⑴ 在校大學生如何申請遠程教育
可以直接報考
符合條件即可報考
年滿18歲的在職、從業人員和社會其他在職人員，報讀高起專的必須是獲得普通高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書或同等學歷者。專科起點報考本科的，必須具有國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。網路教育專升本需參加學校的自主組織的入學考試，符合條件的可免試入學。
⑵ 自己想報個網路教育提升學歷，但是沒有自己工作相關的專科專業怎麼辦
1、如果網路教育沒有你想報的專業，你可以考慮其他的學歷提升的方式。
2、學歷提升的方式有：自考、成人高考、網路教育、電大。
3、自考：適合人群：學習基礎好，有足夠的學習時間和精力，能堅持學習，對學習有信心的人員。高等教育自學考試簡稱自考。高等教育自學考試是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。自學考試沒有入學考試，考生參加單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格後，頒發學歷證書。每年有三次考試，考生根據當次開考情況選擇考試科目。目前，自考主要分為自考(俗稱大自考)和自考獨立辦班(俗稱小自考)兩種學習方式。一般自考一個專業有13-15門左右的課程，由於門檻低，報考收費低廉，所以報考人數很多，但是能夠完全靠自學拿到文憑的人較之其他方式要少一些.順利考完一般在3-4年左右，甚至在7-8年的都是在正常范圍內，取決自己的科目通過率
4、成人高考：適合人群：學習方式簡單、自由，准時畢業，適合平時工作忙，沒有時間，或基礎不好的。成人高考參加每年10月的國家統一的入學考試，取得錄取學校錄取通知書後，第二年3月開學，錄取後學制2.5-3年。成人高考的錄取分數比普通高考要低得多，平時考試是由任課教師出題，比較好過關，也比較好拿畢業證。考生通過成人高考完成了專、本科的學業後，將獲得國家承認的相應的高等教育學歷證書。還可以獲取學士學位。成人高考的學習形式包括函授、業余(夜大、半脫產)學習，考生可以根據自己的情況靈活地選擇適當的形式學習。一般推薦參加業余制學習。
5、網路教育：又稱遠程教育，適合人群：工作忙，基礎較差，不方便到校上課的同學。是在職人員學習進修的首選，公辦大學的現代遠程教育一般通過網路進行在線授課，授課內容主要包括教學光碟、教材自學、網上導學、網上答疑討論、課程作業、模擬試題自測、周末面授輔導、集中考試和畢業論文等方面內容。同時在進行線下參加筆試考試情況。遠程教育一般在每年春季和秋季入學，由於是招考院校自主命題和招生，因此入學門檻比較低，畢業率比較高。遠程教育一般實行彈性學制，允許學生自由選擇學習期限，學習時間2.5年-5年。
6、電大：即國家開放大學（原廣播電視大學又稱電大學歷、開放教育）——教育部直屬大學，它是由中央廣播電視大學，省級廣播電視大學，地市級、縣級廣播電視大學分校和工作站組成的覆蓋中國大陸的遠程教育系統。與其他成人高校一樣，費用低，專業全，畢業容易，一年二次招生。
7、這幾種學歷提升的方式都是國家認可的，畢業後取得的畢業證也是學信網可查的，以後可以用於聘職稱，考公務員之類。
⑶ 辦理網路教育需要辦理哪些證件和資質
1 在線培訓，屬於經營性互聯網信息服務，應申請辦理《互聯網信息服務增值電信業務經營許可證》即ICP；
2 如果公司將自己創作或他人創作的作品經過選擇和編輯加工，登載在互聯網上供公眾瀏覽、閱讀、使用或者下載的在線傳播行為，應申請辦理《互聯網出版許可證》；
3 在線培訓，屬於通過互聯網生產、傳播和流通文化產品，應申請辦理《網路文化經營許可證》，注冊資本要求是100萬；
4 公司如果自主製作在線教育課程，學員可以在線點播動畫類的視頻內容，該模式可能含有以計算機為接收終端，通過移動信息網路從事開辦、播放（含點播、轉播、直播）、集成、傳輸、下載視聽節目服務等活動，應申請辦理《信息網路傳播視聽節目許可證》。
⑷ 如何開展網路教育
一、開發培訓項目需注意幾個問題
1、培訓教育與學歷教育還是有較大差別的，特別是利用網路技術在全國范圍內搞大規模培訓還需要探索，我們的選項又比較難，因此在選項和設計教學過程時，要充分考慮到其中的困難與風險。在試行初期，建議避開教育發達的特大城市，選擇東部經濟較發達的中等城市先行試驗，以規避風險，取得經驗後，再大范圍推廣。
2、網院應該設立獨立的部門從事培訓項目的開發和運作，在試行初期，要利用好網院現有的資源和招生渠道。如在開發培訓市場方面，要與招生部門協調，在開展培訓教育方面，與教學部門相結合，可能還會有其他部門先後參與進來。
