Ⅰ 3個月寶寶教育方法
剛來到這個世界不久的寶寶可以說是什麼都不會，所以在寶寶一天天成長之中是需要不斷學習的。不同時期的寶寶需要教育和訓練的東西也是不同的。3個月寶寶早教正確方法，主要有以下方面。
1、訓練寶寶的視覺。視覺對於一個人來說是十分重要的，而寶寶到了三個月，視力已有很大的發展，恰當的訓練也有助於寶寶今後的視力功能。在寶寶的視野范圍內放一些色彩醒目的玩具，逗引寶寶跟著玩具的移動而轉動眼睛，能有效訓練寶寶的視覺。
2、訓練寶寶的聽覺。三個月寶寶的聽力訓練也是比較重要的，寶媽或家人們可以在寶寶的不同位置發出聲音，吸引寶寶尋找聲音發出的部位；或者用一些可以發聲的玩具逗引寶寶，過一會兒換一個位置和方向，可以訓練寶寶聽覺的靈敏度。
3、訓練寶寶的語言。三個月寶寶可以發出一些比較簡單的聲音，這時候大人可以多與寶寶說話和交流，引導寶寶多發聲，有利於鍛煉聲帶。
三個月寶寶的教育主要在於訓練寶寶的感知能力和語言能力等，為以後的學習打下比較好的基礎，因此，訓練寶寶的視力、聽力和語言能力還是很重要的。
Ⅱ 怎樣對新生兒進行教育
豐富的感知刺激
新生兒的早期教育最主要的目的是讓他感到媽媽的愛。餵奶時、洗澡時、換尿布時、做撫觸時、孩子處於安靜覺醒時，父母都應該用充滿愛的眼神去和他對視，用溫柔的雙手去撫慰他，用親切的語言去和他溝通。這樣，通過視覺、聽覺和皮膚感知覺，孩子會得到大量良好的、溫和的刺激，必然有利於他的大腦發育，這也就是我們所說的新生兒早期教育。這樣做還有一個好處，就是不佔用專門的時間，不耽誤新生兒睡眠。嬰之傑親子園建議你對孩子的早期教育要重視起來；別讓孩子輸在起跑線上；
適宜的視覺刺激
許多人誤以為新生兒出生時什麼也看不見，其實並非如此。新生兒在出生幾分鍾後就能睜開眼睛，好像帶著好奇來到這個世界，常常凝視周圍。由於視神經未發育成熟，嬰兒剛出生時只能區分明暗，感受光亮的程度，之後逐漸能分辨父母的臉形，分清光亮和黑暗，凝視光源，追隨物體。在新生兒期，他雖然能盯著活動的物體看，但缺少頭眼和運動結合能力。當頭轉向一側時，眼常常比頭的動作慢一些。
新生兒調節視焦的能力差，太遠或太近，他們均看不清。新生兒看物體時，物體距眼睛的最好距離約20厘米。抱嬰兒餵奶時，母親的臉和嬰兒的臉之間的距離大約20厘米。因此，餵奶時母親應多與嬰兒進行目光交流，增進母子感情。
大多數寶寶喜歡看人的面孔，尤其是媽媽的臉;喜歡看黑白對比的照片;喜歡看花樣繁雜的物體和光亮。所以，在新生兒期可以給寶寶准備幾幅黑白掛圖或彩色小玩具，讓他的眼睛跟蹤有色彩、光亮、移動的物體——周圍適量的刺激能豐富嬰兒經驗，刺激新生兒的視覺發育，促進心理發育。媽媽應經常和孩子對視，逗一逗小寶寶，以促進母子的感情交流。
Ⅲ 一歲多的小寶寶，該如何進行引導教育
良好的習慣能夠讓孩子受益終生，所以父母應該在孩子比較小的時候就培養孩子的習慣，讓孩子養成一些良好的生活習慣和學習習慣。一歲多的寶寶應該如何進行領導教育呢？
Ⅳ 如何教育寶寶
1、不要以過激的方式刺激
當寶寶犯錯誤時，媽媽們要心平和氣和的和寶寶探討，不能不問原因的打罵。這樣粗暴的行為不僅沒有辦法使寶寶真正的認識到自己的錯誤，還可能會導致心理方面的陰影，性格也會更加的偏激。
