❶ 求香港中學排名
1 拔萃女書院
2 皇仁書院
3 聖保羅男女中學
4 喇沙書院
5 華仁書院（九龍）
6 香港華仁書院
7 嘉諾撒聖瑪利書院
8 聖若瑟英文書院
9 英皇書院
10 香港道教聯合會鄧顯紀念中學
11 順德聯誼總會梁銶琚中學
12 庇理羅士女子中學
13 荃灣官立中學
14 聖保祿學校
15 拔萃男書院
16 德望中學
17 培正中學
18 協恩中學
19 聖保羅書院
20 廖寶珊紀念書院
21 可風中學
22 英華書院
23 金文泰中學
24 陳瑞祺喇沙中學
25 保良局第一張永慶中學
26 聖士提反書院
27 張祝珊英文中學
28 屯門官立中學
29 伊利沙伯中學
30 聖士提反女子中學
31 浸信會呂明才中學
32 真光女書院
33 聖公會林護紀念中學
34 宣道會陳瑞芝紀念中學
35 聖公會鄧肇堅中學
36 保良局百周年李兆忠紀念中學
37 嘉諾撒聖心書院
38 趙聿修紀念中學
39 新界鄉議局元朗區中學
40 荃灣何傳耀紀念中學
41 賽馬會體藝中學
42 沙田官立中學
43 九龍真光中學
44 元朗商會中學
45 民生書院
46 聖芳濟書院
47 聖公會莫壽增會督中學
48 聖言中學
49 華英中學
50 迦密中學
51 中華基督教會銘賢書院
52 保良局董玉娣中學
53 天主教母佑會蕭明中學
54 寶血會上智英文書院
55 中華傳道會安柱中學
56 藍田聖保祿中學
57 迦密柏雨中學
58 可立中學（嗇色園主辦）
59 庇理羅士女子中學
60 王肇枝中學
61 佛教善德英文中學
62 協和書院
63 英華女書院
64 聖傑靈女子中學
65 天主教崇德英文書院
66 屯門天主教中學
67 嘉諾撒聖方濟各書院
68 聖母玫瑰書院
69 何明華會督銀禧中學
70 保祿六世書院
71 荃灣聖芳濟中學
72 聖母無玷聖心書院
73 瑪利曼中學
74 觀塘官立中學
75 聖馬可中學
76 南屯門官立中學
77 基督教中華宣道會鄭榮之中學
78 香港真光中學
79 順德聯誼總會譚伯羽中學
80 迦密主恩中學
81 聖公會林裘謀中學
82 東華三院黃笏南中學
83 沙田蘇浙公學
84 元朗信義中學
85 觀塘瑪利諾書院
86 東華三院甲寅年總理中學
87 培道中學
88 順德聯誼總會李兆基中學
89 五旬節林漢光中學
90 銘基書院
91 妙法寺劉金龍中學
92 嘉諾撒聖家書院
93 沙田循道衛理中學
94 聖嘉勒女書院
95 聖公會陳融中學
96 高主教書院
97 順利天主教中學
98 香港四邑黃棣柵紀念中學
99 聖安當女書院
100 德貞女子中學
101 聖羅撒學校
102 梁球芝書院
103 沐恩中學
104 伍華書院
105 德愛中學
106 元朗公立中學
107 佛教黃鳳翎中學
108 聖士提反堂中學
109 聖公會呂明才中學
110 將軍澳官立中學
111 寶血女子中學
112 仁愛堂田家炳中學
113 基督教女青年會丘佐榮中學
114 香港聖瑪加利女書院
115 恩主教書院
116 何文田官立中學
117 聖保祿中學
118 中華基督教會全完中學
119 屯門天主教中學
120 蘇浙公學
121 仁濟醫院董之英紀念中學
122 基督教宣道會宣基中學
123 漢華中學
124 中華基督教會基朗中學
125 東華三院李嘉誠中學
126 筲基灣官立中學
127 田家炳中學
128 彩虹天主教英文中學
129 順德聯誼總會鄭裕彤中學
130 東華三院李潤田紀念中學
131 保良局八三年總理中學
132 聖方濟各嘉諾撒書院
133 宣道中學
134 寶安商會王沙清中學
135 香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學
136 東莞工商總會劉百榮中學
137 港澳信義會慕德中學
138 梁文燕紀念中學
139 聖母院書院
140 瑪利諾修院中學
141 保良局李城璧中學
142 何東中學（女）
143 德雅中學
144 基督教香港信義會信義中學
145 優才(楊殷有娣)書院
146 世界龍岡學校劉皇發中學
147 金巴侖長老會耀道中學
148 瑪利諾神父教會學校
149 東華三院張明添中學
150 博愛醫院八十周年鄧英喜中學
151 聖馬利亞堂中學
152 東華三院呂潤財紀念中學
153 旅港開平商會中學
154 順德聯誼會總會胡兆熾中學
155 文理書院（九龍）
156 港島民生書院
157 西貢崇真天主教學校(中學部)
158 慕光英文書院
159 保良局慧妍雅集書院
160 路德會協同中學
161 樂善堂顧超文中學
162 香港中國婦女會中學
163 筲箕灣官立中學
164 中華基督教會何福堂書院
165 國際基督教優質音樂中學暨小學
166 威靈頓教育機構張沛松紀念中學
167 香港道教聯合會圓玄學院第三中學
168 崇真書院
169 中華基督教會基元中學
170 美國國際學校
171 東華三院伍若瑜夫人紀念中學
172 中華基督教青年會中學
173 風采中學(教育評議會主辦)
174 港澳信義會慕德中學
175 林大輝中學
176 聖公會蔡功譜中學
177 張掁興伉儷書院
178 新界西貢坑口區鄭植之中學
179 匯基書院(東九龍)
180 漢基國際學校
181 聖公會李福慶中學
182 保良局胡忠中學
183 羅定邦中學
184 嘉諾撒培德書院（女）
185 梁式芝書院
186 仁濟醫院靚次伯紀念中學
187 培英中學
188 加拿大國際學校
189 荔景天主教中學
190 鄧鏡波學校
191 港青基信書院
192 觀塘功樂官立中學
193 聖伯多祿中學
194 啟思中學
195 九龍塘學校英文中學部
196 福建中學（觀塘）
197 聖瑪加利男女英文中小學
198 保良局姚連生中學
199 播道書院
200 德蘭中學
201 英皇佐治五校
202 崇蘭中學
203 香港國際學校
204 中華基督教會蒙民偉書院
205 香港管理專業協會李國寶中學
206 東華三院吳祥川紀念中學
207 新界鄉議局大埔區中學
208 中華基金中學
209 香港中文大學校友會聯會張 昌中學
210 仁濟醫院第二中學
211 鄧肇堅維多利亞官立中學
212 基督教聖約教會堅樂中學
213 中華傳道會李賢堯紀念中學
214 天主教伍華中學
215 香港三育中學
216 香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學
217 保良局羅氏基金中學
218 新民書院
219 寶覺中學
220 耀中國際學校(中學)
學校排名榜是經過學校本身教學模式 , 師資質素 , 學生質素 ,學校校外及港外課外成績 ,學校正增值率 , 學校採用教學語言 , 學校建校歷史 , 大學入學率 , 校本管理效率 , 學校設備及設施 ,學校校風 , 學校校董會, 學校每年教學資金 , 香港會考及高考公開試平均成績百分點 來作為基礎標准.
