① 什麼是3A教學法
3A指的是行為(Action)、態度(Attitude)、能力(Ability)三方面。3A
問題學習法就是從這三方面入手，對學生的問題進行全面認識和解決的綜合方案。
3A問題學習法以「問題」為中心。首先，我們要發現問題。比如，孩子為什麼抗拒學習？孩子為什麼不願意做作業？孩子為什麼不聽話？等等。發現了問題，我們就能抓住主要矛盾，根據問題的變化對對策進行及時的調整。
問題的解決需要同時考慮行為、態度和能力三個方面，由表及裡、由淺至深地對「問題」進行透徹的分析。行為，是我們看到的現象，態度則是隱藏在行為中的心理因素，而能力則是長久積累的結果。從1.1中可以看出，「問題」的解決和發現是以能力為基礎，以態度為動力，以行為為過程。3A問題學習法就是以這樣的思想和方法指導我們，即通過行為、態度、能力的提高來保證「問題」的發現與解決。
通過對態度、能力、行為這三方面對問題進行分析，可以使家長擺脫在探究問題原因時的茫然狀態。端正態度是學習過程中非常重要的一個環節，它往往也是最容易被家長忽視的環節。現代社會追求高效率、使人們凡事更關注結果，從而忽視了過程，更加忽視了「態度」。殊不知，這種做法將不利於學習的進展。
學習行為是將學習目的付諸實施，而能力則是長期學習行為積累的結果。學習行為的有效性、時效性，影響著最終能力的高低。
面對「學習」這個問題，我們很容易發現，學習行為、學習態度和學習能力是實現學習目標的三大因素，而學習行為又同時受學習態度和學習能力的影響，這三者相互影響、相互促進、共同發展。那麼，我們如何提高行為的水平，維持態度的積極程度，以及提高能力呢？
舉個例子來說，一個很聰明的孩子卻常常不按時完成作業。面對這種問題，家長該如何下手呢？下面按照3A問題學習法對其加以分析。
（1）態度。首先，我們要考慮的是這個孩子在學習態度上是否存在問題。這一點可以通過談心的方式來了解，他是否厭惡學習，是否把學習當成負擔？如果答案是肯定的，家長就要想辦法改變他的這種看法，讓他對學習的本質有新的理解。如果他並不厭惡學習，只是不想寫作業，那就要轉向另一個角度(行為)去考慮這個問題。
（2）行為。不做作業是這個孩子的直接行為，如果不是態度問題，那就有可能是其他原因，比如他認為做作業無益於提高自己的學習成績，再或者其他原因。總之，要找到症結，才能對症下葯，做到葯到病除。
（3）能力。學生不做作業會不會因為他不會做？若真是如此，那麼就是他的能力方面存在問題。發現這一點家長也許會氣餒，但「亡羊補牢，未為遲也」，一定要在孩子的成績還沒有落下太多的時候加緊補習。
如果不是這樣考慮問題、想辦法解決問題，就可能把產生問題的根源一股腦地歸結到孩子懶惰、不努力等等，不僅傷害了孩子的自尊，同時還不利於解決問題。
3A問題學習法是雙向建構的。我國教育部規定的文化課程的學習，就是學生自身與外界不斷建構的內容之一。在這個具體要求下，3A問題學習法其實包含了很多方面的要求，比如思想的、環境的、經驗的以及針對個體個性的等多方面的體現和追求。科學研究表明，知識在學生的大腦中分為信息接收、信息消化、信息貯留三個階段。想要達到三個階段，需要通過不斷地主動練習(做習題、復習等)或接受被動刺激(考試)來實現。當然未來的主流是以科學探究的方式進行過程學習。如何更好地實現這個具體問題，是素質教育的根本要求和理想。因此，我們應該對學生的學習流程進行全面的考察和評價，即了解、接受、練習和刺激等。
3A問題學習法就是以科學的態度和行為來解決學生自己的學習矛盾，設計適合自己的學習流程。學習中的每一個環節如何開展，實際上是對自己的學習進行全面的塑造。這樣做，不僅改變了學習方法，也改變了生活的方式。
從技術角度來講，決定學習成績好壞的是學習方法，而學習方法又是學習行為規律性、個性化的體現。在本手冊里，我們不僅要深刻了解對學習行為產生根本作用和較多影響的因素，還為學生和家長提供了一套科學、合理、可行的訓練方法。
