㈠ 繼續教育的本科和普通本科有啥不同
不同點：首先，二者的教學方式不同，普通本科主要以學習為主，需要在特定的時間、特定的教室以及特定的老師進行教學，屬於全日制教育；繼續教育本科主要靠自學，包括自考、網路教育、成考和電大不同的學習方式，不需要每天去學校上課。
總體來說學習時間比較自由，其次，畢業後獲得的證書樣式不同，普通本科的畢業證書上印有「普通高等教育畢業證書」字樣，而繼續教育本科的畢業證書印有「成人高等教育」字樣。
相同點：繼續教育本科與普通本科都屬於國民教育系列，完成相應的學歷教育後可以取得學信網可查的正規本科畢業證，而且完成滿足院校規定，還可以申請學士學位證書。無論是繼續教育本科還是普通本科，其學歷證書都是可以用於升職加薪、評定工資、考公務員、考研究生和考國家職業資格證書等。
總體來說，繼續教育本科和普通本科二者相比，繼續教育本科的含金量略低於普通本科，並且有些用人單位會特殊要求應聘者必須擁有全日制大學本科學歷，但我們都知道普通本科對於學習的限制性多，必須要求學生待在學校學習，而繼續教育本科相比較更學習加方便快捷，入學、考取學歷證書都比較簡單，適合已經步入社會的在職人員提升學歷，可以做到學習和工作都不耽誤。
繼續教育是面向學校教育之後所有社會成員特別是成人的教育活動，同樣也是終身學習體系的重要組成部分，為我們提供高起專、高起本和專升本等學歷教育。
㈡ 繼續教育學院本科證與全日制本科證有什麼區別
繼續教育學院本科證與全日制本科證有3點不同：
一、兩者的類別不同：
1、繼續教育學院本科證的類別：專升本、專插本、本科教育。
2、全日制本科證的類別：普通高校。
二、兩者的定位不同：
1、繼續教育學院的點各位：繼續教育學院是每所大學所設的二級學院，是各大學里設置的專門從事高起本、高起專、專升本、專插本等高等教育、短期培訓等學歷教育與非學歷教育的二級教學單位，是大學裡面下轄的一個學院，它的級別跟法學院、經管學院等學校其他二級學院是一樣的，都是該大學下屬的某個分支機構。
2、全日制的定位：全日制是指學習時間上的一種分類，按照國家法定工作、學習時間進行全天候學習的一種方式。全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。區別於業余、函授、成人等學習形式的學校。
三、兩者的意義不同：
1、繼續教育學院的意義：繼續教育是終身學習體系的重要組成部分。繼續教育實踐領域不斷發展，研究范疇也在不斷地擴大和深入，特別是終身教育思想已經為越來越多的人所接受，對繼續教育在經濟、社會中的地位、作用、方法等都有一定的初步認識和實踐，繼續教育科學研究也有了重大發展。
2、全日制的意義：認可度最高的教學方式。
㈢ 什麼叫學歷繼續教育
㈣ 繼續教育是什麼意思
繼續教育是指已經脫離正規教育，已參加工作和負有成人責任的人所接受的各種各樣的教育。是對專業技術人員進行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。繼續教育是人類社會發展到一定歷史階段出現的教育形態，是教育現代化的重要組成部分。
由於世界經濟社會對繼續教育提出了更高的要求，繼續教育實踐領域不斷發展，研究范疇也在不斷地擴大和深入，特別是終身教育思想已經為越來越多的人所接受，對繼續教育在經濟、社會中的地位、作用、方法等都有一定的初步認識和實踐，繼續教育科學研究也有了重大發展。
(4)繼續教育是什麼學歷擴展閱讀：
教育形式
成人高考
成人高等學校招生全國統一考試（簡稱「成人高考」）。考試分專科起點升本科（簡稱專升本）、高中起點升本科（簡稱高起本）和高中起點專科（高升專）三個層次。全國成人高等學校招生統一考試成人高等教育屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認學歷。
成人高等學校的學習形式有三種：脫產；函授；業余（包括半脫產、夜大學）。脫產最短學習時間為：高起本四年、高起專和專升本兩年；函授和業余最短學習時間為：高起本五年、高起專和專升本兩年半。
遠程網路教育
遠程網路教育是一種新興的教育模式，自1999年以來，教育部批准如清華大學遠程教育，對外經濟貿易大學遠程教育學院等68所普通高校學校開展現代遠程教育試點工作，允許上述試點高校在校內開展網路教學工作的基礎上，通過現代通信網路，開展學歷教育和非學歷教育。對達到本、專科畢業要求的學生，頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。
自學考試
高等教育自學考試是對自學者進行以學歷為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。自考制度創立於1981年。自學考試已遍及全國31個省、自治區、直轄市及軍隊系統和港、澳、台地區，是我國規模最大的開放的高等教育形式。
中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照國務院《高等教育自學考試暫行條例》的規定參加自學考試。
