① 作為家長，你在教育孩子時遇到過哪些問題
教育孩子的道路真的是任重道遠。幾乎每一天都會產生新的煩惱，甚至，有的時候超出自己的想像和承受極限。孩子小的時候，會因為一遍遍的嘮叨「寶寶先洗手再吃飯哦」等等諸如此類的紛繁小事，孩子總是記不住而煩惱。可是突然有一天，不經意間，突然發現，只要說准備飯啦，孩子馬上就去洗手了；於是新的嘮叨又升級了：「每次出衛生間要記得關燈哦。」結果有一天你會發現不用你嘮叨了，孩子一出門就關燈，有時甚至我還在裡面手還沒洗好，孩子就已經出去，並且順手把燈關了，卻渾然不知，這個時候，媽媽還在裡面，先不用關燈。哈哈~不知這些算不算是煩惱呢？
② 關於孩子教育方面的問題有哪些
孩子的教育問題主要有：
1、家長是否能夠將正確的思想及行為習慣教授給孩子。
2、家長在傳授思想的時候方法是否正確而不偏激。
3、家長該如何應對孩子遭受挫折時的沮喪心理。
4、孩子有了不良習氣家長應如何糾正。
5、孩子受了委屈家長應該以什麼態度去疏導。
家長教育孩子的正確思想：
一、樹立榜樣：榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。
如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
二、環境熏陶：家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和熏陶。
家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為准則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、批評懲罰：批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過後者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。
批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。
批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。
四、指導安排生活秩序：良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。
指導子女安排生活起居，布置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。
五、說服教育：說服教育的具體做法：一是談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。
二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇於承認。
六、實際鍛煉：實際鍛煉的內容相當廣泛，如適應周圍環境，鍛煉身體，生活自理，家務勞動，獨立作業，文明禮貌，社會交際等等。
進行實際鍛煉，首先要孩子明確目的是為什麼，提出具體要求，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內容要適合孩子的年齡特徵和個性特徵，從實際能力出發，交給的任務和提出的要求必須適當。允許孩子在實踐中有失誤，不過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。
七、表揚獎勵：表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，並且應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔。
八、指導課外閱讀：指導子女閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養。家長要掌握子女閱讀的內容，和子女一起討論，引導子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。
