教育的書籍有哪些_有關教育的經典書籍都有哪些

1. 有哪些書籍對於教育孩子有很好的幫助有推薦的嗎

引言：教育是個難題，教育好孩子更是一個大難題。因此家長們要想教育好自己的孩子，並且能讓孩子聽自己的，就不能總是嚴厲的對待，要批評和鼓勵相結合的方式，這時就需要多借鑒書中的一些好方法來增長自己對教育方面的知識，所以今天小編推薦一些有關於教育孩子的書籍給大家。

三、《教育漫畫》

《教育漫畫》這本書的作者是約翰諾克，《教育漫畫》與《童年的秘密》和《愛彌兒》是被公認的三大教育經典書籍。語言既生動形象又富含哲理，通俗易懂。這本書主要倡導的教育理念，就是對兒童要進行身體、品德、智力三方面的訓練，尤為重視身體方面的訓練，強烈建議多訓練身體。

2. 教育類書籍推薦教師

教師的教學是育人，是教會學生學，這就只能靠智慧；而僅僅靠「苦幹」對他的學生未必有什麼啟發。因此，今天小美向各位尊敬的老師推薦15本書，希望老師們能傳道、授業、解惑，為祖國的明天培育真正的棟梁之才。

1、《書都不會讀，你還想成功》

這本書不是純理論的書，所謂磨刀不誤砍柴工，它有生動而吸引人的故事情節，可以讓老師在休息之餘輕松閱讀；另一方面它又是一本實戰性的指導書，我們可以邊讀邊按書中指導去做，一個月的時間，足可以讓你養成初步的閱讀習慣，品嘗到閱讀的甘甜；而最重要的一點是，要想讓學生愛上閱讀，最有效的方法是我們教師都愛閱讀，認真讀完這本書，你就是一年讀不了365本書，你也會是愛讀書的教師。

這本書也可以推薦給「對讀書不感興趣的人」，它可以讓你養成讀書的習慣；可以推薦給「沒時間讀書的人」，它告訴你我們不是沒時間讀書，而是沒有找到正確的讀書方法；還可以推薦給「不知道讀什麼書的人」，它幫你規劃先讀什麼，後讀什麼，明確你讀每一類書將有什麼收獲。

2、《讀懂孩子——學生心理學手冊》

教育孩子首先要了解孩子。種莊稼，需要了解莊稼的習性；教育孩子，也需要了解孩子成長的特點和規律。本書的作者奧貝爾既是一位心理學家，又是一位教師，在充分理解教師和家長在育兒過程中各種困惑的基礎上，向大家推薦了三個非常重要的心理學理論：依賴、無意識和沖動。因為出生之後身心依然處於繼續發育的過程中，所以要依賴成人和環境；在嬰幼兒時期的各種感受和經歷，都會成為孩子成長的「無意識」，影響其一生的生活；而沖動是孩子的「內在發動機」，激勵著孩子不斷去探索和實踐，滿足自己的好奇心和各種需求。

依據上述三個心理學理論，奧貝爾從孩子上學初期經常遇到的各種問題等角度，詳細分析了學生的心理狀態在教學當中發揮的作用，周邊環境是如何影響到學生的心理等教育過程中遇到的心理學層面的基礎問題。本書的語言淺顯易懂，教師教育教學中的很多困惑，都可以從中得到答案。

3、《文章選讀》

人的閑暇時間畢竟有限，故讀書要取法乎上。最理想的狀態是用較少的時間讀一流的文章，涵泳浸潤讀好文，獲得最大的收益。北京大學葉朗教授的《文章選讀》就是這樣一本好書。

一本好的選本，反映選編者的眼光、胸襟和境界。《文章選讀》選文76篇，選文和點評不拘一格。楊振寧先生讀了這本《文章選讀》後給葉朗先生寫信說：「我覺得你們的選編原則極好。」楊先生這「極好」的評價，即是對葉朗先生選編讀本的最大褒獎。

