① 教育的根本任務是指
正所謂教書育人，教育的根本目的是育人。是為了給青少年正確的心靈及精神引導，幫助他們獲取更多的知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，實現科教興國，少年強則國強，青少年代表著一個國家一個民族的希望和未來，從而提高國民的整體素質，促進個人和國家的長足發展。
② 我國教育的根本任務是什麼
教育根本任務是育人，馬克思全面發展，教育的根本目的是培養勞動者，全面發展人。
③ 十八大報告指出，教育的根本任務是什麼
立德樹人
黨的十八大提出，把立德樹人作為教育根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
育人先育德，育德先育魂，立德樹人就是要解決辦什麼樣的大學，怎樣辦好大學；培養什麼人，怎樣培養人的重大問題，要求大學生堅定理想信念，明確歷史使命，明白政治方向，明白做人道理。把立德樹人作為高校根本任務，必須加強社會主義核心價值觀教育，突出以下教育內容。
(3)什麼是教育的根本任務擴展閱讀：
把立德樹人作為教育的根本任務
1、理想信念教育
堅定理想信念就是要堅持中國特色社會主義理想信念，這是全社會的共同理想，是我們必須具備的政治信念。理想的動搖，是最危險的動搖；信念的滑坡，是最致命的滑坡。
2、做人修養教育
學習知識是服務社會的手段，是工具性的，而學會做人是立身之本，是根本性的。如果重智輕德，學生就會片面發展。
按照片面理念培養出來的人有一種概括，有智商沒有智慧，有知識沒有文化，有文化沒有修養，有慾望沒有理想，有目標沒有信仰，最終是有青春沒有熱血，這將是十分危險的。
④ 教育的根本任務是什麼
培養什麼人，是教育的根本任務。廣大教育工作者要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，激勵學生堅定理想信念，把自己的人生追求同國家發展進步、人民偉大實踐緊密結合起來，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
培養社會主義建設者和接班人，要在堅定理想信念上下功夫。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務。
要教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。
(4)什麼是教育的根本任務擴展閱讀
人無德不立，育人的根本在於立德。加強品德修養，培養奮斗精神，既要教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人，也要教育引導學生樹立高遠志向，歷練敢於擔當、不懈奮斗精神，具有勇於奮斗的精神狀態、樂觀向上的人生態度，做到剛健有為、自強不息。
社會主義建設者和接班人，既要有高尚品德，也要有真才實學。建設社會主義現代化強國，發展是第一要務，創新是第一動力，人才是第一資源。既要教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。
也要幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，還要全面加強和改進學校美育，弘揚勞動精神，增強綜合素質，實現全面發展，為國爭光、為民造福。
⑤ 我國為什麼要把「立德樹人」作為教育的根本任務
黨的十八大報告指出:「堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。」「培養什麼人、怎樣培養人」是事關黨和國家前途命運的重大問題，也是我國社會主義教育事業發展必須解決好的根本問題。
落實立德樹人這一根本任務，就是要弘揚社會主義核心價值觀，培養具有中華文化底蘊、中國特色社會主義共同理想和國際視野的社會主義建設者和接班人。
(5)什麼是教育的根本任務擴展閱讀
把立德樹人作為教育的根本任務，具有鮮明的時代特徵。隨著經濟全球化、信息化和後工業社會的到來，人類面臨的德性挑戰日趨嚴峻。為了提高我國的軟實力，為了實現中華民族的偉大復興，加強德育工作，提高全民族的道德文明素養，已成為我國教育戰線面臨的一項重大而緊迫的戰略任務。
黨的十七大報告提出，「堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育」，首次提出了「育人為本、德育為先」。
⑥ 黨的十八大報告首次提出把作為教育的根本任務
教育的根本任務是立德樹人，教書育人，提高核心素養，培養德智體美勞全面發展
⑦ 教育的根本任務，你認為是什麼呢
其實教育最開始的任務就是促進每個人的發展，促進社會性的進步，但是教育的根本任務其實就是展現教育規律。各行各業當中都有著規律，而教育同樣也存在著規律教育的規律，其實就是為了這個社會培養人才，而且也為了將每個人都培養出完善的人格。教育最重要的一個任務就是促進每個人的發展，只有每個人都在向著更好的方向發展，那麼這個社會才能夠消失到更好的地方發展，而且教育將每個人都培養得非常有獨特性，也就是說社會上的每個人都是個性的。
