A. 國內性教育普遍缺失，你是如何看待孩子的性教育這件事呢
這件事真的要趁早，這是為了孩子好。
中國傳統思想中對於性這件事總是羞於啟齒，所以導致很多孩子都到了青春期了，甚至有些已經成年了，還是對性這些事懵懂無知。有些人甚至因此鬧出不少笑話，成了眾人的笑柄。這和父母的教育有很大的關系，中國的父母總是羞於和子女談及性教育，完全就是靠孩子們自己摸索。而學校教育這一塊老師們也基本上是一筆帶過，完全沒有向學生傳授知識的意識。殊不知，這樣做的後果非常嚴重，只有少數的子女可以在適當的年紀了解到一定的性知識，而很多子女甚至成年之後都一知半解。而也正是如此，針對未成年的性侵案件才會如此猖獗，因為孩子們根本不知道在自己身上發生了什麼，等到他們真正明白的時候，可能已是多年之後了。這些幼年時因為無知而不懂拒絕的孩子，長大之後往往都會有心理創傷，一輩子都揮不去這個陰影。
關於性教育方面，國內普通都是遮遮掩掩，這和我們傳統的思想有很大關系。記得我上中學的時候，男老師根本不講所謂的生理衛生那一課，好不容易換個女老師責任心比較重給簡單講了講，結果卻是最應該聽的女生們私下議論這個女老師太不要臉，真的讓人很是無語。中國的性教育早就應該重視起來了。
B. 怎樣正確對待、引導青少年的性教育
1.自然地融入生活常識
青春期是生殖**器官發育時期，隨著生殖**器官進入成熟發育階段，青少年開始有了性意識。剛剛意識到性別與性的關系時，孩子對性話題非常敏感。同時父母們以往對關於性話題的迴避態度也讓孩子把性與不好、甚至是「壞」聯想在一起。盡管性發育過程中孩子們會遇到許多的困惑，但是因為擔心父母把自己當成「壞孩子」孩子們不敢問這類問題。即使是父母對青春期的孩子主動過問其生理上的發育，孩子也會本能的予以迴避。
對於孩子半成熟階段的這種過於敏感的心理，父母應給予理解和尊重。在對孩子進行性教育時應採取令孩子能接受的方式，談性話題時尋找適當的時機，例如：把一些生理 發育的常識告訴孩子，讓孩子自己觀察對比，利用女孩子月**經初潮、男孩子第一次遺**精、或孩子身體某些部位有了不舒服的情況、或者聽到了某與性相關的新聞等等，作為對孩子進行性教育的契機，父母可以在為孩子解答這些事情時，很自然的融入性知識、性道德教育。融於生活常識中的性教育更容易為孩子所接受。
2.進行性教育要及時
當孩子的性知識還是一張白紙的時候，「第一次」塗上去的顏色最重要，父母不能給予孩子科學的性知識，孩子就會通過某些渠道或是通過同伴交流來獲取不健康、不科學的性知識。這些不健康的知識有可能對孩子的性意識、性觀念、性道德觀帶來誤導，同時對生理發育的錯誤認識也會給孩子的心理帶來壓力。
對孩子進行性教育其實並不復雜，青春期教育網站、科普讀物都可以為提供科學的性知識。除了一般的性知識教育，父母千萬不要忽視了對孩子身體發育的觀察及具體問題的指導。書本介紹的是常識性的知識，而每個孩子在發育中存在著的個性化的問題是書本知識無法給予解答的。例如：男孩的包**皮問題、睾**丸大小、陰**部痤瘡、生殖**器發育是否正常，女孩的乳**房發育、乳**頭是否內陷、經期是否正常、經血量的大小、外**陰騷癢、白帶異常等問題，孩子沒有經驗無法做出准確的判斷，會帶給他們心理上的困擾。對此，父母需要通過觀察和關心孩子的發育狀態，用自己的經驗為孩子解答屬於正常發育現象的問題，父母也可用自己的經驗指導孩子觀察自己的發育情況，父母如遇到自己的經驗無法判斷的問題時，要及時帶孩子到醫院去檢查，以免影響了孩子的健康發育。
C. 如何正確看待性教育問題
（1） 教給正確的名稱
（2） 不要等待發問
有時家長感覺孩子總也不問問題。其實，有時也沒必要等到孩子發問才開始談論。父母可利用身邊或社會上發生的事件與孩子一起進行討論。向孩子闡述自己對一些問題的看法，和為避免一些問題的發生，應該採取的預防方法，以及事件發生之後，應該採取的解決問題的方法。
（3） 當你不知道的時候要承認它
（4） 你做的和你說的一樣重要
父母應注意孩子從大人身上得到的非語言信息。如夫妻之間的相互尊重、忠誠、共同承擔家務、尊老愛幼、助人為樂、文明禮貌、對工作認真負責、誠實守信等等都會通過父母的行為傳遞給孩子。
（5） 尊重你的孩子
幫助孩子建立自尊
