A. 學碩和專碩哪一個更好考
專碩（又叫做專業型碩士）和學碩（又叫做學術型碩士）兩者均比較有難度，之間沒有可比性。專碩與學碩處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上各自有明確的定位。
1、考研專碩：專碩培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與學術型學位處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。
2、考研學碩：學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業學位以專業實踐為導向，重視職業實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。
專碩的相關介紹：
專碩的突出特點是學術型與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。專業學位與學術型學位在培養目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標准和要求等方面均有所不同。
學碩的相關介紹：
全日制學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；全日制專業型碩士是克服學術型碩士的弱點，國家新增的培養特定高層次專門人才。根據中國的有關規定，普通碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位。
學術碩士畢業後主要是去研究所搞研發工作，而專業碩士主要是進入企業發展，就業更靈活，發展空間更大。
B. 普通學校的學生考研專碩和學碩哪個好考
這個看專業來，近年的政策是偏向專碩，專碩這兩年大量擴招，也是國家關注重點，相對於學碩來說專碩可能相對容易些。例如 今年考研調劑必須專業代碼前兩位相同，導致很多考學碩想調劑到專碩無法實現，專碩的競爭也就相對小些。在這個政策出來之前，大家普遍認為，專碩比學碩容易些，所以也就有往年的學碩可以調專碩，但是專碩不能調學碩。但是今年是只要代碼前兩位不同就不能調，今年考專碩的調劑的時候競爭小了很多。但是吸取今年的教訓，可能2022年考研的時候，專碩人數會有大幅度的上升，競爭也隨之上升。
目前看，專碩在招生數量上比學碩多，所以相對好考些，而且專碩考英語二，難度比英語一也簡單些。但是也有特例，醫學類的專碩比學碩難度大，因為醫學的專碩畢業後不用規培，而學碩還要規培三年。
最後說一下那個本科學校，其實這個沒有什麼影響，越好的學校，越不會出現學校歧視，主要看你的初試和復試，高分才是王道，其他都是瞎扯。還有就是專碩更偏向職業方向，即更容易就業，而學碩更偏向學術研究。
C. 專業碩士和學術碩士哪個更容易考
學碩
學碩的全稱是學術性碩士，顧名思義也就是注重學術方面研究的碩士研究生，再通俗一些就是學校以課本理論為主進行的人才培養。至於實踐方面，可以說是輔助，而理論研究一定是被放在首要位置進行的培養內容。學術型碩士主要是為專業領域培養研究人員或者是為高校輸送人才等。
專碩
專碩的全稱是專業型碩士，與學碩進行對比就是重實踐，輕理論。當然，這都是相對而言的，輕理論並不是完全忽視理論，而是與實踐對比的情況下，學校會在實踐方面花費大量的時間對學生進行培養，課本理論只是輔助，不作為重點培養方向。由此可見，專碩更像是為社會的各企業單位培養人才。
兩者有何區別
1、培養目標不同
學碩：按學科設立，以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員。
專碩：以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。
2、培養方式不同
學碩：課程設置側重於加強基礎理論的學習，重點培養學生從事科學研究創新工作的能力和素質。
專碩：課程設置以實際應用為導向，以職業需求為自標，注重培養學生研究實踐問題的意識和能力在學習過程中，要求有為期至少半年的實踐環節，實踐學分比重較學術學位更大。
3、報考條件不同
學碩：(1)國家承認學歷的應屆本科畢業生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生)及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書)。
(2)具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員，要求報名時通過學信網學歷檢驗，沒通過的可向有關教育部門申請學歷認證。
(3)獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年(從畢業後到錄取當年9月1日，下同)或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學歷，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。
(4)國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學歷身份報考。
(5)已獲碩士、博士學位的人員。
專碩：部分專業報考要求和學術碩士相同。但其中的工商管理、公共管理、旅遊管理、工程管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業，報考條件為：大學本科畢業後有3年或3年以上工作經驗的人員;獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員;已獲碩士學位或博士學位並有2年或2年以上工作經驗的人員。
4、入學難度不同
學碩：學術碩士公共課英語科目考英語一，數學科目考數學一、數學二、數學三、數學(農)或招生單位自命題理學數學。
專碩：專業碩士公共課英語科目多考英語二，多數不考公共課數學科目，或者考數學三、經濟類聯考綜合能力。
對於大部分專業來說，專業碩士較學術碩士難度低。
5、學費標准不同
學碩：原則上每年碩士生不超過8000元，博士生不超過10000元。
專碩：按不高於本校現行普通專業學術型自籌經費研究生收費標准確定。
6、招生專業不同
學碩：招生專業包括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、工學、理學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學等13大學科，及其下設的一級學科、二級學科，涵蓋所有的專業方向。