3、重視核心教育資源的建設，打造叫得響的教育產品，避免以往產品的模式化和非實用性，培養出有特點、有學術背景的培訓教育人才隊伍，形成真正屬於自己的教研力量。
4、開展培訓教育，應是網院辦學的一個重要方面，要有長期規劃，不斷開發出適應市場需求的新項目。在開辦初期建議先選擇注冊會計師、物流師和北京市成人本科英語考試培訓做試驗，這三個項目生源多，影響大，也具代表性，成功後再推出其他項目。初期寧可少盈利，以宣傳和擴大影響為主，經過對市場的培育，形成一定規模後，再取得經濟效益。
5、培訓教育的特點是運作周期短，盈利低。我們認為北大、人大網院在今後一個相當長的時期還是以學歷教育為主，培訓教育要結合學歷教育，服務於學歷教育。
二、培訓與學歷教育互補共同發展
近些年我國高等學歷教育的改革確實在加快，但仍不能適應社會和市場的變化。學歷教育與社會需求有距離、教育改革滯後等問題，不是短期內能解決的，也不是某個教育單位能解決的。我們應該考慮的是目前能做什麼。
網路教育是大眾化教育，更要緊密貼近市場，最好是社會需要什麼人才，我們就開辦什麼專業；學生需要什麼知識，我們就開設什麼課程。要學歷教育完全做到如此貼近市場其實並不很現實，但要市場來適應我們則更不現實。而培訓教育卻具有針對性和靈活性，做好了可以部分彌補學歷教育無法緊貼市場的不足。有市場、有機遇，北大、人大網院又有一定的能力，現在的關鍵就是要我們主動去創造市場。
如果我們的教育改革適應了社會需要，學歷學生和培訓學生都感覺受益，就會形成對我們更加有力的社會輿論，最終達到提高北大、人大網院的辦學層次、提高網路教育知名度的目的，也一定會帶來相應的經濟收益。
我們提出的開展中、高檔培訓也有一定難度，主要是學生的基礎不太好，利用網路教育方式在全國開展大規模培訓還沒有可借鑒的成功經驗。但正是因為有難度，社會參與競爭的單位目前較少且質量不高，才給我們留下了為數不多的培訓教育市場空間。
三、培訓辦學理念要以市場需求為核心
當前社會上培訓教育市場范圍很廣，但真正適合網路學院開辦的項目卻很有限。要開展好培訓教育，關鍵是建立以市場需求為核心的辦學理念，選好培訓項目。
培訓項目選項時，一定要密切結合當前和今後一定時期的教育市場，沒有效益和沒有長期發展潛力的項目不予考慮。同時，還要充分考慮到利用好北大、人大這個優質品牌、優勢學科和優秀的師資，低端培訓不做，要做就做中、高檔的培訓。這里的中、高檔培訓主要是指圍繞著國家最高水平資格認證而展開的培訓，如注冊會計師考試、國家司法考試，以及其他有著廣泛社會影響力的資格考試。
運作時應充分利用北大、人大網院現有的網路教育資源和完善的服務體系，辦出自己的特色，使網院的培訓在一個較高起點上起步和運作。目前，這一領域的市場除了北京、上海等教育資源雄厚的城市競爭較為激烈之外，其它城市的市場則主要由本地政府下屬部門的培訓機構或一些單純的營利網站控制，教學質量良莠不齊，服務體系更是無法滿足日益提高的培訓服務需求。北大、人大網院現有的教學資源已形成良好的學科體系，只需為適應培訓的要求加以改造和豐富，就完全可以在培訓教育中進一步發揮作用。另外，北大、人大網院還擁有完備的服務體系，加之北大、人大在高等教育領域所擁有的巨大社會聲譽，在這個基礎上開展中高層次的培訓教育，應該具有較大的優勢。
四、細化教育市場提供優質教育產品
目前，網路教育市場在經歷了幾年爆發性的發展後，已進入重新細化市場的重要轉折期。各個試點院校網院已經逐漸從依靠原有學歷教育這個「金字招牌」贏取市場份額，轉向用提供優質的教育產品來吸引生源。如中國地質大學網路教育學院與澳大利亞的一所大學之間互認學分的教育項目；中南財經大學和東北財經大學的考試培訓項目；這些教育項目都是適應市場變化的產物。面對激烈的競爭環境，北大、人大網院必須重新走在眾多網院之前，解決好學院發展戰略的定位問題，開拓適用於不同終端的教育產品，使在這一領域的教育優勢得以充分發揮。
分析現有的市場情況，北大、人大網院開展國家最高職業資格認證考試的培訓項目，必將優化自己的教育產品結構，吸引各層次需求的生源，為今後推出更高、更具特色的教育產品培植潛在的教育消費者，並最終領導培訓教育市場
⑸ 做網路教育培訓需要什麼證
1、在線培訓，屬於經營性互聯網信息服務，應申請辦理《互聯網信息服務增值電信業務經營許可證》即ICP；
2、如果公司將自己創作或他人創作的作品經過選擇和編輯加工，登載在互聯網上供公眾瀏覽、閱讀、使用或者下載的在線傳播行為，應申請辦理《互聯網出版許可證》；