2、要以身作則
父母的言行舉止，寶寶都看在眼裡，而且他們的模仿能力很強，所以作為父母更要以身作則，這樣教育出來的寶寶品行才會更端正，大人的言傳身教對於小寶寶來說是非常重要的。
3、不要扼殺寶寶的興趣
興趣是激發寶寶具有更強創造力的源泉，才可以全面的發展成多面手。如果寶寶在某方面表現的特別突出，媽媽們不能盲目的干涉，而要多鼓勵寶寶，很可能將來會成為寶寶的一項技能。對他以後的個人發展和人生規劃都有著重要的意義。
4.尊重孩子，懂孩子
現在寶媽對於孩子的喜歡程度自然不用贅述。很多寶媽正是因為這份喜愛，而把孩子保護得過於嚴密。
在她們的印象中孩子很多事情都是不能完成的，她們就喜歡將自己的主觀意識強加於孩子身上。就好像網路上流行的那一句話一樣「有一種冷，叫做你媽覺得你冷」，這也是一種不尊重孩子的表現。
孩子不是父母的附屬品，不要試圖把孩子培養成你想要他成為的人，而要幫他成為更好的自己。
Ⅳ 嬰兒教育是人生至關重要的階段，要如何做好嬰兒教育
孩子出生後才知道「育兒」是一個文大問題，需要學習的知識太多了！
人類的幼崽看起來並不那麼「簡單」。哺乳、睡覺、一起玩而已，育兒過程中經常出現的各種問題讓很多初學者父母感到焦慮。接著談一六個月的孩子，每個月的育兒問題，育兒關鍵詞，具體的養護建議，希望初學者父母能好好應對，幫助他們過渡。
第二個月育兒困難：護理
關鍵詞：哭有句諺語說「一月睡覺，二月哭」。滿月後的孩子醒著的時間越來越多，孩子睡得越來越少，有句諺語說「很難帶回來」。媽媽們會發現孩子在哭。甚至有些嬰兒每天都會哭一點，一哭就哭一兩個小時，直到累了。
孩子哭的原因是餓，拉尿，擁抱，身體好像不舒服。
但是在這個階段，嬰兒哭的最常見原因是「身體不舒服」，主要是腸脹痛或腸絞痛(更嚴重的情況)。出現腸擴張是因為肚子里有氣體。最有效的解決方案是「排氣」，平時預防效果很好。排氣方法安全感，還可以聽到白噪音。預防方法是避免吃太多空氣。例如，哺乳方法和姿勢正確，哺乳後打嗝，防止感冒，母乳媽媽在自己的食物中少吃脹氣等。
第三個月育兒難點：睡眠
關鍵詞：睡眠倒退
到了這個階段，嬰兒的各種睡眠問題，即面部、奶睡、頻繁的夜睡等開始突出。特別是沒有經驗的初學者父母，與工作和不規律有很大關系。因此，家長們應該養成孩子從一開始就有規律休息的習慣。建立有規律的休息規律：吃-玩-睡，醒的時候多和孩子玩。首先教得早，練習，促進孩子發育，其次以「放電」為目的，讓孩子睡得更好。
如果出現孩子揉眼睛、打哈欠或眼神呆滯等想睡覺的信號，請讓孩子快點睡覺。為了讓孩子多睡一會兒，故意拖著時間不讓孩子睡覺，反而會讓孩子哭，睡不著，睡不著。睡覺時可以使用包裹襁褓或穿睡袋的方法，減少睡醒，使孩子有「適度束縛」的感覺，使孩子睡得很好。孩子入睡後，大人在他身邊，有抽搐和醒過來的感覺時，輕輕入睡，孩子可以睡得更踏實，睡得更久。
Ⅵ 在嬰幼兒時期對於孩子的教育，該如何教育培養
引言:現在越來越多的家長都非常注重對孩子的教育，而且早期教育在家長圈也非常的流行，但是有很多新手父母對於嬰兒時期的孩子的教育都非常的陌生，所以這就要求很多家長要進行學習了。
