A. 黨員教育的基本方式方法有哪些
（1）定期上黨課。利用黨課形式對黨員進行經常性的教育，是黨員教育工作中常用的方法。黨課應以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為主要內容，黨章、黨的十七大等文件為基本教材，結合學習有關文件，採取集中授課的方法進行。
（2）堅持民主評議黨員制度。民主評議黨員，既是對黨員進行管理的一種有效方式，也是對黨員進行教育的一種好形式。在進行黨員教育時，應該注意使用好這一方法。評議的重點應是黨員在改革開放和現代化建設中的表現和作用。評議時應從實際出發，簡化手續，注重效果。
（3）嚴格黨的組織生活。黨的組織生活是培養黨員組織觀念、增強黨性的重要措施，也是對黨員進行教育的最經常最普通的方式方法。通過組織生活對黨員進行教育，應妥善安排，內容要精，時間服從質量，力求解決問題。
（4）在改革開放和社會主義現代化建設的實踐中培養教育黨員。可圍繞兩個文明建設開展多種活動，如黨員聯系戶、黨員責任區、黨員義務服務日、黨員帶領群眾致富等。
（5）充分利用好各種現代化手段教育黨員。黨員教育應跟上時代前進的步伐，學會運用好現代化的教育手段，為做好黨員教育工作服務。黨員電化教育形象直觀，感染力強，深受廣大基層黨員歡迎。
(1)黨員教育有哪些途徑擴展閱讀：
黨員教育工作要遵循的基本原則：一是堅持圍繞中心、服務大局；二是堅持服務黨員、按需施教；三是堅持聯系實際、學以致用；四是堅持基層為主、上下聯動；五是堅持繼承創新、注重實效。
黨員教育的主要目標：一是提高黨員思想政治素質；二是增強黨員工作能力；三是發揮黨員先鋒模範作用。
黨員教育的主要內容包括：馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系和中國夢教育，黨章和黨的基本知識、黨史國史教育，黨的路線方針政策教育和形勢任務、國情教育。
黨員教育培訓要抓好以下7個方面重點工作：一是基層黨組織書記培訓；二是農村黨員遠程教育培訓；三是非公有制經濟組織和社會組織黨員培訓；四是新黨員培訓；五是流動黨員培訓；六是邊疆民族地區基層黨員教育培訓；七是黨員創業就業技能培訓。
黨員教育的主要措施：一是改進方式方法，增強黨員教育培訓的針對性實效性；二是創新載體手段，提高黨員教育培訓現代化水平；三是開發整合資源，為黨員教育培訓提供有力保障；四是加強制度建設，推進黨員教育培訓工作科學化。
B. 對黨員進行教育採取什麼形式效果好
1.上黨課。
上黨課是對黨員進行教育的基本形式。黨支部應制訂黨課教育計劃和制度。通常應是一兩個月要上一次黨課，由黨組織負責同志或黨課教員講課。上好黨課首先要確定黨課教育內容，一般應較為系統地講解黨的基本知識和黨在一定時政策、決議等。上黨課要注意聯系黨員的思想、工作實際，使每一課都能對黨員的黨性修養起到有益作用，力戒內容空泛。課後要組織好討論，這是消化黨課內容的關鍵。每次黨課要確定兩三個討論題，討論要有明確要求。討論後黨支部要及時了解思想反應，鞏固效果。上黨課時可吸收要求入黨的積極分子參加，以助於提高他們對黨的認識。
2.典型教育。
榜樣的力量是無窮的。在黨支部內大力表彰和宣傳先進典型，就會使黨員學有榜樣，趕有目標，激勵黨員奮發向上。黨支部要善於利用典型人物的先進思想和先進事跡對黨員進行生動、具體的教育工作。讓有理想的人講理想，讓守紀律的人講紀律，讓有道德的人講道德，讓廉潔的人講廉潔。組織黨員對照先進典型找差距，明確努力方向，積極爭取步入先進行列。對犯有嚴重錯誤或違法亂紀的黨員，不但要敢於處理，而且要在一定范圍內通報，用他們犯錯誤的事實進行實例教育，防微杜漸，防患未然。
3.定期輪訓。
