語文教育心理學課程可以在哪裡看

㈠ 心理學在哪裡能學

學校可以學，機構可以學，報班可以學。

如果要想系統的學習心理學（高校教材）：《普通心理學》（最基礎的，也是心理學入門書籍）、《發展心理學》（兒童心理學）。《社會心理學》、《教育心理學》、《心理咨詢與輔導》、《個性心理學》、《異常心理學》、《實驗心理學》、《心理統計學》、《心理測量學》等。

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心理現象的具體分析：

從心理現象的發生的主題上看，人是自然屬性和社會屬性的統一；從心理現象產生的器官上看，人腦固有的自然屬性是在人的社會生活方式的影響下變化和發展的，其技能也是自然與社會的同一；從心理現象的內容上看，人所反映的客觀現實是社會存在和自然現實的同一；

從心理現象的形式上看，人的心理是社會的產物，也是自然的產物，「心理是腦對客觀現實的反映」這一科學命題本身就蘊含了自然和社會的統一。

㈡ 在哪可以學心理學

首先，對心理學的學科思維方式要有一定的認識，推薦閱讀書籍《普通心理學》。其次，需要根據個人的需要有選擇地重點學習心理學的若干方面，並把所學運用到生活和工作上，推薦閱讀書籍《心理學與生活》。最後，對生活中充斥的「偽心理學」要有一定的鑒別能力，推薦書籍有《對偽心理學說不》和《不靠譜的偽心理學》等。

1首先要弄清楚心理學是做什麼的。 在《普通心理學》裡面的定義是：「研究人和動物的行為以及心理現象的規律的科學，其基本任務是研究心理過程、心理結構、心理的腦機制、心理現象的發生與發展、心理與環境等。」

2.如果想要在生活中從表情、動作等來即時推知人們的內心想法，請盡早放棄。 與其說心理學還未發展到這個層級，不如說心理學本身就不是這么個用途的。 心理學一開始是作為純科學而存在的，後來因人本心理學等等的出現才慢慢沖淡其純科學的色彩，進而慢慢轉到應用層面的。 心理學是要依靠實驗方法和理論建構來解釋人的行為的本質和心理過程及結構的，這是一個很嚴謹而且復雜的過程，而「想法」並不在此列。 雖然不可否認行為背後都有其心理過程和心理因素，但科學講究的是依據，生活中的隨意解釋不能作為科學。

3.推薦幾本基礎的書籍：

一是《津巴多普通心理學》，這也是國外常用的一本教材，我有一本，這本書很厚，也挺貴，但是趣味性比較強，以普及為目的，而且比較全面，因此非常推薦。

二是精神分析的一些書籍，精神分析也分傳統精神分析和新精神分析，傳統精神分析最經典的當然是弗洛伊德的著作，《性學三論》、《夢的解析》、《精神分析引論》等，這些都是他的導論性的書，比較容易讀懂。然後是新精神分析，推薦兩個人的著作，一是霍妮，她的著作比較推薦《我們時代的神經症人格》、《我們內心的沖突》、《自我分析》、《神經症與人的成長》，她作為女性而反對弗洛伊德的性慾論，因此具有很重要的影響和意義。二是阿德勒，首推的當然是他的《自卑與超越》，還有《生活的科學》，他的書對人性有很深的剖析力，我對《自卑與超越》印象尤為深刻，在這兩個人的書裡面，題主可以先看《自卑與超越》。

三是其他一些我看過的覺得對業余心理學學習者很有用的書，一是《三種心理學》，這是一本對精神分析學派的弗洛伊德、行為主義的斯金納和人本主義的羅傑斯這三個人的理論的解析和比較，同時這也是三個心理學上非常重要的學派，這本書對你了解理解心理學有很大的幫助。二是《改變心理學的40項研究》，所謂「實驗是心理學的靈魂」，就是說實驗對心理學的作用非常之大，因為心理學正是來源於哲學和實驗生理學，沒有實驗也就沒有今天的心理學，這本書通過40項著名研究展示了心理學的歷程和思想，同時也揭示了很多心理學規律，很值得題主去看。

然後是一本既是社會學的書也是社會心理學的書《烏合之眾：大眾心理研究》，我是在考駕照跑長途的路上用Kindle看完的，不長，但是很引人深思，需要很認真深入地去看，作者的見解非常獨到和有力，反正對我是很有啟發的。

好了，我推薦完了，覺得對於題主這樣業余的自學者，這些就夠了。不過最後還想說一點就是，外界對心理學的誤解其實非常深刻，以至於流傳著非常多「偽心理學」的書，進而更是加深了誤解。而心理學也並不是那麼地神秘可能也不是非常地有趣，依我看來，初學者看真正的心理學書籍來了解別人的想法心理之類的作用其實非常小，更多的是了解自己，對自己進行內省，從而在更深的層次上來認識自己，心理學能夠在這個層次上起到作用，已經是這個學科目前能夠達到的最理想的應用了。

㈢ 聽說人衛樹人有教育心理學，大學語文、管理學的課程了，是真的嗎

聽說人為庶人有教育心理學大學語文管理學的課程是真的嗎？我覺得當然是真的了

㈣ 哪裡可以在線學習心理學課程免費最好！！！

網上搜集到的大多是視頻剪輯，如果是自學用還可以，專業的就談不上了，還是要系統全面學習，以下是一些網路課程資源地址名稱；
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㈤ 教育心理學的思維導圖在哪裡可以找到呢

許多學習教育學的學生，都會想要去尋找教育心理學的思維導圖。因為這也能夠幫助他們自己學習的更好，但是我們卻發現去尋找教育學的思維導圖並不是一件容易的事情。因為這樣的一種歸納性的東西，是需要去專門的書籍裡面尋找的。我們可以去從整本的教育學大綱當中尋找這樣的一種思維導圖，而且可以去進行總結和歸納這樣的一種方式，能夠幫助自己記憶的更加深刻。

所以我們就需要去嚴格把握這一些書籍裡面的一些相應的知識點，在探究這樣一些問題的時候，我們就需要去了解一些相關的知識。並且我們盡量能夠去買一些比較好的書籍，這樣的一些書籍，才能夠給予我們比較充實的知識儲備，才能夠讓我們自己總結出來一套經典的體系。