㈠ 泊頭師范學前教育專業是5年制的還是三年制的，要不要初中生或者非學前教育專業類的中專生呢
有五年制也有三年制，要初中生和非學前教育專業類的中專生。
學前教育的主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。
學生要學習如何針對兒童在語言、社會、科學、藝術、身體等方面的特點因循其規律來實施教育，還要根據學前兒童生理和心理發育的特點，開展衛生保健，搭配合理膳食，預防和處理各種疾病和意外事故等。
㈡ 學前教育五年制大專畢業後能考進本科院校嗎
可以，通過統招考試即可進入本科院校。
統招專升本是指教育部統稱普通專升本，普高專升本，應屆專升本，全日制專升本等。正式文件中表述為普通高校專升本/專轉本/專插本。
普通專升本選拔考試屬於省級統一招生標准選拔性考試，由各省教育廳領導，各省教育考試院統一組織管理，各設區市招考機構具體組織實施，考試選拔對象為全日制普通高校的高職高專（專科）應屆畢業生。
實質是大學專科階段教育與本科階段的專業教育的銜接，實行的是3+2模式，即：在普通專科全日制學習三年，再考入普通本科全日制學習二年的模式（臨床醫學為三年）。
(2)五年制學前教育是什麼擴展閱讀
插本解讀
"普通類"高等院校應屆專科畢業生
范圍如下:
1、普通高校（含高職班和各類成人高校從普通高考招生的普通班）應屆畢業生；
2、廣東省戶籍或廣東生源在省外普通高校就讀的應屆畢業生；
3、屬外省生源並在廣東普通高校就讀的應屆畢業生；
只要符合以上3點中一點,都具報考與參加考試資格!
大專畢業生或應屆生
應屆生是指將大專畢業的學生，廣東戶籍或者大專學校是在廣東省境內，對學校性質不做限制，無論學校是職業學院大專、全日制大專、業余大專、夜校大專、成考成高成大大專、電大大專、函授大專、自考大專、遠程教育大專等，只要是國家承認的大專均可報名。
1、持有國民教育專科畢業文憑廣東省戶籍考生,則具有報考與參加考試資格!
2、那些沒有拿到畢業證書的"結業生",請咨詢相自己就讀學校、考試組織單位、報考學校單位!
其他專科畢業生
其他如通過"自考","學歷文憑考試","網路院校"等形式獲得專科畢業證者,請咨詢考試組織單位、報考學校單位!
或者參考這句話:其他取得國民教育專科畢業文憑廣東省戶籍考生。
參考資料來源：網路-插本
參考資料來源：網路-統招專升本
㈢ 想問一下讀五年制大專學前教育可以嗎
要看你干什麼，如果說將來考教師招聘的話，學歷是一樣的和專科，但是部分教育局會這樣要求：
報名要求專科學歷（五年制除外）。
㈣ 五年制大專學前教育畢業後只能當幼師嗎
如果你的專業是學前教育的話，那麼你畢業以後可以當幼師的，也可以從事其他的行業，比如說進入公司當文員也行，或者是業務也行，並不是只有當幼師的。
㈤ 職高里學的學前教育和五年一貫制里學前教育有什麼區別
摘要 您好，為您解答如下：
㈥ 五年制大專個三年制大專學前教育區別
主要區別有兩點：一是招收的學生文化水平層次下一樣，三年制從參加高考的高中畢業生中錄取，五年制的是從初中畢業生中進行錄取。二是五年制的要學兩年的文化基礎課，三年制的就直接上專業課。其它兩個沒有什麼區別。以上所言，僅供參考。
㈦ 五年制的學前教育的主要課程是什麼
教育學，心理學，學前教育學，教育心理學，中國教育史，外國教育史，當代幼兒教育思潮與實踐，教育社會學，教師職業技能幼兒英語口語等，還有一些想不起來了，還有專業基礎課鋼琴、舞蹈、繪畫、手工、還有大學所設的公共課程如英語，近代史，馬哲，思修，但是大概就是這些！這個專業就業前景很寬，國家也在扶持這個專業！還有每個學校可能會因為高低選擇學習的課程也會不同，希望能幫到你。課程不是很難
㈧ 五年制學前教育專業的主要課程設置，五個學年的，還有就是各科目五年的總課時都是多少。。拜託了
五年一貫制大專可以理解成3+2中專升大專，前面三年是中專的課程，後面兩年是大專的課程，可以進有五年一貫制的大專院校官網看一下相關信息！
㈨ 五年制語文教育和三年制學前教育有什麼區別
五年制是大專，三年制是中專，學歷就不一樣。語文教育一般就是語文老師，學前教育一般就是幼師了。
㈩ 五年一貫制小學教育是什麼意思
不叫五年一貫制小學教育，正確的名稱是五年一貫制教育。
五年一貫制：又稱「初中起點大專教育」，招收參加中考的初中畢業生，達到錄取成績後，直接進入高等職業技術院校（簡稱「高職院校」）學習，進行一貫制的培養。學業期滿頒發國家教育部統一印製的《普通高等學校畢業證書》，此學歷為國家承認的全日制大專學歷，證書註明五年一貫制專科字樣，與三年制專科字樣基本無異。頒發就業報到證。大專畢業後還可參加高職升本科考試，繼續深造大學本科學歷。
1學歷模式：
採用五年一貫制專科，與三年制專科同等；學籍模式：前3年高中階段，不計入高等學校學籍，後2年計入普通高等學校專科學籍。
2招生對象：
具有本省戶籍的初中應屆畢業生。
原則上省屬院校面向全省招生，地方院校面向本地區及附近地區招生。
3招生錄取方式：
招生錄取方式：「五年一貫制」實行「文化課+術科」的考試形式。其中，文化課科目實行省教育考試院統一命題、統一組織評卷，考點設在各試點院校；考試由各考點負責組織。術科考試由招生院校單獨組織。省教育考試院根據考生文化課考試成績情況劃定錄取最低控制分數線。錄取時，依據考生院校志願順序和招生計劃，按文化分成績從高到低投檔，由高校擇優錄取。音樂、體育和美術專業在考生術科考試合格基礎上，按文化分成績從高到低投檔，由高校擇優錄取。
4人才培養模式：
各試點院校要樹立「以綜合素質培養為基礎，以能力培養為主線」的指導思想，按照五年制高職特色，全面推進素質教育，深化課程體系、教學內容、教學手段和教學方法等教育教學改革，改革人才培養模式，積極探索有利於增強學生職業能力的教學模式，突出「五年一貫制」高職教學過程的實踐性、開放性和職業性。學生五年均在高職院校或地方高校師范分院學習；前三年按照中等職業教育的管理辦法進行管理，後兩年納入高等教育管理范疇。
5教育特色：
五學年一貫制高等職業教育實行「2+2+1」分段教學，即2學年中等職業學校教育課程學習，2學年高職業教育課程學習，1學年企業頂崗實習。學生在城市職業學院附屬中等職業學校教育階段學習成績合格後，升入城市職業學院繼續學習，學習成績合格者，由城市職業學院頒發高等職業教育（專科）學歷文憑學在完成前2年中等職業教育階段學習不願意升入高等職業學校學習者，在城市職業學院附屬中等職業學校再學習1年，成績合格者，由城市職業學院附屬中等職業學校頒發中等職業教育（中專）學歷文憑。