㈠ 對於三歲的孩子老說，怎麼做好孩子平常生活中的教育呢
在這個時期，母親只有通過對孩子的愛撫、溫暖、懷抱等方法，使孩子從自體依戀逐步轉向對外在的依戀，去開始感知外部世界，感知自己與他人的關系，感知身體的邊界。首先3歲的孩子語言開始發展，孩子開始學會說不，你說什麼孩子都是說不要，我不要吃飯、我不要睡覺，我不要這個，我不要，這不是孩子故意和你說不，也不是頂撞您或者不聽話，這些都不是孩子的問題。
我家孩子三歲半，剛剛叛逆著睡著了。首先我們來達成共識，三歲孩子叛逆是共同的特徵，但是各有各的不同，請劃重點，叛逆程度方法越多越讓你頭疼，孩子的思維能力越有深度。俗話說，越聰明。其實哪裡有什麼叛逆？小孩子三歲左右，自我意識開始萌芽，什麼都喜歡說不，喜歡說我的我的，這是他們在探索世界的方式，家長注意好安全就好了，讓他們按著節奏來成長。
㈡ 三歲孩子如何教育
你好，這種情況無需刻意為之，順其自然就是。
孩子三歲，已經開始上幼兒園小班了，這個年齡段正是孩子學著生活自理的階段，同時順帶著學一點知識。
三歲孩子談教育，這個教育的范圍太廣大了，不必把它想得那麼高大上，可以把對孩子的引導細分到日常生活中的每一天，每一個細節，每一個場景。
孩子三歲，即使你想給孩子灌輸什麼樣的高尚理論概念，孩子也是無法理解的，還不如直接從與孩子自身密切相關的事情入手，這樣的教育才能得到很好的效果。
比如，這個年齡段的孩子最最需要的就是要學會生活自理，能自己獨立吃飯，獨立穿衣，獨立洗漱，自己穿鞋，甚至能夠自己洗襪子。
其次，在家裡，要盡全力培養孩子的文明禮儀意識，告訴孩子必須要懂得尊敬老人，尊敬長輩，要能做到主動和人打招呼，要懂得文明用語，別人幫了自己，要懂得學會說謝謝。
要能主動幫助家長擺放餐具，要能主動請長輩吃飯，要能主動幫助家長清理垃圾，條件允許的話，還可以把垃圾送到垃圾箱裡面。
最後，家長多多帶著孩子閱讀一些幼兒書籍，讓孩子自己學著編故事，鍛煉孩子的語言能力，增加詞彙量。家長千萬不要只圖自己輕松，一味地讓孩子看動畫片，或者玩手機。
這既不利於孩子的視力保護，更不利於孩子語言功能的開發，絕對不建議家長這樣做。
㈢ 三歲半的小孩子怎麼教育
第 一， 培養幼兒動手能力。 在幼兒階段，不需要孩子識多少字，數幾個數。讓孩子們多動手、多表達同樣可以開發孩子的智力。比如在生活中可以讓幼兒手工鍛煉，兒童的智慧在指尖。同時，生活中讓幼兒自己練習穿衣服、穿襪子，自己練習拿勺子吃飯等等，培養幼兒自理能力。 第 二， 感知認識和安全意識。 生活中應該讓孩子有安全意識，這也是健康的基礎之一。比如在生活中，大人經常怕孩子碰到暖壺。家長可以拿一杯熱水(不要太燙)，讓每一個孩子伸手試一下，然後告訴他們這就叫「熱」。太熱就會燙傷，暖壺不能碰，不能玩。用這樣的例子讓幼兒認識的更多。 第 三， 禮貌、謙讓，要有同情心。 培養孩子在生活中對人要有禮貌，不講臟話，懂得謙讓。幼兒園的滑梯、蹦蹦床，玩的有順序，不搶，不打。在以後的集體生活中學會和他人友好相處，培養孩子的同情心也至關重要。 補充知識，家長可以參考： 英國最近一項研究表明，家長既要對孩子嚴格要求，又要溫柔關懷。這是培養高素質孩子的關鍵，尤其是培養女孩。研究人員認為，最佳方法包括：父母要求孩子的表現與年齡相符，制定紀律，監督他們的行為。同時還要非常了解孩子的需求，並作出回應，既善於傾聽，又能與孩子溫和地交流。如果父母教育"不溫不火」，沒有給予足夠關懷和監督，會使女孩有性格缺陷，可能缺乏信心，甚至吸毒。父母教育"點到為止」，只能教出"差不多」的孩子。 倫敦教育研究所的報告說："大量的研究確認，更好的教育才能教導出行為更規范、更有能力的孩子。」 報告的作者說："我們需要向父母提供支持，改進他們的教育方式，讓孩子不會處於危險境地。」心態好社交好的母親，培養的孩子更出色。研究報告說："父母的個性（如為人處事的態度）、是否母乳喂養、育兒方法，對培養孩子都很重要。」 研究發現，母親如果母乳喂養，心態良好，社交活躍，育兒方法會相對更合適，對孩子更關心，和孩子溝通會更有效。
㈣ 都說三歲決定孩子一生，那該如何教育三歲的孩子
讓孩子獨立吃飯，只需要准備食物，不用擔心別人(不要盯著孩子吃，可能會半生氣，強迫或者哄孩子吃三頓飯，不如自己吃一頓飯)。分散孩子的注意力(比如孩子不按你的意願穿脫衣服就不要去，或者不穿衣服就聊天，轉移注意力)。用技巧轉移孩子的注意力(與孩子的剛性對抗最終會失去雙方。講故事，講笑話，唱歌，吃好吃的，當你發現孩子要無理取鬧的時候，都是轉移注意力的好方法。盡量不要發脾氣，用平和的態度引導孩子走出恐懼、恐懼、不安(比如孩子害怕一個人下樓，不要嘲笑他的膽怯，牽著手陪著就好)