❷ 大輝教育日本私塾靠譜不
說道日本出國留學，選私塾確實是挺重要的。
早些年國內學生出國學習，都是報了語言學校，拿到一到兩年的簽證，到了日本再開始學習EJU考試的東西，但是因為基礎程度不同，兩國學習內容的差異，很多學生在兩年到期了也沒考上心儀的大學。要不然回國，要不然選擇專門學校就讀，錢花了不少，時間也耽擱了。
所以近些年出現了很多私塾，幫助出國留學生輔導留考內容，學生報私塾的比例還是很大的（學霸除外），但是很多學生到了日本以後，對日本當地還是很陌生的，很多私塾都是語言學校推薦的，質量也是參差不齊（語言學校在私塾裡面很多都是有抽成的）。由於孤身在外，即使有的學生受騙，也無處申訴。
所以如果學生還未出國，最好在國內就選擇一所合適的私塾報名。
這樣有兩個好處
在國內就提前開始學習留考知識的話，可以減少到日本的滯留時間。例如一個學生4月份到了日本才開始學習，肯定是沒發參加6月份的留考，即使是當年11月份的考試也會因為時間倉促准備不夠充分而考不出最好的成績。而提前在國內就參加私塾學習的話，當年6月份可以考一次，11月份也可以考一次，並且不會因為准備倉促出不了好成績。
在國內參加私塾的話可以提前考察私塾的師資力量，教學情況。尤其是試聽課以及上課方式，這些都是非常重要的。
大輝的私塾在國內現在應該是最大的吧，好像教材什麼的都是他們自己編著的，比其他有些私塾買來的教材要好。同學如果你想去報名的話，他們應該有試聽課，不妨去聽一下。我的回答希望對你能有幫助。
❸ 想去日本留學沒有任何基礎，有沒有好的私塾推薦
日本私塾是什麼？
學部生去日本要參加EJU考試你一定知道吧（不知道的去看學部生留學入門篇介紹 →留考干貨 | 日本留學准備從0到1不得不知道的事（學部篇））,EJU成績出來後，需要拿著這個成績去出願你喜歡的大學，大學會綜合你提交的成績決定要不要安排你校內考，校內考合格後就可以在家等著開學了。
整個流程相當於我們國內的「高考」。那麼「私塾」就相當於我們國內的高考補習班。這么說，有沒有恍然大悟！
私塾輔導的課程肯定是跟你參加的考試內容有關，包括留考日語、文科綜合（政治地理歷史經濟社會）、理科綜合（物理化學生物）、數學、擇校指導、面試指導、校內考指導、藝術指導、英語輔導等等，具體有什麼課程也是你在選擇私塾的時候需要跟老師詳細咨詢的重點問題之一。
在日本，讀私塾早不是什麼新鮮事。日本學生為了考學熱衷於念私塾（看過《墊底辣妹》的同學應該知道，工藤沙耶加就是在私塾的幫助下考上的慶應大學），外國留學生為了升入好的大學或大學院，也會念輔導留學生考試的私塾。畢竟大家都在念，你不念就少了什麼的感覺。不過要說讀私塾這件事，如果走形式主義就沒意思了。畢竟讀私塾的出發點是升學，而不是花錢坐教室。這就好比國內學生為了高考考出好成績都在報輔導班是一個道理。
雖然大家都在補習，但是效果各不相同。有的人善於學習，有的人相對惰怠。一個好的私塾，不僅僅是要能夠讓原本善於學習的人錦上添花，更重要的在於把相對惰怠的學生「逼」出一個成績來。
墊底辣妹裡面的坪田老師就是沙耶加考上慶應的鞭策者，在沙耶加考大學道路上扮演了一個非常重要的角色。
如何挑選私塾？
1試聽
一定要試聽！大輝醬強調無數遍的問題。如果一個私塾在你提出試聽要求後推推嚷嚷不願意讓你試聽，扭頭走人不要再聯系了。
為什麼會強調大家試聽呢？由於時間和空間的問題，越來越多的同學選擇有線上課程的私塾。這就涉及到線上課程的上課形式和課堂氛圍。
上課形式：線上課程一定是要藉助某些軟體和平台來實現的，不同的私塾會選擇不同的平台。試聽就是你了解這個私塾用哪個平台上課，是否適合你的學習習慣。平台的功能是否滿足上課需求，老師的ppt是否清晰可見，提問和互動是否方便直接等。
課堂氛圍：課堂氛圍主要分為兩個部分啦，第一個就是字面表達的課堂上老師和學生有沒有互動阿~老師有沒有關心課堂同學們的學習態度啊！這主要是判斷私塾有沒有對學生負責的態度。有責任心的私塾為了防止老師應付課堂，都會把課堂氛圍納入考評。
大輝教育的每一個老師不僅有教務對老師的考評機制，還會定期跟學生了解老師的上課情況，對於課堂出現問題的老師及時約談和警告。這都是為了對每一個大輝教育的學生負責。
2學習氛圍
學習氛圍的重要性無論是家長還是在校學生應該都知道他的重要性。但是剛了解一個私塾的時候你並不認識他們私塾的學生，那怎麼能知道他們的學習氛圍如何呢？
上面聊到試聽就是第一個觀察私塾學生學習氛圍的辦法。第二就是觀察添加你的私塾老師的朋友圈。因為私塾里有表現好的同學，私塾老師總會不經意發個朋友圈表揚一下（參考爸媽喜歡把孩子優秀的一面發朋友圈的現象），通過觀察老師朋友圈內容，也可以看出私塾學生學習的熱情和積極性。大輝醬相信，在一個學習氛圍非常好的私塾，就算你學習上有很大的惰性，你也會被大家趕著學習噠！
3課後服務
有的私塾安排完課程後，就不管學生的學習進度了。即使布置課堂作業，下課後你愛幹嘛幹嘛，反正我私塾的工作完成了，教務也不會督促學生做功課。家長想了解學生在私塾讀了半年有什麼收獲？私塾一點學生資料都拿不出來。這種私塾一定不要選！！
報名前跟老師了解清楚，教務存不存在？過有教務，都負責哪些內容？有沒有學生資料和檔案？作為家長，如何了解學生學習情況和進度？