一個教師讀書的厚度，決定了他站在講台上的高度。我一直認為教師的閱讀不能僅僅讀教育著作，應該多讀一些「打底子」的文學作品。葉朗的《文章選讀》，是適合中小學教師認真品讀的一本比較理想的好文章選本。

4、《把整個心靈獻給孩子》

這本書記述了作者晚年與一個班的31名學生五年來朝夕相處的日常生活和教育故事，分為「快樂學校」和「兒童時代」兩部分，共計41篇短文。作者用他全部的身心來愛著他的孩子們，書中詩一樣的語言，使人如沐春風；詩一樣的教育生活，使人心馳神往；詩一樣的心靈，使人感受到教育工作的神聖、愉悅與寧靜。

作者對教育本質問題的一系列探索與追問，形成了鮮明的觀點：「童年是人生最重要的時期，它不是為未來生活做准備，而是真正的、不可再現的、光彩奪目的一種生活。」作者以滿腔熱情發出了「要還給孩子一個快樂的童年」的呼聲，這呼聲，直到今天依然是那樣振聾發聵。

用愛來傾聽每一個孩子的心聲，用愛來啟迪孩子們去發現美、學會愛，這便是教育的智慧。

5、《聽程紅兵老師說課評課》

這本書可謂是解決當下課堂問題的「及時雨」。作者圍繞說課和評課兩個方面，針對一個好的課堂如何研磨與運行，以及如何激發課堂中的師生智慧，分析課堂模式，研究課堂標准，探討課堂的共性和個性，並通過援引大量的觀課和評課的具體案例，向我們呈現了一個好的課堂、一個智慧的課堂應該有的樣子，一個有責任的教師、一個有良知的教育人應有的姿態和在課堂上應有的識見和作為。

作為校長的程紅兵之所以能把課堂認識得這么透徹，是因為他身居「高位」，卻更願意把自己看成一個語文教師，而且心裡始終裝著學生、裝著課堂，對課堂永遠保持著一種敬畏、一種熱忱。

6、《大學新語》

這本書讀起來不像輕松讀物，其中很多內容是以作者多年研究中積累的數據和分析為支撐，一些論述也並非適合所有學校。但是他對於在急劇變化的當代中國大學里存在的問題表現出深深憂慮，體現出人文學者的憂患意識，將讀者慢慢帶入一種沉靜思考的狀態，和作者產生精神上的交流。

在本書中，我們不僅看到了作者的憂慮和批評，更看到了作為一位人文學者的希望和信心：「教育收效很慢，急不得，所謂『十年樹木，百年樹人』是也。另外，因相信『只要耕耘，必有收獲』，即便身陷泥淖，眼前一片霧霾，也都對未來保有某種信心。」

7、《兒童閱讀的世界》

《兒童閱讀的世界》作為國內第一部系統闡釋兒童閱讀的著作，全面回答了與閱讀相關的三個核心問題：

（1）.什麼是閱讀？

（2）.兒童是如何學會閱讀的？有哪些因素影響兒童學習閱讀的過程？兒童學習閱讀的基本規律是什麼？

（3）.閱讀怎樣教才更為有效?孩子的閱讀能力又應該如何評價？

如果說當下的閱讀教育現狀就是一種「無方向、無定法、無評價體系」的「霧霾天」，這套《兒童閱讀的世界》則正是我們期待的治理之本，希望它能穿破層層「霧霾」，讓語言學科的閱讀教學更科學、更高效，真正能夠幫助語言學科的閱讀教學突破瓶頸和難點，提高教學質量。

8、《教育的使命——一位美國名師的課堂反思》

本書作者在長期觀察一個叫艾米莉的孩子的基礎上發現了孩子問題所在，他猜測這孩子是這樣想的「老師想讓我做一件事情。我根本不知道讓我做什麼，也不知道為什麼讓我做。不過我還是做點兒什麼吧，這樣他們就會放過我。」