三、如何正確教導孩子
如果想把孩子培養成為一個成功的人，那麼就要從小時候就要對孩子進行教育，因為從早開始教育能夠有效的幫助孩子在長大以後做出正確的選擇，並且要適當的培養孩子一些興趣愛好，懂得尊重孩子的意見，讓孩子養成自己的事情自己做的習慣，並且要嚴格杜絕完全依靠父母的現象，因為這樣會培養出來一個依賴性的孩子。
Ⅶ 六個月之內的嬰兒，該如何進行教育
六個月之內的嬰兒，該如何進行教育？
寶寶在六個月的情況下，實際上早已學會了如何去學習技能，而這時候寶寶也可以非常好的用神情表述自身的一些覺得，父母也可以正確引導寶寶搞好親子早教工作中，例如多帶寶寶去公共場合，多讓寶寶見一些路人，也有便是開發設計寶寶的智力，提升寶寶的人際交往能力。
六個月之內的嬰兒，該如何進行教育？
3.六個月的寶寶一樣會對路人有一種逃避的姿勢及其覺得，可以陪著寶寶去一些公共場合主題活動，讓寶寶了解及其見到大量的人，讓她們可以融入路人發生的時間段及其場地，而且要告知寶寶什麼物品可以吃，什麼可以吃，讓它們學好鑒別食材的能力。
4.父母和寶寶分離以後，等寶寶回家的情況下，會出現異常的激動，父母一樣也需要採取行動，那樣可以給寶寶奠定社會發展人際交往的基本，與此同時還要讓寶寶多看一看相片之中的父母，讓寶寶認出來自身，假如寶寶沖著父母笑，那麼便是巨大的發展，而這種都能夠合理的提升寶寶的潛力。
綜合性前文的詳細介紹如今大家應當了解六個月的寶寶親子早教如何做了吧，六個月的寶寶實際上許多領域早已十分成熟了，寶寶可以長期把專注力放到同一個事兒上邊，因此父母就需要想一些方式可以讓寶寶的專注力更為集中化，也有便是要讓寶寶潛力獲得較大的開發設計。
Ⅷ 新生兒如何教育 新生兒怎麼帶
新生兒都有自己的身心特點，比如，視覺方面，出生後雙眼運動不很協調，有短暫性的斜視，見了光亮會眨眼、閉眼和皺眉，並逐漸能對視野內的物體產生短暫的注視，目光可跟隨近距離的物體移動；聽覺方面，聽到聲音時能安靜一下、停止啼哭，對較大聲音能引起像嚇一跳似的擁抱反射；味覺方面已經發育良好，嘗到酸甜苦辣鹹的味道時能以眉眼舒展、伸舌或掙扎等表情來表示歡迎、厭惡、拒絕，強烈刺激性氣味能引起反應；溫度覺和觸覺也比較靈敏，痛覺比較遲鈍······這些特點，說明外界已經能被新生兒感知。新生兒的早期教育就從訓練其五官感覺、培養敏銳的觀察力入手，開拓其智力和其他能力。
下面分別就新生兒的視覺訓練、聽覺訓練、觸覺訓練、嗅覺、味覺訓練、動作訓練、語言訓練及大腦發育等方面的問題，提出一些訓練方法供新爸爸新媽媽們參考一下。
如何進行新生兒視覺訓練
為訓練新生兒的視力，首先可以吸引孩子注視燈光，進行視覺的刺激，然後讓孩子的眼睛跟蹤有色彩、發亮和移動的物體，由此而訓練視覺能力。另外，還可以進行以下幾種視覺訓練游戲：
看亮光游戲
新生兒出生後已有光感，可在房內掛光亮適度、柔和的乳白色燈或彩燈，光線不要直射孩子的臉，可以一會開燈，一會關燈，以鍛煉瞳孔擴大與縮小的功能。兩周後可用紅布包住手電筒，將亮光對准新生兒眼上方15~20cm處，沿水平線向左右或前後方向慢慢搖動數次，進行視覺訓練。訓練時視角僅限於正前方45度范圍，注視時間僅可幾秒鍾。滿月時，視角可擴大到正前方90度范圍，注視時間可適當延長。
