Ⅰ 醫學教育的發展歷程
醫學教育的歷史源遠流長。人類在與疾病斗爭的過程中建立了醫學，為了把長期積累起來的醫療經驗傳給下一代，便產生了醫學教育。起初是以師帶徒的形式，隨著知識量的擴大和對醫務人員需要量的增加，學校形式的醫學教育便應運而生。中國早在公元 443年劉宋王朝已設立了官方的醫學教育機構；公元9世紀，義大利薩列諾醫學校開始聞名於世。一定社會的醫學教育要受到一定社會的政治和經濟的制約，並且直接受到衛生和教育事業發展水平的影響。與此同時，醫學教育反過來又對它們產生不可低估的影響和作用；為社會培養醫療保健人才，保護社會勞動力；把醫學知識和經驗世代積累下來，傳授下去，實現醫學知識的繼續和再生產。
20世紀50年代末、60年代初在歐洲出現了終身教育的思想，認為教育是個人一生中連續不斷地學習的過程。在這種思潮的啟發下，目前國際上醫學教育界比較一致的看法是，一個醫生接受醫學教育也是一個終身過程。這一過程可分為三個階段：基本醫學教育，即醫學院校教育,學生在學校中接受的是基礎教育；畢業後教育,醫學生從醫學院校畢業以後，在所學得的基本知識和技能的基礎上，接受專業化培訓，使所學知識和技能朝著某一專業方向深化；繼續醫學教育，是在完成畢業後教育以後,為跟上醫學科學的發展,繼續不斷掌握新知識、新技術的終身過程。這三個性質不同的教育階段應緊密地銜接，形成連續統一的醫學教育過程。 醫學教育隨之形成與之相適應的課程體系，包括：
①公共基礎課，包括人文和社會科學課程，對學生進行文化和品德教育；
②普通基礎課，包括生物學、物理學、化學、數學等自然科學課程，為學習醫學打基礎；
③醫學基礎課，關於人體正常及異常的形態結構和功能的學科，以及治療預防的基本理論知識，為學習臨床醫學打基礎；
④醫學臨床課。其教學安排是以學科為單元，遵循循序漸進的原則,先一般後醫學,先基礎後臨床，將整個教學過程劃分為三個階段。一為醫前期，設置公共基礎課和普通基礎課，學生基本上不接觸醫學。有的國家將這一階段教學作為醫學預科放在綜合性大學中進行；中國、日本、蘇聯、東歐國家則在進入醫學院後第1～2年中學習。二為臨床前期，開設醫學基礎課，醫學生開始學習醫學的基礎理論知識和技能，但不接觸病人。
課程按人體正常形態結構和功能→生物致病因子→病理形態和功能的病變→葯理學理論知識等順序安排。三為臨床期，開設醫學臨床課並進行教學實習，課程結束後，安排一年左右的生產實習，以實習醫生（護士）的身份參加臨床工作。這種傳統的教學模式沿襲多年，至今仍為中國以及多數國家的多數醫學院校所採用。它屬於學科課程教學。每一學科均根據培養目標的要求，把該門科學的浩繁的內容加以適當的選擇、合理的組織和排列，使之適合於醫學生的接受水平。 則根據各學科之間的內在聯系加以安排。學生獲得的知識較為系統、完整，教學形式與中學相似，學生易於適應；教師的業務專長與所擔負的課程一致,教材易於編寫。經驗證明,這些優點有利於保證教學質量。但這種教學模式以學科為基礎，致使課程門數過多，內容往往重復，學生負擔過重；各學科界限分明，基礎課與臨床課截然分開，不利於醫學生早期接觸醫學、早期接觸病人，早日接觸社會。
Ⅱ 醫生的繼續教育學分如何查詢
以北京地區為例，查詢醫生的繼續教育學分具體方法如下：
一、打開微信，在公眾里找到「CME」，點擊關注。
Ⅲ 什麼地方可以查到醫生的詳細介紹（專長）
可以帶齊以前的就診資料來廣州找我。點擊這里查看我的門診時間
廣州市腦科醫院-精神科-蔣澤宇副主任醫師
Ⅳ 如何查詢醫師執業注冊信息
醫師執業信息快速查詢方法：
1，打開網路App，搜索【國家政務服務平台】進入結果頁，找到國家政務服務平台小程序；
2，打開小程序向下滑動，在【衛生教育】版塊找到【醫師執業信息查詢】並點擊進入，輸入所在地區、醫師姓名和醫療機構名稱，點擊查詢後就可查看該醫師的執業信息。
查完醫療機構執業信息後還可以返回國家政務服務平台小程序首頁，點擊右上角關注國家政務服務平台小程序，輕松查詢醫療機構執業信息、護士執業信息等衛生健康類的信息！
Ⅳ 網上醫學繼續教育學分去哪裡查詢
1、打開手機微信，搜索「CME」，點擊關注。
