⑴ 5歲孩子如何教育
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多引導和鼓勵，同時也要視效果經常反思自己的言行。引導就是用演示或說明的辦法，把事情的各個方面盡可能展現給孩子，供孩子自己作出判斷和選擇。如通過父母的表率作用讓孩子從中去模仿和學習。父母的作風、興趣、愛好、習慣等個性特徵都會對孩子產生深刻的影響，有的父母甚至成為孩子終生效仿的榜樣。
這里有巧虎針對這個階段的孩子身心發展設計的早教視頻《快樂版（3-4歲)》希望能幫到您
⑵ 五歲的孩子應該如何教育
5歲的孩子心智不全的特點，我們對其應當進行因勢利導的教育。首先，關心愛護他。5歲的孩子年齡小，生活自理能力差，自我保護能力不強，這就要求我們對其無微不至的，形影不離的關心照顧保護。其次，盡可能的延緩他的需求。5歲孩子的年齡特點，他的慾望是無節制的，因此，對他的任何需求都要再提出三次以後滿足他，絕對不能無原則每求必應。第三，多加鼓勵。孩子做的每一件事，在事前事中事後，都要不斷的對其鼓勵嘉獎，讓孩子越來越有信心，越來越優秀。
五歲孩子屬於學前教育，多讓孩子看看圖畫書，培養閱讀能力。多聽諸如jint全腦開發工具中內置的右腦音樂開發右腦，還有舒爾特表小游戲可鍛煉孩子注意力集中。多帶孩子到戶外玩，感受大自然的氣息。還有讓孩子鍛煉動手能手，玩一些益智類玩具。可以，背一些唐詩來鍛煉記憶能力。總之，讓孩子玩得開心，沒有必要讓孩子感受學習的壓力。
⑶ 四五歲的孩子要怎麼教育
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多引導和鼓勵，同時也要視效果經常反思自己的言行。
引導就是用演示或說明的辦法，把事情的各個方面盡可能展現給孩子，供孩子自己作出判斷和選擇。如通過父母的表率作用讓孩子從中去模仿和學習。父母的作風、興趣、愛好、習慣等個性特徵都會對孩子產生深刻的影響，有的父母甚至成為孩子終生效仿的榜樣。
⑷ 五歲孩子叛逆不聽話，該怎麼教育
1、其實在5歲的這個時期，孩子有了自己的思想，有時我們可能無法理解，就會對孩子失去耐心，比如孩子突然不願意去幼兒園，學東西三分熱度，看動畫片，總是愛討價還價，做事情不專心。2、我們如何去教育孩子，其實真是一門偉大的學科，現在大多家裡只有一個孩子，所以孩子的教育不可忽視，其實孩子搞破壞，是天然的使性，是創造力的一種表現。3、其實很多時候是我們家長的方法有點不恰當，所以造成孩子破壞能力增強，往往是我們沒有耐心去聽孩子解釋，沒有真正明白他內心的想法。4、孩子到了5歲左右，人格塑造其實已經完成了80%左右，其餘要在以後的生活經歷中進行一步補充和塑造。這個時候應該少指責，多些鼓勵；多些批評會讓孩子產生自卑心理。要恰到好多地贊揚和激發孩子的熱情和對美好事物的追求。
⑸ 5歲的孩子特別的不聽話，應該要如何教育
很多父母都有這樣的感觸，當孩子到了5歲，他有很多的「壞行為」，這個壞是加引號的壞，是爸爸媽媽眼中認為的壞。
這些行為常常讓人焦慮不已：比如愛變卦、愛耍無賴；在家裡很乖，出了門兒就不合群，和小朋友起沖突；臭毛病變多，吃手指、對鄰居做鬼臉……
孩子常常將「小暴躁」掛在嘴邊，「我不聽！我不幹！我不要！」。讓大人頭疼，甚至暴躁憤怒。嚴重了，還會讓家長們產生自我懷疑，懷疑自己的孩子學壞了，懷疑自己的教育方式有問題……
