⑴ 安全教育的內容有哪些
安全教育的內容主要有下列幾點：
一、交通安全教育。
二、日常生活安全 (包括防觸電、防煤氣中毒、防火、家務勞動安全、飲食衛生安全等)。
三、活動安全教育 (包括運動環境和器械的安全、體育課的安全、游泳、滑冰、野外活動、游戲、放鞭炮、人流擁擠的公共場所安全等)。
四、自然災害中的自我保護教育 (包括水火災、暴風雨、雷電襲擊、地震等)。
五、社會治安教育(包括盜賊、騙子、搶劫、挾持、綁架、黃毒等)。
六、意外事故處理教育。
⑵ 德育教育內容有哪些
德育教育內容有：
1、愛國主義教育：愛國主義不僅體現在政治、法律、道德、藝術、宗教等各種意識形態和整個上層建築之中，而且滲透到社會生活各個方面，成為影響民族和國家命運的重要因素。
2、理想教育：是人們在實踐過程中形成的、有實現可能性的、對未來社會和自身發展的嚮往與追求，是人們的世界觀、人生觀和在奮斗目標上的集中體現。
3、集體主義教育：長期以來，人們憑直覺認為，私的概念是具體的，個人主義的定義容易理解，即是私利，個人或小集團的利益，對此講得也比較透徹。而公的概念則被泛化，對於集體主義，則被視為抽象，看不見，摸不著，這是由集體主義的屬性決定的。
4、勞動教育：使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態度，熱愛勞動和勞動人民，養成勞動習慣的教育，是德育的內容之一。
5、人道主義與社會公德教育：人道主義和文明行為這些道德是人類共有的基本美德，既是人類自身發展和自我完善的道德基礎，也是社會發展與進步的重要條件和標志。
6、自覺紀律教育：指的是使學生正確認識社會主義國家和集體紀律的意義，養成自覺遵守紀律的習慣和品質的教育，其履行《學生守則》。
7、民主與法制觀念的教育：用社會主義民主與法制的基礎知識教育學生，增強他們的社會主義公民意識，使他們懂得公民的基本權利和義務，懂得與自己生活直接有關的法律，養成自覺遵守法律的行為習慣。
8、科學世界觀和人生觀教育：是使學生樹立科學人生觀，並以其為指導，選擇正確的人生道路的教育。
9、心理健康：心理健康突出在社交、生產、生活上能與其他人保持較好的溝通或配合，能良好地處理生活中發生的各種情況。
⑶ 教育綜合知識內容包括哪些
教育綜合知識內容包括教育學、普通心理學、教育心理學、教育法律法規與師德，這四大模塊，另外可能還會有教學技能、教育觀等。客觀題以教源育學和教育心理學為主，主觀題以德育，課程為主。從另一方面來講大致包括三大塊：1、教育與教學理論及政策法規； 2、教學方式方法及教材分析；3、課本上的知識。
考試之前要看清當地的教師招聘考試公告，根據考試公告里的規定進行備考復習即可。
1、教育學
教育學是一門研究人類的教育活動及其規律的社會科學。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。
2、普通心理學
普通心理學研究范圍包括心理學的理論原則和方法、心理過程、心理狀態和個性心理特徵的基本原理。
3、教育心理學
教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用在教育上。
4、教育法律法規與師德
教育法律法規與師德包含教育法律法規與教師職業道德兩個部分。教育法律法規指的是教育法的基本原理以及教師職業生活中的相關法律法規。教師職業道德包含教師職業道德的內涵、特徵和功能、教師職業道德的原則、教師職業道德的規范、教師職業修養的意義、原則、方法以及教師課堂行為等內容。
