1. 對於中小學生就開始談戀愛，應當怎麼教育
隨著現代社會的發展和思想的逐步解放，很多男女之間產生了一些不好的現象對於中小學生而言他們也更加早熟，更加容易發生早戀的情況，其實這是一個不好的現象，中小學生早戀的影響很大，不僅會影響孩子的學業，甚至有可能影響到孩子的感情觀和一系列的問題，那麼對於中小學生早戀的問題究竟應當如何教育呢？怎麼教育才能夠讓孩子做的更好呢？接下來就給大家分析一下關於中小學生早戀的問題。
三、不能過於強硬
作為父母對孩子進行教育的時候，不能夠採用過於強硬的手段和方法，這樣會導致孩子叛逆心理的加劇，尤其是在處理孩子早戀這一問題時，更加應該保證平和的心態和情緒，不應該過於憤怒或是過於悲觀，而是抱著平穩的心態去和孩子細心交流和溝通，並且指導孩子讓他們走向正確的道路。
2. 關於孩子早戀方面，該如何教育
不得不說，現在的小孩子真的是非常的早熟，有很多十來歲就已經開始知道男女之事了，還會情竇初開，向我們到了十四五歲的時候，根本就不知道請回何物，每天傻乎乎的就是在外面玩游戲，根本就不知道什麼情情愛愛的，哪像他們懂得那麼的早。所以說對於現在的家長來講，孩子們早戀真的是一件特別頭疼的事情，因為油鹽不進，根本不好管理。
我們要告訴他要怎麼保護好自己，怎麼樣保護好對方也要告訴他，如果說過早的談戀愛的話，對於你的學習，對於你將來的路會有多大的一個影響。千萬不要直接了當的一句話，現在馬上分手，不許再去談戀愛，好好學習，這樣的話只會激起他們的一個反抗心理。我們要給他們分析，現階段有很多事情，他們都是沒有辦法承受的，讓他們知道人生的道路還有很長，現在只是短暫的一段，我們要用更長遠的發展眼光去看待這件事情。
3. 中學生早戀應該怎麼教育
1、摸清底細，區別對待。學生早戀情況比較復雜，有的是長期共同協作互生愛慕，雙雙墜入愛河；有的是表面看似親密，往來密切，狀似戀愛，其實只是普通的朋友關系；有的是一頭熱，屬單相思，這就要求在平時的工作中多多觀察，掌握准確的信息，摸清學生的底細，在處理問題時做到有數。以免節外生枝，增加不必要的麻煩。
2、切勿粗暴對待，對所謂早戀的粗暴干涉，使許多學生產生了一種緊張和恐怖情緒，好像男女同學不能正常交朋友。只要男女生接觸比較多，就不正常，成年人都認准「早戀」危害極大，使青少年分心，學習下降，其實所謂早戀的無形的巨大壓力是對青少年更大的危害。
3、正視男女交往問題。如果與異性交往是一件沒有壓力的自然的現象，那麼學生可以更好地學會與人的交往，包括與異性的交往;可以把對異性的好感變成學習的動力，最大限度地發揮自我;可以互相學習，優勢互補。這樣出來的孩子容易更好地適應現代社會。
4、引導正確交往方向。面對早戀，成人不應用成人的眼光看待他們，批評他們，因為孩子交朋友多數並不是成人的談情說愛。倒不如在青春期階段，多教給他們必要的生理和性科學的知識，使孩子們一方面大大方方地與異性交往，一方面又增加理智的意識，學會自我感情的調節與控制。
5、與家長溝通配合。面對早戀可以與家長、學校、社會配合，多舉行一些適合中學生的活動，提高他們的鑒賞能力。這樣既可以消除對異性的神秘感，又可以提高中學生審美鑒賞能力，從而減少早戀現象的發生。
4. 當孩子出現早戀時，怎樣教育才是正確的方法
家長是自知一切早戀的結果，所以不能讓孩子以身范險。這是家長的自大。家長曉得一切早戀不可能走到最後，依照結果考量，早戀就是徒勞。這是自私。家長不尊重孩子在荷爾蒙突發時的無法控制和不由自主。這是愚笨。家長也不理解孩子心理上需求一個除父母之外異性了解本人進入本人的世界，本人也進入別人的世界。這是家長無知。孩子也擔憂、也迷茫、也曉得家長和學校給予的教育。而還要做，而不選擇去和父母溝通，而願意以身范險，這些都和教育的缺乏離不開。
5. 孩子早戀怎麼教育
處於青春期的孩子，對於情感有一個全新的認知，也算是一種情感萌動吧，只是這種對異性的情感萌動卻被很多人定義為「早戀」，於是幾乎什麼都不懂的孩子就按照戀愛的方式進行，於是真正的早戀就會出現。那麼，當發現孩子有早戀行為的時候該怎麼辦呢？
與孩子進行深交流
不要刻意的和孩子談早戀的問題，也不要「一棍子打死」早戀現象，更不要責罵或羞辱孩子，那樣只會激起孩子強烈的抗拒與叛逆。和孩子講話時，假裝無意的往上引導，先表示對他們的理解，如此，孩子才能慢慢放下對你的戒心，才能信任你，你才能真正走進孩子的內心。
告訴孩子什麼是戀愛