而5歲半到6歲，孩子已經把自己當做中心了，你說什麼他都不聽，也就開始了叛逆。
這個時候，要調整對孩子的心理預期，不要有過高的期待，緩解自己的育兒焦慮和困惑。
- 人際方面
在整個5歲，我們不難發現，孩子最愛的人是媽媽，最崇拜的人，是爸爸。這個階段的孩子會非常享受人際交往，在親情、友情方面的處理能力，都會有所提升。
孩子的自主能力也增強了，穿衣、吃飯、上廁所這些事，基本都可以自己搞定，不需要家長操心了。吃飯有樣兒、主動睡覺，真是讓爸媽忍不住感嘆一句：真是長大了。
家長需要格外注意的是，5歲半之後，孩子的緊張情緒容易增加，宣洩的力度也有所增強，孩子會表現出一些宣洩的行為和說些宣洩的話語，比如，通過咬指甲、咬鉛筆、挖鼻孔等。
這個時候，家長要正確判斷孩子的行為，如果不嚴重的話，就不用干預，或者可以適當地進行安撫，幫助孩子緩解緊張。
2、如何正確判斷並引導孩子的行為
- 提供發展創造力的機會和條件
很多家長注意到，5歲的孩子特別喜歡纏著你給他講故事。那是因為這個階段的孩子，想像力和創造力都已經很強大了。這個時候，他就會有了自己的精神需求，一本書可能比一頓大餐更能帶來快樂。
除了閱讀，「玩兒」也能讓孩子的創造力活得更多的提升。不要擔心孩子會沉迷玩樂，耽誤了學習，養成對玩具的依賴，或者怕他玩野了。無論是做手工、搭積木，還是角色扮演、運動，都可以加強孩子越來越棒的創新能力和動手能力。
當孩子在專心致志地「玩兒」時，一定不要輕易打斷他，讓他玩得盡興，甚至可以加入到游戲當中，通過角色扮演，激發他們更多的想像力。
生活中的小事也可以激發孩子的創造力，家長可以「指著一件孩子熟悉的東西，例如門、窗戶等，問問他們能不能想出別的用途來。」
- 培養閱讀和寫作習慣
- 5歲的孩子，心智開始逐漸成熟了，他已經能夠理解時間、空間等概念。在他的腦海中，也會形成自己的思維邏輯。
5歲半之後，孩子的讀書和寫作能力會突飛猛進，所以這里劃一下重點：家長們一定不要錯過孩子的興趣階段，適當地引導和輔助他養成閱讀和寫作的習慣。
⑹ 五歲左右的孩子，如何教育
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多引導和鼓勵，同時也要視效果經常反思自己的言行。引導就是用演示或說明的辦法，把事情的各個方面盡可能展現給孩子，供孩子自己作出判斷和選擇。如通過父母的表率作用讓孩子從中去模仿和學習。父母的作風、興趣、愛好、習慣等個性特徵都會對孩子產生深刻的影響，有的父母甚至成為孩子終生效仿的榜樣。
⑺ 五歲大的孩子一點也不聽話，做父母的該如何教育才好
5歲大的孩子已經完全懂得爸爸媽媽所講的話了，如果說在這個時候孩子還是不懂得聽話的話，那麼很有可能就是因為性格出現了問題。在這個時候爸爸媽媽就應該反思一下自己在教育孩子的時候是否出現了一些偏差，才讓孩子養成了這種不聽話的性格。如果發現了自己的問題的話，那麼在今後的教育過程當中，就應該盡量的避開這樣的問題，只有這樣才能夠更好的教育自己的孩子。
爸爸媽媽不要讓孩子通過哭鬧的方式來獲取關注，相反爸爸媽媽應該主動的關注自己的孩子。爸爸媽媽願意傾聽孩子的聲音，願意關注孩子的動態的時候，小孩子就會改變自己一貫的做法，而且也會變得願意和自己的爸爸媽媽溝通，在這樣的情況下小孩子就很容易被教育好了。