九、利用家庭電視：電視進入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長。看完電視最好和子女談論，討論電視內容。
十、帶領子女外出接觸社會：帶領孩子到公園、風景區、商店、工廠、農村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。
③ 教育孩子方面有哪些問題和困惑
教育孩子方面會有以下問題和困惑：
1、過分溺愛
孩子是父母的愛情結晶，愛孩子是天性使然，但溺愛孩子卻是人類獨創的一種另類之愛。在世界各國的家庭教育中，中國父母對孩子的溺愛程度當仁不讓地名列前茅。這種溺愛，是人性之中愛的光輝的一種畸形心理，在這種非常態的愛被放大以後，溫柔變成一副枷鎖，疼愛化做一個圈套。
2、忽視的培養
除了溺愛，嚴格的中國父母們對孩子非智力因素的忽視也相當可怕。在這方面，很多父母按照他們的思維方式，嚴重扼殺幼小孩子的心理、情感、意志和興趣等非智力因素，從三四歲甚至更早，父母們便開始命令孩子們學漢字、念唐詩、背宋詞、練算術，而不去顧及孩子愛玩的天性，一味地學死知識，一味地命令式教育，將孩子的自尊心、自信心、堅持性和創新能力等非智力因素拋之腦後。
3、心靈施暴
自古至今，中國人從來不缺乏智慧，但我們對於創新能力、應變能力和競爭能力的缺乏，卻是毫無疑問的。父母是孩子的第一任老師，但如果我們的老師從小就遭受著一種心靈施暴的教育方式，而陳舊的理念並沒有隨著社會的發展而更新，等到教育的重大責任再次落到他們身上時，我們所享受的待遇將是多麼可怕呀！
4、物質刺激的誘導
在中國家庭教育下長大的孩子，對於物質刺激這個詞語一定並不陌生。當人生觀的追求轉化成物質上的貪婪，我們又從何談起獨立的競爭意識和健全的人格呢？道理有時都是相通的，果然又相繼出台了所謂「見義勇為獎」等種種令人哭笑不得的制度，這不是一個人的悲哀，而是一群人的悲哀，甚至反映了在一個法制尚未健全的國度里，一個民族和一種文化的悲哀。在孩子的心靈里，這是一種變相的拜金主義誘導，也許正是從這一刻起，一道腐敗的大幕已經悄悄拉開。
5、體罰
體罰對於中國的孩子來說，是最熟悉不過的，特別是在農村孩子和教育欠發達地區的一些學校里。中國家長們理由萬千，什麼「不打不成才」、什麼「棍棒之下出孝子」等等，於是一個嶄新的輪回繼續著：被棍棒打出來的父母們依然棍棒著自己的孩子，被棍棒打出來的老師們依然棍棒著自己的學生。
(3)教育孩子有哪些問題擴展閱讀：
兒童教育的重點：
1、身體
當前許多父母很早就開始了對孩子智力開發,識字閱讀等.然而大多數父母忽略了重要的一點，即身體健康。假設你的孩子確實是一名「神童」，智力超常，卻體弱多病。試問"神童"可以維持多久？若要身體好，基礎要打牢。兒童時期正是造就良好體能的關鍵時期，從兒童生長發育和人才成長的規律來看，兒童的早期教育把體育放在首位是比較科學和恰當的。
2、性格
家長應重視孩子優秀的非智力素質的培養，做到在家庭生活的瑣事中，在點滴的小事上，充分利用各種機會進行教育。比如若孩子跌倒了，要讓他自己堅強地爬起來，教育孩子不要怕打針之痛等。不要小看這些平凡的隨機教育,在父母的言傳身教之下,會鑄就勇敢堅強、不怕困難的性格以及較強的獨立活動能力，使孩子的人生綻開分外絢麗的花。
3、智力
當前許多家長在對孩子進行智力開發時走進了一個誤區，即認為教會孩子掌握一種樂器、學會一種技能就是智力開發，實際上真正的智力開發應讓孩子開闊視野，多接觸自然，多思考和探索，在這一過程中學習知識，鍛煉能力。
④ 在當今社會中父母教育孩子時常見的問題有哪些呢
當今社會當中，有些父母沒有時間陪伴自己的孩子。有些家庭只注重孩子的學習成績，而忽略了培養孩子的綜合能力。有些家庭太溺愛孩子，導致孩子變得自私，以自我為中心等。
家庭教育在孩子的教育當中戰績的極其重要的位置。但是有些父母在教育孩子的時候總是存在一些問題。以下這些問題是如今社會中父母教育孩子存存在的問題：
一些父母把孩子當成手心裡的寶，他們一味順從孩子。
有些父母對兒子的愛有些極端，只要孩子想要什麼他們就滿足孩子，即使孩子提出的要求是不合理的，他們也不會反對。這也是在大部分家庭當中會常見的一個問題。
你覺得如今家庭教育當中還存在哪些常見的問題？歡迎在下方留言說說！
⑤ 教育孩子時，需要注意哪些問題