作者認為，要想讓學生熱愛學習，培養學習能力，「唯一的改變」是「使學校和教室依照每一個學生的方式」發展他的潛力，追求他們的興趣」，讓「每個小孩子可以自由選擇自己喜歡參與的項目」。一個教師的教學水平固然重要，但對學生的關注度和知曉度相對於他的教學水平來講，更為重要。

9、《教育方法學》

佐藤學的《教育方法學》是基於教學實踐的理論，是指導課堂教學實踐的學問，落實到課堂教學實踐，我認為最能體現佐藤學教育方法學的教學行為就是「聽」與「做」。

佐藤學所主張的「聽」，不是單方面的被動聽取，而是通過「聽」促進思維的開放，產生新的想法，繼而分享出刺激學生們形成更多更新穎的想法，生生學習共同體便通過「聽」的行為而形成。

佐藤學的《教育方法學》是一本細致診斷學校各種「病症」並探索解決方略的著作，我們既可以移用它的研究結果來解決自己教學中的問題，也可以借鑒此書的研究方法來反思自己的教學過程。

10、《世界小史》

幾乎所有閱讀此書的人，都無法忘記它的開頭與結尾，貢布里希的「妙手」，在這兩處得到了全部體現，他只用了一片燃燒著的紙，就讓孩子們經歷了這個世界的從有到無，「像回家一樣」。「回家」，太有趣味，也太有意味，它是探尋漫長的過去，還是重回現實的存在？貢布里希讓我們體驗，我們不是在追問「某一個」故事，而是在追問一個「特定」的故事，是「我們」的故事，這個「我們」，也就帶出了貢布里希對歷史中所有人命運的信念與悲憫，「我們有理由去寄希望一個更美好的未來」。

懷著愛，懷著溫柔，貢布里希用《世界小史》驅散了大歷史斗轉星移的冰冷，帶給人的正是世界的純真和歷史的柔軟，在日復一日的「歷史」里。

11、《特權：聖保羅中學精英教育的幕後》

此書最耐人尋味的地方，是聖保羅如何培養淡定而非顯擺的精英。哪怕校園里名流雲集，學生也會靠著努力打造自己的優秀，血統、家世、財富甚至聰明這些屬性被隱藏掉，學生珍惜的是卡羅爾·德懷克所稱的成長思維，管你有錢沒錢，愛拼才會贏。
作為一個教育工作者，我深知社會經濟地位對教育成就的影響，而教育又決定未來的社會經濟地位。這是一個草莽英雄和知識英雄輩出的年代，過去森嚴的等級制度，被全球化和知識經濟沖擊。聖保羅中學讓學生學會在不同社會情境下，都能表現出淡定和開放，這是新精英教育給我們最大的啟示。

12、《我們三代人》

湯用彤、湯一介父子兩代人均為現當代學界巨擘，桃李遍天下，這樣的現象在學界並不多見。傳奇的形成自有偶然的原因，但其背後也有一定的必然性。

筆者閱讀今年年初出版的湯一介先生遺著《我們三代人》，領會到很多具體學術研究之外的細節。此書內容上由有關的「隨筆」組成，看似不系統，實則有中心，三代人之間的代際影響貫穿其間。

13、《我只想站得直一點——黃玉峰教育演講錄》

最近三個月在反復閱讀黃玉峰先生的《我只想站得直一點——黃玉峰教育演講錄》一書，被黃玉峰對教育的摯愛和特立獨行、敢於直言的勇氣所感動。

在書的扉頁，筆者寫下「豁達七十載，站直不趴下」十個字，算是對黃玉峰老師的真實寫照。他說自己最得意的就是兩件事，第一，這輩子能做個教師；第二，這輩子還沒被評過先進。黃老師的可愛之處恰恰在於此，那麼熱愛教育、熱愛教師這個職業，又那麼敢於批評現狀、堅持自己，始終「站得那麼直」，這也是他令人敬佩之處。

