『壹』 繼續教育是什麼
是終身學習的教育
繼續教育是面向學校教育之後所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。
繼續教育是指已經脫離正規教育，已參加工作和負有成人責任的人所接受的各種各樣的教育。是對專業技術人員進行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。
繼續教育是人類社會發展到一定歷史階段出現的教育形態，是教育現代化的重要組成部分。它在社會發展過程中所起到的推動作用，特別是在形成全民學習、終身學習的學習型社會方面所起到的推動作用，越來越顯現出來。
繼續教育是一種特殊形式的教育，主要是對專業技術人員的知識和技能進行更新、補充、拓展和提高，進一步完善知識結構，提高創造力和專業技術水平。
『貳』 什麼是會計繼續教育
01什麼是繼續教育？
答：會計繼續教育即《會計從業資格證》實行定期年檢制度。指對正從事會計工作和已取得或受聘會計專業技術資格（職稱）的會計人員進行以提高政治思想素質、業務能力和職業道德水平為目標。
02哪些人需要參加繼續教育？
答：《會計專業技術人員繼續教育規定》第六條：
具有會計專業技術資格的人員應當自取的會計專業技術資格的次年開始參加繼續教育，並在規定時間內取得規定學分。
不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員應當自從事會計工作的次年開始參加繼續教育，並在規定時間內取得規定學分。
1. 會計專業技術資格證書即會計職稱證書，包括初級會計職稱、中級會計職稱和高級會計職稱，即持有會計職稱證書的人員都需要參加會計繼續教育。
2. 雖然沒有會計專業技術資格證，但是從事會計工作的會計人員。
03繼續教育時間是什麼時候？
答：《會計專業技術人員繼續教育規定》中的第六條進行了明文規定：
第六條 具有會計專業技術資格的人員應當自取得會計專業技術資格的次年開始參加繼續教育，並在規定時間內取得規定學分。
不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員應當自從事會計工作的次年開始參加繼續教育，並在規定時間內取得規定學分。每年參加繼續教育的時間，各省份都不同，一般都是7月至12月末，具體時間依據當地財政部門規定。
04繼續教育怎麼進行？
答：根據《會計專業技術人員繼續教育規定》第十二條、十三條規定：
會計專業技術人員參加繼續教育實行學分制管理，每年參加繼續教育取得的學分不少於90學分。其中，專業科目一般不少於總學分的三分之二。
會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分，在全國范圍內當年度有效，不得結轉以後年度。
05參加繼續教育的方式
答：1、自己登入當地財政局或者財政廳網站進行學習並考試;
2、 通過第三方會計培訓學校，繳納一定的費用通過學習。
06繼續教育的內容
答：1.公需科目包括專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、政策理論、職業道德、技術信息等基本知識；
2.專業科目包括會計專業技術人員從事會計工作應當掌握的財務會計、管理會計、財務管理、內部控制與風險管理、會計信息化、會計職業道德、財稅金融、會計法律法規等相關專業知識。
07繼續教育需完成多少課時
答：根據職稱不同,需要的課時不同。根據《會計人員繼續教育暫行規定》第九條:初級會計人員繼續教育的時間每年累計不少於72小時，其中接受培訓時間每年累計不少於24小時,自學時間每年累計不少於48小時。
08專業學生可學分抵繼續教育
答：可以。按照規定，中專以上會計類專業的學生通過一門課程考試就可以折算90學分。
09拿證和工作地不同，在哪繼續教育？
答：按照以往，一般是在工作地繼續教育，但各地的規定有所不同，建議咨詢工作所在地的財政廳和發證的財政廳。
10拿證和工作地不同，在哪繼續教育？
答：影響。文件指出會將繼續教育的情況納入資格考試的評分依據，所以建議還是要補回。
『叄』 繼續教育是什麼意思繼續教育學校