教務管得嚴你千萬不要怕，關鍵問題就在於他管不管，這是態度和責任的問題。如果私塾保證有周考月考模擬考，但是他沒做到，你可以去找他維權。如果私塾保證了但是你不想參加...那...emmm...那大環境下班裡同學學習成績飛漲，你也會投入到緊張刺激的學習中去吧哈哈哈！
4現地校考察
如果已經在日本或者國內私塾距離你所在地較近，大輝醬還是建議你去現地校看看。
確定這個私塾究竟在現實中是不是存在是一方面，重要的是可以跟老師面對面聊一聊，一個老師是真心對你好還是網上假裝的****，一見面就能看出來。私塾現地的氛圍還是很容易反映出他們私塾的老師和學生之間的關系。
5選擇有保障的私塾
這是是否決定在一個私塾學習的最後一步。知乎上有很多帖子是關於被私塾或是中介坑的遭遇，歸根結底還是對私塾不夠了解就沖動簽訂合同。所以在簽訂合同之前，對於你所要報的課程課時和服務條款深入了解是一定要做的步驟。
① 學生月度學習匯報表
② 學生階段性檔案
拿大輝教育學部文科課程來講，繳費後服務期限內，兩年內輔導文科所有課程以及大學報考、出願、校內考、筆試面試、推薦學校等。也就是你不需要再花錢去找別的機構，你任何留學相關的問題我們都可以幫助你解決。
甚至還有進入大學後獎學金的申請、兼職介紹、租房介紹、手機卡辦理等...（聊著聊著大輝醬就驕傲起來了），這些你都一定要跟老師提前了解清楚。
以上就是大輝醬對於私塾介紹和私塾選擇的一小部分建議啦~每一個出國留學的留學生都不容易，不管是即將面對陌生的國家、陌生的人群、陌生的語言，還是繁重的課業壓力升學壓力，大輝醬都希望大家不要在私塾的選擇上走彎路。被騙的經歷真的太難過了，別問我為什麼知道。
❹ 大輝的家訪老師什麼時候出來
作為學生，首先你該感謝老師對學生的關心，愛護。說實話，還沒認識就能家訪的老師不失為一名真正的人民教師！然後你該為老師准備茶水吧，這也是基本的禮貌！
當然家裡你得打掃干凈，總不能讓老師沒地方坐吧，然後可能的話你也該去門口迎接一下，這是對老師的尊重！在和老師聊天時，不必太拘謹，盡量表現自然點。當然能這樣的老師相信他能引導你走進角色。
談話時記得不要插嘴，老師說完後想清楚後再回答接話，插嘴會顯得沒禮貌，對老師的不尊敬！實話實說，不必隱瞞與忌諱。
最後送老師，應主動開門，讓老師先出門，然後隨老師走一段，說些讓老師多來家，多給批評，教育嚴格之類的客套話。
❺ 黑龍江"大學生志願者"考研究生加分政策 2009年出一個文件,說考省內加20省加加10分 是那個文件
共青團黑龍江省委員會
中共黑龍江省委高等學校工作委員會
黑龍江省教育廳 文件
黑龍江省財政廳
黑龍江省人事廳
黑青聯字[2004]9號
關於實施黑龍江省大學生志願服務貧困縣計劃的通知
各普通高校，各市（地）團委、教育局、財政局、人事局：
為貫徹落實省委人才強省戰略，加快我省經濟社會發展步伐，加快實現「努力快發展、全面建小康」的宏偉目標，團省委、省委高校工委、省教育廳、省財政廳、省人事廳決定實施「黑龍江省大學生志願服務貧困縣計劃」。現將有關事宜通知如下：
一、 指導思想
「黑龍江省大學生志願服務貧困縣計劃」以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，
以為農業、農村、農民服務為出發點和落腳點，引導我省大學生到基層去、到貧困地區去建功立業；服務貧困縣縣域經濟發展，推動我省貧困地區教育、科技、衛生、青年等工作的發展；拓寬大學生就業、創業的渠道；培養造就既有現代科學文化知識、又有基層工作經驗和強烈社會責任感的優秀青年人才，為我省「努力快發展、全面建小康」提供人才保障和智力支持；弘揚「奉獻、友愛、互助、進步」的志願精神，推動經濟社會的全面發展。
二、 工作內容
「大學生志願服務貧困縣計劃」按照公開招募、自願報名、組織選拔、集中派遣的方式，
招募100名普通高校（以下簡稱「高校」）2004年應屆以及往屆畢業生，到我省扶遠、樺川、克東、明水、孫吳、青岡、望奎、蘭西、泰來、延壽等縣及其他貧困縣的鄉鎮從事為期2年的經濟、教育、科技、農業、衛生、共青團等方面的志願服務工作。志願服務期滿後，鼓勵其紮根基層，或者自主擇業、流動就業。
三、 政策支持
參加「大學生志願服務貧困縣計劃」的志願者除享受國家規定的高校畢業生就業優惠政
策外，給予以下政策支持：
1、 服務期間，享受每人每月600元生活補貼和每人每年400元交通補貼。各高校可給
予一次性適當補貼。
2、 服務期間，計算工齡，黨團關系轉至服務單位。本人要求戶口和檔案保留在學校的，
按規定保留兩年，在此期間，檔案管理機構對保管其檔案免收服務費用。本人要求將戶口轉回入學的前戶籍所在地的，公安機關按照規定為其辦理落戶手續，人事、教育部門所屬人才交流服務機構免費提供人事代理服務。服務期滿落實工作單位後，公安機關按有關規定辦理戶口遷移手續。
3、 在符合基本條件的情況下，可優先評為省優秀畢業生，學校給予一定鼓勵。
4、 對符合保送研究生基本條件的，可優先考慮，並保留學籍，待服務期滿後，回學校
攻讀碩士研究生學位。
