Ⅰ 中國孝道的利弊 要具體
中國的「孝道」是害人的毒瘤
孝道」這個從古至今被中國人推崇的東西，實質是奴隸制度在家庭中的縮影。它把父母與子女的關系變成一種主僕關系。
在中國人的觀念中，父母永遠是對的，孩子必須聽父母的話，否則就是不孝。父母在身體健康時如果讓孩子給自己洗腳，孩子嫌臟不洗，便是不孝。父母按照自己的意願管束子女，子女不願受父母管束，如果反抗，便是不孝。父母有權打罵侮辱孩子，孩子如果還手、還嘴，不但是不孝，而且是大逆不道。
中國父母認為孩子是自己生的，自己有權視為私人物品。遺棄女嬰或殘疾嬰兒的有之，孩子生多了送人的有之，殺子的也有之。打罵侮辱孩子者更是人人樂此不彼。
中國的父母判斷孩子好壞最基本的標準是：聽不聽話。就象奴隸主判斷奴隸好壞最基本的標準是聽不聽話一樣。
在「孝道」教育下的中國人，由於被洗腦而被迫屈從這種觀念，不敢反對「孝道」，怕因此成了眾矢之的，被天打五雷轟，從而世世代代的在「孝道」的陰影下委曲求全的生存著。
不少成年人在談論起小時候被父母打罵的經歷時，還會說：那時我一犯錯誤，我爸就把我吊起來打，現在想想是對的。別人也紛紛點頭表示同意和支持。支持他被吊起來打......這真可笑。
在我們要建立的「新教育思想」下，「孝道」是被摒棄的，我們要建立的是「人道」，「人道」是建立在平等、互敬、互愛基礎上的，是符合人性的。
而我們當今的教育者們，不但完全不懂這些，而且自己就深陷其中。
Ⅱ 說實在話，養育孩子比孝順容易多了。哪個更付出、更偉大，諸位也許明白了。是嗎
養育孩子比孝順容易多了這兩者之間沒有什麼可比性。要說養育孩子容易，我覺得沒人會認同。當然如果你認為生出孩子就任其自生自滅，那當然是容易。沒有比養育孩子更偉大的。
Ⅲ 孝心與孝道哪個更重要
有這樣一個廣為流傳的測試，如果發生沉船，你要救的人只能選擇一個，眾多的答案中，中國人通常會選擇父母或子女，而西方人則多數選擇愛人。中國人認為，在實踐父母子女的責任中，所體現的是道德和親情，親情高於一切。而西方人就認為，骨肉親情是與生俱來的，而愛情是自己選擇甚至是尋找了一輩子才得到的。這說明，社會文明越進步，人對自己本身的需求也就越看重。
道德教育和文化底蘊對孝道的觀念是有很大影響的。不同的地方由於所處的經濟地位和文化背景不同，人們的價值觀念也有所不同，父母言傳身教的家庭教育方式具有明顯的世代延傳性，它基於一個國家文化底蘊的熏陶和民俗國情的影響。在我國，歷史悠久的城市對父母的親情要濃厚一些，主要體現在對父母的孝順及親身伺奉、父母子女同堂共享天倫。而經濟發達的城市，由於競爭激烈，生活節奏快，對父母的照顧很難做到身體力行，孝心的體現一般比較實在，他們會在經濟和物質上盡量地支助或滿足父母，靠經濟能力來解決父母生活中的問題。因此，孝心很難以孝道的實踐來衡量，孝道也就只能是人們的一種意識形態而不是行為的表現。
在一些經濟發達、社會文明進步的國家裡，對老人的關懷更趨於人性化。老人在經濟上基本上不需要依靠子女，解決老人日常生活的問題是整個社會分工的一部分。老年人社會活動豐富，生活里不是只有兒女。社會對老人的關懷大大減輕了他們的孤獨感，減輕了子女來自老人負擔的壓力，子女的自立和事業的成就就是父母最大的滿足。子女對老人的關愛則更多的體現在與老人的心理交流和親情共享，滿足他們精神和情感的需要。而不是靠解決老人的溫飽、健康等生活的最基本問題來體現。
我們的父母那一代子女多，習慣了大家庭的生活，晚年在經濟和日常生活方面一定程度上還依靠子女的支助和照顧，而且他們的親倫和孝道的觀念比較傳統。因此，他們特別害怕孤獨。解決老人問題是我們這一代人一個比較沉重的負擔。
我並不期望將來我的孩子留在我身邊盡孝，只希望他們更務實，努力追求他們的財富和事業，他們所得到的越多，回饋於社會的也越多，老人問題能體現在社會體制和社會福利的完善，解決老年人的後顧之憂，保障年輕人工作和生活的穩定。將來的孝道是整個社會一代人的責任，再不是一個家庭的子女義務，子女能不忘對父母精神和心理上的關懷就是孝心。
Ⅳ 老師和學生相互跪拜進行孝道教育，這樣的教育方式有何利弊
孝敬長輩、關愛和尊敬父母是一種美好的傳統，老師對學生進行良好的品德教育，讓他們懂得感恩父母和老人，感恩給我們很多支持幫助和愛的人，是教書育人的表現，不過如何進行這樣的教育，也需要講究恰當的方法。老師和學生相互跪拜進行孝道教育，這樣的方法是否合適，也讓大家有不同的看法。
老師在課堂上講課，應該探索積極有效的教學方式，根據孩子們的認知能力，激發他們的興趣和互動，這樣才能更好的去實現教學的效果。