繼續教育是面向學校教育之後所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。由於世界經濟社會對繼續教育提出了更高的要求，繼續教育實踐領域不斷發展，研究范疇也在不斷地擴大和深入。
繼續教育是人類社會發展到一定歷史階段出現的教育形態，是教育現代化的重要組成部分。繼續教育是一種特殊形式的教育，主要是對專業技術人員的知識和技能進行更新、補充、拓展和提高，進一步完善知識結構，提高創造力和專業技術水平。
(3)繼續教育是什麼擴展閱讀
1、社會的發展是繼續教育及其理論研究的外部需要和發展動力。
2、繼續教育實踐領域的擴大是繼續教育及其研究的實踐基礎。
3、各國政府的重視和支持是繼續教育及其研究發展的外部保障。
4、繼續教育專業學科的建立和發展是繼續教育研究的內部保障。
5、繼續教育中心及專業研究組織的發展是繼續教育及其研究的組織保障。
『肆』 繼續教育是怎麼回事什麼意思
1、繼續教育。從取得會計證的次年開始每年都要參加繼續教育，取得會計職稱任意級別的當年可以免一年繼續教育。按規定，不具備會計職稱以及具備初級、中級職稱的人，每年參加不少於24學時的繼續教育。財政局會自己開設繼續教育培訓班，同時授權社會上一些培訓班開展繼續教育。你到時候選擇一家中意的就可以了。你可以選擇聽課——考試的正規方式，也可以直接交錢辦手續，前者需要報名，後者則不需要。繼續教育一般從六月持續到當年年末。如果你缺席了某一年的繼續教育，來年可以補辦，但是拖太久就補不了了
2、年檢。會計證上有一個有效期，在有效期到期前辦理一次年檢即可，主要內容包括：檢查是否按時參加了繼續教育；持證期間是否有不 良記錄；辦理信息變更；辦理資格延續。如果你會計證上沒有有效期，請咨詢你們當地財政局
『伍』 繼續教育是什麼文憑
繼續教育有可能是專科文憑或者本科文憑，分為高升專、專升本還有高升本。專升本要有專科畢業證才能報考，高中畢業可以升專。
繼續教育以學習新理論、新知識、新技術、新方法和補充、擴展、深化更新的知識為主，同時注重提高人的素質和理解力，不斷開發人的潛力和創造力，是終身需要進行的教育。
繼續教育是適應現代社會、科技、經濟高度發展的需要，在終身教育戰略思想直接影響和運用中所出現的一種教育職能活動。
成人高考：
成人高等學校招生全國統一考試（簡稱「成人高考」）。考試分專科起點升本科（簡稱專升本）、高中起點升本科（簡稱高起本）和高中起點專科（高升專）三個層次。全國成人高等學校招生統一考試成人高等教育屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認學歷。
成人高等學校的學習形式有三種：1.脫產；2.函授；3.業余（包括半脫產、夜大學）。脫產最短學習時間為：高起本四年、高起專和專升本兩年；函授和業余最短學習時間為：高起本五年、高起專和專升本兩年半。
『陸』 專業技術人員繼續教育是干什麼的
繼續教育是提高專業技術人員創新能力和整體素質的重要途徑，對於建設高素質、創新型的專業技術人才隊伍，增強自主創新能力，建設創新型國家，具有重要作用。 尤其是面對高端人才的求職、提升等有很大的幫助。
『柒』 什麼叫繼續教育
繼續教育是接受一定層次的教育後的一種多層追加型的教育；繼續教育以學習新理論、新知識、新技術、新方法和補充、擴展、深化更新的知識為主，同時注重提高人的素質和理解力，不斷開發人的潛力和創造力，是終身需要進行的教育。繼續教育是適應現代社會、科技、經濟高度發展的需要，在終身教育戰略思想直接影響和運用中所出現的一種教育職能活動。
繼續教育是指已經脫離正規教育，已參加工作和負有成人責任的人所接受的各種各樣的教育。是對專業技術人員進行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。具體說，繼續教育概念包含了以下4種含義，
第一，繼續教育是一種非學歷的成人教育；
第二，受教育者在學歷上和專業技術上已達到了一定的層次和水平；
第三，繼續教育的內容是新知識、新技術、新理論、新方法、新信息、新技能；
第四，學習的目的是為了更新補充知識，擴大視野、改善知識結構、提高創新能力，以適應科技發展、社會進步和本職工作的需要。
『捌』 繼續教育是什麼
