㈠ 《心理學》、《教育學》，張家港在哪裡有培訓的
全國統一的6 月12 月 報名。4月。10月中考試 報名就到本地的教育進修院 跟教育有關的學校
㈡ 哪裡可以找到教育學的相關資料
你能說具體點嗎 是為了干什麼 是招教呢 還是一般的考試
㈢ 哪裡可以找到 凱洛夫的《教育學》
凱洛夫（1893～1978） Kairov，Ivan Andreevich 蘇聯教育家。四、五十年代蘇維埃教育學的代表人物之一。1917年畢業於莫斯科大學物理系，1935年被授予教育學博士學位。從1937年起先後任莫斯科大學和莫斯科列寧師范學院教育學教研室主任 。1942～1950年擔任《蘇維埃教育學》雜志主編。1946～1967年任俄羅斯聯邦教育科學院院長，1949～1956年兼任俄羅斯聯邦教育部部長。 凱洛夫的教育思想，主要體現在：①關於教育的本質和作用。他根據關於人類起源於勞動和勞動創造人的理論，明確提出教育也是起源於勞動，教育是從人類社會的實際需要中產生，是客觀的必然。同時，他指出教育存在於整個人類社會發展的各個歷史時期，是一個永恆的范疇。而在階級社會中，教育的歷史性和階級性彼此相聯，教育同該社會中政治經濟及社會關系也緊密相聯。②關於共產主義教育的目的和任務。強調蘇維埃學校應該進行共產主義人生觀的教育，培養全面發展的蘇維埃國家的積極建設者和勇敢的保衛者。③關於教學理論。肯定學生掌握知識的過程和人類在其歷史發展中認識世界的過程具有共同之點，因此教學過程應在科學的認識論的指導下進行。強調上課是教學的基本組織形式；充分肯定教師在教育和教學中的主導作用，並強調教科書是學生獲取知識的主要來源之一。凱洛夫在改革蘇聯的國民教育和發展教育理論方面做了大量的工作，提出了發展教育科學的計劃，建議開展教育科學研究，充實和擴大教育研究機構，並為普通學校和高等學校主持編寫了多種教科書和教學參考書，發表了許多論文和報告。他主編的教科書《教育學》是馬克思主義教育理論體系的第一部比較系統的著作，50年代在中國教育界廣為流傳，並產生過較大的影響。 然而,凱洛夫也對中國教育產生了巨大影響。他的理論使中國教育界意識到，自我的教學內容是不夠的。在解放前，國語甚至科舉考試往往將重點放在文章（寫作）中，受凱洛夫影響，又加入了基礎知識的內容，成今日規模。 如果您認為本詞條還有待完善，需要補充新內容或修改錯誤內容，請 編輯詞條 參考資料： 1.http://..com/question/3040312.html
記得採納啊
㈣ 我在哪裡可以找到相關的幼兒教育的心理學知識和教育學知識
可以在新華書店的學前教育專欄找到，也可以進修一些專業的幼師培訓課，都可以直接接觸到這方面的內容。
㈤ 在哪裡可以找到教育學
是哪些有教育學這個專業的學校嗎？
㈥ 教育學與教育心理學去哪裡考
報考（教育學與教育心理學）教師資格證首先要找到一個授權考點（一般是師范院校），報名時要報上所選科目和所選級別，然後是准備考試分教育學和教育心理學兩科，9月中旬筆試。
在教師資格證統考之後，非師范生參加教師資格證筆試已不再需要考《教育學》和《教育心理學》，如果考生是想要考取匯總學教師資格證的話，需要考的只是《綜合素質》和《教育知識與能力》《學科知識與能力》。
教育教學能力要求：
（1） 具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力；
（2） 按照國家語委頒布的《普通話水平測試標准》，普通話水平應當達到二級乙等及其以上水平；
（3） 非師范類專業畢業生在初中及以上學校從事教育教學的人員須補修教育學、心理學，並達到考試合格以上水平；
（4） 具有良好的身體素質和心理素質，無傳染病，無精神病史；適應教育教學工作的需要，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
(6)在哪裡可以學到教育學擴展閱讀
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。
教師資格證學歷要求
（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；
（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；
（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；
（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；
（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；
（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
㈦ 考幼師資格證，在什麼地方學習心裡學和教育學呢
不一定 師范類大學讀完就能拿到教師資格證書 參加考試就行
㈧ 考取教師資格需要的心理學和教育學到哪裡學習
心理學有兩種途徑，一個是自學，另一種是參加心理學的培訓班。而教育學只能自學或者是在大學弄一張教育學的課程表，然後去教室聽。
㈨ 除了影像中的教育學我們還可以從哪裡學到教育學
可以從書中學到教育學基本內容。
我認為，要學好教育學，首先要正確理解教育學的意義和價值，從教師的職業，從教書育人的使命來看，學習研究教育學的意義和價值可以分為以下幾個方面：
第一，學好教育學是一個現代專業化教師從事教師職業的基本要求。
教師教書不是隨意的，應該是理性的，不僅要掌握前沿的專業知識，也要有先進的教學方法，要有科學的教育觀念，也有人說是教育理念，要懂得和了解學生的基本特點。
只有做到這些，才能把書教好，也才能體驗到當教師的樂趣。
因此一個人要從事教書的職業是必須要學習教育學的，這是國家教師任職的資格要求。
第二，學好教育學是教師確立科學教育觀的基本途徑。
在教師教的素質里，我一直認為教育觀是本，其餘是末。
㈩ 教育心理學的思維導圖在哪裡可以找到呢
許多學習教育學的學生，都會想要去尋找教育心理學的思維導圖。因為這也能夠幫助他們自己學習的更好，但是我們卻發現去尋找教育學的思維導圖並不是一件容易的事情。因為這樣的一種歸納性的東西，是需要去專門的書籍裡面尋找的。我們可以去從整本的教育學大綱當中尋找這樣的一種思維導圖，而且可以去進行總結和歸納這樣的一種方式，能夠幫助自己記憶的更加深刻。
所以我們就需要去嚴格把握這一些書籍裡面的一些相應的知識點，在探究這樣一些問題的時候，我們就需要去了解一些相關的知識。並且我們盡量能夠去買一些比較好的書籍，這樣的一些書籍，才能夠給予我們比較充實的知識儲備，才能夠讓我們自己總結出來一套經典的體系。