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教育專碩有哪些

發布時間: 2022-04-19 09:39:08

⑴ 2021教育學考研專碩熱門專業有哪些

【導讀】在進行教育學考研的時候,我們可以選擇學碩和專碩,當然,兩者的報考專業還是有區別的,當然我們在進行報考的時候,一定要選擇一些熱門專業,今天要給大家介紹的就是2021教育學考研專碩熱門專業,希望幫助大家進行合理選擇。

熱門專業:

專碩主要是分為兩大類:一類是學科教學類,一類是教育類。

1、學科教學類

就是語數外政史地理化生等學科類的,其中學科語文、英語是最熱的專業。小編建議有學科背景的同學可以去報考,這樣的同學是非常有優勢的,只有這一大類可能說是涉及到了學科背景的,如果你說你沒有學科背景,但是自己很喜歡某一科而且自己也比較擅長,那你就可以去查一查哪個學校可以接受跨考,然後去試一試。

2、教育類

主要有小學教育、學前教育、職業技術教育、心理健康教育、特殊教育、教育管理等。

(1)除了學科教學以外,小學教育和學前教育應該是教育專碩裡面最熱門的專業了。

(2)小學教育一般是去小學做老師;學前教育的就業主要為幼兒園教師、中高職教師、兒童顧問、兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生發展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;

(3)職業技術教育主要是去中高職院校當老師;心理健康教育一般是去中小學做心理老師、考公務員或成為專門的心理咨詢工作者。

(4)特殊教育則是在中等特殊學校以及師范院校的特殊教育專業進行教學工作或在特殊兒童康復中心任職;

(5)教育管理這個專業要求是要有三年以及三年以上的工作經驗的,這是要求,很多學生上來就說老師我覺得教育管理這個挺高大尚的我選這個吧,結果一說要求自己不滿足,就會很尷尬。

以上就是教育學考研專碩熱門專業推薦,這些熱門專業中有沒有你比較感興趣的呢?總之,在決定選擇教育學之前一定要先了解每個專業方向,以防自己因為不了解情況而選錯了專業,影響自己未來的方向與規劃。國家也正在大力發展教育事業,所以如果你以後想要從事老師,可以從以上專業進行選擇,加油!

⑵ 教育類(非全)碩士研究生有哪些學校

教育碩士很多學校都有開設,比如浙江大學、山西大學、內蒙古師范大學、北京師范大學、河北大學、天津師范大學、河北師范大學、遼寧師范大學、沈陽師范大學、吉林師范大學、同濟大學、上海師范大學、南京師范大學、杭州師范大學、山東師范大學、華南師范大學等。

1996年4月,國務院學位委員會通過決議設置教育碩士專業學位(Ed.M),並於1997年開始招生試點工作。教育碩士專業學位在我國的設置,為中小學教師獲取研究生學位開辟了渠道。開設教育碩士專業學位,教師可以系統地學習新知識,掌握學科的前沿,得到教育研究的培養。

2020年8月17日國務院常務會議,決定推進師范畢業生免試認定教師資格改革,由院校考核教學能力。加快推進允許教育類碩士及以上學歷畢業生、公費師范生免試認定教師資格。

以上資料參考:網路-教育碩士

⑶ 專碩有哪些專業呢

專碩專業:法律碩士,社會工作碩士,教育碩士、體育碩士,漢語國際教育碩士,翻譯碩士,藝術碩士,風景園林碩士,工程碩士,建築碩士,農業推廣碩士,獸醫碩士,臨床醫學碩士,口腔醫學碩士,公共衛生碩士,會計碩士,工商管理碩士,公共管理碩士。

軍事碩士、金融碩士、應用統計碩士、稅務碩士、國際商務碩士、保險碩士、資產評估碩士、警務碩士、應用心理碩士、新聞與傳播碩士、出版碩士、文物與博物館碩士、城市規劃碩士、林業碩士、護理碩士、葯學碩士、中葯學碩士、旅遊管理碩士、圖書情報碩士、工程管理碩士、審計碩士。

專碩報考條件

1、國家承認學歷的應屆本科畢業生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生)及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生,錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。

2、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員,網上報名時需通過學信網學歷檢驗驗證,沒有通過的可向有關教育部門申請學歷認證。

3、獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年(從畢業後到錄取當年9月1日)或2年以上,達到與大學本科畢業生同等學力,且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。

4、國家承認學歷的本科結業生,按本科畢業生同等學力身份報考。

⑷ 教育學專碩有哪些專業

有教育學、心理學、教育管理等專業,為應用型專業。

⑸ 教育碩士都有哪些專業

有音樂專業方向的;
教育碩士,是為初高中、幼兒園和其他中等學校的文化課教師或管理人員設置的一種碩士種類,一般開設:教育管理、現代教育技術、心理健康教育、小學教育、學科教學(音樂、美術、外語、數學、物理、思政、生物、化學、體育、語文、歷史、地理)等專業;
希望能幫到您!