電視大學
電大開放教育是相對於封閉教育而言的一種教育形式，基本特徵為：以學生和學習為中心，取消和突破對學習者的限制和障礙。
比如開放教育對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定文化基礎的，不需參加入學考試，均可以申請入學；學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可以由學生根據需要決定；在教學上採用多種媒體教材和現代信息技術手段等等。
㈤ 繼續教育和成人教育的區別，有哪些
繼續教育和成人高考都是屬於成人繼續教育的一種，國家承認學歷，學信網可查，區別在於概念，適合人群，招生院校，學習方式，入學時間，入學測試以及畢業證書的不同。
一、概念不同
1、繼續教育：
繼續教育現在多指現代遠程教育（網路大學），是伴隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式，屬於國民教育體系，列入國家計劃招生，國家承認學歷符合學位授予規定的學員，可以申請學位。
2、成人教育：
成人高考屬於國民教育體系，列入國家招生計劃，國家承認學歷，符合學位授予規定的學員，可以申請學位。
二、適合人群
1、繼續教育：
路途遠，工作忙，沒時間，不方便到學校上課，需要學員有很強的自製力和自主性，能自主計劃和安排學習；採用名師授課，共享名校優秀教學資源，適合有「名校情結」的學員。（專科畢業的大學生、高中畢業生、初中畢業或未完成高中畢業、在職工作人員）
2、成人教育：
以在職、從業人員為生源主體的成考，報名考生多已有工作，可在業余時間進行學習並獲得學歷。作為終身學習、繼續學習的重要平台（專科畢業的大學生、高中畢業生、初中畢業或未完成高中畢業、在職工作人員）
三、招生院校不同、專業也不同
1、繼續教育：
教育部批准了68所高等學校（985/211）開展現代遠程教育，每個省份院校較少，相對來說專業較少。
2、成人教育：
成人教育招生院校多（學院類院校較多），專業比較齊全。
四、學習方式
1、繼續教育：
利用多媒體平台學習。
2、成人教育：
集中某一段時間授課或周六日授課（面授）。
五、入學時間
1、繼續教育：
一年兩次春、秋兩季，一般每年三月份為春季入學，報名截止二月底，秋季一般每年十月份為秋季入學，報名截止九月底。
2、成人教育：成人高考每年一次，考試時間每年十月份（次年三月份入學）。
六、入學測試
1、繼續教育：
學校自主命題機考形式考試。
2、成人教育：
需要參加全國統一組織考試（次年三月份入學）。
七、畢業證書
1、繼續教育：
頒發畢業證書上標注有「現代遠程教育」學習。
2、成人教育：
頒發的畢業證書上標注有「函授」或「業余」學習。
㈥ 繼續教育學院是什麼學歷
繼續教育學院是各大學里設置的專門從事成人教育、短期培訓等學歷教育與非學歷教育的二級教學單位，其級別跟法學院、機械學院等學校其他二級學院都是一樣的，都是該大學下屬的分支機構。隨著成人教育的不斷拓展，原有的成人教育形式已經不能滿足社會的需求，現在各大學的繼續教育學院主要從事成人教育、自學考試、網路教育以及短期培訓等工作，是高等教育的重要組成部分。
㈦ 繼續教育是什麼
繼續教育是指已經脫離正規教育，已參加工作和負有成人責任的人所接受的各種各樣的教育。這就與我們平日里所說的每天到校上課的學生學習有著很大的不同，繼續教育是對專業技術人員進行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。
繼續教育的產生是因為國外的發達國家在工業經濟迅速發展的時期，為了提高工程技術人員的技術能力，滿足更高技術要求而發展起來，並且發展速度非常快，現在也已經在我國等發展中國家廣泛普及。
在科學技術突飛猛進、知識經濟已見端倪的今天，繼續教育越來越受到人們的高度重視，它在社會發展過程中所起到的推動作用，特別是在形成全民學習、終身學習的學習型社會方面所起到的推動作用，越來越顯現出來。繼續教育是面向學校教育之後所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。
總而言之，繼續教育有這么些含義：
第一，繼續教育是一種成人學歷教育和非學歷教育；
第二，受教育者在學歷上和專業技術上已達到了一定的層次和水平；
第三，繼續教育的內容是新知識、新技術、新理論、新方法、新信息、新技能；
第四，學習的目的是為了更新補充知識，擴大視野、改善知識結構、提高創新能力，以適應科技發展、社會進步和本職工作的需要。
網路教育是繼續教育學歷教育中的一種方法，通過網路教育我們可以獲得名校的畢業證書，實現大學夢想！
㈧ 簡歷上的初學歷和繼續教育學歷是指什麼
初學歷就是出來社會工作的最高學歷，繼續教育學歷屬於成人學歷，指已經脫離正規教育，參加工作接受的各種教育。
㈨ 學歷教育與繼續教育有何區別
一、性質不同