黃老師在《「人」是怎麼不見的》一文中反思中國教育，揪出了捆綁教育的五根繩索：功利主義、專制主義、訓練主義、科學主義和技術主義。「就這樣，獨立的人格不見了，獨立的思想不見了，自由的精神不見了，『人』不見了。」之後黃老師沒有停留於批判，他知道「光是批評是沒有用的」。

14、《怎樣觀察一棵樹：探尋常見樹木的非凡秘密》

正如這本書的副標題「探尋常見樹木的非凡秘密」所示，書冊在手，如同握著一個藏有秘密的小書匣：翻開硬皮封殼，躲在匣子里的裸書落入你的掌心。青綠色帆布貼面的書脊，誘惑著你的指尖去摩挲。扉頁從頭到腳掛著一長串蟬翼般的翅果，吸引你去撩動。待你掀起標題頁那連枝成片的碩大果綠色葉片時，你已經不知不覺變成書蟲，鑽進書中，啃食起那些動人的字句來。

這是一本有魔力的樹之書。書頁的上上下下里里外外綴滿了五彩斑斕的枝葉花果，那是攝影師和裝幀設計的匠心獨運，而真正神秘的魔法師就是你我身邊的大自然。

15、《中國教育路在何方：顧明遠教育漫談》

讀完《中國教育路在何方：顧明遠教育漫談》一書，我心中想的不僅是書中的具體思想觀點，還有先生的人格魅力、學術精神與境界。

在這本書中，顧明遠先生系統總結了我國教育改革取得的歷史經驗，剖析了一些重大教育現實問題產生的復雜背景，觀點鮮明地進行了回應。先生不迴避問題，用學貫中西、深入思考的真知灼見，不僅提出了自己的「怎麼看」，更提出了自己的「怎麼辦」。例如書中針對教師的「職業倦怠」問題，進行了有針對性的解答。

3. 教育孩子的書籍都有那些

1、首先是《愛的教育》。這是一本根據孩子日記改編而成的書籍，看這樣一本書籍，可以讓父母更加了解孩子內心的想法。小說是以四年級男孩的角度，來講述了他在學校中的所見所聞和內心的感受。這部小說有很多感人的故事，也能夠給父母以深刻的啟發。
2、然後是《習慣決定孩子一生》。這本書籍主要講述的是要尊重孩子，也在告誡父母不要將孩子的特點當成缺點。提倡父母培養孩子好習慣上要使用加法，而在幫助孩子改掉壞習慣的方面上要使用減法。
3、接著是《好媽媽勝過好老師》。這部書籍主要是幫助父母在教育孩子各方面上提供一些實用的方法，其中包括父母在孩子教育上需要注意的事項。
4、幫助父母在孩子的教育經驗以及意識上都有一個很大的提升。
5、還有是《正面管教》。這本書籍主要的觀點是，在教育孩子的時候，既不使用懲罰也不放任孩子的管教方法。對於孩子來說，在一個堅定的范圍中，能夠培養出有責任感以及有自律的孩子。
6、最後是《最好的教養在路上》。這是一本關於孩子與父母旅行的書籍，在旅行的過程中，父母把自己的所見所聞，以及孩子的成長點滴變化都記錄下來。

4. 教育孩子的書籍有哪些最值得看

教育寶寶必讀的書1、《做聰明的父母——培養快樂、積極進取的孩子》

書中提供了一系列的育子方法——「斯馬特育子法」，能夠幫你的孩子培養成快樂能幹、自立負責的成年人，這些方法適用於各種智力程度的孩子，從「小神童」到有精神或者心理疾患的孩子都包括在內，還舉出了許多現實生活中「父母把孩子培育為他所能成為的最棒的人」的真實例子。

教育寶寶必讀的書2、《親子溝通必讀99法》

《親子溝通必讀99法》是愛家父母教室獻給年輕父母的又一新作，引用99個故事及案例，旨在幫助大家掌握親子溝通的秘訣，做成功的父母。

這本書通過專業點評分析孩子的所思所想以及家長在與孩子的溝通中存在的誤區，經典好書推薦並運用高招出擊告訴年輕父母，生活中應如何了解孩子的天性、把握孩子的特點、賞識自己的孩子、掌握親子溝通的藝術。

