A. 一年級的小學生不太愛學習，做事還慢，該怎麼辦
教育孩子不是個簡單問題，尤其是小孩子。
一. 學習方式
引導孩子學習可能要採取點適合孩子年齡段和認知水平的措施，一年級小朋友好動貪玩，說教講道理可能效果不好，可以在日常生活中，娛樂活動中激發他們的興趣，慢慢把火種點燃起來；
第二步，體驗結果——承擔拖延的後果
孩子吃飯、睡覺、寫作業都容易拖延，如果縱容這種拖延，就縱容了這種壞習慣惡養成。當孩子吃飯慢的時候，家長果斷把碗收走，讓孩子用餓肚子知道什麼是飯點；作業完成超時，家長果斷不管，讓孩子體驗百思不得其解的煎熬或者被老師批評的後果，只有這樣他才會珍惜你給他的作業輔導時間。有時候狠狠心，其實是對孩子最大的幫助。必須讓他認識到：拖延是對他自己不利。
B. 老師如何教育好一年級的孩子
教育一年級的孩子，要多一點耐心。一年級的孩子處於比較活潑的階段，可能有時候孩子不太聽話，而且因為剛剛上小學，孩子學習的進度會比較慢，這時候要多一點耐心。
教育一年級的孩子，要樹立孩子正確的價值觀和世界觀。孩子是一張白紙，後天的教育非常重要，教育一年級的孩子，需要給孩子樹立正確的價值觀和世界觀，這對孩子將來的成長和發展非常有幫助。
教育一年級的孩子，需要以引導為主，孩子做錯了事，不要一味地指責，而要對孩子進行正確的引導，這樣才能起到教育孩子的作用。
C. 一年級孩子如何教育
您好，很高興能你解答，關於這個問題，我為您做了以下詳細解答： 一、 孩子對學習沒有興趣是孩子學習不好的主要原因。學習興趣是學習活動的動力源，尤其對小學生更為重要。他們年齡小、自製力差，學習中帶有很大的盲目性，易受外界干擾。只有當孩子有了強烈的學習興趣後，才會主動地學習，持久地學習，學習成績才會提高。 調查顯示，對學習有濃厚興趣、自覺性強的學生，大都能鑽心聽講，注意力集中，肯動腦筋，愛提問題，按時完成作業。而那些缺乏學習興趣的學生，學習上往往很被動，學習不專心，敷衍了事，遇到困難易產生消極畏難情緒，把學習看成一種負擔。 二、 剛入學的孩子只對學習的過程和外部活動感興趣，隨著學習的深入和正確教育的引導，孩子開始對學習的內容和結果發生興趣。約從三年級起，孩子更喜歡比較新穎的、需要開動腦筋獨立思考的作業。孩子的學習興趣最初是沒有學科差異的，在教育的影響下，才逐漸對不同的學科產生不同的興趣。我們常聽孩子說，我喜歡哪科，這主要取決於孩子的這科成績好。學齡初期的孩子的學科興趣是不穩定的，孩子喜歡成績好的學科，心情愉快，成績不好就有痛苦情感。因此，小學階段的家長應注意設法提高孩子的學習成績，這是保持和提高學習興趣的重要方法之一。 三、孩子為什麼厭倦學習 學齡前家長放縱孩子，沒有培養孩子的學習興趣。孩子上學後，家長一反常態，整天督促加壓。想想看，孩子還會有學習熱情嗎？「學習」從家長的嘴裡出來，在孩子心裡變成了巨大的包袱，學習成了一件痛苦的事情。於是，孩子開始厭學，認為學習就是給家長學的，敷衍了事。所以家長應該注意讓孩子放下思想包袱，給孩子一定的自由，為孩子創造一個心情舒暢的環境，恢復、保持和提高學習興趣。 ;怎樣培養孩子的學習興趣 1、父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是對孩子的最大鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。 2、家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。 3、帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。 4、可從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。 5、鼓勵表揚。家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵，孩子都有自尊心。當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。 6、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣的最主要最有效的方法。家長應該設法提高孩子學習成績，哪 怕是某一科的成績。 7、目標傾斜法。心理學家告訴我們，人們在努力工作或學習時，「痛苦」作業的前方應同時安排有快樂的報酬。也就是說，不管多麼痛苦的作業，只要前方有自己最期待的東西，就不會感覺特別痛苦。這就是「目標傾斜法」。 