在這個社會當中，大家只有積極地去接受教育，才能夠收獲到更好的成果，也只有願意接受教育才能夠變成做好的自己，才能夠達到社會發展的本質要求。所以說大家在面對教育的時候千萬不要採取抵抗的心理，因為抵抗最終只能讓自己受到影響，對於整個大社會的發展而言沒有太大的變化。
⑧ 教育的根本任務是什麼
教育的根本任務是立德樹人。
國無德不興，人無德不立。育人的根本在於立德。落實立德樹人根本任務，是我國高等教育事業不斷取得新發展的關鍵所在，也是實現高質量發展、建設教育強國的必然要求。
新中國成立以來，我國高等教育走出了一條特色鮮明的發展道路，堅持為國育才，源源不斷地為改革開放和社會主義現代化建設提供人才資源和智力支撐。
新發展階段，高等教育要全面貫徹黨的教育方針，緊扣落實立德樹人根本任務，努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系，培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
要求：
按照「八個相統一」的要求，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。其次，全面推進課程思政建設。全面落實立德樹人根本任務的戰略舉措，也是全面提高人才培養質量的重要任務。要通過開展課程思政建設，讓高校、教師都承擔好育人責任，守好一段渠、種好責任田。
要堅持圍繞學生、關照學生、服務學生，遵循思想政治工作規律和學生成長規律，因事而化、因時而進、因勢而新，不斷增強學生文明素養、社會責任意識、實踐本領，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
⑨ 十八大報告中教育的根本任務是什麼
教育地位
「教育是民族振興和社會進步的基石」。民族振興、社會進步，是中國共產黨的兩大歷史使命，而教育在其中發揮著基石的作用，責任重大。
2.教育優先
「要堅持教育優先發展」。要提升教育質量，促進教育內涵發展，外在的保障機制是促進教育優先發展，內在的發展動力是改革創新。從近代史上看，英國在第一次工業革命時期的崛起，還有後來德國、美國的先後崛起，一個非常重要的標志就是這些國家均確立了教育優先發展的戰略決策。當今的世界各國更是如此，把優先發展教育作為國家重振經濟的主要手段。無數的事實和經驗告訴我們，優先發展教育，是國家社會經濟前面騰飛的關鍵。
3.教育要求
"全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德、樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。"
「把立德、樹人作為教育的根本任務」。
「堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務」。
「全面實施素質教育」。
「努力辦好人民滿意的教育」。
4.教育改革
深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，基本普及高中階段教育，加快發展現代職業教育，推動高等教育內涵式發展，積極發展繼續教育，完善終身教育體系。」
5.教育公平
大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊緣、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。」這些要求非常明確，要通過縮小區域、城鄉、特殊群體之間的教育差異，給每個學生提供相對公平的教育機會，讓孩子們通過接受教育，都能成為有用之才。
6.教師隊伍
「加強教師隊伍建設」
7.社會力量
「鼓勵引導社會力量興辦教育」，「引導」二字，應該是更加註重社會力量辦學的規范化，讓其成為公立教育的有益補充。
⑩ 談談大學生如何理解立德樹人是教育的根本任務
寫作思路：根據題目要求，以「理解立德樹人是教育的根本任務」作為主題，從立德樹人是我國教育的優秀傳統和立德樹人的重要意義兩方面進行理解，正文：
立德樹人凸顯「以人為本」的教育理念，是對以人為本教育理念的發展和升華
「立德樹人」作為教育的任務，最重要的意義在於以人為本。它倡導以人為本，順應人的稟賦，激發人的潛能，統籌兼顧人的全面發展。這充分體現和肯定了尊重學生主體性和主動性精神，注重發掘人的智慧潛能，形成人的健全人格的人文精神。
這是對傳統教育只將教育對象視為文化知識傳承載體的錯誤認識的顛覆。這是對教育的質疑以及我們的政黨對教育本質的理解、總結、提煉和升華的結果。
我國教育歷來重視做人的教育，特別強調人的道德主體精神的弘揚，人的精神境界的追求。《禮記·大學》日：「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善」，並且提出「修身、齊家、治國、平天下」的主張，認為教育就在於格物致知。
這就是要培養年輕一代具有正確認識自己、正確對待他人、正確對待社會的高貴品質，對社會、對國家、對民族有高度的責任感。