❶ 如何教育孩子養成良好的生活習慣
如果孩子偶爾淘氣，不聽大人的話，父母往往不以為然；如果孩子經常不聽話，管不住，父母就會深感頭疼。「不幸」的是，許多父母發現，隨著孩子年齡的不斷的增長，孩子不聽話的行為愈來愈嚴重，而且在父母不斷嘮叨下，孩子甚至產生了叛逆的心理，不管父母說什麼，也不管對自己有多大好處，一律是先否定再說。
奇怪的是，每當父母把孩子如何頑固執拗的表現告訴幼兒園的老師，老師卻很可能不認同；父母告訴其他和孩子接觸過的熟人時，他們往往也會表示詫異：「你的孩子挺好的呀！沒有你說的那麼搗亂啊！」當父母聽到別人這樣說時，真是既欣慰又困惑。
已經上幼兒園大班的姍姍就是這樣，在老師和小朋友面前，姍姍熱情、愛學習、容易相處、樂意照老師的要求做，經常受到老師的表揚。可是在家裡，姍姍總是鬧別扭，特別是對爸爸說的話，她一般都要反對一下，讓爸爸老大不痛快。同一個孩子，因不同的人而有不同的評價，是孩子在父母和別人面前的表現真的有那麼大的不同，還是另有原因呢？
孩子為什麼說「不幾年前，曾有一所小學做了一項「對爸爸媽媽哪些地方不夠滿意」的調查，調查結果發表在《少年兒童研究》雜志上。統計顯示，孩子對爸媽不夠滿意的地方有58項之多，比如：動不動就發脾氣；不了解我的心；要求太嚴，標准太高；不接受我的意見；說話不算數；當我想做自己的事時，他們總不讓；總在罵我的時候誇獎別人等等。
看了小學生們對自己爸媽的不滿意，你有什麼想法？第一，這是對小學生做的調查，與我這個幼兒家長何干；第二，就算有對上號的地方，恐怕你也不願意把這樣地父母形象何自己連接在一起。但是，靜下來想一想，我們做父母的都不是完人，上述孩子的不滿意，在我們身上多少會有體現。別以為孩子還小，什麼也不懂，其實，孩子雖然嘴上沒說，但這些不滿意已經在他的心理了，並且已反應在行為上。的確，孩子的這些不滿意都可能成為向父母說「不」的理由。
成人沒有以身作則
當孩子出現一些問題時，以往我們總是要問上一句「這孩子是怎麼了？」習慣從孩子身上找原因。其實，有許多問題的產生根源是父母。孩子的某些叛逆心理和行為，可能恰恰是
家庭教育弊端所致。
對孩子要求嚴格，卻對自己要求松的父母，孩子能心甘情願聽他們的話嗎？即使爸媽說的條條是理，孩子依然不肯服從，孩子愈大，這種現象愈明顯。比如，姍姍的爸爸就有這個問題，他不讓姍姍在看電視時吃東西，可是自己卻經常如此。姍姍有好幾次忍不住給爸爸提意見，結果逢他看的高興時，他就說下一次一定改；逢到他看的不高興時，他不但不聽，還發脾氣，擺出家長的架子壓人。起初，姍姍只是在這個問題上不服，漸漸地，這種不滿就擴散開來，爸爸說的話都不願意聽，姍姍的叛逆心理愈來愈嚴重。
❷ 如何教育孩子養成培養良好的學習習慣
第一，要教會孩子如何做。這里不只是「教」，而是「教會」。就是說，要教到使孩子自己會做。孩子智力的開發過程中，對任何動作的掌握都是緩慢的、漸進的。教孩子如何握筆，怎樣寫宇，都要一步一步地教，第一步教會了，再教第二步，不要幾步一起跨，這里需要的是家長的耐心和細心。譬如，教孩子握筆的姿勢，就要從右手的一個指頭一個指頭地教起。先讓孩子學會每個指頭怎樣放、怎樣用力，指頭與筆桿怎樣協調動作。再教本子放在什麼地方，左手的位置，還要教寫字的姿勢。然後，使各個動作協調起來，才能握得好。用句老話說，這就叫「手把手地教」。對孩子，只有這樣教，才能教得會。單單靠講幾次，那是很不夠的。
第二，要反復練習。教給孩子一個字，一次教會了，還是不鞏固，因孩子對周圍感興趣的東西太多。必須反復地進行練習，要練得熟，熟到習慣成 自然 的程度。在練習的時候，要求要嚴格，一個動作也不能馬虎。特別是在糾正壞習慣和錯誤時，更要如此。譬如，有的孩子寫字頭總是朝左邊歪，對這種習慣不是一次兩次就能糾正過來的，要從坐姿，本子的放置，兩只手的位置等來糾正，要看著孩子一筆一筆地寫，直到糾正過來為止。過一時期，再仔細觀察一下孩子的姿勢，出現反復，及時糾正，有了進步，就要及時地給予鼓勵，讓他有信心和興趣，習慣就容易形成了。
❸ 如何教育孩子養成良好的習慣家庭教育計劃