自尊是正向的自我觀念，是一種對自己的尊重和喜歡自己。良好的自尊是心理健康的一個非常重要的部分。表揚和支持可促使兒童建立自尊，一味地批評不利於兒童建立自尊。
父母在幫助兒童建立自尊方面似乎有著自然的能力，你看，當孩子最開始試圖說話或學習走路的時候父母給孩子以極大的鼓勵。孩子的自信、自尊需要來自家長的鼓勵，而且這種需要一直持續到青春期。
國外有研究表明，自尊心強、自我感覺良好、認為自己是值得受尊重的青少年與其他青少年相比極少有與性有關的問題。自尊心強的青少年開始性行為的年齡晚，一直到比較成熟的年齡才開始。因此，應注重培養孩子健康的自尊心，這也是使他走向成熟的一個非常重要的部分。
尊重孩子的隱私
隱私的概念應該從開始對孩子進行性教育時起就灌輸給他。一個學步的小孩當他被告訴某些東西是別人的不能動時，他就有了某種最初的拒絕的概念。告訴孩子，生殖器是人的隱私部位，在沒有得到我們自己允許的情況下其他人無權看或摸這個部位。告訴孩子不要摸其他人的生殖器。
當告訴孩子大人需要隱私的時候，同時也要給予他們隱私的權力，這一點非常重要。這意味著盡可能早的尊重孩子的隱私願望，當他們長大時就應完全尊重他們的隱私。這就是說，當孩子上學的時候不要搜查他們的房間，不要偷看他們的日記和信件，不要背地裡監視他們。允許孩子有他們自己的想法和做法。
發展孩子做決定和自我判斷的能力也是性教育的一個非常重要的內容。我們的孩子做出的有關性的決定，多數情況下是自己私下裡做出的，也就是說都是我們不在場沒有指導他們的情況下做出的。隨著孩子年齡的增長，遇到的情況和做出的決定也會變得更加復雜。父母要教孩子做決定的技能，告訴孩子有關信息、價值觀、自信，怎樣去做會有最好的結果，並盡可能早的讓他們有自己練習做決定技能的機會。在學習做決定的過程中，增加他們的責任感。支持孩子做出決定並尊重他們的選擇也是非常重要的。
D. 身為父母如何看待性教育你認為兩性教育有必要嗎
還記得以前讀書時，只要一上生物課，老師就不會講解裡面內容，而是讓自己翻看書本，感覺都是難以啟齒，對於性教育，根本沒有講過，懵懵懂懂，父母整天忙於工作，哪裡還管得了身心健康？只要身體健康就行了，根本沒時間管這些，就連老師也不注重，現代就不一樣了。
希望這種事情永遠不會發生，雖然老師會教導這方面知識，但作為父母來說更為重要，千萬不能忽略孩子身心健康，為人父母來說，真心看不了這種事。
E. 對於孩子的性教育應該引起重視，對此你如何看待
因為童年時代產生了對性的好奇和無知心理，如果父母迴避，孩子的潛意識里就會認為他提出的問題讓父母為難，他們以後不會再問這樣的問題了。所以孩子向你提出任何與性別相關的問題時，往往會下很大的決心。這個時候絕對不要一口拒絕，認為這不是小孩子問的問題，或者考慮左右，這只會加重孩子的困惑，把好奇心變成心理陰影，為以後的成長設置障礙。平時可以抽出時間補充一些性知識，以免孩子問自己問題時出現不知道該怎麼回答的情況。當然，向孩子說明問題時，要避免使用方言。在你付出的同時，孩子也能得到更多的知識，為什麼不願意呢？
家長要掌握孩子的第一篇脾氣文，這對孩子以後對性的看法有重要影響。父母要微笑，積極回答脾氣問題。如果有暫時難以回答的問題，在查詢資料後，第一時間要告訴孩子正確的答案，說明孩子的性好奇和性朦朧。對於青春期的高年級孩子，家長要先坦誠面對。介紹同性其他父母青春期身體變化和獲得科學知識的方式，如果有性慾和對異性的愛，如何應對、發泄、升華，不能壓抑或壓迫孩子。因為性沖動和想吃的沖動都是人類最原始的本能。同時教孩子們必要的自我保護措施。幼兒園-高中性教育內容及圖書目錄，父母可以根據子女各發展時期的不同特點進行有針對性的性教育，時機正確，方式得當，效果才會好。
F. 孩子性教育的問題引起大家關注，如何正確看待性教育問題
這是一個社會性的問題，我們的性教育真的太缺失了。
記得十幾年前我的初中生物課本中有一節課是關於性知識的，但是從來沒有老師講過，老師們上課講到關於這方面的都是讓學生自己課下去看書。這一點一直讓我非常郁悶，既然課本上都寫出來了，那不就說明是我們應該學習掌握的知識嗎，為什麼老師連提都不提一下呢。直到我初三那年，我們的生物老師換成了一個四十歲左右的女老師，她可能是本著對學生負責的態度，專門給我們簡單講了一下。而且當時她還提醒我們女生，一定要好好保護自己。我覺得這個老師特別好，雖然人看起來比較嚴肅，但是她其實很細心，知道這個年紀的男孩女孩正是懵懂的時候，需要有個靠譜的大人為他們普及一下性知識，所以她才給我們講了。