5、服務期滿考核合格的本科生按5%的比例進行選拔，並參加招收攻讀碩士研究生招生單位組織的單獨考試，錄取時可適當照顧。其他志願者報考研究生，錄取時給予適當加分照顧。對專科生志願者，下派之前，經申請，可在參加普通高校專升本考試中給予加20分的照顧政策。
6、服務期滿2年，考核優秀且志願紮根農村從事教育工作的志願者給予提前一年晉升職稱，並可直接擔任中小學校校長。服務期滿考核合格，志願者如重新選擇工作單位，教育廳發給就業報到證，如報考黨政機關公務員職位，在同等條件下，可優先錄用，具體規定由我省公務員考試錄取主管機關在當年招考中予以明確。
7、服務期滿，對志願者作出鑒定，存入本人檔案。考核合格的，頒發證書，作為志願者服務經歷和就業、創業的證明。
8、服務單位應向志願者提供住宿等必要的生活條件，在錄用黨政機關公務員和新增國有企事業單位專業技術人員、管理人員時優先錄取、招聘志願者。
9、服務期滿考核合格的，授予黑龍江省青年志願者服務銀獎獎章。服務期滿考核優秀的，授予黑龍江省青年志願服務金獎獎章。表現特別優秀的推薦參加中國青年五四獎章、中國十大傑出青年、中國傑出青年志願者，以及全省青年五四獎章、全省十大傑出青年、省傑出青年志願者等評選。
10、借貸國家助學貸款的特困學生，學校可考慮給予獎勵信息，對志願者償還國家助學貸款有困難的，學校可為其辦理暫緩償還手續。
11、對於欠繳學費的優秀特困畢業生志願者，高校可適當減免學費。
12、關注志願者在我省貧困縣服務期間的工作和生活，高校要派專人與他們保持密切聯系，跟蹤他們在貧困縣服務期間的工作、生活和思想狀況，進行及時和必要的幫助與指導。
13、各高校要專門出台鼓勵大學生積極參與志願服務貧困縣計劃的特殊優惠政策。
14、鼓勵各高校和社會各方面對高校畢業生志願者的工作、生活、學習、就業和創業提供幫助和支持。
四、組織機構
1、團省委、省教育廳聯合成立黑龍江省大學生志願服務貧困縣計劃領導小組和項目管理辦公室，負責這項工作的協調。省項目管理辦公室設在團省委學校部，負責日常工作。
2、各高校要成立以主管領導為組長的領導小組，負責這項工作的協調和指導。
3、各高校團委和畢業生就業指導中心要聯合成立學校項目管理辦公室，主要負責志願者招募的具體工作。高校畢業生參加這項計劃，可列入學校該年度就業率統計。
4、各服務縣要成立縣領導小組，團縣委、縣教育局、財政局、人事局及有關部門要聯合成立縣項目管理辦公室，主要負責協調指導服務單位工作和對志願者進行日常管理。服務單位負責落實工作崗位，提供免費住宿等相關保障，並對志願者的工作進行業務管理。
各級項目管理辦公室設在團組織，具體負責日常工作。
五、工作要求
各高校、各服務縣要充分認識此項工作的重要意義，不斷增強工作緊迫感，搶抓機遇，真正把這項工作落到實處。
1、要高度重視，加強領導。各高校各服務縣要站在實踐「三個代表」重要思想，服務「努力快發展、全面建小康」大局、服務青年的戰略高度，進一步統一思想，提高認識，真正把這項工作作為一項重要任務，抓實抓好。要切實加強項目領導機構和項目管理機制的建設，明晰職責，相互支持，加強溝通，密切合作，積極為項目管理辦公室開展工作創造條件，提供必要的工作經費，保障計劃的順利實施。
2、要廣泛動員，精心組織。各高校要充分利用廣播、校報、板報、條幅、校園網等多種形式，全面發動，層層動員，深入宣傳此項工作的目的意義。精心組織，切實負起責任，以報效祖國、服務人民的崇高理想感召和動員大學畢業生自覺選擇到基層，到貧困地區、到艱苦環境中接受鍛煉，在服務人民和社會的過程中成長成才，建功立業。
3、要堅持標准，按需選拔。各高校要在面向全校公開招募、自願報名的基礎上，根據我省十弱縣的實際要求，選拔具有較高政治覺悟、品學兼優、熱心於農村基層工作、踏實肯干、具有較強奉獻精神的畢業生參加這項計劃。尤其要鼓勵有初步意向和貧困縣急需的醫學、農學、師范類專業畢業生參加，對入學前戶籍所在地在我省貧困縣的畢業生要優先選拔。
4、要協調配合，搞好服務。各高校要加強與有關部門的溝通聯系，密切配合，協同作戰，形成合力，全面落實相關保障政策。要建立溝通、反饋機制，解除志願者的後顧之憂，努力為志願者服務期滿後升學、就業以及創業等創造有利條件，為大學生參加志願服務貧困縣計劃創造良好的外部環境。
5、要創造條件，嚴格管理。各服務縣、服務單位要認真為志願者安排好服務崗位，提供必要的工作和生活條件。要切實負起責任，加強對志願者培訓和日常管理，關心大學生志願者的生活和安全，確保這項計劃規范、有序地實施。
附件：
黑龍江省大學生志願服務貧困縣計劃領導小組
組 長：盧振環 省委高校工委書記、省教育廳副廳長
宋希斌 團省委書記、黨組書記
副組長：高 環 團省委副書記
成 員：婁 曄 省委高校工委學工部部長、省教育廳學生處處長
高鐵春 省委高校工委學工部副部長、省教育廳學生處副處長
李 冰 團省委常委、辦公室主任
關大輝 團省委常委、學校部部長
劉 冰 團省委常委、宣傳部部長
李海威 團省委青農部部長
宋學范 團省委學校部副部長（正處級）
全省項目管理辦公室主任：關大輝（兼）
全省項目管理辦公室成員：
宋學范（兼）
馬 旭 省委高校工委學工部、省教育廳學生處主任科員