⑹ 教育專碩全日制學校有哪些

教育專碩全日制學校有浙江大學、山西大學、內蒙古師范大學、北京師范大學、河北大學、天津師范大學、河北師范大學、遼寧師范大學、沈陽師范大學等。

教育學是各專業中工作好找,並且好找穩定的工作,原因在於教育學的就業對象主要是學校,不管是中小學還是高校,都是事業單位,都是吃的國家飯,即通俗的來說是「鐵飯碗」。

相關信息介紹:

目前,所謂「全日制國民教育"即全國統招,又叫全日制普通高校,普通高校全日制,就是按固定時間在學校上課,非全日制就是業余制,按自己的專業決定課程安排。

全國統招以外,2008年以前我國存在成人本科全日制脫產學習教育,教育改革自2008年之後全面取消了成人本科全日制脫產學習形式,其參加成人統一升學考試,與普通高等教育考試存在區別。目前,碩士及以上學歷仍認作全日制教學系列。除前述之外,其他的學歷都是非全日制。

以上內容參考:網路-山西大學

以上內容參考:網路-北京師范大學

⑺ 教育類研究生專業有哪些

教育類的研究生專業有:教育學原理,課程與教學論,比較教育學,學前教育學,高等教育學,成人教育學,職業技術教育學等。

⑻ 教育方面的專碩有哪些

教育管理、學科教學(數學、物理、化學、生物、地理、思政、語文、歷史、英語、音樂、體育、美術)、小學教育、現代教育技術。

報考條件
具有學士學位、3年以上基礎教育工作經歷的在職普通中學、小學、幼兒園和其他中等學校的文化基礎課的專任教師或管理人員,以及省、市、區、縣教育研究部門或政府機關教育系統中有相當於中學、小學、幼兒園教師職務的教研員或管理人員;只有國民教育序列大學本科學歷、未獲得學士學位者,除滿足上述條件外,還需具有中學一級(或相當的)教師職務。
符合報考條件的人員,資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見
學科領域
教育管理、學科教學(數學、物理、化學、生物、地理、思政、語文、歷史、英語、音樂、體育、美術)、小學教育、現代教育技術等15個學科領域。其中,小學教育專業方向僅限第一批教育碩士研究生培養單位開設(要求有一定的研究基礎、與培養方案相符合的教師隊伍和基本生源保證);現代教育技術專業面向從事中、小學信息技術課程的教師開設。 教育碩士學位於2011年始開始招收學前教育、特殊教育專業方向。各招生單位根據辦學條件和培養能力及社會需要,自行確定招生學科領域,且必須具有相關學科的碩士學位授予權,自定招生限額的單位應按上述要求實事求是地確定本單位的實際招生規模。
教育碩士專業學位是具有特定教育職業背景的專業性學位,主要培養面向基礎教育教學及其管理工作需要的高層次人才。該學位獲得者要掌握某門學科的堅實基礎理論和系統的專門知識,同時還要懂得現代教育的基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法,具有運用所學理論和方法解決學科教學或管理實踐中實際問題的能力,能比較熟練地閱讀本專業的外文資料。教育碩士專業學位分設學科教學和教育管理兩個培養方向。
考試科目
政治理論、外國語(英語、日語、俄語)、教育學心理學(綜合)、專業課,共計5門。其中,政治理論由各招生單位自行組織,時間自行安排;外國語(英語、日語、俄語)、教育學、心理學全國聯考,統一命題、統一考試。專業課考試由各招生單位自行命題,考試同全國聯考同時進行。
考試語種為日語、俄語的考生,只限報考內蒙古師范大學、遼寧師范大學、沈陽師范大學、渤海大學、延邊大學、東北師范大學
學習年限
脫產攻讀學位者學習期限一般為二年(其中一年半在校學習,修滿課程學分;最後半年回原單位實習,並結合本職工作撰寫學位論文)。
在職攻讀學位者學習年限不超過四年,但最少不得少於三年(含撰寫學位論文),其中累計在校學習時間不得少於半年。
參考書目
教育綜合科目考試內容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程,要求考生系統掌握學科的基本知識,基本理論和基本方法。並能運用相關理論和方法分析,解決教育實際問題,以下是勤思教育推薦的333教育綜合參考書目:
1,教育學原理
王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2001年
2,中國教育史
孫培青主編:《中國教育史》, 華東師范大學出版社2009年
王炳照等著:《簡明中國教育史》, 北京師范大學出版社2001年
3,外國教育史
張斌賢主編,王晨副主編: 《外國教育史》,教育科學出版社2008年
4,教育心理學
張大均主編:《教育心理學》, 人民教育出版社,2005年
陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》高等教育出版社,2005年

⑼ 想知道專碩有哪些專業

專碩專業有工商管理碩士、公共管理碩士、林業碩士、法律碩士、教育碩士、建築碩士、工程碩士、農業碩士、會計碩士、審計碩士、應用心理碩士、藝術碩士。專碩與學術碩士招生統一考試,但專業碩士更偏重技術實踐,注重理論與實踐相結合。

專碩的優勢

專業碩士是以培養高技術應用型人才為目標,強調實用性,多實踐課程和項目課程,以培養實際的應用能力,而學術碩士更注重於理論研究。學術碩士要培養三年,而專業碩士只需要兩年半,更適合現代社會快節奏高效率的工作和生活特點。

專業碩士考英語二,英語難度大大降低,專業課的難度也有所降低,減輕了考生復習的負擔。學術碩士畢業後主要是去研究所搞研發工作,而專業碩士主要是進入企業發展,就業更靈活,發展空間更大。

⑽ 專碩有哪些專業

專碩的專業有:金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、審計、法律、社會工作、警務、教育、體育、漢語國際教育、應用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建築學、城市規劃、電子信息、機械、材料與化工、資源與環境、能源動力、土木水利等。

專業學位(professional degree),中國學位類型的一種,與之對應的是學術型學位(academic degree)。專業學位與學術型學位處於同一層次,培養規格各有側重,在培養目標上各自有明確的定位。

學習特點

全日制專業碩士學習特點:教學方法是理論與實踐相結合,學校統一管理。

在職專業碩士學習特點:有的班是利用每周六和周日全天時間,有的是兩周一次,利用周五晚上及周六、周日時間安排課程教學;有的班是利用寒暑假的時間;有的班每隔一段時間集中若干天授課(主要是異地辦的班);有的班既利用假日又佔用一定的工作日。但一個班只有一種方式。學員可以根據自己的工作性質進行選擇。