看綵球游戲
將綵球懸掛在新生兒胸上方，距離眼部20~25cm，逗引新生兒注視。一周後，將綵球在新生兒眼前從左到右移動，再從右到左移動，訓練視線隨物移動。2周後將球放在新生兒眼前上下移動，並繼續向左右移動。滿月時，將球放在新生兒眼前作360度轉圈，訓練視線隨球轉動360度。
看黑白游戲
將黑紙與白紙各一張出示在出生後10天左右的新生兒面前，眼與紙的距離為15~20cm。先看黑紙，然後再看白紙，各注視半分鍾。再將黑紙白紙同時出示，讓新生兒同時注視兩種不同顏色的紙，訓練眼球在兩張紙之間來回移動。
溫馨提醒：新生兒醒後，可以抱著看室內牆壁上的大幅彩色畫。嬰兒床邊可以掛些玩具，空中可懸掛綵球。家長還可以經常和寶寶面對面，在短時間內寶寶會專心致志地注視，這樣的訓練能促進新生兒視覺功能發展。
怎樣進行新生兒聽覺訓練？
新生兒出生後就已有聽覺，出生後2周能集中聽力，會把頭或眼睛轉向發出聲音的方向，形成初步的聽覺反應。對新生兒進行聽覺的訓練，主要是聽聲音接受聽覺刺激，開始在大腦中儲存各種聲音的信息，以促進聽力發展和智力的發育。
新生兒最喜歡媽媽的說話聲，所以在每日的每次接觸和護理中，要與寶寶談話，輕輕地叫寶寶的名字，讓孩子熟悉媽媽的聲音及自己的名字建立條件反射。給寶寶聆聽不同的音樂，可用小型錄音機播放優美悅耳的音樂，要固定聽1~2首優美的樂曲，提倡選用古典名曲。每天在新生兒醒時播放，要定時，以5分鍾為宜。要時常改變錄音機的放置位置，以訓練追尋生源及傾聽能力。也可以有父母唱歌給孩子聽。這樣不僅進行了聽覺訓練，而且也培養了寶寶愉快的情緒與音樂興趣。
溫馨提醒：可以讓新生兒聽八音琴聲、鈴聲、玩具動物叫聲，每次訓練時只聽一種聲音以訓練聽覺。另外，新生兒居室的環境要安靜，不要過於嘈雜，但又不能是無聲無息，連一點聲音都沒有，否則對新生兒聽力的發育不利。適量、適當的環境聲音刺激，會提高新生兒聽覺的靈敏性，有利於促進孩子的智力發展。
進行新生兒觸覺訓練的游戲有哪些？
新生兒觸覺靈敏，特別是唇、面頰、眼瞼、手掌、足心等處皮膚尤為明顯，觸動時立即有反應。因此，應從出生後就開始進行觸覺訓練。新生兒覺醒時，新媽媽用手輕觸左臉頰和右臉頰，訓練寶寶向左或向右轉頭。若在觸動後有這樣的反應，媽媽可以在寶寶臉頰上親吻一下鼓勵。
要經常輕柔地撫摸新生兒的每個手指，使緊握的小手放開，並在每次撫摸後用不同材質的物體去觸碰手掌心，如硬、軟的東西，或熱、或冷的東西，讓寶寶感覺到觸覺刺激。
在餵奶前，媽媽握著寶寶的小手撫摸自己的乳房，然後再餵奶。經常這樣觸摸乳房，使新生兒知道「餓了可在這里覓食」，但要在寶寶摸乳房後、餵奶前要洗擦乳頭，注意保持清潔。另外，還可利用給新生兒洗澡前後或換尿布後，新生兒全裸或半裸時，父母用手撫摸寶寶身體，進行輕柔的按摩，使其皮膚感覺到觸壓的刺激。
怎樣訓練新生兒的嗅覺和味覺？
嗅覺訓練
新生兒出生後就能對各種氣味產生各種反應。媽媽可利用這一特點進行嗅覺訓練。進行嗅覺訓練時，不管什麼氣味都可讓他聞聞，如餵奶時聞媽媽的乳香，洗澡時聞肥皂的芳香等，及早接受各種氣味的刺激。
味覺訓練