通常，經過3A問題學習法三周以上的訓練，學生和家長都能及時發現自己的問題，最大限度地避免「把現象當原因，把結果當問題」的情況發生。從認識角度來看，3A問題學習法實際是一種思維方式。從實際操作來看，3A問題學習法又是一種標准。其實，3A問題學習法的最大貢獻和意義在於它的啟發作用。通過輕松愉快的方式改變原有的對學習的錯誤認識，以期在未來的學習中不斷取得好成績，本書就實現了它最大的價值和意義。
有一點需要所有讀者要明白：絕對不要過分依賴別人為你提供所謂的學習方法，一定是要在自身的基礎和特點上尋找適合自己的學習習慣。因為只有在自己不斷地總結過程中調整原有的方法，才可能取得好的學習成績。任何前人的方式、方法，都只能作適當的借鑒，而不可全盤吸收。只有適合自己的，才是最好的。要找到適合自己的學習方法，就需要對學習的本質、要求和過程有準確的理解。第3章將針對這一點進行敘述。3A問題學習法只是一種幫您了解學習的策略和方法。
② 法國3A學校怎麼樣呀，國內認可度高嗎
但是法國高等院校是按專科學校，大學，精英大學校。專科學校主要面向音樂，建築以及醫療等，大學屬於公立，學費比較便宜。精英大學校最大特點就是注重實踐，和企業聯系比較密切。出過很多商界精英。很多大學的本科畢業生為了找到一份更好的工作，會選擇繼續在精英大學校繼續培訓。除了里昂校區，還有巴黎和雷恩。涉外監管網可查。而法國的商學院是否被法國教育部所認可，它取決於CEFDG的認證。(這個網址可以從涉外監管信息網上的鏈接跳轉) CEFDG 全稱 「法國商業文憑認證委員會」，是法國唯一指定的對法國商學院認證的最權威的機構。這就說明並不是所有的法國商學院都被這個機構所認證，即使認可也不一定被中國教育部所認可。而法國3A高商發展學院就是一所被中法兩國教育部和CEFDG所認可的推行精英教育的正規院校。
③ 3A與大專，本科的關系
所謂3A就是第三批專科A類，是公費的高職專科學校。是大專中的一種。
大專一般指大學專科（高職高專）教育，是我國高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。區別於本科。本科，大學本科的簡稱。是高等教育的基本組成部分，學生畢業後一般可獲「學士」學位。
④ 大專3A與3B的區別是什麼
1，批量不同：
（1）特殊A大於自願B的前一批B，認為特殊A比特殊B高一個級別。實際上，兩者具有相同的 教育水平，它們都屬於專家水平。
（2）第三批專業A級大學（稱為A或3A）是公共機構，其中一些是大學，一些是老式學院，一些是高等職業學院。
（3） 第三批B類專業大學（稱為特殊B或3B）主要是該省的私立大學。 他們兩個都具有相同的教育水平，並且都屬於專家級。 特殊A和特殊高等學校被授予國家認可和電子注冊的大學文憑。 廣東省以外沒有3A或3B區分，所有這些都是同一批次的。
2，辦學校的性質不同：
（1）第三批專家A（包括事先的第三批專家）通常由政府主管部門和行業組織組織或聯合組織；
（2）第三批B類專業院校由私募基金資助。 上學費用相對較高。
3，學費不同：特殊B的學費比較高，年平均8000元以上，大部分超過10000元，特殊A的大學基本在5000元左右。
⑤ 我是今年的高考生，讀湛江師范學院的3A好不好求救，謝謝！
湛江師范學院的專科有專門的校區，現稱「湛江師范學院基礎教育學院」，教學點在湛江教育學院（基教北校區）、遂溪基礎教育學院（基教南校區）。來這里你就後悔死了！！！我敢說教學環境還不如你高中的好，宿舍是12人一個宿舍，沒有獨立的衛生間，而且還是經常有老鼠來光顧！那些老鼠還爬上我們的床呢！嗚嗚……你不要被湛師校本部迷惑了！學費又貴教育設施又跟不上！我們選修的那個網頁設計根本就上不了！因為那些電腦根本不能用的！！！唉……我還是勸你們不要來這里了，我不想你們像我們這么受苦！我心痛啊！我一年7200元的學費啊，你給了我什麼教學資源？我們在湛師的分校區的環境就像鄉村的中學一樣（還沒有我中學還呢！！！！）
⑥ AAA教育怎樣 好不好啊
