① 三寬家長教育如何培養孩子助人為樂的品格
三寬家長教育培養孩子助人為樂的品格的方法：
三寬家長教育培養孩子助人為樂的品格的方法最主要就是以身作則，要知道人在孩童時期的時候是最喜歡模仿別人的，想要讓他學到什麼就注意在他面前做到什麼，並在適當的時候告訴他這是正確的做法，這樣子就可以在他的腦海里留下深刻的印象。
教育者按照法律法規和行業規范，根據學校條件和職稱，有目的有計劃有組織地對受教育者的心智發展進行教化培育，以現有的經驗、學識授人，為其解釋各種現象、問題或行為，以提高實踐能力，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待事物。
「與人為善」是中華民族的傳統，也是中國人非常重要的品格。《禮記》中曾寫道，溫柔善良是人的根本，所以「樂善好施」是中國的傳統美德，而「助人為樂」更是其中的重要一環。
② 移動三寬是什麼
三寬平台是三寬家長教育平台。
三寬家長教育是目前國內做家長教育最好的平台和機構，用蕭院長的話就是我們在替天行道，這是關乎民族發展的大事業。
③ 三寬教育七得代表是什麼意思
三寬教育是「寬厚、寬容、寬松」的教育理念。
三寬教育是國內著名的從事家長教育、公民教育、家校社共育理論研究、實踐探索、課程研發、教材編寫、教師培訓以及家校社共育實踐區（項目）普及推廣的專業機構。致力於以家長教育為切入點，通過「家校社共育」模式，改善未成年人教育生態環境，提升公民整體素養，促進和諧社會建設。
④ 初中三寬家長教育內容
北京大學「三寬」家長教育課程
(課程內容和課程描述)
第一模塊 家長角色與家庭關系
課程內容：
1、 家長角色定位；
2、 家庭教育誤區；
3、 家庭教育與子女人格培養；
4、 三代同堂家庭的教子策略；
5、 第一責任人的職責與修養等課程
課程描述：
我們一直以為我們很愛孩子，但結果常常是害了孩子；我們一直以為我們是孩子應該銘記的恩人，但孩子卻把我們當作「禍害」，我們一直以為生下孩子，我們就理直氣壯成為他們的家長，突然有一天，我們竟然被告知，父母不等於家長，從父母到家長需要一個漫長的跨越……
當我們一片茫然第走進「三寬」家長大講堂，第一堂課上，睿智的專家將為我們「開悟」：何謂「本色」，何謂「角色」？哪裡是誤區、陷阱、迷局，哪裡是契機、出口和坦途……
第二模塊 讀懂孩子 認識孩子
課程內容：
1、 兒童（少年）成長與兒童（少年）心理；
2、 從 「玩 」中發現孩子的生命密碼；
3、 多元智能理論與 PPTS測評；
4、 不同類型兒童（少年）的教育策略；
5、 「問題孩子 」與 「問題家長 」。
課程描述：
不認識自己的孩子是千千萬萬中國家長的通病。不認識還不自知；不認識還要理直氣壯去指導孩子，設計孩子，規劃孩子……南轅北轍的悲劇在我們身邊常常發生，因為司空見慣，反而熟視無睹。
孩子是一本書，讀懂孩子，才能拿到開啟孩子心靈之門的鑰匙。
在這個模塊里，專家將會引導您走進孩子神奇的內心世界，了解不同時期的孩子的身心發育規律，引導您發現自家孩子與眾不同的精彩，告訴您不同孩子的教育策略。點石成金，讓無數粗心家長變身智慧家長。
第三模塊 夢想激勵與學習動力
課程內容：
1、孩子為何失去了學習的動力？
2、「打工意識 」與「飯碗危機 」教育批判；
3、讀懂夢想與保護夢想；
4、人生夢想與階段性目標；
5、個性化教育與孩子生涯規劃。
課程描述：
「我們家孩子不愛學習！」這是困擾千千萬萬家長的一道無解的難題。這個模塊的課程將傳授給家長一道解惑的「秘籍」。這個秘籍只有兩個字——「夢想」！
沒有夢想的人生，就像沒有風帆的船，沒有努力的方向，也沒有前進的動力。當我們的孩子因沒有夢想而無所適從的時候，當孩子因興趣缺失而出現厭學的時候，我們家長應該怎麼辦？