一年級學生應該養成的好習慣： 項目內容學習習慣 1、按時完成作業； 2、養成正確的讀書寫字姿勢，知道三個一； 3、能閱讀拼音小故事。 生活習慣 1、每晚准備好第二天的學慣用品； 2、早睡早起； 3、按時吃飯、不吃零食，愛惜糧食； 4、愛護書本、愛惜學慣用品； 5、自己穿衣服、系鞋帶。 交友習慣 1、同學之間友好相處，不打架、不罵人。 2、樂於幫助同學。 3、不與陌生人交往。 健康習慣 1、早晚刷牙。 2、飯前便後要洗手。 3、不買小攤食品。 4、按時做兩操。 行為習慣 1、見到老師和客人主動問好。 2、不亂扔果皮紙屑。 3、公共場合不大聲喧嘩其它習慣1、對他人的幫助要心存感激。 二年級學生應該養成的好習慣 項目內容學習習慣 1、每天預習半小時。 2、獨立完成作業。 3、認真聽講。 4、自覺閱讀課外書。 生活習慣 1、自己能做的事情自己做。 2、吃飯不挑食。 3、早睡早起。 交友習慣 1、不與陌生人交往。 2、不欺負比自己弱小的同學。 3、同學間要相互幫助。 健康習慣 1、早晚刷牙。 2、飯前便後要洗手。 3、不買小攤食品。 4、每天鍛煉身體一小時。 行為習慣 1、會用禮貌用語。 2、按順序上下車。 3、愛護花草樹木。 其它習慣 1、學會感恩。 2、隨手關燈和水龍頭。 三年級習慣 項目內容學習習慣 1、每天預習。 2、獨立學習和思考問題。 3、閱讀課外書。 4、作業干凈整潔。 生活習慣 1、自己的事情自己做。 2、合理安排時間。 3、不吃零食。 交友習慣 1、能學到身邊朋友的優點。 2、遠離品行惡劣的人。 3、主動幫助有困難的人。 健康習慣 1、勤洗澡、勤換衣。 2、每天堅持鍛煉身體。 3、有良好的用眼習慣。 行為習慣 1、主動排隊上下車。 2、愛護花草樹木。 3、用文明語言和別人交談。 其它習慣 1、養成節約的良好習慣。 2、孝敬父母。 四年級習慣 項目內容學習習慣 1、自主學習。 2、積極思考。 3、每天預習復習。 4、作業干凈整潔並且正確率要高。 生活習慣 1、自己的事情自己做。 2、合理有效安排時間。 3、不吃零食，不買三無食品。 交友習慣 1、尊重他人。 2、真誠。 3、分辨是非。 4、不與品行惡劣的人交友。 健康習慣 1、衣服干凈整潔。 2、每天鍛煉不少於一小時。 3、有良好的心理素質。 行為習慣 1、自覺遵守公共秩序。 2、用文明語言和行為與他人交往。 其它習慣 1、愛家人、愛同學、愛學校。 2、為父母及家人做一些力所能及的事情. 五年級習慣 項目內容學習習慣 1、自主學習。 2、積極獨立思考。 3、每天預習復習。 4、有自己的獨立見解。 5、閱讀科普讀物與文學作品。 生活習慣 1、合理有效安排時間。 2、有良好的生活習慣。 3、不去網吧、酒吧。 4、不買小攤販的食品與用品。 交友習慣 1、熱情大方。 2、友好真誠。 3、與積極健康的人做朋友。 4、關心幫助朋友。 健康習慣 1、乾乾凈凈每一天。 2、每天堅持鍛煉。 3、用積極健康的心態對待生活與學習。 行為習慣 1、自覺維護公共秩序。 2、用文明語言和行為與他人交往。 3、與外賓交往時要自然大方。 其它習慣 1、感恩他人、感恩社會。 2、積極參加公益活動。 更多家庭子女教育知識可以關註：智聰教育
❹ 如何幫助孩子養成良好的習慣
1.提高自身高尚的品德修養,言行禮貌、舉止文明,言傳身教、為人師表,提高家長人格魅力,為習慣教育創造條件。家長待人禮貌,語言文明,說到做到,嚴格要求自己,言行一致,不僅為子女樹立榜樣,感染子女,而且使子女在潛移默化中接受習慣教育。第二,家長要不斷提高自身科學文化素質,提升自身技能。家長具有淵博的知識和精湛的技能,不僅可豐富自己頭腦,提高工作、學習、生活等方面技能,而且有助於更新觀念,利用自身淵博知識,為子女答疑解惑、思維訓練,利用精湛的技藝,幫助子女提高動手製作能力,獲得子女的尊重和喜愛,增強家長與子女之間的親情。
2.家長要學習習慣的基本知識和養成技巧,掌握習慣教育的特徵和技巧。家長要自覺學習習慣和習慣教育方面的科學知識,深入了解習慣養成的條件、過程,熟悉習慣養成和習慣教育的技巧,同時要自我審查自身習慣,以便配合子女習慣教育,接受子女監督。第四,習慣教育是一個系統工程,貴在堅持不懈,家長要統籌安排,重點突破。習慣教育包括學習、生活、為人、做事等方面的習慣教育,是一個系統工程,家長需要多點勇氣、機智與磨練,多點感情投資;家長需要釐清頭緒、分清主次統籌安排,制訂計劃和規范,重點突破、循序漸進;家長還需要剛毅堅決的態度說到做到,與子女共同協作,堅持不懈。