教育寶寶必讀的書3、《中毒的父母》

這是一部動人心弦、切中要害的書。書中展現的是巨大的希望和理解，堪稱一部能夠拯救生命的著作。

在這部出色的心理學著作中，蘇珊·福沃德博士通過大量真實的個案材料分析了各類中毒父母的所作所為，探究了他們如何傷害子女並持續影響他們成年後的生活。彌足珍貴的是，她傳授了具體的行為技巧，使受過或仍在承受父母傷害的人們獲得勇氣和力量，從過去與父母那令人沮喪的關系模式中解脫出來，發現一個充滿自信、力量和情感獨立的新世界，得到最終的自由和幸福。

教育寶寶必讀的書4、《孩子，把你的手給我》

這本書的主要內容是父母可以幫助孩子成為一個品質高潔的人，一個有著憐憫心，敢於承擔責任和義務的人，一個有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要獲得並使用這些技巧。

大多數父母沒有意識到語言的破壞力量。他們發現自己說出來的話正是以前自己的父母對他們說過的，發現他們正用一種自己也不喜歡的語氣跟孩子說話，他們原本沒打算這樣的。在溝通中發生這種不幸，常常不是因為缺乏愛心，而是缺乏對孩子的理解;不是因為缺乏智慧，而是缺乏知識，那麼，首屈一指的就是吉諾特博士的這本《孩子,把你的手給我》——它徹底改變了父母與孩子的溝通方式，在這個領域，這是一本革命性的著作。

教育寶寶必讀的書5、《心靈牧場》

這是美國心理工作者協會推薦書目，全美社會工作者協會推薦父母必讀書!這本書記錄了一系列真實感人的故事。在一個農場上，生活著有生理或心理障礙的兒童和馬。孩子們想認清和理解身邊的世界，而馬把生存的希望寄託在人類朋友身上。書中的故事證明，動物和人類不但能相互幫助，而且還可以彼此「療傷」。本書一定會給你的靈魂一雙翅膀，讓你到達美麗的感動。

5. 教育教學書籍有哪些

《玫瑰與教育》、《堅守講台》和《我的教育苦旅》

《玫瑰與教育》為華東師范大學出版社2006年2月出版的圖書，作者是竇桂梅。本書為「大夏書系」叢書之一，分為四輯：清談與憂患；在聽說讀寫的背後；日本教育管窺；在白紙黑字的沃野上。

《堅守講台》都是作者個人的讀書心得與體會，包括講台上先互動交流，有知識的融合，有情感的共振，有智慧的碰撞，有理性的探討，為學生創設了廣闊的心靈和精神空間，同時以情動人，以自己的火點燃了學生，使整個教學過程成為關注和豐富情感世界的過程，成為智慧生成和人生態度、生活品質提升的過程。

《我的教育苦旅》為「大夏書系」叢書之一，分為三輯：精神的雕像，包括作者心中精神和教育的偶像；人就是目的，所收錄的篇章都是談「新教育之旅」中的學校教育和管理的；語文的詩意，是作者在中學語文教育方面思考和實踐的記錄。

(5)教育的書籍有哪些擴展閱讀

《玫瑰與教育》內容提要

都為有關作者和教育的故事，記錄著作者教育生命一次次花開的軌跡，為學生創設了廣闊的心靈和精神空間，同時以情動人。

以自己的火點燃了學生，使整個教學過程成為關注和豐富情感世界的過程，成為智慧生成和人生態度、生活品質提升的過程。語言單純，感情真摯。

6. 有關教育的經典書籍都有哪些

1、《傅雷家書》

《傅雷家書》是2018年譯林出版社重新出版的圖書，作者是傅雷、朱梅馥，編者是傅敏。《傅雷家書》最早出版於1981年，《傅雷家書》的出版是當時轟動性的文化事件，三十多年來一直暢銷不衰。它是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成。

