⑴ 經常從家裡偷偷拿錢的孩子，應該如何進行思想教育
首先，肯定是要給孩子形成一個正確的看待錢的態度，最起碼要讓他知道什麼都不是白白得來的，想用錢，要麼想辦法掙，要麼光明正大跟家長提出，但絕不可以私自偷拿，批評是可以的，但還是要注意方法，不能太強烈，不然孩子的逆反心理很重。問清楚為什麼拿錢，小孩大了要給一些錢正當途徑使用，按月定額給一點錢，讓他記好賬說明如何使用的，再發現偷錢就要進行必要的懲罰。
⑵ 十三歲孩子老偷拿家裡的錢，還不承認，我該怎麼教育
孩子偷拿家裡錢的情況是比較普遍的，在多數孩子身上都出現過此現象，首先出現這樣的情況是一定要及時的制止的，對孩子的身心發展都是很不好的。
做為家長，我們要冷靜的分析孩子犯錯的原因：
一、首先「偷」這個字在孩子的最初觀念里是沒有這個」偷「字的，所以在教育她之前是不能有這個觀念的，拿家裡的錢不讓家裡的人知道是因為你們做為家長一定平時對她特別的嚴格，而讓她在需要用錢時不敢問你們光明平大的要或是知道要也要不到，從而採取了不正當的手段，要改正孩子的這種壞習慣就要首先從家長做起，首先要關心她，而不是發現孩子「偷」了家裡錢就好像犯了天大的錯誤似的，而是要心平氣和的、用柔和的語氣去問孩子需要錢做什麼？看看他把錢花在什麼地方了，要和孩子平等的去交流，不要把孩子當小孩子看，孩子也是有自己的人生觀的。告訴孩子什麼是對的、什麼是錯的、什麼是不可以去做的，讓她學會站在別人的角度去看問題。
二、小孩子為什麼偷拿家裡錢呢？那是因為孩子有需求無法得到滿足而採取的手段。出現這種情況一般不要直接去打罵孩子，因為解決問題比發泄情緒更重要，也不要流露對孩子失望的情緒，要找到孩子偷拿家裡錢的原因，然後針對性地引導：
1、比如孩子是拿錢出去請客，那麼就告訴孩子，熱情好客是好事，爸媽不會反對；你有要求可以提出來，爸媽會適當滿足的，但不能偷拿家裡錢，這種行為是錯誤的。
2、如果拿錢是去為了攀比，家長應該開導孩子，要讓別人羨慕有很多種方法，而你偷拿錢，是小偷行為，被同學知道了，會更看不起你的，你願意嗎？
3、如果是為了自己享受，那麼家長應該引導她的消費觀念。讓她知道錢來得不容易，家長可以通過做家務付錢等方式，讓她得到一定的零用錢，而不是不勞而獲。另外家長應該考慮一下，是否管得過嚴，孩子的要求提出來總是被否定？讓孩子沒有信心提出要求？
三、孩子存在這樣的情況要耐心教導孩子，糾正孩子的行為，心平氣和給孩子講解這樣做的危害，讓孩子意識到事情的利害關系，建議不要用打罵的方式解決問題，孩子的成長總是會犯各種各樣的錯誤，做為家長的您一定要記住，只有不合格的家長沒有不合格的孩子。
⑶ 小孩子總是偷偷拿家裡的錢，應該怎樣教育他
一、保持冷靜，了解孩子背後的想法
有些爸媽曾說自己看到孩子「偷錢」後,就氣得把孩子狠揍一頓，要孩子許諾不再犯，結果孩子反而跟家長鬥智斗勇，「偷錢」的小動作越來越多。說到底,作為父母,不要輕易把孩子這種行為等同於大人的偷竊行為,以免讓孩子覺得自己不是好人,傷害孩子的自尊心,就更不願意聽爸媽的話了。
這個時候,爸媽首先要做的應該是冷靜下來,問問自己,孩子這樣做的原因是什麼?是零用錢不夠花?還是想弓|起爸媽注意?是希望爸媽關心他,還是故意跟爸媽作對?