和孩子說一說自己的故事，講一講和他們一般大的時候的「早戀」故事，當然結局一定要說的「大失所望」才好，然後趁機告訴孩子，戀愛不是只要喜歡就好，戀愛是一種責任，必須要擔負起自己和對方乃至幾個家庭的負擔。
教育孩子做一個有擔當的人
作為家長一定要教育孩子做一個有責任心有擔當的人。你告訴孩子，既然你喜歡對方，那麼你就要承擔起對方的一切，切讓孩子知道生活的辛苦，因為這個時候的孩子的責任心幾乎不健全，他們會知難而退的。
轉移孩子的注意力
有條件的家庭，可以適當的在開導孩子之後領孩子出去一次，遠近無所謂，時間長短也無所謂，給孩子一個自己思考的時間，同時讓孩子接觸一些新的事物，由此轉移孩子的注意力。
給孩子一定的自由
孩子出現「早戀」現象，作為家長會不由自主的「監視」孩子的舉動，如此只會增加孩子的反感。這個時候要假裝不在乎孩子的問題，只要和孩子談開了，只要孩子能認識你的話，你就可以放開手，給自己自己決定的自由。
引導孩子有別的情緒
說實話，這個時期的孩子對於男女之間的感情沒有任何的「忠貞」之感，不過是一種青春萌動罷了，這個時候只要你引導孩子發展別的興趣，當孩子的興趣被吸引，對於所謂的早戀也就沒什麼「興趣」了。
6. 發現孩子早戀，家長該如何正確教育引導孩子呢
初中生正處於生長發育的時期，他們對於愛情也是比較嚮往的，會不由自主的被對方所吸引，發生早戀的行為。這種行為也是不對的，因為學生的主要任務就是學習，如果早戀了就會影響學習，讓孩子的注意力被分散。所以如果父母發現了孩子的早戀行為，不能夠粗暴的制止孩子，可以正確的引導孩子，讓孩子停止早戀。那父母該如何正確的教育引導孩子嗎？
7. 老師如何教育孩子早戀問題
要尊重學生早戀行為。學生是一個個具體的活生生的人;每個人都有他自己的人格、情感和隱私，我們必須尊重他們，切不可訓斥罵。我們應真誠地尊重學生，教育他們要自尊、自重和自愛。盡可能取得學生的信賴，成為他們傾訴的對象。
8. 很多學生在學校有早戀的傾向，父母該如何進行教育
現在有很多學生都會有早戀的傾向。因為隨著社會的發達，經濟快速的增長。現在的孩子們大部分都出現了早熟的階段。所以有很多學生會在學校里談戀愛，不管哪個年齡階段的都會存在。特別是處在青春期的孩子，他們大多對這個世界充滿著好奇，他們也有著叛逆的心理。特別是父母不讓做的事情，他們都想要做一遍，跟父母對著來。所以這個時候就需要家長的正確引導，將孩子的思想改變過來，讓他們知道現在這個年齡段是該做什麼的。
三、可以讓孩子知道你對他的希望。
父母可以委婉地表明你的期望：無論如何不要落下學習，綜合素質也能夠繼續發展，並表明你對孩子的信任，相信他會處理好戀愛和學習的關系。這種信任會讓孩子對你感激而不是怨恨；並往往會促使他們開始像一個“大人”一樣思考。
9. 發現孩子早戀了，作為父母該如何教育他
當發現孩子早戀，父母應該怎麼做？
三要：要學會溝通，要多陪，要陪同。
要學會溝通：學會和自己的孩子溝通交流，對他說你知道他早戀了，但是這不要明確提出不贊同。實際上早戀交男女朋友不可怕，可怕的是結交壞朋友。發現孩子早戀可以通過關系比如：同學之類的了解一下對方。只要不是壞人就不用擔憂。
不要告到學校：每一個學生都是要面子的，特別擔心在全校學生面前丟人。我們那個時候念書學校抓早戀的人，被抓到要在全校學生面前點名指責。如果父母跑到學校找班主任找校領導，反而干擾孩子校園內的正常生活，有的是兩個人轉校，更嚴重得話就是兩個人退學過早踏入社會。
不要私底下找對方：有一些父母認為私底下找對方，讓對方不要和自己孩子處對象就能解決問題，這更是錯的。如果父母私底下找對方被自己的孩子知道，無論你跟對方講了哪些，孩子肯定會先埋怨自己父母的。
10. 發現孩子早戀後，家長應該如何正確教育
“兒童早戀並不可怕，關鍵在於父母如何看待和引導”
3、除了以上的這些，面對孩子早戀，父母應首先改變認為早戀有害於孩子的看法。西方人只有愛情，沒有早戀的概念。父母要懂得，交友，是兒童性心理發展的正常體現。許多成績不錯的孩子談戀愛了，兩個人相互鼓勵，共同進步，在學業上都取得了不錯的成績。小孩如果交了一個學習好的，樂觀向上的，心理健康的小孩，兩個人就能互相剋制，互相鼓勵，早戀對學習不會有負面影響，有時候也能起到正面的促進作用。但是，如果孩子在社交中結交了朋友或朋友不愛學習，那麼，學習就會退步。因此，在早戀中交什麼樣的朋友比早戀本身更值得父母關注。