在這個模塊里，專家將告訴家長如何引導孩子充分認識自己，找出自己的強勢智能和興趣所在，並有效地把孩子的興趣、夢想與當前的學習充分結合起來，最大限度地調動孩子的內驅力，讓孩子為實現自己的夢想而學習，從而成為最好的自己。
⑤ 三寬教育指的是哪三寬
80.90後的我們如今已漸漸的結婚生子，我們已然從我們爸爸媽媽眼中的熊孩子演變為為人父，為人母，我們從小接受的家庭教育可能有時候沒有辦法和現在的家庭教育及文化教育相媲美，因為時代的差距，教育水平的落差可能導致一個孩子未來的發展之路也是不盡相同的。
我們的父母輩更不如我們80.90後的教育時代，我們就讀於當代教育最起碼都可以上到普通大學，有的還可以選擇讀研等更高的文化教育來塑造自己，可是我們的父母輩是不得而知的，上高中都是家裡孩子不多才能上得起的，更別說大學之門了那更是遙不可及，就是因為教育方式的不同，就是因為時代因素的落差才在社會上給我們涌現出這么多文化差異落差的人，有的孩子走了彎路，沒有走上正途，有的孩子在背著家裡做著家裡不同意的事情，有的孩子呢是聽從家裡的安排而生活；有的孩子人生充滿光芒，可有的孩子還在監獄里被改造，這都離不開做父母的從小教導以及為之餘生之路給出人生的基本航向引導。
如果我們做家長在教育孩子的時候能「因地制宜」，少一點「按部就班」，那麼也不會出現現在那麼被反腐的對象，被收監改造的對象，之前有看過監獄不法分子有不少都是我們當代的年輕人，各個意氣風發，英姿颯爽，可是沒有走正途才落得如此結局；如果我們做家長的給孩子適當的「三寬」，即「心寬」，「眼寬」及「路寬」的良性教育方式，給孩子更多表現吐露心聲的機會，給孩子更多放眼觀世界的眼界以及給孩子更多放飛自我，實現價值的道路。我相信不管哪一個年代的孩子都能夠很好地為社會作出貢獻，能很好地回饋社會，回報祖國，這也不失為一種新型的，能夠最大限度幫到孩子，維護親子關系的教育方式。
「因地制宜」交易方式
「心寬」的懈怠使得很多家長忽略了孩子們心中的那腔熱情吐露，比如孩子犯錯了，更多的家長第一時間就是批評指責，再加上言語刺激，使得很多孩子都養成了自閉，內向的性格，這在孩子長大成人後會有很大的社交恐懼和溝通障礙，我們都知道每一個孩子的性格可以決定其一生的發展航向，因此，更多的時候不要一味地做出指責教育，多與孩子們「交心」，多給孩子們吐露心聲的機會，無論家長們多忙，我們多花些時間去聆聽孩子的內心世界，這勢必是對孩子的成長環境造成更有利的鋪墊。
走進孩子的內心世界做傾聽者
「眼寬」的思想教育方式對於一個不求上進，好吃懶做的孩子的孩子來說更加重要，家長們也不可忽視其作用；例如現在的孩子有「嬌生慣養」的頭銜，吃不了苦，受不了累，聽不了對自己不好的言語等都是當代孩子在學習工作環境的弊病，那麼在這個時候呢家長們一定要給予恰當的「眼寬」教育方式，不要因溺愛而忽視對孩子的教育更不能放任其自由發展，一定要正確的幫助孩子做出分析身邊同學們的局勢，以及未來獨行的種種不易來幫助孩子改掉那些身上「好吃懶做」的陋習，從小樹立正確的觀念，多讓孩子「放眼看看」周邊的人事來幫助孩子建立正確的學習心境和生活細節，因為這些細節同樣可以讓孩子們終生受益，從小養成的一些不好的陋習可以影響孩子長大以後的生活工作，常言說「細節決定成敗」，故此「眼寬」教育方式對於孩子的一生亦是不可忽視。
讓孩子的視野盡量開拓
「路寬」的教育方式是對一個孩子從小有著獨有的各行天賦來定的，當發現自己家的孩子身上有天賦異稟資質的時候，做家長最好幫助孩子的做法是幫助孩子「開疆拓土」，而不是「倒行逆施」一味地讓孩子延續自己的道路走下去，那樣耽誤的是孩子的一生，摒棄的是孩子與生俱來的天賦。
給予孩子多條道路發展，不要限制孩子的思想
