1. wesleyan university是什麼大學
維思大學（Wesleyan University）, 又譯衛斯理大學、衛斯廉大學或衛斯理安大學，位於美國康涅狄格州的米德爾敦。於1831年由米德爾頓的衛理公會派教徒所建立，其名稱是來自於建立者約翰·衛斯理，但該校與衛理公會派無任何聯系。但由於美國許多大學由衛斯理來命名，為了加以區分，校長邁克爾·羅斯聽取了校友、教職員工和學生的建議，2017年宣布學校的中文官方名為維思大學。「維」代表著支持、維護和聯結；「思」意味著思考與反思。這個名字代表維思教育通過科學探究、歷史研究、哲學思考，藝術創造等方式，培養和保持對當今重要問題進行批判性思考的承諾。[1]
維思大學是美國最頂尖的文理學院之一，2016年福布斯美國大學排行榜高居全美文理學院第三，是歷史上排名最高的一年；《普林斯頓評論》「最有影響力大學」 排名第一。
維思大學以多樣性豐富的學生群體和包容進步的校園文化聞名全美，使其成為全美每年申請人數最多的文理學院。全校45%的學生為少數族裔，國際生約佔9%。學校專門設立的弗里曼亞洲獎學金（Freeman Asian Scholarship）每年在11個東亞國家和地區各收一名學生。入選的弗里曼學者享受學雜費全免的待遇。維思對國際學生的友好政策吸引著大批優秀中國學生申請。在讀本科的中國大陸學生已超過100人。
維思大學與威廉姆斯學院、阿默斯特學院並稱「小三傑」，與哈佛、耶魯、普林斯頓這「三巨頭」相呼應，是美國最頂尖的三大文理學院。
維思大學
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國家重點職業學校，廣州市交通運輸中等專業學校是一所創辦於1964年的全日制國家級重點中專學校，直屬於廣州市教育局。學校設嘉禾、廣園兩個校區，佔地面積90畝，建築面積7.8萬平方米，在校學生6000多人。學校擁有一支知識結構合理、專業技能過硬的高素質的「雙師型」隊伍，一流的實驗實習場地和設施，花園式的校園和公寓式的學生宿舍，有良好的校風和豐富多彩的校園文化。建校43年，學校先後為社會輸送了3萬多名高素質的人才，在社會上享有良好的聲譽。
樹立現代職業教育理念，轉變辦學觀念，爭當職業教育改革的排頭兵
學校始終堅持「以服務為宗旨，以就業為導向」的職業教育辦學方針，主動服務於社會，積極推進辦學模式、教育教學模式的創新，樹立職教品牌，在省、市中等職業教育中起到了良好的示範作用。2000年，學校被評定為「國家級重點中專學校」； 2003年，榮獲「廣東省職業教育工作先進單位」、「2000—2002年度廣州市先進集體」稱號；2004年，被教育部確定為「製造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓工程」定點單位； 2005年被省教育廳確定為「廣東省現代化示範性中職學校」 試點學校，同年獲得「全國職業教育先進單位」光榮稱號；2006年，經廣東省教育廳批准，我校成為廣州市首批高級職業技術學校，同年，在全省中等職業學校競爭力評估中，學校被評為十強之一。
緊貼市場，依託行業辦學，培養實用型人才服務於社會
學校結合廣州市及珠江三角洲地區產業結構發展趨勢和社會發展需要，構建了以汽車運用與維修專業為龍頭，以汽車製造與維修、城市燃氣工程、數控技術應用、現代物流管理、交通運輸管理和計算機軟體等專業為骨幹、具有行業特色的專業體系。目前，我校共開設15個專業，其中，汽車運用與維修專業是「國家重點建設示範性專業」，城市燃氣專業是「廣東省中專學校重點專業」，汽車運用與維修、數控技術應用、計算機軟體專業均為國家技能型緊缺人才專業，同時，我校是華南地區唯一開設城市燃氣工程專業的中專學校。經廣州市教育局批准，2006年我校開設5年制「高級技能班」。
加大實訓中心建設，創造實驗、實訓設施優勢
學校實訓中心被省教育廳確定為首批「廣東省中等職業教育實訓中心」，目前，我校擁有18000 平方米的室內實驗實習場地和19980 平方米的汽車駕駛室外訓練場，建成「汽車運用與維修綜合實訓基地」、「城市燃氣工程綜合實訓基地」、「數控加工實訓基地」、「電子商務與管理類綜合實訓基地」、「現代物流管理實訓基地」、「計算機軟體實訓基地」、「汽車駕駛綜合訓練場」等校內實訓基地，共有66個實訓室，實驗實習設備總值4000多萬元，可同時容納2000多名學生進行實操訓練。目前，我校實訓中心已成為在省、市中等職業學校起示範作用的實踐教學基地，其中，汽車實訓基地被教育部確定為國家「製造業與現代服務業技能型緊缺人才培養培訓基地」。