⑷ 孩子用錢該如何教育
首先要教會孩子認識人民幣的金額，其次帶孩子去購買相對應的東西。讓他們感受每個金額大概對應哪些物品，最後告訴他們要學會節約。
⑸ 七八歲的孩子偷偷拿錢買東西該怎麼教育
如果是第一次或者以前沒打過，就狠狠打，小懲大誡。打完後給他抹抹葯膏，然後告訴他為什不能偷，講講偷盜沒有好下場的故事，最後告訴他，如果真的需要錢，可以和父母講，只要合理，父母會給他並理解他的。
比如我們這有這樣的故事（縮減版）：一小孩小時候偷別人的東西，父母想管孩子卻憤怒的說「不用你們管，以後我有罪也不關你們的事」，他父母就沒管，長大後孩子變本加厲，獲罪死刑才後悔，然後怨恨自己的父母當初沒好好管自己。
這故事有兩個好處：一告訴孩子這是為你好；二告訴孩子，不是父母愛管你，是怕不管你以後有了大錯反而怨恨父母。（話說小時候我耳朵都聽的磨出繭子了，哈哈）
如果不是第一次或者以前打過，那隻能是故事加說教了。其中，孩子最怕的是其他的小孩不和他玩，可以拿這個嚇唬他，說他要敢再這樣就告訴他平時比較好的朋友或者誰誰誰，他們就不敢和他玩了。（當然這只能嚇唬用，千萬別真的說出去，只會讓孩子破罐子破摔。）
⑹ 對於偷偷拿錢充游戲的孩子，家長要怎樣去教育他
首先告訴孩子這種行為是不對的，要及時糾正其行為。既然是偷偷拿，說明孩子是知道這種行為是家長所不認可的，有擔心讓家長知道，抱著一種僥幸心理。身在其中，不能自拔，這個時候就要顯示家長的重要性了，畢竟都是從孩子過來的，換位思考一下！以下提供幾個個人觀點
⑺ 經常從家裡偷偷拿錢的孩子，需要怎樣進行思想教育
孩子經常從家裡偷偷拿錢，家長教育孩子的時候要冷靜，不能打罵孩子，讓孩子知道這拿錢的後果很嚴重。讓孩子認真對待的同時千萬不要給孩子太大的壓迫，這樣孩子才能接受家長的建議。孩子在還小的時候不應該拿錢，更重要的是拿錢，其實就是偷的一種行為。而且在孩子為了錢不擇手段的同時，這種行為會影響孩子的心理健康。
家長對孩子的耳提面命
所以也可以看到，並不是每一個孩子生下來都會有不良的行為表現，是因為孩子在成長的過程中家長給孩子進行了錯誤的教育。在這種錯誤的示範之下，孩子會有錯誤的表現也是情有可原的事情，所以家長一定要學會規范孩子的行為。要督促孩子做一個正直的人，不要為了自己想要得到的東西而付出一些慘重的代價。不要總是對孩子說，你是個小偷，要對孩子說你的這個行為是錯誤的，我們可以一起去改變這個錯誤。
⑻ 家長應該如何教育孩子使用錢
隨著互聯網時代的到來，人們的生活越來越智能化，越來越便利，但是任何事情都有其兩面性。在網路的作用下人們在交易時可以不用拿出現金交易，取而代之的是微信、支付寶付款，然而用微信、支付寶支付只體現在數字上，和現金交易相比會淡化思考意識，簡單的說就是花錢時不去多想，沒有做到理性消費。亂花錢的這種情況多發生在年輕人身上，那麼家長應該如何教育孩子使用錢呢？
一、孩子亂花錢主要與孩子的愛玩的心性有關，當家長花錢時，家長首先考慮的是值不值得花錢，花的錢買到的東西是否對生活有作用；而孩子花錢只是單純的為了滿足自己內心的渴望，不會和家長那般理性消費。因此家長可以在孩子的心性方面教育孩子，當孩子想花錢時買某件物品時，家長可以試著說出物品的缺點，使孩子的渴望得到的意識減弱，並且教育孩子在以後花錢之前，要先了解清楚要買的物品的缺點然後再花錢購買。