一定要記住，孩子的異常行為只是在告訴你，她需要你的幫助。耐心，細心，掌握一些方法，很快就過去了。
㈤ 三周歲的孩子該怎麼教育
指導意見： 你好，根據你說的情況是需要你給於加強教育引導的，不能強制的
㈥ 如何教育三歲多的孩子
別溺愛我。我很清楚地知道，我不應該得到每一樣我所要求的東西，我哭鬧不休其實是在試探你
別害怕對我保持公正的態度，這樣反倒讓我有安全感。
別讓我養成壞習慣。在年幼的此刻，我得依靠你來判斷好壞和對錯。
別讓我覺得自己比實際的我還渺小，這只會讓我假裝出一副和我實際年齡不符的傻樣。
可能的話，盡量不要在人前糾正我的錯誤，我會感到很沒面子，進而和你作對。你私下提醒，效果會更好。
別讓我覺得犯了錯就像犯了罪，它會削弱我對人生的希望。
當我說「我恨你」的時候別往心裡去。我恨的絕對不是你，我恨的是你加在我身上的那些壓力。
別過度保護我，怕我無法接受某些「後果」。很多時候，我需要由痛苦的經歷來學習。
別太在意我的小病痛。有時，我只是想得到你的關注而已。
別對我嘮叨不休，否則我會裝聾作啞。
別在匆忙中對我許諾。當你不能信守諾言時，我會難過，也會看輕你以後的許諾。
我現在還不能把事情解釋得很清楚，雖然有時我看起來挺聰明的。
別太指望我的誠實，我很容易因為害怕而撒謊。
請別在管教原則上前後不一，這樣會讓我疑惑，進而對你失去信任。
當我問你問題的時候，請別敷衍我或者拒絕我，否則我將停止發問，轉向別處尋求答案。
㈦ 3歲怎麼教育孩子才是最正確的
其實3歲孩子還處於認知階段，就是教他認識物品，接觸物品，不用教育他，就陪伴他保護他，讓他慢慢長大再教育就行。
㈧ 孩子3歲，無理取鬧時總是忍不住打罵，該如何教育他
引言：當孩子很小的時候，都是沒有是非分辨能力的。這時候家長就要對他進行一個引導以及教育。當孩子在三四歲左右，喜歡無理取鬧時，我們應該怎麼教育他，你知道嗎？小孩子小的時候都沒有正確的觀念和意識，這時候需要父母對他進行一個教育。
有許多孩子就是因為在小的時候不進行培養，長大以後就變得無法無天了，不聽話。所以孩子的培養從小時候就要培養，當他出現不正確的行為方式就可以告訴他這是不對的，從而進行教育。有一個案例就是小明是家裡的獨生子，非常受家裡長輩人以及父母的疼愛。但是由於父母忙於工作，對小峰的教育沒有做到及時。在她無理取鬧的時候，家裡的長輩總是喜歡用哄的方式來教育小明。讓小明變得十分不聽話，成為我們口中的熊孩子。所以當孩子出現不正確的行為時，就要及時制止和教育。一味用哄的方式，只能讓孩子變得更加無理取鬧。所以家長朋友們一定要注重教育孩子從生活的一點一滴開始。
㈨ 3歲半的孩子太皮了，該如何進行教育
如果說三歲的孩子太調皮了，家長想要去教育孩子的話，那麼小編也是建議各位家長最好是去跟孩子講道理，我們要讓孩子知道他們的這種行為是非常不對的。要讓孩子知道，不管做什麼事情，都一定要文明，都一定要有禮貌，這樣的話，孩子也是能夠去進行改正。
三、總結。
用正確的方式去教育著孩子的話，那麼也是可以讓孩子懂得更多的道理，並且也是能夠讓孩子去改變自己的一些行為，平時家長發現孩子過於調皮，我們就要讓孩子知道調皮的後果，要讓孩子知道調皮是一種非常不對的行為。要讓孩子去進行改正，並且當孩子再調皮了之後，我們也是可以去用比較嚴厲的語言去教育孩子，但一定不要辱罵孩子，要用比較生氣的語言讓孩子知道這件事情是非常嚴重的。
㈩ 面對三歲以下的孩子，家長可以用什麼方法進行教育呢
在孩子比較小的時候，特別是三歲以下的孩子，很多家長認為不需要進行特別的教育，只要每天照顧好孩子的衣食住行，讓孩子學會基本的自理能力就行了，其實這是種錯誤的想法。因為孩子雖然小，但是處在一個對社會有初步認識的階段，這個階段做好啟蒙教育會為以後孩子的學習奠定更好的基礎。
在這個階段的孩子往往會有很多不良情緒，會比較喜歡鬧情緒，對待孩子的情緒，父母要學會聰明的應對，不能聽之任之，過於地驕縱孩子。對於孩子的任性舉動，要懂得去制止和糾正，要安撫孩子的不安情緒。
每一個孩子都有自己的優點，關鍵在於家長們怎麼去挖掘，怎麼去培養，對待孩子不要經常地打罵，你會發現陪伴和耐心會讓孩子更乖巧。