Ⅳ 我們是否有必要專門教育孩子孝順父母
孝道是中國傳統社會十分重要的道德規范，也是中華民族尊奉的傳統美德。家長做好這幾點，孩子自然會孝順父母：
1、少說多做；父母是孩子的榜樣。父母的言傳身教是對孩子最好的教育，家長首先自己先去身體力行孝敬自己的老人，孩子們有很強的佛方麗和觀察力，我們對待長輩的態度直接影響到孩子對待父母的態度。孝順父母，就是我們影響孩子的開始。
6、孩子從小做義工，讓孩子感受到付出和愛，體會到身邊還有很多需要支持和幫助的人，激發孩子的大愛，同時更好地愛身邊的人，孝敬父母，尊重老人。
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Ⅵ 家庭教育（溺愛與孝順）
Z三生石L ，您好！
您的提問非常好！確實，現在很多家長、老師甚至孩子本身都存在類似這樣家庭教育方面的疑問，都希望能找到最合適的學習教材和教育方法，培養好孩子的習慣，讓孩子能積極主動地學習、健康快樂地成長，達到提高孩子學習興趣和綜合素質的目的。然而孩子終歸是孩子，孩子就好像一棵小樹苗，不加以引導培育就很容易東歪西倒、難以成材，但凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點、偶爾犯一些小錯誤，的確會對他的學習和生活帶來一定的負面影響。其實有利於教育孩子的方法有很多，你需要仔細考慮和選擇恰當的方法和教材、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節目，這樣綜合起來才能對症下葯、行之有效。看了以下分析和推薦的視頻資料，相信您就能從中得到想要的答案，你就知道如何正確處理你的家庭情況了。
由於在現時的社會大環境、應試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下，我們的孩子就像生活在一個大染缸里一樣，很容易就被染污了，沾染上某些不良習氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網成癮、打架、厭學、好動、注意力不集中、上課不專心等問題，尤其是處於幼兒及青少年階段的中學生情況更為嚴重！教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀，以及由這些觀念導致的各種錯誤行為。雖然教育孩子的方法很多，有的人採取虎媽狼爸式的教育，還說是「贏在起跑線上」，人的一生其實是馬拉松式的長跑過程，即使贏了起跑線，能跑多遠、堅持多久、誰笑到最後還是未知之數，往往是適得其反的，因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否，都不值得崇拜、學習模仿、甚至廣泛推廣，這樣教育會給絕大多數孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害，不堪回首的童年就是這樣形成的！如果打孩子進行體罰教育，後果可能相當嚴重，將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不淺啊！相反，反而是培養孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。想要從根本上教育好孩子，培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣，建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規》！聖人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊......（多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧）。您看，這真是一部「大孝經」、一位最好的家教老師！寫得多好！琅琅上口，易讀易教，網上還有很多視頻故事教學素材，有多個版本適合各階段孩子觀看。作為父母，只要您願意多些鼓勵孩子和您一起觀看（這個很重要，您喜歡看能帶動他的興趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影響），一定能讓您的孩子喜歡上她，如果能在現實生活當中努力去做、盡量落實裡面的教誨，何愁不能教育好孩子呢？