❻ 日本留學選擇哪個城市好
這個。首先不知道你的日語怎麼樣。就算語言很好也是要利用語言學校來做跳板的。要先通過語言學校到達日本，然後自己聯系大學院的導師。既然你說不需要讀我就不講語言學校的問題了。城市的話。其實日本每個城市都差不多的。日本社會貧富差距的問題很小。每個城市的生活水平都是差不多的。就看你喜歡哪個城市了。現在金融危機，大城市反而不好找工作，小城市就好一些。其實打工還是看人的，日語好，並且鍥而不舍的人就比較容易找到工。國公立大學不是太好考。推薦你去京都吧。日本文化的搖籃，消費不高，房租也可以。旅遊城市，到了每年旅遊旺季都比較好找到工作，中國人也很多。春季秋季都是旅遊旺季還有7月祗園祭期間。京都是日本有名的大學城，國公立大學很多。比如京都大學。京都教育大學等等
❼ 杭州大輝科技有限公司怎麼樣
杭州大輝科技有限公司是2018-06-13在浙江省杭州市西湖區注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位於浙江省杭州市西湖區翠苑街道慶隆橋9號412室。
杭州大輝科技有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91330106MA2CCETN8K，企業法人詹方敏，目前企業處於注銷狀態。
杭州大輝科技有限公司的經營范圍是：服務：教育軟體、電子商務技術、網路信息技術的技術開發、技術服務、技術咨詢，商務信息咨詢、經濟信息咨詢（除中介），旅遊信息咨詢（除旅行社經營項目），會展服務，禮儀服務，文化藝術活動策劃（除演出及演出中介），設計、製作、代理、發布國內廣告（除網路廣告發布），圖文設計，動畫設計，企業形象策劃，市場營銷策劃，企業管理咨詢，家政服務，自費出國留學中介，翻譯服務，成年人的非證書勞動職業技能培訓（涉及前置審批的項目除外）。（依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動）。
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❽ 如何才能做到完全理性思考的人
思維是人類所具有的高級認識活動。按照資訊理論的觀點，思維是對新輸入信息與腦內儲存知識經驗進行一系列復雜的心智操作過程 。下面就是小編給大家帶來的理性思維的基本方法12種，希望大家喜歡!
1.基於現實的模型
一個模型就是一個能夠幫助我們理解世界運行規律的觀點。模型能夠闡釋結果，能夠回答「為什麼」和「怎麼樣」的問題。我們需要學習、理解並能運用那些解釋事物運行規律的偉大思想和普遍原理。在前面文章中，我們多次使用生活學、物理學、數學、心理學中的模型和原理去解釋現象和問題，從而幫助我們更清晰把握問題觀點，找到問題本質。
查理·芒格說過這樣一段話，最好問自己這樣的問題：「怎麼樣才能讓生活更美好，思維更敏捷?」他給我們的回答是：「應做到的是從顯示出發，盡量養成掌握多種模型的習慣，這種模型必須紮根於現實生活中……」
何為有用的模型?問問自己：什麼是基本的哲理?我知道如何在實際生活中應用嗎?它有助於我了解世界嗎?它是如何發揮作用?在什麼樣的情況下發揮作用?它的可靠性有多高?局限性在哪裡?與其他模型有什麼聯系?
世界上那些來自於自然科學和工程學的模型最可靠。一個有價值的模型能夠提供有意義的解釋，同時能對未來可能的結果作出預測，以規避錯誤後果帶來的巨大風險。模型還應該便於應用，體現在日常生活中。在這里關於基本思維模型的培養推薦一個微信公號：大輝船長的行為設計學，該公號目前正在輸出101個思維模型的過程中，而且針對每一模型進行詳細解釋，並說明模型適用的場景。
為有助於我們通覽全局，我們不妨運用多學科的知識和觀點，大部分問題都需要我們從事物的多個角度出發。查理·芒格說：「許多棘手問題的解答都必須依賴跨領域的重要思想，而不僅僅是有限的幾個知識。「比如在商業有這樣一些有用的知識：規模如何改變行為，系統如何失效，供應如何影響價格，激勵措施又是如何引導行為的。
在學習一些重要思想時，我們可以利用費曼的「一句經典」。「哪句話用最少的詞表達了最豐富的信息?」示例：心理學中有「獎勵什麼，得到什麼。」物理學中有「能量既不能創造也不能消失——只能從一種形式轉換成另一種形式。」還有一種能夠促使我們學會模型、更好應對現實的方法，即睜大眼睛、關注我們周圍的事物，問自己「為什麼」會(或不會)發生這樣的事，即追根究底，問發生了什麼?為什麼會發生這些?
2.意義
空洞的言辭、定義、建議、表述或目標對我們毫無用處，我們必須了解它們的內在涵義。正如對待知識一樣，只有在融會貫通的基礎上才能顯示出其價值。
理解一件事物的「意義」需要我們觀察並提出一些基本的問題。示例：
² 詞語的意義：這些詞語的意義是什麼?是什麼?是否有意義?我們能把這些詞、觀點或者表述轉換成日常化、有啟示性的解釋嗎?一個表達常常是相對的，所以我們有必要以另一個事物作為參照物來判斷和衡量它。
² 事情的意義：這件事產生了什麼影響?怎麼樣用日常化的語言來解釋發生的情況?它的過程和結果是什麼?發生在什麼樣的情況下?這件事還蘊含著其他意義嗎?