性教育真的很重要，現在針對未成年的性犯罪也越來越常見，孩子們的安全誰來保護啊。對孩子們從小進行性教育是非常重要的，讓他們有意識地保護自己，可以從根本上避免受到傷害，也可以減少這類案件的發生。
G. 性教育的重要意義是什麼
1、使個人獲得與年齡增長相一致的有關性生理、心理和感情上的應有知識。使個人對性發展中出現的種種現象（包括自己和他人）能採取客觀和理解的態度。
2、消除個人在性發展和性行為中的焦慮和恐懼等種種不良情緒，促進身心健康。幫助人們正確地認識與處理男女兩性關系及其相關的道德與法律，增進對自己性行為所負的責任感。
3、幫助人們建立和諧的婚姻關系和科學文明的性生活，促進社會穩定。
4、抵禦色情作品、娼妓對人們身心健康的毒害，促進社會精神文明。普及優生、優育知識，促進人口素質的提高。促進健康的人與人之間關系的形成，防止性放縱和性罪錯。
適用人群：
1、嬰兒期
給孩子取一個合適的姓名，穿衣著和購置玩具不必拘泥於孩子的生理性別，根據孩子的喜好而定。
2、幼兒期
幫助孩子認同自己的性別，依性別規定他（她）的性別角色行為和動情反應，對孩子展示裸體和生殖器不採取簡單斥責或欺騙的態度，既要教之以羞恥感，又不足為怪和隱瞞。
對男女兒童性器官的差別和「我是從哪裡來的」提問父母可坦然相告，而不必諱如深。要讓孩子與同齡的同性和異性孩子一起游戲玩耍，培養孩子與同齡人相處的自然而健康的態度，建構健康的人格。
3、少年期
講解有關男女生殖器官的形態學和生理學知識；講解月經、遺精現象及其生理意義和保健知識；如何正確看待自慰問題的教育，青春意識的正確引導；
提供少男少女坦然、直率正常交往機會，發展同學之間正常的友誼，促使他們形成抗拒性誘惑和妥善處理兩性交往等問題的能力，防止早戀和性罪錯；對女孩還要加強自身保護的教育。
避免在孩子頭腦中形成「性」就是很「污穢下流」的印象，盡量採用「學術名稱」，或者借用教材、錄像帶等資料進行教育。
H. 你是如何看待，把性教育放入到學校教育當中呢
對中學生進行合理的性教育是必要的。這個階段的學生正處在青春萌動期和青春期，他們對生理上的反應，感到茫然，疑問，害怕，好奇，這個時期的學生心裡煩燥，也容易出現問題。
老師根據中學生在這個時期的生理表現，進行合理的性教育是必要的。首先讓學生明確，人是怎樣來到人間的，精子、卵子的概念，基因，染色體等，女學生的月經，月經期所注意的問題等知識。解除學生的一些疑問、害怕、好奇等等。
學校老師對學生進行合理的性教育，家長應密切配合，不能說三倒四，說老師教壞了自己孩子，不理解老師的教育，這樣不利孩子生理的健康發展。
第四，家長性教育觀的改變。對孩子進行性教育離不開家長，因為家長具備很好的條件，可以隨機對孩子進行性話題的導入。還可以結合對孩子戀愛的態度，以及什麼時間段可以戀愛，選擇什麼樣的異性作為伴侶等，給孩子一些參考建議。
I. 什麼是性教育如何看待性教育
性教育是對孩子而言從未成熟走向成熟的比備課。讓孩子明白什麼是性，該如何正確的去對待。就如何教育嘛，建議買一些這方面的書，故意放在孩子可接觸的地方，讓孩子自己去學習領悟。既避免了尷尬又達到目的。
J. 你是如何看待我國的性教育
性，是永恆的話題。因為繁衍和享樂，人們一改傳統，不再忌諱議論它，並找到有指導意義的科學方式。性是天賦的，性是建立家庭的主因，性是維持婚姻和愛情穩定的基石，性是生生不息平安快樂的源泉。性並非生活的唯一，但是離開性是萬萬不行的。
性教育上，仍然不夠開放透明。「猶抱琵琶半遮面」和「欲言又止遮遮掩掩」，增加了性的神秘感，也激發了中小學生探索嘗試的興趣。這對中小學生的身心健康和時間消耗影響是負面的。像學習人體八大系統一樣的全面細致，要把性教育從心理到生理弄懂弄通。
性慾的來源，性的成熟底線，生理不成熟時性生活的危害，早婚早育對生理和學業造成的巨大危害，人生的各個階段應該怎麼對待性的問題。讓中小學生明確「紅線在哪裡？躍過紅線會產生什麼無法挽回的後果？」。針對成年人，主要是性道德和生理健康方面的討論，而且還要揭露商品廣告中不符合科學常識的荒謬理論。