、報私教、國外游……但這些都抵不過「心理撫養」。心理學里有一個試驗叫做「感覺剝奪試驗」，說的是把試驗對象囚禁在一個房間里，然後滿足他所有物質需求，但禁止他交流，也不給他閱讀權，結果沒有一個人挺過一周，出來後紛紛表示快要瘋了。這說明，當人被剝奪「感覺」之後，會出現嚴重的心理疾病。所以，心理撫養最重要的就是要給予孩子情感，要給他感覺，不要只靠豐富物質生活。
4.人性教育比智力教育更重要。
心理撫養和人性教育是互通的，我在研究犯罪案例時常常聽到大家評論某些犯罪人員毫無人性，其實這些人大多是沒有家庭生活的。近年來層出不窮的高校投毒殺人事件，罪犯智商很高，卻缺乏人性。這說明有些家長在教育問題上只注重孩子的成績，而不重視人性的培養。
5.性格才決定孩子的命運。
這是一個全世界都公認的觀點。培養孩子的責任感、堅韌的性格，助他日後走向社會成為一個有規矩的人。這些性格品質是生存、為人處世、贏得機遇的基石。
6.保護孩子的前提是尊重。
很多家長對待孩子的態度就是「所做的一切都是為你好」「愛你沒商量」，但不商量其實就是不尊重。「尊重」不只是說話要有禮貌，而是孩子在成長中要擁有一些必需的權利。我有一個朋友去國外學習，在超市買雞蛋時發現價格差距很大，工作人員跟他說：貴的雞蛋是有「雞權」的母雞生的，它們想吃就抓個蟲子，消化不良就吞兩顆石子，是根據自己需求生存的；便宜的雞蛋都來自養雞場，吃喝由飼養員控制，沒有選擇權。所以孩子成長過程中，要讓他們有自我選擇的權利，而不是一味地命令他們。當孩子不願意練琴時，就告訴他：「現在有2個小時自由時間，如果你盡快把曲子練完，就能下樓玩久一些，如果磨磨蹭蹭，玩耍時間就會少了，你可以自己選擇。
『捌』 現代家庭教育的十大理念是什麼
2005年，為推進家庭教育現代化的進程，需要用現代家庭教育的理念引領家庭教育工作，幫助廣大家長轉變觀念，與時俱進。只有這樣，才能較好地改變不良的家庭育人環境。為此，整理並及時以下十大理念。——顧曉鳴
1、 學會向孩子學習
2、 孩子不是你的私有財產
3、 教育孩子首先不要輸在家庭教育上
4、 沒有優良的家庭教育是不完整的教育
5、 現代家庭教育的核心是育人
6、 沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長
7、 問題孩子的產生主要源於問題家長
8、 關注家長生命成長，改善家長自身素質
9、 學會平等交流是兩代人共同成長基石
10、親子教育要向親職教育轉變
『玖』 什麼是家庭教育
每個人都誕生在一個家庭里，父母不僅悉心照顧孩子的飲食起居，同時還是他們的第一任老師。父母教導孩子行走、吃飯以及如何獨立生活，父母更是孩子的啟蒙老師。父母從孩子剛出生開始就給他聽音樂講故事，不斷教給孩子生活中的一些小常識以及在社會中和他人相處的方式。家庭教育不僅包括父母對孩子實行的一些教育行為，也包括他們自己通過言傳身教和在家庭生活中的實踐對孩子產生的一定教育影響。雖然父母比孩子懂得更多，他們總認為自己是對的，然而也應該尊重孩子的想法。
如果父母信任孩子他長大後也會成為一個自信的人，在家庭中孩子和父母相處的模式也會成為他們長大之後和他人相處的習慣。