1. 慢熱型幼兒如何教育
耐心是最重要的。 有什麼事情你需要慢慢的來引導他。 慢熱型，這種孩子不太容易熱情起來，做事思慮過多，猶豫不決。 但是他們很有自己的原則。 只要慢慢的來，沒有什麼不可能的。
2. 慢熱型性格怎麼辦
競爭對手和客戶的世界每天變化更快嗎？如果是這樣，你並不孤單。致力於持續成功的組織認識到組織的工作場所文化和環境中對敏捷性的迫切需求。為什麼？因為變化正在加速，並且每年過去都會變得更具挑戰性。
為什麼難以找到領導者敏捷的特徵？從歷史上看，最成功的領導者是那些能夠通過在企業中安全地獲取成功而獲得成功的人。展示一套適當的軟技能和政治敏銳度，往往會對促銷與實際發生事件的能力產生影響。與突破性思維和機遇相比，個人獎勵仍然與實現線性目標相關聯。
從專業角度講，這就是當今領導人成長的環境。因此，找到那些具有敏捷特徵的人通常需要超出選擇較少的規范。也許他們已經被另一個敏捷領導者指導過，也許他們自己想出來了，但總的來說，他們並不多。所以慢熱型性格的改變要從心態就開始改變了。
3. 孩子「慢熱」怎麼辦
答：孩子「慢熱」可能有以下幾種原因： 第 一，「慢熱」可能是一種氣質類型。心理學將人的性格分為「膽汁質」、「多血質」、「粘液質」和「抑鬱質」四種類型，而氣質沒有好壞之分。「慢熱」的人就屬於粘液質性格，他們一般進入活動慢，但一旦融入，往往很專心，很穩定；第 二，「慢熱」可能是因為缺乏安全感。兒童對於撫養者（一般是母親）過於依戀，而對環境非常敏感，在陌生環境中，兒童無法應對環境刺激，從而產生逃避行為；第 三，孩子的自我意識已經有了一定程度的發展，開始注重他人的評價，擔心自己做不好。根據不同的原因，應該採取不同的的教育方式，我建議： 1.建立安全型的親子依戀關系。這是兒童以後能融入社會、建立社會性依戀的基礎。孩子依賴成人，會與撫養者（一般是母親）之間建立一種穩固的依戀關系。作為撫養者首先要讓兒童感到安全，比如：多給孩子一些擁抱、撫摸；並且，最好讓孩子從小不僅與撫養者，更要與他人多接觸，從而把親子依戀向社會性依戀過渡與轉化。 2.培養孩子獨立自主、勇於探索的人格。自我意識的發展有利於兒童發展自己獨立的個性，但過於注重他人評價、對外部環境過分敏感又會使兒童不敢表現自己的個性。因此，父母應逐漸培養孩子的獨立人格。比如，創造條件讓孩子獨自與他人交往，體驗樂趣，以消除孩子的「陌生感」。——《莫愁》雜志特約專家 鍾高峰
4. 家有「慢熱娃」別急，究竟該如何社交呢
昨天晚上同事帶她的三歲的女兒來我家，當同事向她孩子介紹我，讓她向我問好。我發現孩子只是低著頭喊了我一聲，然後急急急忙忙的拉著她媽媽的手並躲在她媽媽的身後面。我的同事跟我解釋說，這孩子平時不這樣的，在家裡面是挺活潑開朗的一個孩子。現在她這樣子的反應可能第一次看到你，第一次來這里有點害怕，不太適應。
看到我同事的女兒的反應，也同時感覺到同事淡淡的憂愁。我們大家都比較喜歡活潑開朗的孩子，他們大多數也會得到父母的認可。而慢熱內向的孩子常常會引起家長的憂慮：為什麼孩子到了陌生環境里顯得很膽小？感覺變了一個人？
慢熱和內向可以說是兩個極端，人們普遍認為，慢熱：意味著缺乏交際能力，不善表達，環境適應能力差。因此慢熱型孩子的家長常常擔心，孩子的性格將會成為孩子成長過程中的一大路障。到底，慢熱型的孩子是否一定不主動呢，我們一起來探討一下。
當然，在可以預知的情況下，如果孩子的心理狀況一直不佳，對未知環境的很是害怕、無助、不敢踏出第一步的情況下，家長可以提前模擬一下情景以幫助孩子預先熟悉一下環境，適應環境，也是幫助孩子盡快融入新環境的一種好方法；並且和孩子討論在這樣的情況下該怎麼辦才是最好的。
不要誤認為慢熱是一種缺點其實它也是一種特點。慢熱型孩子，他們內心敏感，行為謹慎，需要多一點的時間適應新環境。家長引導慢熱孩子靠攏外向並不是為了要去改變孩子的本性，幫助他更好的去適合應一個新的環境同時也是幫助他戰勝自己的小情緒，學會更多的社交技巧。
心理學家榮格在報告中曾經指出：性格並沒有好壞之分，兩個性格的孩子只是學習的方式不同，外向的孩子通常通過人際交往獲得能量，而內向的孩子往往通過獨處獲得能量。總之，讓孩子活得更像自己，有自己個性、性格，這才是家長教育孩子的成功之處。
5. 慢熱的孩子怎樣教育