² 原因：發生了什麼?為什麼會發生?有效果嗎?為什麼有效(或無效)?為什麼會發生這件事?為什麼它在這里奏效，在其他地方卻失效?是怎麼發生的?事情發生的深層原因是什麼?什麼因素使然?
² 啟示：這個觀察、事件或者經歷的結果是什麼?它帶給我們什麼啟發?
² 目的：為什麼我必須這樣做?為什麼我希望它發生?
² 理由：甲為什麼好於乙?
² 可用性：它的適用性如何?能否幫助我達成最終的目標?
丹麥物理學家尼·玻爾表示：「清晰的思維才會有清晰的表達。」描述一個事物必須實事求是，運用通俗的語言和大眾熟悉的觀點。愛因斯坦說：「如果不能用簡單的語言解釋出來，說明你還沒有完全理解透。」要切入要點。問問自己：我想要表達什麼?造成誤解的原因之一是某個詞語對你而言是一種意思，對別人而言則包含著另外一種意思。
追根究底的示例1：什麼才叫賺錢?賺錢意味著什麼?所謂賺錢，即未來收回的資金高於今天的投資。決定經濟資產投資回報率的是什麼?當年投資的價格、收回的資金，以及撤資的機會。經濟資產的價值受利率影響，如果利率發生變化，價值也會發生變化。本·格雷厄姆重點強調的安全邊際原則是投資成功最關鍵的因素。
追根究底的示例2：化學中的熵：熵是計算能量釋放的多少或釋放的范圍——在某個特定的溫度下的一個物理變數。解釋下能量的本質：為什麼咖啡不會一直熱下去?這涉及到我們生活中自發性物理或化學事件。熱飲料中的溫度歸因於分子的快速運動。它們在(相對較冷的)環境中與運動速度較慢的分子發生碰撞，促使後者加快了運動。而能量也在此過程中從熱液體中釋放到杯子上、空氣中，通過空氣的流通，傳送到較遠的范圍。如果沒有外部阻力的話，能量會釋放，從而開始發散。能量的發散解釋了金屬會上銹、東西會磨損和斷裂的原因。因為能量總是從集中到慢慢發散，所以物理和化學系統會逐步衰敗、崩潰或毀滅。
3.簡化
通用電器公司前CEO傑克·韋爾奇說：「真正的強者是最簡單的。」
把復雜問題簡單化，一切從便於解決問題的角度入手。去除雜蕪，留下本質。把問題拆成幾個組成要素，但綜合而又全面地考慮問題。先勾勒出主要問題，在紙上列出主要因素，分析各個因素之間的關系。從問題本身出發，而非從解決辦法出發，只採取最有效的方法。為什麼?因為重要的是結果，而非解決結果的辦法。決策要少，也要好。為什麼?因為它迫使我們對每個決策更為專注，同時也減少錯誤的幾率。
有時候，可以獲取的信息常常泛濫成災，其中包括有誤的信息或不能幫助我們解釋和預測的信息。有時候，我們還過度關注細節或那些無關的和不可知的東西，有時還會忽略顯而易見的事實。關注重點將讓我們做到主次清晰。有時候，有限的幾個行動步驟就可以達成大效果。所以，真正重要的決策只有幾個。今天我們獲取的信息量更多了，但同時接觸錯誤信息的機會也更多了。查理·芒格說：「有時幹活越賣力，信心越膨脹，但你努力的方向可能是錯的。」
避開噪音或不相關因素，縱觀全局。問自己：「我為什麼要這么做?什麼才是最重要的?要達成目標的關鍵因素是什麼?更多的信息會影響我的決定嘛?」不要隨機搜集資料，首先應該問自己：為什麼需要這些信息。
了解你在生活中必須迴避的東西。與其不斷探索成功之道，還不如首先了解自己必須迴避的領域、狀況和人，將有助於減少錯誤，也能更有效地利用時間。此外，事前預防比事後治理更簡單。
解決問題前，不妨問自己：這個問題是否值得自己費時費力去解決。沃倫·巴菲特對於自己和查理·芒格生活和經營的成功之道解釋說：確定決定前，有兩個問題必須問自己：1、它是可知的嗎?2、它重要嗎?如果是不可知的，則一帶而過，因為我們知道世界上有許多重要但未知的事情。此外，如果它不重要，不管它是可知還是不可知，都沒有區別。我們同樣一帶而過。
決定好企業和壞企業的方法：是否總是給管理層帶來大難題——還是總是帶來一些讓人滿意、不需要動腦子的決定。
提出一個問題往往比解決一個問題更為重要。因為解決一個問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已。
——阿爾伯特·愛因斯坦
提出正確的問題還不夠，還應該找准正確的方向和問對正確的人。
如果能夠把問題冷卻一會兒，讓潛意識開始活動起來，常常能夠更好地解決某個問題，也能夠獲得更多的啟發。
4.規則和過濾器
怎樣做才有助於避免問題或引導決策行為?根據我們對現實的了解和每個人情況的不同，我們應制定一套「做什麼」和「避開什麼」的規則。
了解自己的目標後，我們需要一些標准來衡量各種選擇性方案。問自己：要達成目標或避開問題的最主要(和可知)的因素是哪些?判斷的標准應該基於事實，同時具有適當的預期性，即我們可以適當依賴它們。判斷事物時所運用的標准必須是最必要和最精簡的。然後依據重要性的先後來排列它們，並作為過濾器。設定決策門檻，減少錯誤警報和損失的可能性。考慮決策錯誤的後果。
對於如何評價一個新的經營理念，巴菲特使用4個標准作為篩選的過濾器：
我能理解嗎?如果能，接下面;
它是不是具有可持續的競爭優勢?如果是，接下面;
管理層是不是聚集了許多能乾和誠實的人?如果是，接下面;
價位合理嗎?如果最終能通過這個過濾器，那我們就開始寫支票吧。
另外，清單表程序是一個不錯的工具。但要切勿過分依賴清單。在設計清單時，應考慮如下問題：
不同的問題需要不同的清單。
—個清單應當囊括每個確保「安全」、避免「事故」的關鍵項目。這樣我們不必依賴於記憶來搜索可供檢查的項目。
使用簡單方便。
與現實相符。
根據我們預先的原則、過濾器和清單來行動，常常會比憑激情做事更合理。但不宜制定太多的規則、過濾器或不費腦筋的東西，必須時刻了解我們最終的目標。
5.目標
目標的制定必須與自己期待最終完成的任務相掛鉤。
有意義的目標需要理由的支撐，這樣才能檢驗我們是否制定了正確的目標。所以制定目標必須滿足：
有明確的定義。
重視結果。
符合現實，而且合理——我能夠做到哪些，又不能做到哪些?目標過低，不能充分發揮個人的水平。目標若高到不切實際，可能會迫使我們運用欺騙的手法達成。
可量化。
與各人的需要相符。
能適時變化(有彈性)。問自己：根據目前的目標，採取什麼樣的步驟最好?