黨支部要教育黨員積極參加上級黨組織統一安排的定期輪訓。第一，在人員安排上，要突出"輪"字。要讓每個黨員都有輪訓的機會，不能以生產忙，離不開為借口，讓那些能脫離開的人"輪訓不止"。其次，黨支部要掌握本支部黨員參加輪訓時的表現，以適當的方式鼓勵學習優秀者，幫助後進者。再其次，請輪訓回來的同志談收獲，講體會，調動黨員參加輪訓的積極性。
4.辦短期學習班。
這是對黨員經常性教育的一個有效方法。採用這種辦法，通常是在黨和國家做出重大決策後，由於對黨員進行教育的需要而辦的短期學習班。辦短期學習班，首先要突出"短"字，通常以三五天為好。其次，教育內容要專一，不可搞"一攬子"教育。再其次，要注重教育質量，絕不可因時間短而敷衍了事。
5.組織黨員自學。
提倡和組織黨員自學，是黨員自我教育的好方法。黨支部要針對黨員的實際，對自學的內容、教材、學習態度、學習方法、時間安排等提出具體要求，並認真做好組織工作。要督促黨員根據個人的實際情況，制訂自學計劃，記好學習筆記，做到堅持不懈。要定期組織集體討論和必要的輔導'幫助黨員解決自學中遇到的問題。
6.電化教育。
這是在對黨員教育中具有現代化特點的教育方法。電化教育集文字和形象於一體，具有強烈的直觀感。它能迅速地反映教育內容，是深受廣大黨員歡迎的一種教育辦法。用電化手段對黨員教育，黨支部要注意三點：首先要及時，以滿足教育需要和體現現代化教育功能。其次要緊密結合一個時期黨員教育的中心內容，認真選好電化教材，不能事前不準備，臨時亂湊數，影響教育效果。再其次，電化教育應與座談討論結合進行，這樣既能通過影像強化黨員的記憶，又能通過座談討論幫助黨員由感性認識上升到理性認識。因此，二者的結合往往能收到較好的教育效果。
7.參觀走訪。
這是對黨員一種直觀的、生動的、具體的教育形式。這是解放思想，開闊眼界，轉變觀念，提高認識的很好途徑。參觀走訪教育，首先要選好參觀對象，特別是最能體現黨的路線、方針、政策的典型單位和個人，通過參觀走訪，達到教育目的。其次，要突出重點，一個典型集體和先進個人，通常具有多方面先進性，參觀走訪的原則是缺啥學啥，需要解決什麼問題，就到那些解決問題好的單位去參觀取經。
8.座談討論。
這是一種集思廣益、群策群力的教育形式。開好討論會首先要有明確的主題。主題不明確，討論起來就容易東拉西扯，漫無邊際。其次，要下安民告示。將要討論的內容及中心事先告訴黨員，使大家做好發言准備。三是要安排重點發言引路。使黨員在討論中有所啟示。四是要創造良好的討論氣氛。在討論中不要伯爭論，爭論才能辯明真理，當然要心平氣和，要擺事實講道理，不亂扣帽子。五是要善於引導和總結。討論中如果發生偏離主題現象，主持人要善於引導大家重回主題，討論會結束時，要用簡明扼要的語言，條理分明地做好總結。
9.個別談心。
個別談心是黨員教育中較為常見的一種方法，通過個別談心，可以達到疏通思想、解惑釋疑、聯絡感情、增進團結的目的。個別談心首先要創造良好的氣氛。談話人要放下"教育者"、"領導者"的架子，以平等的態度，循循善誘，進行宣傳、解釋。其次要誠心。對談話人要真心實意，以誠相見，才能引導被談話人講真話。三要耐心。要認真聽取被談話人的說明、辯解。一次談不成談兩次，不要怕反復，不要急於求成。四要有信心。對犯有缺點錯誤的同志，談話人要樹立信心，相信他們能接受教訓，並及時改正缺點錯誤。五要有科學性。談話要按人的思想活動規律分析研究支配人的行動的思想及其來源，對症下葯，取得個別談話的好效果。六要講究藝術性。主要是提談話要有的放矢，掌握分寸，啟發誘導，有理有節等。
10.嚴密組織生活。