每一個父母在有了孩子以後，都希望望兒成龍盼女成鳳，對於教育孩子的時候，父母需要及時的注意到一些問題。這樣的一些問題可能會影響孩子的心理成長，家長不光要注重孩子的教育培養，同時還要注意到孩子的心理素質。而這樣的一些心理素質大多數都是來源於家長和孩子在平時相處產生的矛盾。面對性格較為懦弱的孩子，家長應該適當的鼓勵孩子，讓孩子自己完成事情。
不要和別的孩子攀比
面對孩子學習成績的時候，家長千萬不要過分的攀比孩子們之間的學習成績，這對於孩子而言也會受到嚴重的心靈創傷。對於孩子而言，每一個孩子都是獨一無二的，家長應該看到孩子自身的優點。而不是一味的盯著孩子的缺點，批評孩子。要善於觀察出孩子的閃光點，多稱贊孩子，讓孩子養成更好的自信心。
⑥ 父母在教育孩子的過程中，會有什麼常見的問題
孩子天生都是有著探索和研究的慾望希望通過自己的努力找到一個問題的答案，獲得成就感。這其實就是一個學習的過程。我們需要保護的就是他們對於探索研究的熱情和興趣。放到小學來說最基本的我們應該保護他們對語、數、外等學業學習的興趣，不要因為過大的學習壓力過多的課程作業、過度的智力開發而破壞他們對學習的熱情，甚至讓他們把學習當成負擔這個是特別重要的。我們的孩子不僅僅為了學習而存在，他們需要更多學習之外的生活和樂趣。對於小學生來說獨立性的培養也特別重要。
⑦ 如今很多父母在孩子的教育的問題上存在著哪些問題
都說孩子是父母手上的寶貝，所以在孩子的教育上很多父母都出現了問題，對於孩子的教育，他們太過於放縱孩子，對孩子過於溺愛，並且在孩子的學習教育上，很多父母以分數論處，總是以孩子所取得的成績來評判孩子，父母的種種讓孩子的健康成長，受到了一定的阻礙。
三、父母啃孩問題。
以前我們常說啃老族，現在出現了一個熱門話題是“啃孩”。父母在教育孩子應該要以身作則，以自己良好的行為品德來給孩子樹立一個正確的榜樣，可是現在很多的父母對於金錢有過多的貪念，所以出現了很多父母利用孩子賺取錢財。特別是在網路上，很多父母把自己的孩子打造成網紅，利用孩子來營業，這不僅對孩子健康成長造成了極大的危害，也讓孩子產生了不正確的金錢觀。
⑧ 教育孩子遇到的問題有哪些
第一，不要在大眾面前讓孩子出醜
千萬不要在大眾面前讓自己的孩子出醜，不管你是無心還是有意，如果你有這樣的經歷，請及時制止。孩子的內心很脆弱，有時候甚至一碰就會碎。現在孩子學業壓力倍增，在同齡人競爭中就已非常辛苦，你要是還在外面拿他短處，讓他出醜的話。
壓力本來就要壓垮了他，再加上你的無形打擊，孩子可能會選擇極端做法。在外的時候，孩子做錯事先不要急著指責孩子，而是要先了解事情來龍去脈。就算是自己孩子錯了，要教育孩子也要回家教育。在外能誇孩子就誇，不能誇也不要讓自己孩子出醜，那樣會打擊孩子自尊心。
第二，大人的不順心，不要遷怒於孩子
大人不順心之事十有八九，往往大多數家長都會像電視劇里一樣，回家就拿孩子出氣，做法簡直是荒謬至極。有多少孩子，毀在了父母的遷怒之下，又有多少孩子不能健康的成長，那都是父母的怒氣所遷怒而來的。
做一個聰明的父母，不要拿大人的錯誤來懲罰自己的孩子。那是對孩子的不公平，你自己的遭遇為什麼要孩子從小就陪你一起經歷。他那脆弱的心靈還經不起你們的折騰，更承受不住你們的怒火。給孩子更好的未來，做父母的就要把大人的錯，隔絕在家門之外，家庭是你們孩子的避風港，連你們都無法給孩子安全，那他又怎能健康的成長
第三，不要動不動就對孩子大吼大叫
為人父母者，切忌不要動不動就對孩子大吼大叫，會給孩子造成心理陰影。會潛移默化地影響著孩子的性格，甚至伴隨孩子一生。讓本是性格開朗的人，變得內向偏激。孩子是父母的心頭肉，對他吼對他叫，不但傷害孩子，也在傷害你們之間的感情。
做一個聰明的父母，就是不要對孩子大吼大叫。久而久之，孩子就會害怕自己的父母，有什麼事都不敢跟父母傾訴。他不知道，下一刻你會不會對他吼，或者大叫，因為他怕。當這種情緒伴隨他一生，他只能自我保護，慢慢變得更加懦弱。愛孩子就不要，動不動對孩子大吼大叫，不要毀了你們愛情的結晶，畢竟來之不易。
第四，不要經常拿自己的孩子跟別的孩子比較