注意：繼續醫學教育實行學分制，繼續醫學教育對象每年參加繼續醫學教育活動，所獲得的學分不低於25學分。繼續醫學教育的對象包括醫生、護士以及醫技人員等，很多時候需要查詢自己的學分情況。
Ⅵ 請問如何上網查詢自己的個人信息如工作、教育經歷，個人銀行開戶等記錄謝謝
那都是檔案，自己查不到，除非你是黑客啊
Ⅶ 怎麼樣查證醫師資格證。
時代的混亂，現在很多學歷，證書都是可以偽造的，偽造是偽造但是還是有可以查詢的，本標題說到的是醫生的資格證書的查詢方法有哪些，其實其他類的證書也可以按照這個方法來查是否真實存在。
工具/原料
作為一個醫務人員，必須是要有證書才生上崗就職的，醫務的這個崗位對於大家來說也是比較敏感的
首先我們可以在網上查詢，手機能不能用我就不是很清楚了，本次給大家用電腦示範一下，大家也可以使用手機查詢看看是否有用，因為有些網站手機的配置是不足以打開的。打開搜索引擎；然後在搜索欄輸入「國家衛計委」
這個便是查詢醫生資格證書的方式了，電腦可以按照這個操作，手機不止行不行，大家都可以試試，希望可以幫助到大家
方法/步驟
注意事項
Ⅷ 去哪可以查看自己的資料，教育經歷和工作經歷。謝謝。
學信網可以查學歷，工作經歷在徵信系統可以查，但是一般都是辦信用卡等自己寫上去的。
沒有學信網查教育經歷更准確詳細。
Ⅸ 怎麼查醫生的資料
去網上查可以查到比較出名的醫生的資料，一般都是好的資料，壞的資料很少的，也不大可信，沒有名氣的醫生可以問一下其他科室的醫生或護士，也可以去醫院人事科詢問該醫生簡歷。
Ⅹ 怎麼查多點執業醫生在哪些醫療機工作過
醫師多點執業是指符合條件的執業醫師經衛生行政部門注冊後，受聘在兩個以上醫療機構執業的行為。
醫師多點執業:是指符合條件的執業醫師經衛生行政部門注冊後，受聘在兩個以上醫療機構執業的行為。是根據《中共中央國務院關於深化醫葯衛生體制改革的意見》(以下簡稱《意見》)中"穩步推動醫務人員的合理流動，促進不同醫療機構之間人才的縱向和橫向交流，研究探索注冊醫師多點執業"的要求，由國家衛生部發布的通知。
根據國家衛生部關於《醫師多點執業有關問題的通知》的文件指示，對醫師多點執業的管理辦法如下:
(一)醫師執行政府指令任務，如衛生支農、支援社區和急救中心(站)、醫療機構對口支援等，由所在醫療機構批准。
(二)多個醫院(社區衛生服務中心)以整合醫療資源、方便患者就醫和提高醫療技術水平為目的，通過簽訂協議等形式，開展橫向或縱向醫療合作的，相關醫院(社區衛生服務中心)經向《醫療機構執業許可證》登記機關備案，醫師可以在開展醫療合作的其他醫院(社區衛生服務中心)執業。備案內容包括醫師姓名、執業類別、職稱、工作時間和執業地點。衛生行政部門應當做好備案醫師執業注冊信息管理，便於查詢和監督。
(三)醫師受聘在兩個以上醫療機構執業的，應當向衛生行政部門申請增加註冊的執業地點。
屬於第二條第三項情形的，因涉及醫師執業管理和人事管理制度的重大調整，應當遵照《意見》提出的"先行試點，逐步推開"的要求進行試點。
擬開展以第二條第三項為主要內容醫師多點執業試點的，應當由省級衛生行政部門向衛生部提出申請，經批准後實施。試點中應當遵循以下原則:
(一)醫師受聘到其他醫療機構執業，應當經所在單位和相關衛生行政部門批准，並在《醫師執業證書》中增加執業地點。
(二)醫師受聘在兩個以上醫療機構執業應當符合省級衛生行政部門規定的條件，如專業技術任職資格、身體健康狀況、工作任務完成情況等。
(三)醫師原則上應當在同一省、自治區、直轄市內執業，地點不超過3個。
(四)醫師在執業前，應當與受聘的各醫療機構就發生醫療事故或者民事糾紛時的法律責任分擔以及其他相關事宜簽訂協議。
(五)試點必須保證醫療質量和醫療安全。醫師應當加強自律;醫療機構應當做好人員和工作安排，並採取相關醫療質量保障措施;衛生行政部門應當做好指導和監督檢查。
(六)衛生行政部門應當及時發布醫師需求信息，引導醫師合理流動，並鼓勵醫師主動自願到基層和農村多點執業。
(七)衛生行政部門應當加強對多點執業醫師的注冊、考核和監管，保證試點工作規范進行。