以嚴密組織生活手段達到教育目的。這是黨支部對黨員進行教育的途徑之一。採取嚴密組織生活實現教育目的，一是應按時召開民主生活會，通過開展認真的批評和自我批評，使人人受教育。二是黨支部應鼓勵黨員開展批評與自我批評，把黨章的要求變成自覺的行動，當一個同志經過教育，還不認識自己的錯誤而需要幫助的時候就要開展必要的批評，促使其提高覺悟。在黨員中開展自我寫實活動。黨支部可印製《黨員寫實手冊》，每月每季度由本人填寫，黨小組或黨支部認真考評，肯定成績，指出不足，並限期克服改正。三是通過民主評議和組織考察，檢查評價每個黨員的先鋒模範作用，表彰優秀黨員，清除腐敗變質分子和處置不合格黨員，提高黨員素質，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力。
11.思想教育同組織處理相結合。
黨員教育的重要手段就是要靠黨組織加強思想教育，堅持正面灌輸，以理服人，開展批評和自我批評，促使黨員明辨是非，提高覺悟。但思想教育並不是萬能的，還必須和組織處理結合起來。對於不履行黨員義務，不起作用，經過教育仍不認識、拒絕改正的黨員，要理直氣壯地採取組織措施，該勸退的勸退，該除名的除名；對於違犯黨的紀律的黨員，要嚴格執行紀律，給予必要的黨紀處分，以保持黨的先進性和純潔性。
12.利用大眾傳播媒介進行黨員教育大眾傳播媒介是提報紙、雜志、廣播、電視這類依靠印刷和電子手段的傳播工具。
它們傳播的范圍廣，信息多，有一定權威性，形式又比較講究。我國主要的報刊社、電台、電視台都是在黨直接領導下的，它們刊登、播放的不少內容都和黨員教育有直接或間接關系。由於人們一般可以方便地看到報刊，聽到廣播，看到電視，所以利用大眾傳播工具教育黨員比較方便。黨支部應有計劃地指導黨員讀報(刊)、聽廣播、看電視，可根據需要有計劃、有目的地指定必讀、必聽、必看的內容，並進行檢查、指導，組織座談討論。同時也要引導黨員提高思考能力和鑒別能'力，不要把報刊、廣播、電視傳播的內容等同於黨的文件，一切都必須貫徹執行。
C. 創新黨員教育培訓方式方法有哪些
黨員教育培訓的方式方法有：
1.完善組織形式
堅持集中培訓、集體學習、個人自學和組織生活、實踐鍛煉有機結合，增強黨員教育培訓工作的規范性、針對性和系統性。
要結合實際，研究確定重點項目、對象和專題，採用省級示範培訓、市級重點培訓、縣級普遍培訓、基層黨委兜底培訓的形式，開展黨員集中培訓。
中央組織部要會同有關部門每年舉辦全國黨員教育培訓示範班。
各級黨組織要通過理論學習中心組學習、「三會一課」、主題黨日等，抓實集體學習。黨員領導幹部要定期為基層黨員講課。引導黨員根據自身實際和工作需要，利用業務時間開展自學。堅持民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、談心談話等制度，認真開展批評和自我批評，咬耳扯袖、紅臉出汗，讓黨的組織生活真正起到教育提高黨員的作用。通過設崗盯著，承諾踐諾，引導黨員立足崗位、創先爭優。鼓勵和引導黨員參與結對幫扶、志願服務等，為黨員搭建實踐鍛煉平台。注重心理疏導和人文關懷，幫助解決實際問題，增強黨員政治榮譽感、組織歸屬感。
2.豐富教學方式
靈活運用講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式等教學方法，探索「課堂+基地」實訓模式，增強教育培訓的吸引力感染力。
加強案例培訓，選好用好各條戰線各個領域各個行業的生動鮮活案例。
開展典型教育，引導黨員學習重大先進典型和身邊榜樣，運用反面教材加強警示教育。
組織黨員就近就便到紅色基地學習，重溫入黨誓詞、過「政治生日」。
3.創新運用信息化手段
推動黨員教育信息化平台一體化建設，完善學用功能，構建更為便捷高效的網路學習陣地。
建設全國黨員教育資源庫，建設黨性教育基地網上平台，發揮全國黨建網站聯盟作用，用好「共產黨員」教育平台、「學習強國」學習平台等載體。
依託全國黨員管理信息化工程，探索建設黨員學習電子檔案。
注重黨員教育信息化建設整體設計，避免重復建設。
堅持線上線下相結合，探索適應信息化發展確實和受眾特點的教育培訓歐消防室，注重運用大數據對黨員學習情況進行動態分析，精準推送教育內容，引導黨員主動學網用網。