新生兒一出生就會對甜酸苦辣等味道做出不同的反應，如對甜味會做出吸吮的動作，出現愉快的表情；對苦、酸、鹹的東西會皺眉閉眼，有不愉快的表情。根據這一特點，有意識地讓寶寶品嘗各種味道，如用消毒鍋的筷子沾上酸、甜、苦、鹹的各種味道，感受到不同的刺激以促進味覺發育。
怎樣進行新生兒動作訓練
轉動頭部游戲
將新生兒仰卧在床上，媽媽手持色彩鮮艷、會發出聲響的玩具，在距離寶寶眼睛30cm遠的地方慢慢地移到左邊，再慢慢移到右邊，讓小兒的頭隨玩具轉動，朝左朝右各轉動90度。
手指抓握能力游戲
父母將自己洗凈的食指塞進新生兒手掌里，使寶寶抓握，然後抽出來再塞進去，反復數次，以訓練寶寶的抓握能力。也可以換用圓形光滑的小木棍抓握。
收縮腳掌游戲
父母用手指或其他物體觸碰新生兒腳心，使自動作收縮腳掌反應，反復進行4~6次，以活動寶寶腿部的肌肉。
進行游泳活動，新生兒臍帶脫落後，恢復得很好時，可在2或3周時做游泳活動。在新生兒洗澡時，放在較大的浴盆里，用一手掌托住腹部，另一手托住下頜，讓寶寶平趴在水中，露出頭部，四肢自由活動，推動身體在水中移動。
為什麼要和新生兒多交談？
孩子出生後，父母要多和新生兒交談和溝通，千萬不要以為初生的寶寶聽不懂話而不去和寶寶交談。
寶寶比人民通常想像的要聰明得多。孩子的語言能力應該從還聽不懂、說不出的時候就要開始培養。在寶寶清醒、精神興奮的時候，應該抓住時機盡可能地多和寶寶說話。
新生兒醒後躺在床上，然後父母面對面用柔和的聲音和寶寶說話，內容可以涉及各個方面，比如認識爸爸媽媽、爺爺奶奶、穿衣、吃飯，常用物體的名稱、形狀、顏色等。
與寶寶交流時，環境要安靜，說話的速度要慢，最多不要超過5分鍾。跟新生兒說話時父母要帶有笑容，語調要溫柔、親切。在說話的同時，要逗寶寶發聲，第2~3周，寶寶就能發出「哦哦」的聲音來回應。父母講的越多，孩子應答的越勤快。
與寶寶說話的機會是很多的，如換尿布、餵奶、洗澡時都可以進行。要很好的抓住這些實際，多和寶寶交談，對新生兒的語言發展、大腦的發育均十分有益。另外，可以有意識地給孩子講故事，唱兒歌，以訓練寶寶的語言能力。
怎樣有力開發新生兒大腦潛能
人的大腦分為左右兩個半球，左右腦的功能無法完全分開，兩者在功能優勢及功能發展上均存在著分工和差異。左腦擁有語言優勢，右腦擁有感覺優勢。大腦發育的時間差異，主要指在人體生長發育早期，大腦功能的發展主要集中在右腦半球，而右腦半球的發育又將決定左腦半球功能的發展。這就為早期教育提供了重點和目標
介紹集中早期促進右腦半球功能發育的簡單辦法，可以根據新生兒的實際情況選擇試試：
輪換對著左右耳說話，聲音不要太大，要輕柔緩慢，不要太靠近耳部，保持一定距離。每日2~3次，每次1~3分鍾。
聽沒有歌詞的古典音樂，音律要舒緩、音響要適量、曲調要輕柔。
按緊左鼻，用右鼻呼吸，時間要短，僅幾秒鍾。然後替換按右鼻。
進行早期感官教育，包括視聽嗅觸等感覺訓練。
溫馨提醒：和寶寶交談時，媽媽的話語要簡單、簡短，速度要慢，音調要高一些，抑揚頓挫一些，關鍵詞要多重復幾次。這樣的交談方式，寶寶才會有興趣。
哪些玩具適合新生兒？
給新生兒選擇的玩具一定要有顏色、有聲響的，要小型的、柔軟光滑、無稜角的，且分量要輕的玩具，下面的玩具可供選用：