目標需要最後期限，還需控制系統，易於檢驗目標的完成進度。
經常提出這樣的問題：我需要什麼樣的結果?導致這種結果的主要原因是什麼?哪些因素對結果產生重大影響?哪一個單獨因素卻能夠產生主要影響?我有能達成目標的必要變數嗎?什麼是達成目標的最好方法?我考慮過我的行為還會產生除了最終結果的其他效果嗎?
在解決問題的過程中，或在目標清晰的情況下，必須重點關注一些問題。我們首先要做什麼?問自己：問題有多嚴重?可以解決嗎?最重要的問題是什麼?問題背後的假設正確嗎?考慮過各個問題之間相互的影響嗎?會導致什麼樣的長期後果?
因為嚴重的影響——不管是好是壞——都是通過一些因素的最優化使用或者綜合眾多因素的結果，我們應當運用一切有利於達成目標的必要因素。
6.多項選擇
個人的機會成本常常用以衡量各個選擇的優劣。每個人的時間和金錢都是有限的，如果決定做一件事，就放棄了另外一件事。因為投入到這件事的每一分鍾就意味著放棄了在另外一件事上的用場，而我們在某個投資機會上的資金將沒有機會用於其他投資機會上。
決策意味著成本，甚至理解也需要機會成本。如果花時間理解某件事，那無疑放棄了理解其他事物的機會。
我們在某件事上使用的有限資源，比如時間、努力和金錢等決策成本，可以用被舍棄掉的選項中的最高價值或機會(假設能夠達到同樣的目標)來衡量，即機會成本。
我們每個人都有許多自己珍愛的東西：伴侶、工作、房子、家人等。在我們決定作出改變時，常常需要把改變後的情況與目前擁有的最好的狀況進行對比。
此外，我們還可以用一個互補式的過濾器來評價面臨的多項選擇，即列出各項的優缺點，相互對比衡量。沃倫·巴菲特藉此告訴我們物色一個什麼樣的伴侶：「尋找那些可以無條件愛你，並默默鼓勵你，讓你做得比想像中還出色的另一半。」
並不是所有的決定都是重要的，一些決定更能主宰我們的生活。一個能夠影響我們未來10年生活的決定比起只能影響當前生活的決定要重要太多。比如伴侶、職業、朋友、投資、教育等等。
7.結果
經濟領域中，最關鍵的是不管別人對你說什麼，你總要問：「然後呢?」這個方法可以應用於幾乎其他所有領域。所以，你必須經常問：「然後呢?」——沃倫·巴菲特
考慮一個行動帶來的次要的和長期的後果。在我們決定政策、採取行動或者評價觀點時，不要忘記掂量後果。所以，在行動中存在著四個關鍵因素：
1、關注整個系統。關注直接和間接的效果。
2、結果暗含蘊意，或者會帶來更多的結果，而其中有一些並不是我們想要的。雖然無法預測到所有的可能結果，但我們至少要警惕一個負面結果。
3、考慮反饋、時間、等級、重復、臨界指標、局限性等帶來的影響。
4、在成本和收益上，不同的選擇有不同的結果。預測上時間的實際效果，並分析是否能有助於達到最終的目標。
行動時一定要全面考慮短期和長期的結果，因為一個行為帶來的影響是一個長期、慢慢凸顯的過程。
8.量化
言之有物須體現在量化上。 ——艾爾弗雷德·諾思·懷特海
生活中，許多時候依賴於我們量化的能力和對模式、關系、命題或量值的理解能力。數學的作用是什麼?它幫助我們預測結果、評價事物的意義。
一旦能夠把事物用數字表達出來，可以方便我們進行比較。如果缺少一個相關的重要量化標准，我們如何能夠評價一個決策的明智與否?
有些東西無法做到精確衡量，所以把它們劃分到一個數值范圍內算是一個最佳的選擇。正如凱恩斯所說：「粗略的正確好過精確的錯誤。」不要過分看重能夠運用數學計算的東西，也不要過分忽略無法計算的東西。
示例：高收益的企業是否能一下子吸引我們?盈利從800萬美元一下增長到7200萬美元，看起來驚人地完美——但你千萬不要以為本來就是這么回事，。首先你必須確定基準年度內的收益並不慘淡。如果收益與資本的投入息息相關，就需要考慮一個關鍵的問題：為了產生額外的收益，還需要投入多少額外的資本。
我們應該理解數字背後的東西。沃倫·巴菲特說：「股本最初的收益」也是「衡量一年績效的最好的方法。使用這個標准，我們還需要了解許多其他因素，比如會計政策、歷年資產創造價值情況、財務杠桿、以及工業狀況。」
企業價值是由未來現金流產生的時間和數量多少來決定的。
進行收購活動時，別忘記把結果進行量化。考慮收購公司以及目標公司的報表和資產負債表。基於雇員、供應商、客戶、競爭等情況的變化，估算公司合並後企業產能、價格、成本和投入資本等情況。要實事求是考慮企業價值的變化。我們估值時所依賴的現金流越遙遠，則未來越有可能發生我們不願看到的事情，預期的回報也越加充滿不確定性。
什麼因素能夠推動未來的價值?對今天的數字有什麼啟發?通過對過去投資記錄中增長、盈利、利潤率、市場規模/產能的增長率、市場份額、競爭性優勢等檢查，它是合理的嗎?什麼是影響未來現金收益和價值的主要因素?而什麼因素又會改變這種情況?公司在什麼情況下會失去優勢?