⑼ 如何教育孩子拿錢花
小孩子拿錢花這件事，算不上一件嚴重的事。如果成人夠坦白，再加上記憶不錯的話，你會發現，大多數人在小時候，都有拿錢花的經歷。但是在成年後，只有極少數的人保留了這一壞行為，絕大多數人仍然還是長成了傳統觀念中的好人。遇到小孩拿錢花的事，你不要把這件事當作一件很驚訝的事，但也不要不當回事。具體做法應該是：
1、不使用暴力，因為打一頓也許根本就不管用。
2、不要給孩子貼上「小偷」的標簽，不要當眾訓斥傷及自尊。這樣他很可能無法從根本認識到自己的錯誤，孩子心靈脆弱的孩子會覺得抬不起頭來做人，內心受到傷害。這些都會影響到孩子未來的成長。
3、學會道歉、學會換位思考。換位思考也是一種教育方式，引導孩子想像，孩子犯錯的時候正是學習的好時機。我們在教育孩子時也須時時記住。我一直堅信，熊孩子的背後一定有一群熊家長。家長若能身正，孩子也不會長歪！
4、要了解孩子用錢的意圖：如果是想吃零食，可以和家人一起去超市；如果單純是攀比，那就可以聊聊孩子擔心什麼，如果沒有零花錢或者錢不多會對她有哪些影響，再根據她的情況進一步去想接下來的步驟。
5、其實孩子內心不是這樣的，她也不想偷，適當的發放一些零花錢，或者通過勞動，成績換，同時要根據孩子的情況確定零花錢的數量，這些都是需要用心和孩子討論的，如果看到孩子犯錯上來就打，或者懲罰，那麼撒謊的情況也會越來越嚴重的。
⑽ 我家兒子9歲,老偷偷拿錢,有時拿100多怎麼辦
偷偷地拿錢並不等於偷錢。
首先「偷偷地」這個詞就是個主觀臆斷詞。在沒有和孩子交流這件事情之前，你怎麼知道他是在偷錢？或許只是他拿錢的時候你恰好不在。更重要的是，或許他根本沒意識到不經父母同意拿家裡的錢是不對的。
在孩子眼裡世界一直是令人困惑的。父母似乎與他親密無間，但他們總是會關起門來說話；住的地方似乎是他的家，但是有些東西他卻碰都不能碰。他可以隨意地打開櫃子吃掉裡面的零食，但是當他有一天拿走了被隨意扔在桌上的幾個硬幣，世界上號稱是他最親密的兩個人卻跳出來告訴他這是犯罪。無論他們是溫和地、苦口婆心地、委婉地還是惡狠狠地表達他們的觀點，都不能改變一個令孩子沮喪的事實：他發現原來即使是從自己家裡拿東西也是犯罪。家是他的，可家裡的東西不是他的。家是這樣的嗎？
很快一部分孩子就會覺得他的身份看起來更像是一個寄宿者。這里的東西都不屬於他，他有取用的資格是因為父母的許可，而他現在所用的一切他將來必得償還。他的一切由父母給予，也可以由父母奪走，而他自己早晚也會離開這里。孩子與父母疏遠的那一刻正是他失去安全感的那一刻。
而另一部分孩子則滿心不服氣。他被以一個他不能理解的理由指責了。錢不能拿？為什麼不能拿？因為犯罪？為什麼是犯罪？道德敗壞？可我究竟哪裡錯了？為什麼我可以吃家裡的飯、喝家裡的水，卻不能拿走一個硬幣？父母只告訴他什麼不能做，卻永遠解釋不清為什麼不能做。放在桌上的零錢就像伊甸園的禁果一樣，人們都說它不能碰，碰了就會墮落。越是壓制，好奇心越強烈，越是危言聳聽，得手的快感越濃烈。直到有一天，孩子真正地開始偷錢。