深化教育教學改革，全面提高學生的職業能力
我校已構建起以培養學生職業能力為目標的「工作過程系統化」課程體系，建立了以學生、學習站、技能訓練為中心、理論與實踐教學一體化的教學模式，學生的職業技能水平大大提高，能夠迅速適應企業的上崗要求，深受用人單位的歡迎，改革的成果受到教育部、中國職業教育學會、省、市教育部門等領導、專家的好評。作為廣東省首批實行學分制的職業學校，我校已建立起較為完善的學分制教學管理制度，學生可根據自身特點靈活選擇專業和課程，方便學生通過多種途徑獲得應修滿的學分，從而取得畢業資格，促進了學生全面發展。
實行「雙證書」制度，創學生技能優勢
學校成立了「廣州市仕維思職業技能培訓中心」，對外開展職業技能培訓，對內承擔技能鑒定工作。培訓中心設立「國家職業技能鑒定所」，建立了汽車維修、液化石油氣等五個行業的鑒定站以及14個鑒定考核點（場），可以開展30多個工種的考核。2006年，我校被確認為廣州市汽車維修從業人員考試中心承辦單位，負責全市汽修從業人員的考核、鑒定工作。學校積極推行「雙證書」制度，我校學生在取得畢業證書的同時，至少獲得一種與所學專業相關的職業資格證書或技能等級證書。由於畢業生基礎知識面廣，專業知識扎實，專業技能過硬，深受用人單位的好評。
構建與國際化職業教育接軌的發展平台
學校先後與9家境內外知名企業、機構建立了合作辦學項目：我校是德國賽德爾基金會與中國建設教育協會聯合舉辦的「雙元制」試點學校，是一汽豐田公司和日本豐田公司的T-TEP學校，是上海通用汽車公司ASEP項目學校合作夥伴，同時，學校分別與香港中華煤氣公司、德國富爾達BBZ職業培訓中心、日捆物流（中國）有限公司、北大青鳥阿博泰克等建立起合作辦學的關系。
建立完善的用人單位網路體系，畢業生就業前景廣闊
學校通過訂單式培養等方式加強與企業的聯系，並不斷提高校企合作的層次，堅決走產教結合的路子，為畢業生開拓了廣闊的就業渠道。目前，我校與廣州本田汽車有限公司、富田－日捆儲運（中國）有限公司、本田汽車（中國）有限公司、廣州德大寶馬汽車有限公司、上海通用汽車有限公司、廣州煤氣公司、各大公交公司和客運站等800多家企業保持良好的用人關系，畢業生供不應求，深受用人單位的歡迎，每年畢業生就業率達到97%以上。學校十分重視學生的升學，為學生參加高考創造條件，並與廣州大學、廣州市電大等學校聯合舉辦成人學歷教育大專班。
樹立良好的校風和學風，營造健康向上的校園文化氛圍
學校十分重視學生思想政治建設，開展各種形式的教育活動，引導學生「學會學習、學會生活、學會做人、學會發展」。探索學生管理的新模式，組建學生警衛排，成立年級管理委員會等，收到了良好的管理效果。
開展豐富的校園文化活動，職業技能培訓、美育講座、黨團課、管樂團、合唱團、舞蹈隊常年堅持開展活動，參加全市性的各項競賽，文藝演出、書畫比賽屢獲殊榮。
傳承43年的輝煌，面對新的機遇和挑戰，我校全體教職工牢記「篤學、求真、務實、創新」的校訓，奮發圖強，正為創建「國家重點建設示範性學校」而努力奮斗！
3. 深圳市腦維思教育科技有限公司怎麼樣
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深圳市腦維思教育科技有限公司的經營范圍是：一般經營項目是：教育培訓、教育信息咨詢、文化活動策劃（不含經營卡拉OK、歌舞廳）、文化藝術交流活動策劃；會務服務；翻譯服務；企業形象策劃；禮儀策劃；舞台藝術造型設計；展覽展示策劃；美術、書法、舞蹈、音樂、英語培訓；從事廣告業務；文化用品的技術開發與銷售；電子產品、計算機、軟體及輔助設備的銷售；經營電子商務（涉及前置性行政許可的，須取得前置性行政許可文件後方可經營）；國內貿易。（法律、行政法規或者國務院決定禁止和規定在登記前須經批準的項目除外），許可經營項目是：。
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