家長可以為孩子設計兩種「目標傾斜法」，使孩子提高學習效率。 1、「先苦後樂」的「目標傾斜法」。先了解孩子想要看的電視節目，收看前的一段時間定為孩子的學習時間。這樣，孩子不僅樂意接受，而且比平時多學，效果也好。 2、「先樂後苦」的「目標傾斜法」。孩子正在看喜歡的畫本或電視節目，如果打斷他，孩子會不高興甚至反感和反抗，即使學習也心不在焉或者賭氣翻書、胡亂作業，學習效果不會好。與其如此，家長不如把時間調整一下，等孩子把畫書或電視看完，再囑咐他們去學習。家長必須明白，時間是為提高效率而定，必要時可做調整。很高興能為您回答，能為您回答是我的榮譽，您的採納將是我無限向前的動力，如果您認可我的答案，請及時採納，點擊您問題頁右下角的「採納為滿意答案」，問題就完美解決了，答題不易，敬請諒解！如有其它問題，可以點擊「向我求助」，我會第一時間幫你解答，謝謝合作！
D. 現在的一年級小學生該如何養成好的學習習慣有什麼好的辦法
小學一年級的時候就應該培養一個好的學習習慣，這樣對今後的發展會有著很大的作用。要鍛煉孩子的思維能力，需要孩子學會自己動手動腦，這樣才能發現知識點能夠鍛煉能力掌握方法。特別是小學階段一定要培養孩子有一個好的時間規律，特別是低齡的學生，一定要專心聽講，還要主動去提問，認真閱讀，嚴守紀律，獨立思考，還要按時完成作業。
持之以恆的精神才是最重要的，在這個過程中，需要家長時刻的鼓勵孩子和激勵孩子，要提高孩子的學習興趣。有了學習興趣之後，孩子各方面都會得到提升。現在是一個科技比較發達的世界，不要讓孩子整天沉迷於游戲之中，這樣很容易毀掉孩子的前程。
E. 一年級孩子要怎麼教育好呢
一年級孩子教育方法：
1、 讓孩子在情感上接受小學。
2、帶孩子熟悉小學環境。讓孩子容易產生歸屬感，較快適應學校這一新環境。
3、 培養孩子正確的時間觀念和紀律意識。讓孩子適應小學相對緊張的學習環境。
4、 有意識的鍛煉孩子的自理能力。讓孩子擺脫依賴老師、家長照顧的生活模式。
F. 一年級是小孩學習的關鍵期，家長該怎樣重視孩子的教育
隨著孩子年紀的不斷增長，漸漸的就到了要上一年級的年齡。一年級對於孩子來說可謂是人生的第一個重要轉折點。有一首關於一年級的歌是這樣唱的：「操場上風吹著口哨，在陽光課間操，和小草一起長高。小小問號，舉手報告，懂禮貌說聲老師好，排隊走就像小火車奔跑，又整齊又自豪」。兒歌輕松又歡快表達了寶寶在一年級的美好時光里多麼的開心與快樂。隨著風兒奔跑，在大樹下面茁壯成長。
在一些禮貌的問題上，家長也要提前告訴孩子怎麼樣是對的、怎麼樣做是錯的。對於與別人的相處也要去學習，而這些家長從小就應該給孩子不斷去講一些相關的的東西。相信這些東西在一年級的課本上是沒有辦法完全學習到的，所以更需要家長去帶領孩子一起去學習，讓孩子可以更好的認識世界、感知世界、喜歡上這個美好的世界。
每個孩子來到這個世界上都是一張白紙，世界的五顏六色會幫助孩子這張白紙畫出十分美麗的圖畫。希望每個孩子都能在爸爸媽媽的陪伴和教育下健康快樂的成長，希望每個孩子都能在這個世界上過的開心幸福。
G. 小學一年級的孩子要怎麼教育
1、為孩子做個好榜樣。父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。父母首先要有良好的習慣，同時告訴孩子應該怎麼做，不應該怎麼做，以榜樣的力量促成好習慣。
2、不要對孩子大吼。當孩子出現不好的習慣的時候，或者同一種錯誤一犯再犯的時候，父母的耐心已耗盡，就會對著孩子吼，這種做法是非常不可取的，被吼慣了的孩子不僅不會聽話，反而認為父母不愛他了，因此做父母的要一忍再忍之後耐心地告訴孩子這樣做是不對的，下次不許了。控制好自己的情緒，也是讓孩子養成好習慣的必要條件。
3、培養孩子多讀書。給孩子多讀些中華文明小故事或者養成良好習慣的繪本，慢慢給他講做人的道理，讓他們自己慢慢體會什麼習慣是好的，什麼不是好的，自發養成好習慣。
4、給孩子的良好表現點個贊。孩子的世界很奇妙，但他們喜歡被肯定。可以給孩子設定獎勵牌，有好習慣了獎勵一朵小紅花等等，通過鼓勵的方式，讓孩子養成好習慣。
5、參加親子游戲。很多親子游戲的設定都是通過游戲過程增強家長和孩子間互動，密切親子關系，更有助於讓孩子接觸社會，學會和他人相處，也容易讓家長和孩子看到「別人家的孩子」的長處，進而讓自己的寶寶越變越好。
H. 一年級小朋友怎麼教
要想教好一年級的孩子，必須做到以下幾點：
一、了解學生的健康狀況
建議中很注重對學生的身體狀況的了解。蘇霍姆林斯基說：「不了解學生的健康狀況，就不可能有正確的教育。」對於這一點，就我所看到的是許多人都忽視了...