9.證據
證據能夠幫助我們確認未來可能發生的事項或幫助我們辨明真偽。證據源於事實、觀察、經歷、對比和實驗。——伯特蘭·羅素
其實無外乎兩件事：科學和觀點。前者誕生知識，後者產生無知。
——希波克拉底
科學過程包括以下幾個步驟：
問題或觀察——我們總是試著去解決問題。遇到了問題或者在觀察到某種現象後，我們會追究事情的真相和內在原因(注意：最關鍵的是到底發生了什麼，而非表面現象)。
猜測原因——我們可以試著先找到一個可能的解決方法或者一個解釋(對事物發生和發生過程建立的一個假設)然後通過實驗或觀察來檢驗該假設或方法的成立與否。此外，一些法則或者模型可能有助於解決問題或者解答觀察到的現象。我們的假設必須有據可依，且必須與自然法則和已被驗證過的證據一致。
預測結果——根據先前假設進行邏輯性推理，預測結果。
檢驗——「這樣做有什麼效果?」
我們並不僅僅是觀察一些行為，我們是有目的、有理論指導、有背景知識地觀察，還要了解哪些是影響觀察的重要因素。在搜索信息的時候同樣如此。查理·芒格說：首先必須清楚為什麼需要尋找這些資料。應該在分析實際情況的基礎上產生自己的想法，然後再去檢驗你的想法是符合基本的思維結構。
奧卡姆剃刀：如無必要，勿增實體。
10.逆向思維
逆向思考可以讓我們決定應該避免什麼樣的行為。為了清楚要迴避什麼，首先就要想到是什麼。如果想告誡別人應該迴避的事項，不妨以對他們的期許作為結束。
假設我們達到了目標，問自己：目的何在?這是我想要的嗎?如果答案是肯定的，當初我是從哪裡啟程到達終點的?達到終點的必要因素是什麼?這樣思考後，我們再反過來從頭開始思考。通過這種逆向思考，讓我們對事物的可行性一目瞭然。
逆向思維在其他方面的運用包括：研究那些與常理有悖的證據，多問「為什麼」。使用「負面激將」法——告訴別人不該如何如何。練習零基思考法——讓思維回歸原點、從頭開始的思考方法：如果我們當時不是這樣做，還有什麼其他能夠達到目標的最好方法?
11.風險
在考慮到所有潛在的負面因素後才能確定一個觀點是否有效。錯誤的代價不僅包括實際的損失，還包括機會成本。
一位傑出長期投資者的必備品質是什麼?生來就能辨認和規避重大風險的人，甚至是有生以來從未見識過的風險，獨立思考、情緒穩定，同時對人性和組織的行為都有著敏銳的洞察力，這些都是想在長期投資獲得成功的要素。
在投資過程中，這些因素較為重要：了解企業的潛在價值，不要使用杠桿，挑選管理層富有成效和誠實的公司，投資時留有巨大的安全邊際。如果你理解一家企業——能夠很清晰地看到它的未來——顯然，你需要的安全邊際並不高。相反，未來發生的事情越多，確定性越低，企業越脆弱，企業變化的概率越高，你需要的安全邊際也同樣越高。
芒格關於價值的一些理念以及做事風格：「一個人該全力以赴。不要說謊。承諾過的事情就要完成，沒人會在乎你的理由。開會前要早早准備，不要遲到，但如果真的遲到了，不要舉出許多理由來煩別人，道歉就行了……回電話要迅速。還有就是在5秒鍾內說『不』。你必須迅速拿定主意，不要把別人晾在一旁等你。」
12.態度
活著的時候要盡情快樂，因為我們是要死很久的。——蘇格蘭諺語
生命的長度全在於我們如何使用。
人的生命只有一次，所以我們應該積極享受生活。喜劇大師喬治·伯恩斯說：「要麼做自己熱愛的事情，要麼熱愛自己做的事情。我認為除此之外，別無選擇。」
每個人一天有24小時，我們不能把時間儲蓄下來，區別在於是巧妙地利用還是愚蠢地揮霍。如何使用我們的時間?最佳使用方式是什麼?我們對生命寄予什麼厚望?目前生活的方式能有助於我們向目標開進嗎?列出的單子越短，則越加有利於我們專注於重要的事情。了解自己想要和不想要的。我們的行為是聽從內心的呼喚還是僅僅出於別人的期待?什麼是生命中最重要的人和事?我們感覺到生命的意義嗎?
做那些符合我們性格、特長的事情，揚長避短，並試著建立(和遵循)一些價值觀。
擁有對生活的正確態度是避免誤判和改善我們的生活質量的一部分。人各不相同，因此也沒有萬能葯策略。我們每個人都必須發展出自己的風格，但存在對每個人都適用的指導准則。
堅守在自己的能力范圍之內活動。要了解自己理解和不理解的東西。所以這個能力范圍大小並不重要，關鍵要了解它的邊緣在哪裡。
查理·芒格說：「好的品行意味著高效率。如果信任別人，則你的系統設置地更為簡單。所以好品行會帶來巨大的效率，而壞的品行則相反。」
對待他人友善，如果對方並不真誠對你——不要懷恨在心——以後盡量迴避他們就行了。遵循查爾斯·達爾文的建議：避免爭論。
保持好奇心和開放性思維。總是問：「為什麼?」托馬斯·亨利·赫胥黎說：「在事實面前就像一個孩子，時刻准備放棄自己先入為主的觀點，謙遜地追隨自然的引領，否則，你將一無所得。」
❾ 律動操特色學校的創建在國內外科研現狀
摘要 總體而言，國內學者關於國內外中小學學校特色的研究