專碩：招生專業比較有針對性，僅包括金融、應用統計、稅務等共計40個專業。
示例：(1)經濟學專碩：金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估等;
(2)管理學專碩：工商管理、公共管理、會計、旅遊管理、圖書情報、工程管理等;
(3)醫學專碩：臨床醫學(不含臨床醫學照顧專業)、口腔醫學、公共衛生、護理、葯學、中葯學等;
(4)法學專碩：法律(非法學)、法律(法學)、社會工作、警務等;
(5)文學專碩：翻譯、出版、新聞與傳播等。
7、調劑要求不同
學碩：一般學碩可以調劑到專碩。
專碩：一般專碩不可以調劑到學碩。
注意：臨床醫學類專業碩士則相反，報考臨床醫學類專碩的考生可按相關政策調劑到其他專業，報考其他專業(含醫學學術學位)的考生不可以調劑到該專業。
8、學制不同
學碩：一般3年。
專碩：一般2-3年。
注意：具體情況依各招生單位當年政策為准。
9、導師制度不同
學碩：實行單導師制。研究生導師對其研究生在讀研期間的全過程進行指導。
專碩：實行校內外多導師制。以校內導師指導為主，校外導師應參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。
10、學位論文不同，具體區別可以看這里學碩與專碩區別
學碩：強調科學理論研究與原創學術創新，一般為學術型論文。
專碩：強化應用導向，鼓勵採用調研報告、規劃設計、產品開發、案例分析、項目管理、文學藝術作品等多種形式。
11、讀博方式不同
學碩：可以通過自己的導師直接讀博，不用參加全國統考，也就是我們所說的直博或者碩博連讀。
專碩：一般不能直博或碩博連讀，碩士畢業後若進行考博，請咨詢招生單位了解相關政策。
D. 日語專業糾結考日語專碩還是教育學學碩，哪個更容易考
引言：在進行考研報名的時候，也要注意自己的發展方向，並且選擇合適自己的專業，這樣的話才能夠讓自身有所提高。日語專業糾結考日語專碩還是教育學學碩，哪個更容易考呢？
E. 請問教育碩士和教育學碩士哪個比較好考包括就業方面。
1、相對來說教育碩士比教育學碩士好考一些
例如：北京師范大學，教育學碩士專業（學碩）
教育碩士下設的二級學科，一般是主攻某一專業的，如圖中，專業分為思政、語文等專業，專業細分更為明確，這對於畢業後的就業更加有力。
而教育學碩士所學的大多為理論知識，知識面雖然很廣但是更為籠統，此專業更適合畢業後考博、做研究，對於就業的幫助並不大。
綜上所述
教育碩士比教育學碩士考研要更加容易，並且在就業前景來看，教育碩士的前景要更加樂觀。
推薦院校：北京師范大學，相對好考還有：首都師范大學、上海師范大學、華中師范大學、天津師范大學、湖南師范大學等。
F. 學碩和專碩哪個更容易考上
考研時該考學碩還是專碩，可以從以下幾個方面進行權衡。
1、招生人數及錄取比例。
同一專業專碩、學碩報錄比通常會差別很大。學碩招生人數少、而且推免名額多，這種情況下，除非個人專業能力非常強，並不推薦選擇學碩。相反專碩招生人數會很多，專業能力較弱的同學選擇專碩是明智的。
2、跨考還是本專業考研。
一般情況下跨考推薦專碩考研，不論從專業基礎還是備考難度專碩對跨考同學都是非常合適的。本專業考研在不受其他因素影響下可以考慮學碩。
3、應屆生還是往屆生。
如果是應屆畢業生，考慮到備考時間和備考精力比較充裕，另外對專業知識的掌握還處在熟悉階段，可以考慮報考學術型碩士。
如果是往屆生或是在職考生，考慮到備考時間，復習干擾等多方面影響因素，考研幫建議報考專業型碩士減小報考風險。
4、學習年限。
對於時間成本較多的考生，選擇學習年限為3年的學術型碩士，可以有更多時間完善知識體系，提升學科水平和科研能力。
對於如大齡考生、N戰考生或者其他在乎時間成本的考生，建議選擇學習年限較短的專業型碩士。這樣將會有更多時間為自己的職業目標打基礎，同時也能更早步入職場。
G. 專碩和學碩哪個好考
專碩（又叫做專業型碩士）和學碩（又叫做學術型碩士）兩者均比較有難度，之間沒有可比性。專碩與學碩處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上各自有明確的定位。
1、考研專碩：專碩培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與學術型學位處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。
2、考研學碩：學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業學位以專業實踐為導向，重視職業實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。
H. 考研專碩和學碩那個好考
專碩（又叫做專業型碩士）和學碩（又叫做學術型碩士）兩者均比較有難度，之間沒有可比性。專碩與學碩處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上各自有明確的定位。
1、考研專碩：專碩培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與學術型學位處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。
2、考研學碩：學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業學位以專業實踐為導向，重視職業實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。
(8)教育類學碩專碩哪個容易考上擴展閱讀：
1、專碩的相關介紹：
專碩的突出特點是學術型與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。專業學位與學術型學位在培養目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標准和要求等方面均有所不同。
2、學碩的相關介紹：
全日制學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；全日制專業型碩士是克服學術型碩士的弱點，國家新增的培養特定高層次專門人才。根據中國的有關規定，普通碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位。