我們熟悉的斯諾克球手丁俊暉就是很好的例子，從小其父發現小丁有檯球天賦，他的爸爸為此感到非常的欣慰並全身心的支持，使出渾身解數幫助小丁來施展自己的天賦，為小丁「開疆拓土」，所以才有了現在名冠全球，為國爭光的亞洲首位斯諾克冠軍球手，這無疑是小丁的父親「路寬」的教育方式發揮到了極致才取得的不朽戰果，令人佩服，更值得很多家長們在教育孩子們的問題上學習。國內外因自身天賦，自身「愛好」改變孩子命運的案例太多了，這都是做家長的採用「路寬」教育方式才取得的成果，「投其所好」，全力扶持。因此，對於孩子們的天賦及時發現，及時為其「開疆拓土」也可以讓孩子們綻放光彩，輝煌一生，也不失為是一種良好可行性適當的一種良性教育方式。
丁俊暉的光彩之處源於其父給予的天賦支持
每一個家庭中的孩子都是父母的心靈寄託，有的更是承載著父母的夢想在長大，因此，從小接受「因地制宜」的家庭教育方式是對孩子最好的成長法寶，孩子們最大的心願是有一對愛比天高，福比地厚的爸爸媽媽，而我們做爸媽的最大的心願是孩子能健康成長，長大以後綻放光彩，靚麗一生，我相信這是每一個做家長的心願吧！故此針對不同成長環境的孩子們，我們做家長的一定要記得為孩子量身打造一套適合孩子成長發展的教育方案，這樣才是真正愛孩子，幫孩子的表現。
⑥ 三寬教育內容摘要怎麼寫
寫作點撥：自己理解的三寬內容是什麼，然後對於自己印象深刻的內容摘抄下來即可，例文如下：
三寬家長學校雖說也是互聯網項目，但其特點，一是強調內容的權威性，研發團隊和講師團隊中，既有頂級專家，也來自一線的教育工作者，既有理論高度，更能幫家長解決實際問題。
二是注意知識的系統性，三年24各模塊96節課程，幫助學校完備家長學校內容，更幫助家長建立科學實用的教育體系。
三是內容傳播的至真性，通過多機位切換、高清巨屏、專業的設置團隊，讓課程達到電視節目的視聽效果；四是服務設計的立體感，使服務更加周密、綜合、人性。
五是讓家長學校課程開展常態化，直播+重播，既讓知識有價，又方便學校同時、同校、多場地接受家長學校課程。
六是課程適時性，通過直播傳送，讓內容鮮活，更接近社會與家教現實。
七是突出了互動性，促進學校與家長互動、家長與專家互動、學校與學校互動、學校與總部互動，多位鏈接，讓家長學校成為連接家庭、學校、社區，改善地方教育生態的重要樞紐。
八是提升品牌影響力。
(6)什麼是三寬教育擴展閱讀：
三寬教育可摘要內容：
認識到教育孩子的緊迫性、重要性，然後不斷加強學習。可以閱讀相關書籍，可以向身邊優秀的家長學習，可以向專家請教。只有這樣，家長才能提高自身素質，培養教育好自己的孩子。
另外，做為一名班主任，我們希望學校多開展這樣的活動，使我們掌握更多更好的教育方法，從而提高我們教育孩子的能力，讓我們的孩子在老師和家長的培養下更加優秀。
通過這次學習，我同時也感受到為人師的辛苦和快樂，也更加深切的體會到自己的責任重大。
⑦ 三寬教育全國推行嗎
是的。
三寬家長學校是指在「寬厚、寬容、寬松」的三寬家庭教育理念指導下，由中國關心下一代工作委員會事業發展中心主辦、北京三寬家長教育科學院研發的「三寬家長學校」課程。
⑧ 什麼是三寬教育內容
家長好好學習，孩子天天向上
——1.1王彧赫家長
6月5日下午1點30分許，三十里堡第二小學以「家長好好學習，孩子天天向上」為主題三寬(寬厚、寬容、寬松)家校共育課程正式開課。真的很榮幸應學校的邀請同全校70多位家長代表一起參加了本次學習。
活動由校副書記郭艷秋主持,介紹課程理念及學習方式。校長王貴宏對「三寬」家長課堂的引入及推進做了進一步解讀。
整個網路直播過程中,全體家長雅雀無聲，由被授於三寬家長教育科研究院、國家教育研究中心副主任的王虹老師主講，整堂課程圍繞《怎樣培養有教養的孩子》為主題，為大家奉獻了一堂精彩且別具一格的生動課程。大家仔細靜聽，有認真筆記的，有拿手機拍照錄視頻的。短短一節課卻讓我們在場的每位家長都受益非淺。
現將學習列會一個半小時的課程筆記整理如下:
01「德輝動於內，理發諸外。」
02「不學禮，無以立。」
03社會公德與價值
01.①誠，是儒家文化中最重要的范疇之一。
萬物都是真實的存在，不誠無物。
禮是表達內心真實情感的形成。
