⑴ 我家孩子五歲了，特別調皮，要怎麼管教啊
1、對於年齡比較小的孩子，他們在性格上出了問題，勢必和教育方式不對脫不了關系。如果只是一味的批評指責，那麼只會讓孩子更加厭煩。如果家長們還沒有意識到管教叛逆的熊孩子的重要性，那麼今後吃虧的絕對也只有孩子本人。
2、首先對付調皮的孩子要做的便是，給他們立規矩。對於孩子家長們應該從小就給他們樹立一些規矩。比如：見到長輩主動問好，幫你完成了事情要說謝謝等。
孩子雖然很金貴，但是堅決不能對他們進行過度的放養，壞習慣的養成就在於父母的過於溺愛和視而不見。
3、其次對付調皮的孩子，父母一定要下決心。一些不該有的壞毛病必須糾正，哭也好鬧也罷。家長必須端正態度，不行就是不行。
(注意下決心管教之前，請務必和家裡的老人溝通好，不可看著孩子哭鬧，老人就一味地護著，這樣是絕對沒有效果的。)
4、當然對付調皮孩子的過程中，父母更需要以身作則。孩子的一些壞毛病都是模仿父母來的，因為父母日常生活的言行舉止都會影響到他們。
比如說臟話，打人，脾氣暴躁等。在孩子的眼裡，父母就是一切，想要培養人人都愛的孩子，父母的素質很重要，因為這一切的一切都決定了孩子將來的氣質。
5、對付調皮孩子的過程中，不要為他們的錯誤找任何的借口。孩子犯了錯誤，家長會有意識的給他們找借口然後逃避責任，這樣做只會害了他們。
6、對付調皮的孩子，不要一味的打罵，孩子還小他們根本不懂你罵什麼。當孩子調皮時，家長要盡量平靜保持平等的態度和孩子談談，貪心比制止孩子或者滿足孩子更有效。
7、對付調皮的孩子父母一定要冷靜，小孩子的行為有時是幼稚可以理解的，父母不要絕對尷尬難堪。
8、對付調皮的孩子是讓他明白做什麼事情應該有個度，而不是一味的以暴制暴，適當的批評教育會讓你的孩子成長的更好。
⑵ 五周歲的男孩該怎樣教育怎樣引導
家庭是孩子成長的第一環境父母也是孩子成長的第一任老師，父母的教育和平時的潛移默化對孩子起著莫大的作用！現在的孩子都很聰明而父母也知道不可以打罵小孩，但不知道可以做些什麼？提供愛的管教六法，不用打也不必罵，協助父母教出自覺、守規矩的小孩： 第一招：平靜堅持自己的要求 當孩子違反規矩，開始討價還價甚至轉移話題，父母可重復告訴他應該做的事，例如「現在把玩具收好」，暫時不要理會他的抗議，讓孩子知道你是認真的。對於明確而清楚的決定，通常孩子會照辦。但記得事後主動提供孩子討論的機會，讓他充分表達想說的話。 第二招：集點獎勵計劃 「集點數換獎賞」是強化孩子正面行為的游戲。先設計一張點數表，貼在家中顯眼處，將獎勵目標放在孩子比較容易集到點數的項目，每日持續追蹤、每周定期將累積的點數兌換成獎賞。獎賞不一定要用物質的東西，有時心理的滿足反而更容易成為激勵孩子的動力。此外，獎勵制度並非一成不變，可以依據孩子的年齡和成熟度稍做調整。 第三招：積極的暫停 傳統的關禁閉，懲罰意味濃厚。積極的暫停強調每個人都需要冷靜時間，包括父母自己。先和善地告訴孩子，需要冷靜下來時，可以坐在特定的安靜角落或「安靜椅」上，直到能做出尊重他人的行為。 這不是懲罰，而是一種邏輯後果，可中斷孩子攻擊或破壞行為，但無法鼓勵孩子做不喜歡的事。重點是，每次只能鎖定一兩種屢次發生的問題行為。孩子一違反規矩，就要立刻使用。暫停時間和年齡相關，以一歲一分鍾為原則，執行時，需要鬧鍾或計時器。 第四招：化身為布偶來交流 解決小小孩的行為問題時，小道具是不可或缺的好幫手。相較於無聊的「沖突對話」，孩子比較願意跟布偶透露自己的心事(即使布偶配上父母的聲音)。讓小布偶問問孩子：「到底怎麼了？」「為了什麼事生氣？」「下次怎麼做比較好？」小布偶當然也要樂意回答孩子的問題。 第五招：講故事說道理 與其反復說教，不如提供孩子解決問題的方法。父母可改編童話，將現實情形反映在故事裡。孩子會從似曾相識的情節中辨認出自己的身影，再藉由討論，幫故事中的主角找到解決之道。 第六招：激勵法屢試不爽 問問孩子想做什麼：「你想不想馬上出去玩？」「想不想看卡通？」如果你猜對了，就只需補上一句：「你知道規矩是什麼。做完功課後，就可以做一件自己想做的事。」若有一件期待的事等著孩子，他通常會很快完成另一件不喜歡的事。完成工作後的獎賞，可提升孩子的行為動機，但前後順序不可顛倒。
⑶ 如何教育5歲的男孩