孩子最怕就是自己被父母拿來跟別人的孩子做比較，沒有對比就沒有傷害。大人都懂的道理，卻又在孩子身上重演，你們這是想讓自己的孩子毀在自己手中嗎？一兩次的對比，或許可以督促孩子進步，但你總這樣做，只會適得其反，有的只是在打擊他。讓本來就要燃起的自信心，每次都在你的對比下灰飛煙滅。
天下為人父母者，無不希望自己的孩子更好。只要教育的方法得當，那你的孩子就算不是人中龍鳳，那也不會比你差。做聰明的父母，就不要經常做以上的四件事，而且還要杜絕。父母要做的是帶給孩子自尊、自信、自律、自愛，以及更多積極的影響
⑨ 家庭教育中的主要問題有哪些
家庭教育中的主要問題有過度保護、揠苗助長、過分專制、臉孔嚴厲和忽略優點。
1、過度保護
有時候，由於父母太注重孩子表面的需求，忽略了孩子看不見的心理需求，縱使孩子具有優秀的先天條件，卻得不到應有的發展。當孩子想跑、想玩時，有的父母會害怕孩子受傷而禁止他；
如此的話，孩子便會養成不好動的習慣，身體變得遲熟、孱弱多病，心智的發展也必然受到阻礙，性格也會變得退縮膽小、缺乏自信、無法面對困難。父母必須明白，關懷是心靈上的溝通，並不是行為上的干預。過分的干預會妨礙孩子潛能的發展。
2、揠苗助長
有的父母不顧孩子的發育情況，強迫他提早學站、學走路、學寫字……造成孩子身心嚴重失衡，導致孩子出現脾氣暴躁、焦慮、冷淡、退縮等問題，還可能會出現拒絕學習的問題，也不懂與人和諧相處。
3、過分專制
經常以高聲規范孩子的舉動、限制他的自由、否定他的想法，會使孩子長期處於恐慌之中，無法表達自己，只懂唯唯諾諾，並使孩子失去自信，失去嘗試新事物的勇氣。
另外，為了發泄不滿，孩子會欺負比自己小的孩子。當孩子長大，他更可能會對父母存有懷恨的心理，把以往積壓的不滿，發泄回父母身上。
4、臉孔嚴厲
孩子無法在嚴肅當中感受到父母的愛，擺出嚴厲的臉孔，只會令孩子對父母卻步。父母應避免用苛刻字眼責備孩子，即使孩子做得不夠好，也應溫和地給他意見，使他容易接受。
許多父母對孩子期望很高，卻又很吝嗇贊美自己的孩子。他們常常擺出一副長者的面孔責備孩子，以為這樣才是教育，其實卻忽視了贊美所帶來的奇妙的教育效果。
5、忽略優點
覺得孩子沒什麼長處，就算有，父母也視之為理所當然。中國人比較謙遜，所以有些父母不習慣在人前稱贊孩子，有時還會不經意地批評孩子。
其實，父母對孩子的評價是孩子建立自我形象的依據，如果經常提及他的缺點，孩子會懷疑自己的能力，不僅影響其自信心，甚至會認為自己一無是處，則會不思進取。
父母要及時、對應表揚孩子的良好行為。否則，孩子會弄不清楚為什麼受到了表揚，因而對這個表揚不會有什麼印象，更起不到強化好的行為了的目的。表揚要具體，表揚得越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找准努力的方向。
⑩ 在教育孩子方面存在的困難和疑惑有哪些
教育孩子存在的困惑一、以成績為唯一標准，嚴重誤導人的是非觀。
我們的社會，以成績來評判學生的唯一標准。成績好的學生人人誇，老師喜歡，家長喜歡;成績差的學生人人罵，「你不努力學習，這輩子就完了」。——成績好只能說明這個學生，他會背書，會考試，會模仿，其他什麼都不能說明。
相比成績，更重要的是這個人的品格、性格、和情商。
教育孩子存在的困惑二、照本宣科填鴨式的教育，壓制了人的創造力。
「老師照著課本、參考書在講台上照本宣科，學生在底下無精打采地聽講，天氣的炎熱讓教室氣氛顯得更加沉悶，馬上就要高考了，學生們想的是，高考完後一定要把書撕得粉碎，粉碎!」
每道題都有標准答案，你必須要按統一方法來做，你的目標就是解題，你只要記住公式和方法就是的，就這樣循環反復。——人的創造力是主動思考，融匯貫通的結果，沒有主動性的中國教育，片面的學習內容，怎能有創造力呢?
教育孩子存在的困惑三、應試教育，只會解題，不會發現問題。
應試教育環境，我們成了解題的機器。叫你出一道題，你可能一時還想不起來，因為我們的目標，就是看到問題，然後像機器收到命令一樣，刷刷刷快速解答。
但是生活不一樣，生活沒有告訴你問題，生活要你自己去發現，自己去發現自己，自己去發現自己需要什麼樣的工作，自己去發現自己需要什麼樣的伴侶，自己去發現自己需要什麼樣的人生。
這些都不是別人告訴你的，是你自己去問，自己去尋找答案。——生活就是這樣殘酷，等待沒有用，要靠自己去發現問題，自己去解答，而這些都是教育不能給與你的。