繼續教育是指已經脫離正規教育，已參加工作和負有成人責任的人所接受的各種各樣的教育。這就與我們平日里所說的每天到校上課的學生學習有著很大的不同，繼續教育是對專業技術人員進行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。
繼續教育的產生是因為國外的發達國家在工業經濟迅速發展的時期，為了提高工程技術人員的技術能力，滿足更高技術要求而發展起來，並且發展速度非常快，現在也已經在我國等發展中國家廣泛普及。
在科學技術突飛猛進、知識經濟已見端倪的今天，繼續教育越來越受到人們的高度重視，它在社會發展過程中所起到的推動作用，特別是在形成全民學習、終身學習的學習型社會方面所起到的推動作用，越來越顯現出來。繼續教育是面向學校教育之後所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。
總而言之，繼續教育有這么些含義：
第一，繼續教育是一種成人學歷教育和非學歷教育；
第二，受教育者在學歷上和專業技術上已達到了一定的層次和水平；
第三，繼續教育的內容是新知識、新技術、新理論、新方法、新信息、新技能；
第四，學習的目的是為了更新補充知識，擴大視野、改善知識結構、提高創新能力，以適應科技發展、社會進步和本職工作的需要。
網路教育是繼續教育學歷教育中的一種方法，通過網路教育我們可以獲得名校的畢業證書，實現大學夢想！
『玖』 繼續教育是什麼意思
繼續教育是指已經脫離正規教育，已參加工作和負有成人責任的人所接受的各種各樣的教育。是對專業技術人員進行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。繼續教育是人類社會發展到一定歷史階段出現的教育形態，是教育現代化的重要組成部分。
由於世界經濟社會對繼續教育提出了更高的要求，繼續教育實踐領域不斷發展，研究范疇也在不斷地擴大和深入，特別是終身教育思想已經為越來越多的人所接受，對繼續教育在經濟、社會中的地位、作用、方法等都有一定的初步認識和實踐，繼續教育科學研究也有了重大發展。
(9)繼續教育是什麼擴展閱讀：
教育形式
成人高考
成人高等學校招生全國統一考試（簡稱「成人高考」）。考試分專科起點升本科（簡稱專升本）、高中起點升本科（簡稱高起本）和高中起點專科（高升專）三個層次。全國成人高等學校招生統一考試成人高等教育屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認學歷。
成人高等學校的學習形式有三種：脫產；函授；業余（包括半脫產、夜大學）。脫產最短學習時間為：高起本四年、高起專和專升本兩年；函授和業余最短學習時間為：高起本五年、高起專和專升本兩年半。
遠程網路教育
遠程網路教育是一種新興的教育模式，自1999年以來，教育部批准如清華大學遠程教育，對外經濟貿易大學遠程教育學院等68所普通高校學校開展現代遠程教育試點工作，允許上述試點高校在校內開展網路教學工作的基礎上，通過現代通信網路，開展學歷教育和非學歷教育。對達到本、專科畢業要求的學生，頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。
自學考試
高等教育自學考試是對自學者進行以學歷為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。自考制度創立於1981年。自學考試已遍及全國31個省、自治區、直轄市及軍隊系統和港、澳、台地區，是我國規模最大的開放的高等教育形式。
中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照國務院《高等教育自學考試暫行條例》的規定參加自學考試。
電視大學
電大開放教育是相對於封閉教育而言的一種教育形式，基本特徵為：以學生和學習為中心，取消和突破對學習者的限制和障礙。
比如開放教育對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定文化基礎的，不需參加入學考試，均可以申請入學；學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可以由學生根據需要決定；在教學上採用多種媒體教材和現代信息技術手段等等。