對於小孩子的教育要注意四個字言傳身教。也就是說第 一、家長的言行要能給孩子一個榜樣的作用，家長的言行能直接影響到孩子的說話方式。第 二、家長的行為要合理得當，不要為了簡便而省略了過程，要告訴孩子你這種行為的合理性和原因以及所導致的結果。第 三、家裡要營造一個和諧的氛圍，家長的一些成人的事和語言不要當著孩子的面來說和交流，它會影響孩子的思維方式。孩子的思維和性格都會隨家長的表現而學習，並且運用。第 四、自己要當著孩子的面來讀書看報，學習，哪怕你不喜歡這樣也要去做，因為小孩子會因為你喜歡讀書學習而愛上學習。第 五、要給孩子定時並且堅持給孩子講故事，讓孩子明白真善美假惡丑，最好要在故事的結尾做一個故事的概括和總結。第五、對人要有禮貌，處事要得體也是必要的。 也就是說你想教育孩子成為什麼樣的人，自己就要做到什麼樣。不要怕麻煩，教育孩子就是一件麻煩事。 此意見為自己多年的教育經驗淺談，如果有用請給予支持，謝謝。 祝您的孩子健康成才。
⑷ 如何教育五歲的男孩，非常調皮我弟弟之前寄居在親戚家長大的，因為親戚家有兩個小孩，所以難免爭寵，因為
摘要 很高興能夠回答您的問題。
⑸ 五歲男孩不愛參與集體活動，不聽教師指令，家長該如何引導孩子
當孩子慢慢長大，有些小朋友就會有好動、不聽指令、做事拖拉磨蹭等行為，甚至在後來的學習過程中會分心走神、寫字錯字漏行、寫反字等。這些都是注意力不集中的表現。
集體課，是每一個孩子都需要經歷的過程，孤獨症兒童也不例外。但由於孤獨症兒童的特殊性，是很難融入到集體中互動的，更別談配合老師參與了。因此，孤獨症兒童能否上好集體課，不僅考驗著每一位特教老師，在某種意義上也考驗著孩子們的融合能力。
很多不合群的孩子對於家長都有強烈的依賴感，生活自主能力也比較差，什麼都需要大人的幫助，這個時候家長要注意引導，不要有求必應。
要讓孩子學會自主思考以及獨立動手能力，要在日常生活中從小事著手，教導孩子自己的事情自己做，經常讓他們幫助大人做力所能及的事，這樣他們將來在適應集體環境的時候才能成長成一個身心健康的人。
⑹ 五至六歲的男孩怎樣教育才好
一、注意不要過分地關心孩子。
這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認為人人都應該尊重他，結果成為自高自大的人。
二、不要賄賂孩子。
要讓孩子從小知道權利與義務的關系，不盡義務不能享受權利。
三、不要太親近孩子。
應該鼓勵孩子與同齡人一起生活、學習、玩耍，這樣才能學會與人相處的方法。
四、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。
孩子的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信心。
五、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。
這樣會使孩子養成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或導致反抗、殘暴、離家出走等異常行為。
六、不要欺騙和無謂地恐嚇孩子。
嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權威性，以後的一切告誡，孩子就不會服從了。
七、不要在小夥伴面前當眾批評或嘲笑孩子。
這會造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。
八、不要過分誇獎孩子。
孩子做事取得了成績，略表贊許即可，過分誇獎會使孩子產生沾沾自喜求虛榮的不良心理。
九、不要對孩子喜怒無常。
這樣會使孩子敏感多疑、情緒不穩、膽小畏縮。
十、要幫助孩子去分析他所處的環境。
幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難，應教會孩子分析問題、解決問題的方法。
當然，要讓孩子的心理健康發展，不但要給予他們良好的教育，每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣。
⑺ 五歲半的男孩十分不聽話，我該怎麼教育他
對於一般事情，盡量按照孩子自己的想法來做，不要干預他，這是他自我探索，自我成長的過程。過多限制孩子，會影響到孩子天性發展的。
對於涉及到孩子安全，與品行相關的問題。要事先和孩子說好，不能做，要和他明確畫出界限。這些是孩子安全健康成長的保障。如果孩子有意挑戰，要嚴肅處理，讓他知道不可逾越界限，這也是規矩的形成過程。
⑻ 五歲男孩該如何教育才好
五歲的男孩子正是活潑好動的年紀，正確引導耐心教育是非常重要的。首先和孩子交朋友，仔細觀察孩子的興趣愛好，以積極的態度幫助孩子適應現狀，讓孩子從中受益。可以與孩子多溝通，勤互動，讓孩子的活潑好動能以正確方式展現出來。