中央組織部要研究制定加強新時代黨員教育信息化建設的指導意見，統籌推薦遠程教育、電化教育、網路新媒體平台教育，提高黨員教育培訓現代化水平。
4、健全培訓制度
完善需求調研製度，通過問卷調查、談心談話、走訪調研、大數據分析等方式，精準掌握黨員學習需求和參訓意願。
堅持集中輪訓制度，各級黨委(黨組)每年就黨員集中輪訓工作作出安排，分期分批組織實施組織基層黨組織書記每年至少參加1次縣級以上黨委舉辦的集中輪訓，對新任基層黨組織數據一般應在半年內進行任職培訓；預備黨員在預備期內和轉正後1年內一般要各參加1次由上級黨組織組織的集中培訓；大力實施農村黨員春訓冬訓。
落實學時制度，黨員每年參見集中培訓和集體學習時間一般不少於32學時，基層當住址書記和班子成員每年集中培訓和集體學習時間不少於56學時、至少參加1次集中培訓。黨員領導幹部除執行幹部教育培訓有關規定之外，要帶頭參加所在單位的黨員教育培訓。
D. 黨員經常性教育的方法途徑有哪些
黨員經常性教育的方法途徑主要有：
(1)抓好學習培訓。採取舉辦培訓班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討等形式，有計劃地組織好黨員的集體學習。倡導黨員自主學習，引導黨員根據自身實際和工作需要，制定學習計劃，利用業余時間自主選擇學習內容和方式，認真搞好自學。加強對黨員學習的具體指導，為黨員學習創造良好條件。黨員領導幹部要認真參加黨委(黨組)理論學習中心組學習，帶頭參加所在基層黨組織的集體學習，堅持每年給黨員講黨課、作形勢報告。黨員幹部還要按有關規定積極參加幹部教育培訓。
(2)加強實踐鍛煉。組織黨員立足本職崗位，深入開展「創先爭優」活動和主題實踐活動。通過黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員示範戶、黨員承諾、設崗定責、結對幫扶和志願者服務等多種方式，為黨員服務群眾、加強黨性鍛煉搭建平台。有計劃地組織年輕黨員到基層鍛煉，到艱苦地區、艱苦崗位鍛煉。
E. 國有企業黨員教育方式有哪些
1、 堅持集中教育和經常性教育相結合；
2、 集中輪訓；
3、 黨委（黨組）理論學習中心組學習；
4、 理論宣講；
5、 在線學習培訓等方式。
F. 黨員教育培訓方式有哪些
黨員教育培訓方式有上黨課、專題講座、黨校進修、組織自學、看視頻、參觀革命聖地、優秀黨員作報告等方式。
G. 用什麼樣的方式教育黨員,兩個相結合
摘要 （1）定期上黨課。利用黨課形式對黨員進行經常性的教育，是黨員教育工作中常用的方法。黨課應以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為主要內容，黨章、黨的十七大等文件為基本教材，結合學習有關文件，採取集中授課的方法進行。
H. 如何加強黨員學習教育
加強黨員學習教育的方法如下：
I. 農村黨員教育和培訓的方式方法有哪些
農村黨支部加強黨員教育工作，必須採取有效的方式。這是保證黨員教育工作質量的和效果的重要環節。因此，農村黨支部成員特別是黨支部書記，要深入了解黨員群眾的思想和工作實際，熟悉掌握和靈活運用黨員教育的傳統方式方法，也要在黨員教育工作的實踐中不斷發現新問題，探求新情況，開辟新途徑，總結新經驗，並及時地把成功有效的經驗性教育方法加以制度化，以切實加強黨員教育，提高黨員教育的效果。
第一，遵循黨員教育工作規律，堅持黨員教育工作程序。任何一項工作都有其內在的規律，有與其特點相適應的工作程序，黨員教育工作也不例外。遵循規律，執行程序，是保證黨員教育工作增強效果的重要方法。黨員教育工作的基本規律，就是理論聯系實際。因此，黨員教育工作要結合黨員的思想和工作實際，制定黨員教育工作計劃，制定實施計劃的保證措施，及時檢查黨員教育計劃的實施情況，適時進行黨員教育工作總結，才能使黨員教育和培訓工作扎扎實實地健康開展。