(3)教育的內容有哪些擴展閱讀：
如何復習教育綜合知識？
首先，構建聯系，建構體系，歸納整合。
其次，了解區別，識別關鍵，巧妙記憶。如此才能明確知識間的內在聯系，並認識本質。
最後，關注特殊表述，明確出題關鍵。
建議考生，運用學習策略，多通道記憶，多感官學習，多思考多總結，摸索方法及技巧。
⑷ 家庭教育應該包括哪些內容
一、文明禮貌教育
即教育孩子言語、行為講究謙虛恭敬。文明禮貌是人們在長期的社會交往中，所形成的道德行為規范的要求，它在社會生活中具有調節人與人之間關系的作用。對孩子的禮貌教育不僅是孩子健康成長的需要，也是保證家庭幸福的需要，更是社會精神文明建設的一項重要內容。家庭禮貌教育的內容包括：
（1）教育孩子尊重別人、關心別人，待人要誠懇、謙虛，樹立助人為樂的思想。（2）教孩子學會文明語言。
（3）培養孩子具有磊落大方的行為舉止。培養孩子講文明、懂禮貌，要從小抓起，從小事抓起，從現在抓起。家長應從思想、道德、情操、氣質上都能成為講文明、懂禮貌的好榜樣。
二、公共道德教育
簡稱「公德」或稱「社會道德」。指社會全體公民公認和應遵守的行為准則，它是人們公共生活的道德規范，對社會風氣有廣泛、持久、深刻的影響。其內容包括：遵守公共秩序、誠實守信、文明禮貌、團結友愛、相互尊重、講究衛生、保護文物、愛護公共設施、救死扶傷、反對環境污染等。我國憲法規定：遵守社會公德是每個公民的共同義務。對孩子的公德教育要從小抓起，逐漸養成他們講究公共道德的習慣。家長對子女進行公德教育應以身作則，起榜樣作用：要防微杜漸，從小事入手。
十二、人生觀
指對人生的意義、目的、價值及人生道路的基本看法。是世界觀的重要組成部分。其內容包括幸福觀、生死觀、音樂觀、榮辱觀和戀愛觀等。它對於人的生活道路和人生方向的選擇具有決定性的影響。其形成決定於各人的生活環境、文化素養、社會實踐等因素，並具有歷史性和階級性。正確的人生觀以集體主義為核心，以大公無私、舍己為人、全心全意為人民大眾服務為人生的根本意義和價值。家庭教育對孩子人生觀的培養和形成具有重要作用。
十二、幸福觀
指對幸福的基本看法或態度，是世界觀和人生觀的反映。它是人們在勞動過程中實現了自己的目標和理想，而產生的一種肯定的情感體驗。在階級社會里，不同的階級有不同的幸福觀。正確的幸福觀反對把自己的幸福建築在別人的痛苦的基礎上，提倡以勞動創造為本質，以集體事業為核心，把全心全意為人民服務、為人民吃苦耐勞、為人類解放而奮斗視為最大的幸福。家長要教育子女把個人的幸福與理想結合起來，正確處理個人與集體的關系，正確處理苦與樂的矛盾，並鼓勵孩子通過勞動獲得幸福。
⑸ 學校教育制度內容包括哪些
學校教育制度內容包括：學校的性質、任務、入學條件、修業年限及彼此之間的關系。
學制的建立為實施正規的學校教育提供了基本的制度保障，學校教育制度是教育制度的主體。
學校教育制度是我國教育制度的主要部分，是接受教育者的身心發展規律而系統實施的，具體包括學前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四個階段。
安全制度
1、嚴格禁止一切不安全行為，堅持做到不準亂動各種電氣設備。
2、不玩火、不吸煙、不進入煙花爆竹生產場地，不擅自攜帶易燃易爆物品。
3、嚴禁師生私自到溪河、水庫、池塘等處游泳，杜絕意外事故發生。
4、嚴禁購買腐爛、變質的食物，嚴禁學生亂吃零食。
5、嚴禁酒後騎車，嚴禁學生騎自行車載人，保證不出交通事故。