失去了真誠的人，將成為世上最孤獨的人。
②尊老敬長
「或飲食，或坐走，長者先，幼者後。」 --《弟子規》
「長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。」--《弟子規》
③尊師重道
「是故君之所臣於其臣其二；當其為屍則弗臣也，當其為師則弗臣也。」
「大學之禮，雖召於天子，無北面，所以尊師也。」 --《禮記.學記》
02.①常用的問候方式
微笑禮、欠身禮、揮手禮
拱手禮、點頭禮、鞠躬禮
②你如何引導孩子學會稱呼
對男性、女性的稱謂
你與您的區別
對其職務、職業的稱謂
敬稱與謙稱
③九榮-修身之本
「足容重，手容恭，國容端，口容止，聲容靜，頭容直，氣容肅，立容德，色容端。」--《禮記》
03.①社會公德
在任何場所都要記得--不要打擾別人
無論身在何處，自覺愛護環境
做有秩序的文明人。
②涵養德行樹立高尚價值觀
「凡是人，皆需愛，天同覆，地同載。」--《弟子規》
「入學是為了知識的成長，學成以後要報答國家和人民。」 --哈佛大學校訓
③君子內涵道德
「質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然後君子。」--《論語》
「德輝動於內，理發諸外。」--《禮記》
總結：1.品格是為人的基石
2.禮議是為人的規范
3.品格與規則是成功人生、幸福人生之根。
三寬家長學校的課堂的成立是為家長和學校溝通搭建的平台，凝聚了家長和學校育人合力，將提高家庭教育質量，促進教育健康發展。共同培育出對祖國有用的棟梁之材。
⑨ 怎樣做一個孝敬父母的人三寬教育
首先，要把「孝」字刻在心頭。
「孝」最基本的寓意是孩子小的時候，父母在上面為孩子遮風擋雨；孩子長大了，父母老了，孩子在下面背著父母，這就是「孝」。真正意義上的「孝」是以「敬」為前提的，對內心的「敬」最好的表達就是「順」，「順」就是趨向同一個方向，即「孝順」、「孝敬」。孔子曰：「至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？」孝養父母，沒有一定的形式，但皆要出自敬愛之心。
「孝順」就是尊敬父母，順從父母，不違逆父母心意。孝順父母是中華民族的傳統美德，古人講的「百善孝為先」在中華民族這個禮儀之邦永久不會過時。
我認為：孝來源於教，又是最好的教。這句話怎麼理解？教育的教，一半是孝，一半是文。字面上理解，教育別人的人，既要講孝道，又要有文化。一個人懂得孝道，是小時候與父母的言傳身教分不開的，等這個人長大成為為人之父母時，教育自己的子女要知書達禮，首先自己要以實際行動孝順好自己的父母，來影響和感召子女知禮儀、懂孝道。只有人人這樣做了，才能把孝順這個傳統美德一輩輩傳下去。
其次，孝順父母要從現在做起。 要感恩父母。在人的一生中，對自己恩情最深重的莫過於父母。是父母給予了我們生命，是父母辛勤地養育著我們，我們的成長凝結著父母的心血。每一個人都是在父母的悉心關懷、百般呵護和辛苦撫育下慢慢長大的。父母的親子之愛、舔犢之情只能用兩個詞來形容：無私、偉大。
他們可以為子女付出一切，也甘心情願付出一切。所以說，父母之愛位於人世間各種各樣的愛之上。我們中華民族歷來崇尚受恩不忘，知恩必報，這也是做人的基本道德，也即一個人的良心。一個人如果對給予了自己生命和辛勤哺育自己長大的、恩重如山的父母都不知報答，不知孝敬，那他就喪失了人生來就該有的良心，那是沒有起碼的做人道德可言的。試想一下，一個連生他養他的父母都不愛的人，怎麼能指望他去愛別人呢？可見，人世間一切的愛都需要從愛父母開始。
孝順父母不分貴賤。有人說，等我有錢了一定要好好孝順父母。我說這句話不成立。設想，如果你一輩子沒掙到錢，也就是說不用孝順父母了。孝順父母關鍵在做，不在花錢多少。孝順父母的形式多種多樣。如自己工作業績出色，為父母掙得顏面，這也是孝；有時間陪父母聊聊天，替父母做些力所能及的家庭事，這也是孝。