學術碩士畢業後主要是去研究所搞研發工作，而專業碩士主要是進入企業發展，就業更靈活，發展空間更大。
I. 教育學學碩和專碩哪一個更好考
專碩更好考。學碩的考試難度和畢業難度都比專碩高，在就業上學碩和專碩差不多，公務員等除外。
J. 專碩是不是比學碩容易考是不是專碩沒有學碩好呢
第一，培養目標不同。
專業碩士與學術碩士處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。
專業碩士教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。這是一種以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才的培養方式。
學術碩士按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員。
第二，培養方式不同。
專業碩士課程設置以實際應用為導向，以職業需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究;教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法;注重培養學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年的實踐環節，實踐學分比重較學術學位更大。
學術碩士的課程設置側重於加強基礎理論的學習，重點培養學生從事科學研究創新工作的能力和素質。
第三，報考條件不同。
專業碩士，部分專業報考要求和學術碩士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅遊管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業，報考條件為：大學本科畢業後有3年以上工作經驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位並有2年以上工作經驗的人員。
學術碩士報考條件為：國家承認學歷的應屆本科畢業生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生)及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書;具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員;獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年(從畢業後到錄取當年9月1日，下同)或2年以上的，以及國家承認學歷的本科結業生，符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體學業要求的人員，按本科畢業生同等學力身份報考;已獲碩士、博士學位的人員。
第四，招生專業不同。
專業碩士，招生專業比較有針對性，僅包括金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、審計、法律、社會工作、警務、教育、體育、漢語國際教育、應用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建築學、工程、城市規劃、農業推廣、獸醫、風景園林、林業、臨床醫學、口腔醫學、公共衛生、護理、葯學、中葯學、中醫、軍事、工商管理、公共管理、會計、旅遊管理、圖書情報、工程管理、藝術等，共計40個專業。
學術碩士，招生專業包括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學13大學科，及其下設的一級學科、二級學科，涵蓋所有的專業方向。
第五，調劑要求不同。
考生調劑基本條件，初試科目與調入專業初試科目相同或相近，其中統考科目原則上應相同。學碩的考試科目一般可以涵蓋專碩的初試科目或者達到專碩的考試難度，因此調劑一般為學碩向專碩調劑。專碩的考試科目和考試難度決定了它幾乎沒有調劑到學碩的可能性。即，學術碩士可以調劑到專業碩士，但專業碩士不能調劑到學術碩士。
但要注意臨床醫學類專業碩士則相反。報考臨床醫學類專業碩士研究生的考生可按相關政策調劑到其他專業，報考其他專業(含醫學學術學位)的考生不可調劑到臨床醫學類專業學位。
第六，入學難度不同。
對於大部分專業來說，專業碩士較學術碩士難度略低。專業碩士公共課英語科目多考英語二，難度相對較小;學術碩士公共課英語科目考英語一，難度比較大。專業碩士多數不考公共課數學科目或考數學三、經濟類聯考綜合能力，難度相對較小;學術碩士公共課數學科目考數學一、數學二、數學三、數學(農)或招生單位自命題理學數學，難度較大。
第七，學費標准不同。
全日制專業碩士收費標准，按不高於本校現行普通專業學術型自籌經費研究生收費標准確定(沒有普通專業學術型自籌經費研究生的學校，應參照當地其他院校同類專業的有關收費標准確定)。
從2014年秋季學期起，學術碩士收費標准，原則上每年碩士生不超過8000元、博士生不超過10000元。
第八，學制不同。
具體表現為，專業碩士學制一般為2-3年，學術碩士學制一般為3年。具體情況依各招生單位當年政策為准。
第九，導師制度不同。
專業碩士，實行雙導師制。根據教育部相關文件精神，各專業學位研究生培養單位要建立健全校內外雙導師制，以校內導師指導為主，校外導師應參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。在培養過程中校內導師以教授理論知識、學術指導為主，而校外導師則以培養技能、指導實踐為主。
學術碩士，實行單導師制。在基本職能方面，研究生導師對學生進行研究生課程教學、課題研究指導與學位論文指導。在導學內容方面，研究生導師對其研究生在讀研期間的全過程進行指導。研究生論文完成後，指導教師要對研究生作出客觀、全面、准確的評價，並負責向導師組申請審查同意，提交院學位評定委員會，申請組織答辯。
第十，學位論文不同。
專業碩士的論文，必須強化應用導向，形式可多種多樣。鼓勵採用調研報告、規劃設計、產品開發、案例分析、項目管理、文學藝術作品等多種形式。
學術碩士的學位論文，強調科學理論研究與原創學術創新，形式相對傳統，一般為學術性論文。
第十一，讀博方式不同。
專業碩士，一般不能碩博連讀或直博，碩士畢業後若進行考博，請咨詢招生單位了解相關政策。
學術碩士，可以通過自己的導師直接讀博，不用參加全國統考，也就是我們所說的直博或者碩博連讀。