第二，廣開黨員教育途徑，提高黨員教育效果。黨員教育工作要提高效果必須找到合適的途徑和載體，一是黨員培訓或輪訓，二是座談討論，三是報告演講，四是參觀考察，五是社會實踐，六是知識競賽，七是遠程教育，等等。
第三，探索黨員教育方法，提高黨員教育水平。在黨員教育方法問題上，沒有千篇一律的一定之規，實踐中各地黨支部都有自己的新探索和新創造，但是黨員教育方法也有共性可言，回顧我們黨歷史上的黨員教育方法，包括：一是用制度來規范黨員教育的方法，其中最突出的是黨支部的「三會一課」制度。二是用目標引導黨員接受教育的方法。三是分類分層次對黨員進行教育的方法。四是堅持正面教育為主的方法。五是黨支部「一班人」特別是黨支部書記以身作則的教育方法。
第四，以黨員發揮作用的情況來檢驗黨員教育和培訓的效果。黨員教育工作的成效，要用廣大黨員在全面建設小康社會中的貢獻來檢驗。我們常說，「聽其言，觀其行」，而且「觀其行」比「聽其言」更重要。因此，對黨支部黨員教育工作，也要堅持實踐標准，用每一個共產黨員在改革開放和建設社會主義現代化實踐中做出的成就來檢驗。只有我們的黨員能夠站在改革開放的前列，迎著改革開放的挑戰和考驗，解放思想，開拓進取，在工作實踐中有所進步，有所創造，積極為推動經濟的發展和社會的全面進步貢獻自己的力量，黨支部的黨員教育工作才有成效。
J. 162、黨員經常性教育的主要方法途徑是什麼
黨員經常性教育的方法途徑主要有： (1)抓好學習培訓。採取舉辦培訓班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討等形式，有計劃地組織好黨員的集體學習。倡導黨員自主學習，引導黨員根據自身實際和工作需要，制定學習計劃，利用業余時間自主選擇學習內容和方式，認真搞好自學。加強對黨員學習的具體指導，為黨員學習創造良好條件。黨員領導幹部要認真參加黨委(黨組)理論學習中心組學習，帶頭參加所在基層黨組織的集體學習，堅持每年給黨員講黨課、作形勢報告。黨員幹部還要按有關規定積極參加幹部教育培訓。 (2)加強實踐鍛煉。組織黨員立足本職崗位，深入開展「創先爭優」活動和主題實踐活動。通過黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員示範戶、黨員承諾、設崗定責、結對幫扶和志願者服務等多種方式，為黨員服務群眾、加強黨性鍛煉搭建平台。有計劃地組織年輕黨員到基層鍛煉，到艱苦地區、艱苦崗位鍛煉。 (3)嚴格組織生活。認真執行「三會一課」制度，堅持和完善民主評議黨員制度，定期開展黨員黨性分析評議活動。黨支部要結合每年一次的專題組織生活會，開展民主評議黨員工作。民主評議黨員要注意聽取群眾意見，發揚黨內民主，認真開展批評和自我批評，方法要簡便易行，注重實效。每五年由縣級以上黨委作出安排，集中開展一次黨員黨性分析評議活動，組織黨員對照黨章規定、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和所在黨組織提出的具體要求，從思想、學習、工作、紀律和作風等方面查找問題，從世界觀、人生觀和價值觀上分析原因，切實搞好整改。要在搞好思想發動、徵求群眾意見、開展談心交心和撰寫黨性分析材料的基礎上，召開專題組織生活會，組織黨員逐一進行分析評議。黨支部要根據黨員的一貫表現、徵求到的意見和專題組織生活會的評議情況，對每個黨員提出綜合評議意見，督促黨員整改，並採取適當方式向黨員、群眾通報有關情況。 (4)做好思想政治工作。堅持以人為本，從政治、思想、工作和生活上關心、愛護、幫助黨員。組織黨員開展經常性談心活動，溝通思想，相互啟發教育。經常分析黨員思想狀況，及時解決思想問題，增強思想政治工作的預見性、針對性和實效性。