懸掛的綵球、彩燈、臉譜畫、大幅人像畫、紅色玩具等懸掛玩具，用這些玩具促進新生兒視覺的發育。
八音琴、響鈴棒、撥浪鼓、能捏出聲音的塑料娃娃或動物等音響玩具，用以促進聽覺的發育。
小皮球、小木棒、塑料圓環、布娃娃等觸摸玩具，以促進觸覺的發育。
溫馨提醒：玩具是孩子最好的伴侶，也是教育與訓練不可缺少的教具，新生兒雖然小手還不會抓握玩具，更不會玩弄玩具，但眼睛會看、耳朵會聽、小手回去觸摸，所以選擇玩具要根據這一特點，選擇色彩鮮艷、有聲響能活動的，可以促使新生兒能看、能聽、能觸摸的，並能引起興奮情緒的玩具，以發展視覺、聽覺、觸覺。
Ⅸ 怎樣教育新生嬰兒
視、聽、觸覺和模仿是新生兒的主要行為能力。在家中新生兒和父母等交往也是通過這些能力來表現和發展的。 只要你用心觀察就會發現，小寶寶光臨人間不久就會東張西望，眼睛還會追隨紅球或有色玩具上下左右移動。 生後12-14天、26-28天的新生兒，在看紅球、聽格格聲這兩項行為方面較生後2-3天的新生兒有明...顯長進。 生後2-3天的嬰幼兒雖能看紅球，但頭和眼球只能在水平方向移動，到12-14天特別到26-28天時不少新生兒可隨著紅球轉動。 如你能掌握此規律，你就可以在哺乳後抱起寶寶，眼和眼接觸(最佳距離是20厘米)，一邊說話，一邊慢慢移動面部，寶寶的頭和眼球就會隨著你而轉動，這是輕而易舉的事，但意義卻重大。 正如美國學者文尼柯茨博士所說：「『最早的母親關注』對幼兒來說是很有幫助的，這是一個能提高敏感性的時期，在生後要持續幾個星期，可以為形成你寶寶的個性、展開智力發育及感覺發展提供條件和環境。」 這樣，如抓緊新生兒時期的行為鍛煉（當然要循序漸進），對你寶寶的發育會有很大好處。 眼對眼的互相注視是相互交往的開始。許多媽媽反映，在寶寶注視她們時會感到很高興，不由自主地會緊緊擁抱她們的孩子。 她們會說：「張開寶寶的眼睛，喔，寶寶是媽媽的，寶寶認識媽媽嗎？」這時寶寶可能會微笑。 大約40%的母親要花一周或更多的時間才感覺到寶寶真正是自己的。 通過接觸、照顧新生兒，父親才真正感到寶寶是自己的，因此這些相互之間的交往是必需的。 父母在此時期內能強烈地感到他(她)們自己與寶寶聯系在一起，驚人的感情共嗚滲透在母（父）親與新生兒之間。 在家庭隨訪中，媽媽還會告訴你她那些引以為驕傲的事：當寶寶在吃奶時聽到媽媽的談話，寶寶就會停止吸吮或改變吸吮速率，表明寶寶要聽媽媽說話，而別人的說話聲寶寶卻不理會。
Ⅹ 如何在嬰幼兒時期進行早期教育
為什麼葯給嬰兒進行早期教育？大家都很熟悉，在狼群里長大的孩子不會說人話，其實孩子有很多潛在的能力，如果不利用就會退化，就像狼群里的孩子一樣。所以，早期教育，更多的是為了激發孩子的潛能，讓孩子的大腦神經產生更多的連接，讓孩子更聰明。在蒙氏教育里認為，孩子有各種敏感期，在敏感期內更容易習得某種技能，過了敏感期孩子再去學習就很困難，比如音樂。我們可以如何開展呢？
三、早教書籍推薦
媽媽不知道如何跟孩子玩，可用參考金寶貝早教中心《親子益智游戲365》、《0-3歲媽媽是最好的 早教老師》
公號：懶豬媽咪早教，希望對你有幫助。