不錯。師資力量專業，教學管理嚴格，素質提升快。
師資力量
AAA軟體教育擁有專業的講師團隊。所有講師都經過嚴格統一的教師資格培訓認證，具備多年的IT行業工作經歷和豐富的教學實踐，其中「中原十大名師」1名。
從2010年開始，AAA軟體教育派出高級講師承擔河南大學、鄭州大學工學院、許昌學院等十幾所高等院校部分計算機課程的授課工作，得到院校領導和學生的好評。
教學管理
AAA軟體教育採用理論+實踐的培養模式，注重學員上機練習，每個階段都安排最新企業開發項目，提高學員動手能力。
學校有專門的教學管理部門，幫助學員提升學習方法，嚴格要求學員出勤率、作業完成率、上機完成率和階段考試通過率。學校更增設了英語、日語等外語的訓練，全面提升學員的業務層次。
職業素質提升
AAA軟體教育設置專門的課程研發部門，吸收業界最新技術，增加前沿課程；2013年自行開發專業的職業素質提升課程《AAA傑出青年培訓手冊》，全面提升學員職場溝通、表達能力，培養學員自身素養。
機構合作
強大的教學實力來自於不斷地創新和探索。AAA軟體教育學院在教學上不斷推陳出新，先後與包括安博教育集團、微軟IT學院、聯想科技教育中心、網路SEM認證營銷培訓中心、工業和信息產業部等企業和機構建立戰略合作關系，不斷強化教學產品，確保教學內容始終領先。
AAA軟體教育鄭州校區，憑借優異的教學實力，贏得了眾多高校的認可，先後與鄭州大學、河南工業大學、河南農業大學、鄭州航空工業管理學院等二十餘所省內高校的軟體學院、信息學院建立合作關系，幫助其開展大學生實訓工作，並與河南農業大學軟體學院共同成立農大軟體實訓基地（位於河南農大新校區內）。
⑦ 廣東高考3A屬於什麼檔次是本科檔次嗎
廣東高考第三批都屬於專科。
3A和3B的差別在於公辦和民辦。專科一般指大學專科（高職高專）教育，是我國高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。區別於本科，大學專科教育主要由高職（高等職業技術學院）和高專（高等專科學校）承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位，畢業頒發專科畢業證書。
但無論是一本、二本和第三批都屬於高等教育，區別是一本和二本注重理論，第三批更注重技術。第三批院校學生可通過考試升上本科，即「專升本」。
⑧ 什麼是3A學校
有些省份高考錄取分為3檔，以廣東為例，第一檔中的1A院校指重點院校，比如清華大學，北京大學等院校，一檔中沒有B級院校；第二檔中的2A院校為一般本科院校，比如廣東商學院，廣東工業大學，廣東金融學院等院校，而2B主要指民辦大學和獨立學院（其實是掛靠某公辦院校的民辦大學），比如廣東培正學院，白雲學院，北京師范大學珠海分校，吉林大學珠海分校等；第三檔中的3A院校就是公辦的大專層次的學校，比如廣東外語外貿職業技術學院，而第三檔中的3B院校主要是民辦的大專，比如廣東工商職業技術學院。
⑨ AAA教育怎樣好不好啊
AAA教育挺不錯的，他們集團是一家集職業教育培訓、創意策劃、影視製作、服務外包、圖書出版為一體的綜合性集團企業。其中教育培訓下設企業：軟體教育、數字藝術教育，高校院校合作。
AAA教育集團總部位於北京IT科技企業雲集的中關村，以中關村科技園區為依託，緊密結合軟體企業人才需求，自主研發了專業的軟體人才培養課程體系。AAA軟體教育採用理論+實踐的培養模式，注重你的上機練習，每個階段都安排最新企業開發項目，提高你的動手能力。
他們學校有專門的教學管理部門，幫助你提升學習方法，嚴格要求學員出勤率、作業完成率、上機完成率和階段考試通過率。學校更增設了英語、日語等外語的訓練，全面提升學員的業務層次。
AAA的三個字母分別從ADVANCED（專業）、SOFTWARE（軟體）、EDUCATION（教育）這三個單詞中擇取，A同時也是排序第一的英文字母。這一標識，蘊含了AAA軟體教育的辦學目標：做最專業的軟體教育機構。