孝不能做表面文章。孝順父母不是給別人看的，要實實在在，要合父母的心意，真正讓父母內心高興滿意，能夠開心的笑，放心的安度晚年。孝敬父母是做人的根本，是良好道德品質的重要組成。孝敬父母不只是在心裡想著，口裡念著，更重要的是要付諸於行動，不要以工作忙碌為借口，而忽視了父母的存在，而冷落了父母的情感。在閑下來的時候，多多陪伴在父母的身邊，拉拉家常，讓他們享受到天倫之樂的親情體驗也是難能可貴的。
⑩ 三寬教育如何培養孩子
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三寬課程《如何用有效的方法教育孩子》
蔣官屯王洪木小學
10-22 閱讀 263
關注
許多父母抱怨孩子脾氣犟，讓孩子往東偏往西，不讓孩子做什麼孩子偏要做。被逼急了的父母不得已對孩子厲聲呵斥，「你不做完作業晚上就不準看電視！」「你再不起來，我就揍你了！」可是效果卻不盡如人意。父母們對孩子不好管教而憂心忡忡，殊不知，造成孩子難於管教的原因正是自己的教育方法出了問題。這節課，讓我們跟隨陳艷老師一起學習《如何用有效的方法教育孩子》。
如果父母能夠指出孩子犯的錯誤，並指導孩子改正，就是有效的教育方法；如果父母看到了孩子的錯誤，卻沒有指導孩子正確的做法，而是指責孩子自私、偷懶，否定孩子的人格，這就是無效的教育方法。
教育方法的誤區
【警告】家長：我數1！2！3！你趕緊！
【責罵】家長：情緒失控。
【威脅】家長：你再不起來，我就揍你了！
【賄賂】家長：這次考試如果能進前20名，就帶你去游樂場玩。
【嘮叨】家長：對孩子反復說同樣的話。
【懲罰】家長：心理打壓，體罰。
判斷自己的教育方法是否有效的三個標准
第一個判斷標準是父母的教育方法使孩子產生了怎樣的自我評價。如果家長的教育方法讓孩子相信自己是「壞的」，是調皮搗蛋和懶惰的，那就是無效的教育方法；如果家長的教育方法讓孩子相信自己就「好的」，是有價值的，那就是有效的教育方法。
第二個判斷標準是父母的教育方法是為孩子事先立好界限還是隨性而為。如果提前做好規劃，孩子清楚自己應該做什麼，這就是有效的教育方法；如果父母只是突發奇想，對孩子做事的標准模糊不清，使孩子無從下手，就是無效的教育方法。
第三個判斷標準是父母是否尊重孩子。如果父母能夠指出孩子犯的錯誤，並指導孩子改正，就是有效的教育方法；如果父母看到了孩子的錯誤，卻沒有指導孩子正確的做法，而是指責孩子自私、偷懶，否定孩子的人格，這就是無效的教育方法。
如何用有效的方法教育孩子
凡事有規則
規則就是界限，明確了什麼事可以做，什麼事不能做。吃飯的時候有吃飯的規則，在公共場所需要遵守公共場所的規則。規則約束了孩子的行為，卻也保護了孩子，比如遵守交通規則可以使孩子安全通過馬路。規則避免了孩子犯了錯再反復糾正，減少了家長與孩子沖突，還是孩子養成好習慣的前提。
規則的三個特點：
所有人都清楚
所有人執行相同的標准
違反規則就要承擔後果
愛里有原則
愛的原則就是「真愛」。孩子可能沒有其他孩子高，也沒有其他孩子那樣獨特的天賦，但無論孩子是什麼樣子，家長都深愛著孩子。「真愛」就是接受孩子原本的樣子。
有話好好說
家長不要帶著負面情緒和孩子說話，在和孩子說話的時候也沒有必要提高嗓門。有些孩子太調皮，不沖著孩子喊幾句，孩子根本不聽話。和這類孩子說話也有一些小竅門，比如家長說完就盯住孩子，直到孩子行動為止。
錯誤要承擔
犯錯誤是在所難免的，錯誤也是成長的一種方式。但是，要讓孩子知道犯錯誤是有代價的，需要承擔相應的後果。
家長們認真觀看三寬課程。
家長們的收獲。
課程提供：三寬家長學校
圖文編輯：許秀明
審核校對：賀慶林
製作單位：王洪木小學
更新於 10-26
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