同時，您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題，家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。因此，在平時的家庭日常生活中，誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監制的優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育改變命運》（又名《弟子規說明書》），這是一個非常有利的關於德育與家庭教育的免費網路資源，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長學習進步，認識災難事故因何發生，能做到趨吉避凶，真實不虛！能針對孩子身上的各種問題對症下葯、是一劑治療良方！當中一定有您需要的答案，也是我們做家長長輩學習的有力教材，的確是難得的家庭教育經典節目！這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網路資源，而且是完全免費的，對提高孩子的學習成績有極大的幫助。生活中，小孩甚至大人都容易出現沒有恆心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、早戀、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片裡面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！
片中有一句經典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！
可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的誇張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往悔之已晚，哎...很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。 我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《聖賢教育 改變命運》（可以在網路視頻或者優酷土豆搜索播放），但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，並且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。
希望我的回答對您有所幫助和啟示。
衷心祝福您！
Ⅶ 孝道對孩子教育的重要性
孝道對孩子的教育肯定是很重要的，因為孝道孝順是中華民族的傳統美德，所以尊師重道。這也是需要去學習和發揚的。
Ⅷ 對長輩的孝順很重要，該專門進行這方面的教育嗎
沒有必要，任何為教育而教育的課程，效果都並不理想。
春風化雨，潤物細無聲，孝順教育也應如此，在生活的點滴里，在一言一行里，讓孩子學會感恩，而不是作為一門課程去灌輸。
Ⅸ 教育孩子孝悌之義，你覺得有必要嗎
中國自古以來一句話如此：「3歲，7歲」，它簡要概述了兒童心理發展的一般法。這兩個階段是孝道，整合和定性的關鍵，即「仁」的階段形成，解決「仁慈」的基本方法是家庭的養育，而不是依靠學校和社會管理。
什麼是「孝道」？ 「企業」，孩子和父母之間的情緒是孝順，孩子之間的情緒是♥。父母和兄弟姐妹的情感是所有情緒察覺的基礎，人們參與了社會互動，如想法，嗨，情感，情感，朋友，並根據情緒感知來看待事物，職位，想法等。父母和兄弟，這是孝道的根本原因。俗話說，「沒有孝順的人」，孝道和不完整的人一般都有情緒認知障礙，這很容易違反常識，這些人不能深。
Ⅹ 為什麼中國自古以來就非常重視孝道而很少有人重視教育
孝道，尊老愛幼是道德基線，這個為什麼我想沒什麼講的必要；
自古很少人重視教育-----不知道您在哪裡的文獻看到的。
可以講從春秋戰國時期的「士農工商」的等級劃分中，就知道，我國自古都是把知識分子給予充分地位的。士農工商的「士」是貴族的最下等，卻是百姓的最上等。
而且自從隋朝建立的初步的科舉制度後，讀書成了貧苦百姓「鯉魚躍龍門」的不二法門，所以，只要家裡有點條件，都會極力鼓勵自己的孩子讀書走仕途的。直至現在也是。
--------所以，您的言論要麼是錯誤資料誤導，要麼就是無的放矢。