2、《親愛的安德烈》

《親愛的安德烈》是當代作家龍應台和其子安德烈互通書信的結集，首次出版於2008年12月。

《親愛的安德烈》共收錄35封書信，呈現了母子兩代人心靈的碰撞以及中西不同文化對個體思想意識的影響，記錄了兩代人試圖消除隔閡與沖突的努力，也為中西文化的碰撞提供了一個清晰而生動的範例。

3、《曾國藩家書》

《曾國藩家書》是曾國藩的書信集，成書於清19世紀中葉。該書信集記錄了曾國藩在清道光30年至同治10年前後達30年的翰苑和從武生涯，近1500封。

所涉及的內容極為廣泛，是曾國藩一生的主要活動和其治政、治家、治學之道的生動反映。曾氏家書行文從容鎮定，形式自由，隨想而到，揮筆自如，在平淡家常中蘊育真知良言，具有極強的說服力和感召力。

4、《夏山學校：《窗邊的小豆豆》》

夏山學校主張尊重孩子的天性，以愛鼓勵孩子自由發展。許多孩子來夏山之前厭學、自卑、叛逆，是家長和老師眼中的「問題兒童」；來到夏山後，他們發生了翻天覆地的變化。

自覺自發地學習，獨立自主地生活，充滿自信，也懂得愛己愛人，每個孩子的身心都得到充分自由的發展。多年後，他們成為了傑出的藝術家、音樂家、設計師、演員、科學家和數學家。

5、《民主主義與教育》

《民主主義與教育》是美國哲學家約翰·杜威創作的教育學著作，首版於1916年。

該著作全面地闡述了杜威在芝加哥實驗學校，以及當時教育改革理論研討中基本形成的實用主義教育理論，為建設新式教育提出了明確的目的和方法。

杜威特別強調教育的實用價值和人本價值，重視教育對人對道德和社會發展的影響，使教育擺脫了孤立的知識傳授范圍，把教育看做是社會活動的一個重要的方面，使得教育在現代社會生活中獲得了應有的地位。

7. 你覺得有哪些書籍對於教育孩子有很好的幫助

孩子在成長的過程中，我們不僅僅要給予他們好的物質需求，還要多給予他們更多心靈的需求，書籍是一切精神食糧的來源。家長給孩子買玩具的同時，不妨也給孩子買一些好的書籍吧。接下來就給大家推薦幾本對孩子成長有益的書籍吧，讓孩子主動關上電視，放下手機！

第一本：《三十六計》

本事講述的是一個普通家庭的小女孩與一條拉布拉多犬一起走向了理財巔峰的故事，作者以童話的視角，給我們傳輸理財、賺錢的方法。俗話說：「錢，不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的」。作為家長，應從小培養孩子理財的能力，《小狗錢錢》是一本十分值得孩子啟蒙的書，該書不僅僅只局限於理財上的知識，更是教孩子如何去實現時間的自我管理，形成良好的生活習慣。

8. 關於幼兒教育的書籍

《17 教育教學培訓（幼兒中小學高校）【103套】2》網路網盤資源免費下載

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9. 有什麼關於教育的經典書籍，適合家長去閱讀

誰能告訴我做母親和做個人之間怎麼平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。

家長是孩子生命的導師，在最初的歲月中，孩子所見、所聞、所感都將影響著孩子的一生，作為這段時間的陪伴者，家長的行為舉止都至關重要。

正面管教是指既不嚴厲也不驕縱，而是用一種和善而堅定的態度去養育孩子。生活中，會出現各種各樣的父親母親，有些嚴厲苛刻，有些溺愛包容，而這本書根據不同類型的情況，提出相應的解決方案，讓父母實現正面管教，從而使孩子更加健康自律。

育兒方式多種多樣，父母的性格也各有偏差，只要父母用心用愛去教導孩子，一定會慢慢變好的。

教育的書籍有哪些

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