我們班有個孩子以前也是和你家小孩一樣，這種情況需要老師與家長相互配合，孩子之所以這樣，有很多原因來自家長與老師，通常我們大人都會覺得不好動，文靜，事事聽大人的不犯錯就是乖娃娃，並給矛孩子表揚，漸漸的孩子就會為了得到大人的認可，而壓抑自己。但是我們忘了好動是小孩子的天性，犯錯也是孩子的一種成長過程。我建議家長方面，對孩子要求不要太高，也不要太嚴厲，如果有一天孩子在外主動接觸新事物，我們要給矛積極的表揚，讓孩子知道不是整天在那兒坐著不吵不鬧就是乖娃娃，讓孩子的這種意識發生改變。老師方面，家長要和老師多溝通，讓老師引導孩子主動與夥伴交往，積極參與集體游戲，平時多給孩子一些表現的機會。這是我工作幾年下來積累的經驗，希望能幫到你。
6. 「慢熱型」孩子，怎麼教
1、 不要讓孩子突然進入陌生環境
如果你是一個不喜歡出差的人，公司卻總讓你出差，過不多久你就會辭職。孩子也是一樣。不喜歡突然進入陌生環境的孩子，卻讓他突然進到不熟悉的地方，一定會有情緒。解決的辦法不是改變孩子，而是減少突然進入的機會。
如果要去一個陌生環境，一定要提前跟孩子溝通，告訴他我們要去什麼地方，見哪些人，給他一些准備時間。
2、 預先體驗，及時表揚
一些情況下，可以給孩子提前預演的機會。比如剛才提到的輪滑課，這個孩子的媽媽就在家單獨教他。我們也在等待，如果有一天孩子願意上輪滑課了，我們一定要給很多表揚，以增強他的信心。
通過幫他做准備，在他做好了之後給鼓勵，激發孩子的自信心。
3、 製造社交機會
有研究表明，相比易養型寶寶，「慢熱型」寶寶和難養型寶寶在社交上問題更多。因此家長要給予更多幫助，協助孩子交一些朋友。在他們有社交困難的時候給他們具體指導。
4、督促他有時間感
「慢熱型」寶寶多數都有點「磨噌」，這是他們的天性，他們喜歡慢吞吞的做事情。然而必要的時間管理是必須的。
成人可以通過提前提示，做時間限定等方式。比如，提前告訴他還有五分鍾我們就要出門了；你還可以再吃一分鍾。通過這些方式讓他時間觀念。
「慢熱型」寶寶的家長一定要記住：你們的孩子不笨，也不膽小，他們只是比較謹慎，需要時間。
7. 父母要怎麼，做才能幫助膽小慢熱的孩子打開心裡的那扇門
人們常說江山易改本性難移，一個人的性格往往是從他們出生的那一刻起就已經決定了，相信幾乎所有的家長都希望自己的孩子能夠開朗一些，大方一些。
但是每個孩子都有著不同的個性，如果自己的孩子性格膽小內向，父母應該怎麼辦呢？
當然這里我們首先需要清楚的是，雖然我們總是習慣性的把膽小和內向放在一起形容孩子，但是膽小和內向其實是有區別的。
3、事後和孩子溝通
父母要降低孩子對於困難的壓力感，不要讓孩子再次出現逃避的情緒。
8. 寶寶是那種慢熱型的，在幼兒園里不敢和小朋友一起玩，應該怎麼辦
引言：每個孩子在出生之後都帶著不同的氣質，這也是他們的特點，像有些孩子是一種慢熱型的，他在幼兒園之後會不敢和小朋友一起玩耍，那麼這個時候就需要家長去引導孩子，帶孩子上幼兒園之前，可以帶孩子去體驗這種沒有家長陪伴的課程，讓孩子去熟悉在幼兒園的生活，那麼這樣的話是可以讓孩子提前適應幼兒園的生活，孩子就不會有不安全感。其次培養孩子的社交能力，因為慢熱型的孩子在社交上跟其他同齡孩子還是有點差距的，在面對很多和同齡人相處過程中，如果出現了矛盾這種事情的話很難去解決的，所以家長要避免第一時間去幫孩子解決問題，而是讓孩子自己去解決問題，長時間下來是可以鍛煉到孩子的，因為所有的問題不是說迴避就能夠解決的，很多時候都是需要孩子自己去面對，然後解決自己的問題，這樣孩子才能夠得到成長，孩子的性格也會慢慢的打開。
最後一個環境還有人對於孩子的影響也是非常大的，小編也希望每一個家長在跟孩子的溝通教育中，是能夠找過最合適的方法，讓孩子變得更加的自信。
9. 慢熱型孩子該如何教育
對於慢熱型孩子，現在還是要有一個耐心去培養他，這樣讓給孩子一個接受的時間，一步一步的，踏踏實實的去做好這件事情。
10. 慢熱型的孩子如何引導
對於慢熱型的孩子你就不要寄希望於很快能夠讓他按照你的思路轉變，但是其實這也給了我們足夠的時間慢慢的從原理開始一點一點的給他拆解問題對於慢熱型的孩子就是要一點一點的把問題拆解拆解到他的興奮點一旦找到他的興奮點了他就會和正常的孩子一樣了，所以你要做的就是陪伴他陪伴他一起找到他的興奮點。找到興奮點以後再把他轉換為普通的孩子。