3、在線培訓，屬於通過互聯網生產、傳播和流通文化產品，應申請辦理《網路文化經營許可證》，注冊資本要求是100萬。
(5)如何辦網路教育擴展閱讀
在線教育的優勢包括：
1、資源利用
各種教育資源通過網路跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。學校可以充分發揮自己的學科優勢和教育資源優勢，把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。
2、學習行為
網路技術應用於遠程教育，其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網路教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。
3、學習形式
教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。並且通過計算機對學生提問類型、人數、次數等進行的統計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。
⑹ 怎樣辦理網路教育的報名手續
辦理網路教育的報名手續：
1、報名條件
高中起點專、本科須具高中或中專學校畢業證書;專科起點本科須具國民教育系列專科或以上畢業證書;本科第二學歷須具國民教育系列本科或以上畢業證書。學生不允許具有網路教育雙重學籍。
2、報名和用戶申請
在本地教學服務中心辦理報名手續(可先登錄「網上人大」主頁-學歷教育-招生專欄-我要報名，預先填寫網上報名表)。辦理報名手續後，即登錄「網上人大」主頁「-學歷教育-招生專欄-入學通道」進行用戶申請。
3、報名資料
持本人身份證原件、畢業證原件到當地報名點辦理報名手續。
⑺ 想網路教育，怎麼辦
網路教育，是成人教育學歷中的一種，是現代化信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。通過網路進行學習，可自己安排學習時間，比較方便自由。入學無需參加全國統一考試，只需參加要報讀院校自主出題的入學考試。目前教育部批準的有68所網路教育學院，考生報考前可通過奧鵬官網等正規網站查詢試點高校的招生簡章。網路教育每年有兩次招生，春季和秋季，具體招生時間可咨詢本官網。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
⑻ 做在線教育是否需要辦理什麼手續
需要辦理互聯網出版許可證、互聯網信息服務業務經營許可證、網路文化經營許可證。
1、互聯網出版許可證：
互聯網出版許可證為了加強對互聯網出版活動的管理，保障互聯網出版機構的合法權益，促進我國互聯網出版事業健康、有序地發展，沒有它將會有許多的處罰。
2、互聯網信息服務業務經營許可證：
互聯網信息服務業務經營許可證，即網站ICP經營許可證，也叫網站ICP許可證。
根據中華人民共和國國務院令第291號《中華人民共和國電信條例》、第292號《互聯網信息服務管理辦法》，國家對提供互聯網信息服務的ICP實行許可證制度。
從而，ICP證成為網站經營的許可證，經營性網站必須辦理ICP證，否則就屬於非法經營。因此，辦理ICP證是企業網站合法經營的需要。ICP許可證由各地通信管理部門核發。
3、網路文化經營許可證：
經營性互聯網文化活動是指以營利為目的，通過向上網用戶收費或者以電子商務、廣告、贊助等方式獲取利益，提供互聯網文化產品及其服務的活動。需要辦理《網路文化經營許可證》。
(8)如何辦網路教育擴展閱讀：
在線教育發展潛力
所有人離不開教育：早期教育、課外輔導、少兒英語、職業教育、出國留學、商學院、移民服務。而在信息化爆發式發展的趨勢下，在線教育越來越凸顯出優勢：
1、在線教育可以突破時間和空間的限制，提升了學習效率；
2、在線教育可以跨越因地域等方面造成的教育資源不平等分配，使教育資源共享化，降低了學習的門檻。
基於在線教育的特點和優勢，網路學校受到越來越多人的認可，各類新興的網校及相關網站也越來也不斷涌現。
顯然，這代表著網校已經逐漸走進大眾的生活並成為一種學習的主流趨勢。因此很多人開始選擇在線教育，特別是白領一族和大學生們。僅2012年一年，中國在線教育市場份額已經達到723億元，且在線教育用戶呈規模性放大。
⑼ 網路教育在哪報名呢 我的初中畢業證也找不到了怎麼辦
考生可以根據各自所在地省份對應考試地點，對應自己的考區辦進行遠程教育考試的咨詢報名，而且報考該院校後只要及時關注統考信息就會知道最新的考試地點和方法了。統考考試地點需要去現場考的，不是報名的當地的遠程教育院校。