1、學歷教育：是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生，按教育主管部門認可的教學計劃實施教學，學生完成學業後，由學校頒發國家統一印製的畢業證書和學位證書。
2、繼續教育：是面向學校教育之後所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。
二、教育特點不同
1、學歷教育：包括初等教育、中等教育、高等教育。涵蓋小學、初級中學；高級中學、中專、職校、中技、專科（高職、高專、高技）、本科、碩士研究生、博士研究生等。
2、繼續教育：一種特殊形式的教育，主要是對專業技術人員的知識和技能進行更新、補充、拓展和提高，進一步完善知識結構，提高創造力和專業技術水平。
(9)繼續教育是什麼學歷擴展閱讀：
繼續教育的形式有：
1、成人高考
成人高等學校招生全國統一考試（簡稱「成人高考」）。考試分專科起點升本科（簡稱專升本）、高中起點升本科（簡稱高起本）和高中起點專科（高升專）三個層次。全國成人高等學校招生統一考試成人高等教育屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認學歷。
2、遠程網路教育
是一種新興的教育模式，對達到本、專科畢業要求的學生，頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。
3、自學考試
高等教育自學考試是對自學者進行以學歷為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。
4、電視大學
電大開放教育是相對於封閉教育而言的一種教育形式，基本特徵為：以學生和學習為中心，取消和突破對學習者的限制和障礙。
參考資料來源：網路-學歷教育
參考資料來源：網路-繼續教育
㈩ 繼續教育的學歷國家承認嗎
不知道你說的是那個繼續教育學院．
1.現代遠程教育學歷證書國家是否承認？
答：自1999年以來，教育部批准67所普通高校和中央廣播電視大學開展現代遠程教育試點工作，允許上述68所試點高校在校內開展網路教學工作的基礎上，通過現代通信網路，開展學歷教育和非學歷教育。對達到本、專科畢業要求的學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。
2.哪些學校的現代遠程教育畢業證書國家承認？
答：教育部批准了68所高等學校開展現代遠程教育試點，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。68所現代遠程教育試點高校名單如下：清華大學、北京大學、北京郵電大學、北京師范大學、北京理工大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京外國語大學、北京中醫葯大學、北京科技大學、北京語言大學、中國人民大學、中國傳媒大學、中國農業大學、中央音樂學院、中央廣播電視大學、對外經濟貿易大學、哈爾濱工業大學、東北農業大學、吉林大學、東北師范大學、大連理工大學、東北大學、中國醫科大學、東北財經大學、天津大學、南開大學、山東大學、中國石油大學、上海交通大學、復旦大學、同濟大學、上海第二醫科大學、華東理工大學、東華大學、上海外國語大學、華東師范大學、浙江大學、廈門大學、福建師范大學、中國科學技術大學、鄭州大學、華中師范大學、華中科技大學、中國地質大學、武漢理工大學、武漢大學、湖南大學、中南大學、華南理工大學、中山大學、華南師范大學、重慶大學、西南師范大學、四川大學、西南交通大學、電子科技大學、西南科技大學、西南財經大學、四川農業大學、西北工業大學、西安交通大學、西安電子科技大學、陝西師范大學、蘭州大學。
3.現代遠程教育是不是網路教育？
答：現代遠程教育是利用網路技術、多媒體技術等現代信息技術手段開展的新型教育形態，是建立在現代電子信息通信技術基礎上的網路教育，以面授教學、函授教學和廣播電視(視聽)教學為輔助，它以學習者為主體，學生和教師、學生和教育機構之間主要運用多種媒體和多種交互手段進行系統教學和通信聯系。現代遠程教育是相對於函授教育、廣播電視教育等傳統遠程教育形態而言。網路教育是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育。
4.網路教育學費收取標准依據是什麼？
答：對網路教育學院的學生，可按教育成本收費，其收費標准和辦法由學校按國家有關規定報學校所在地收費管理部門批准後執行。網路教育學院不得以營利為目的。
5.網路高等學歷教育的基本修業年限有無規定？
答：學歷教育的修業年限由學校決定。根據《中華人民共和國高等教育法》規定，「專科教育的基本修業年限為二至三年，本科教育的基本修業年限為四至五年，碩士研究生教育的基本修業年限為二至三年，博士研究生教育的基本修業年限為三至四年。非全日制高等學歷教育的修業年限應當適當延長。」以在職人員的繼續教育為主的網路高等學歷教育，其修業年限不得少於同層次全日制高等學歷教育的基本修業年限，並應適當延長。