二、多與家長溝通交流
蘇老在建議中提到：家庭的智力氣氛對於兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大的程度上取決於：家庭里的智力興趣如何，成年人讀些什麼，想些什麼，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。從中我們不難發現家庭教育的重要性，然而在實際生活中因為不同的教育背景、智力水平、教育方式等，各個兒童的家教效果也不一樣，我們聽到最多的就是，「老師，我把孩子交給你了，你把他怎麼著都行，要打要罵都可以，我們相信你。」好像教育已經成了教師一個人的責任，家長只負責把孩子喂養大一樣......
三、培養良好的學習習慣
一年級學生剛進入小學學習，他們已習慣了三年的幼兒園生活，玩玩樂樂、跳跳蹦蹦，因此，對於他們來說，養成良好的學習習慣就顯得尤為重要。那麼，如何引導孩子們向良好的學習習慣過渡呢？我主要做了以下幾方面的嘗試：
1、培養學生課前准備的習慣。2、培養學生認真傾聽的習慣。3、培養學生認真作業的習慣
一年級學生尚未養成認真作業的習慣，而這一習慣對於學生以後的發展是必不可少的。首先要培養學生認真寫字的習慣，如寫好數字、加號、減號、等號、大於號、小於號等，我注重給學生做好榜樣和示範，在學生做作業前，我都會先讓學生說說做作業時我們要注意什麼，並在黑板上把0-10的數字認真寫一遍，讓學生看看老師是怎樣寫的，並要求學生也像老師一樣認真寫。對於寫得好的作業，教師及時表揚，對於寫得不好的作業，要求學生重寫。通過兩個多月的訓練，多數學生也漸漸養成了認真作業的好習慣。
一年級學生的教育在整個小學階段來說是處於一個非常重要的位置上，在從幼兒園踏入小學正規學習的過渡階段，作為教師，只有充分了解每一個孩子，我們才能做到胸中有數，才能對他們實施科學的、合理的、有針對性的教育
I. 有哪些適合小學一年級孩子的教育方法
一年級其實是孩子第一次接觸到有壓力的教育，但是一年級的學習壓力又相對較低，所以一年級教育並不是以學習為重，而是以習慣為重。
自己孩子一年級的時候，自己就告訴孩子要自覺學習，讓孩子自己根據作業數量制定完成作業的時間，然後讓孩子養成按時完成作業、自覺預習復習的習慣。
一年級的學習習慣養成後，之後的學習，孩子就會自己掌握方法，也不需要家長多操心。
J. 一年級孩子怎麼教育比較好
一年級的孩子屬於幼兒園剛升小學階段，建議不要管得太嚴。小學一年級老師主要教的是比較簡單一點的內容，一般的家長都會，只要讓孩子在學校認真聽講，回家認真的完成好老師布置的各項家庭作業就可以啦。一年級不需要給孩子太多的負擔和壓力，這樣會讓他越來越討厭學習。最主要的一點就是不要讓孩子玩手機，一旦一年級天天讓他玩手機的話，他就會對手機有依賴性。一年級的孩子建議每天睡覺前給他朗讀一些故事書呀，或者是讓他自己跟著你讀呀，然後自己掌握一些比較簡單的文字。這樣的話累計起來就會增加他的閱讀興趣和閱讀能力。還是在一年級的時候，可以建議多看一下一些文字類或者是知識類的動畫片，在孩子小的時候不建議讓他看一些大人看的電視劇和玩手機。但是最主要的一點還是要勞逸結合，有的孩子他小時候特別喜歡閱讀讀書，有的孩子小時候特別喜歡玩手機，特別喜歡玩手機的孩子呢，就讓他勞逸結合，該學的時候就學，該玩的時候就好好的玩，我不會打擾你。但前提是你學習的時候要認真學，玩的時候才可以好好的玩。一年級的孩子如果是乖一點的，可以嘗試著每天給他一塊錢的小零花錢，然後呢讓他去管理讓他去用，他如果想買什麼東西的話，如果是便宜的，他就可以自己攢錢去買，但是如果是貴的他就會累計累計累計到那個想買的物品的價格，他就可以去自己去買，但是第一次給的不要超過五元最好是給一塊錢到兩塊錢就可以了給他太多容易去學校被偷或亂花錢。