6、學校圖書室、儀器室、電教室要配置消防設施，並經常對消防設施進行檢查、維護、保養。
7、各校應建立防火檢查、巡查、值班制度。
8、學校應該做好火警、意外事故等緊急預案。
⑹ 愛國主義教育內容有哪些
愛國主義教育的內容主要有：
1、國家和民族歷史教育。
包括國家的產生、形成、發展，各民族的構成和融合，現行社會制度的形成與特點，國家和民族獨立解放和反抗侵略的歷史及英雄人物事跡等。
中國的教育，特別突出中華民族的悠久歷史，尤其突出中國近現代中華民族反抗外來侵略和壓迫，捍衛國家主權統一和領土完整，爭取民族獨立和解放的歷史。
突出黨領導中國人民為建立中華人民共和國而英勇奮斗的崇高精神和光輝業績，突出中國人民解放軍在民族獨立和解放戰爭中浴血奮戰、成長壯大的光輝歷程；培養全民熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義制度，為國家獨立富強奮斗和獻身的精神。
2、民族優秀傳統文化教育。
包括國家和民族優秀的歷史文化遺產、著名的科學技術成就等。中國的教育，突出中華民族燦爛的政治文明、物質文明、精神文明及其對社會發展和人類進步的卓越貢獻，突出中國優秀傳統文化的核心和內涵，增強全民的民族自尊心、自信心和自豪感。
3、國情教育。
包括國家的領土、領海、領空和地理、自然資源，現行社會制度的優越性，國家建設的成就等。中國的教育，突出中國社會主義制度的優越性，突出中國共產黨領導社會主義現代化建設的偉大成就，突出祖國的遼闊疆土、壯麗江山、豐富資源，突出中國現代化建設的宏偉前景，增強全民維護國家主權、國家安全和領土完整的使命感、責任感。
愛國主義教育的對象包括全民，教育的形式多種多樣，國家機關、軍隊、學校、企業事業組織、社會團體、城鄉居民組織、家庭和全民都有進行愛國主義教育的責任和義務。
⑺ 愛國教育內容有哪些
國家和民族歷史教育、民族優秀傳統文化教育、國情教育等。
愛國主義教育是指樹立熱愛祖國並為之獻身的思想教育。愛國主義教育是思想政治教育的重要內容。愛國主義是一面具有最大號召力的旗幟，是中華民族的優良傳統。中國愛國主義教育的特點是：艱苦奮斗、辛勤勞動，不斷豐富和發展中華民族的物質文化財富。
反對民族分裂 和國家分裂，維護各民族的聯合、團結和國家的統一；在外敵入侵面前，團結對外，英勇抵抗，維護祖國的主權和獨立；同一切阻礙歷史發展和社會進步的勢力和制度進行斗爭，推動祖國的繁榮和進步。
教育目的：
目的是培養全民特別是廣大青少年的民族自尊心和自豪感，樹立為國家和民族無私奉獻、英勇獻身，為國家安全而奮斗的理想、信念，自覺維護國家和民族的尊嚴與利益，提高民族凝聚力，促進國家現代化建設。
⑻ 安全教育主要包括哪些內容
主要包括：安全生產思想、知識、技能三方面的教育。安全技術操作規程是安全教育的主要內容。還包括有：事故教育、安全法制教育。新工人的三級教育、施工人員的進場教育、節假日前後的教育等經常性的安全教育。
⑼ 教育思想有哪些內容
教育思想的內容有：
包括教育理論、教育學說、教育思潮、教育經驗、教育信念、教育信條、教育建議、教育主張、教育言論、教育理想等。
特徵：
1、 教育思想具有實踐性和多樣性的特徵。
2、 教育思想具有歷史性和社會性的特徵。
3、 教育思想具有繼承性和可借鑒性的特徵。
4、 教育思想具有預見性和前瞻性的特徵。
功能
1、 有助於人們理智的把握教育現實，使人們依據一定的教育思想從事教育實踐。
2、 有助於人們認清教育工作中的成績和弊端，使教育工作更有起色。
3、 有助於人們合理的預測未來，勾畫教育發展的藍圖。