3.習慣教育要從子女幼小時開始,要從日常生活細節入手。隨著子女年齡越來越大,子女不良習慣越來越牢固,家長矯正子女不良習慣也越來越困難。因此子女習慣教育越早越好,家長最好從子女出生時便開始著手培養和教育。此外,子女習慣教育要從生活中的一點一滴做起,要從日常生活細節著手,例如,從子女吃飯、穿衣、說話、思考、看圖、認字、玩耍、玩具保管、站立、躺卧等細節入手。
❺ 如何教育孩子養成良好的學習習慣
1.
專心致志
。小學生由於自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。如果孩子做作業的習慣不好，家長最好是在旁陪做，這樣做的好處就在於可以督促孩子把作業寫工整，作業做完後，能把學慣用具、書包整理好的好習慣。
2.
獨立思考
認真細致
。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而又不能草率馬虎。這就要求孩子在做作業時要做到內容正確，書寫工整，按時完成等。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，應當從一年級開始，就應要求孩子養成檢查的習慣，到了六年級這個習慣依然要堅持。比如有的課文片段要求背誦，那麼我們就要做到熟練背誦，默寫沒有錯別字，沒有錯的標點符號。如果有錯誤一定要知道為什麼有錯誤，這樣就會讓孩子形成良好的思考習慣。教師和家長長期這樣要求，就能形成良好的作業習慣。
3、培養孩子活躍的思維
。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善於增養孩子勤思考的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
4、背記詞彙、古詩詞和課文
。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞彙、古詩詞和課文。比如，熟練背誦或默寫小學生必備古詩詞指定篇目和補充篇目兩本，能力較強的要理解詩歌內容，並學會應用到生活中去。
5、養成看書讀報的習慣。
家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止「走馬觀花」，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，並指導孩子做讀書筆記。
6、大事做不來，小事趕快做的習慣。
這也是非常要緊的一個習慣。家長要了解孩子的能力，學習上不要定太高的目標，尖子學生做尖子的事，後進學生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以要讓我們的孩子永不言敗。
7、定計劃的習慣。
凡事預則利、不預則廢。
所以，我們就要培養同學們定計劃的習慣。這個習慣養成了，越高年級作用越大……
❻ 如何教育孩子養成良好的習慣
家長對於如何才能教育自己孩子養成正確良好的學習的習慣很在意，以下是出國留學網小編整理的怎樣教育孩子養成良好的學習習慣，歡迎參考，更多詳細內容請點擊出國留學網查看。
第一：按計劃學習的習慣 學生的主要任務是學習，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、交往等方面的內容。學生應該有一個比較全面的學習計劃，並且應該有按計劃進行學習的習慣。計劃可以調整，但不可放棄。計劃應該包括每天的時間安排、考試復習安排和雙休日、寒暑假安排。計劃要簡明，什麼時間干什麼，達到什麼要求明確了，這樣的學習就會有的放矢。
第二：專時專用、講求效益的習慣 有些同學，學習「磨(洋工)」磨得厲害，平時看書作業，心不在焉，算算時間到是耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時專用、講求效益的習慣。 學習，應該速度、質量並重，在規定時間內，按要求完成一定數量的任務。這個道理大家都明白，但真正要做到，並不是一件容易的事，同學們應該記住，一旦你坐到書桌前，就應該進入適度緊張的學習狀態。每次學習之後，要評價自己做得如何，必要時要得到老師及家長的督促。堅持下去，就能形成專時專用的好習慣。做到該學時學，該玩時玩。
第三：獨立鑽研、善於思考的習慣 學習，最忌諱一知半解。要想學習好，必須養成獨立鑽研、善於思考、務求甚解的習慣。首先，應該學會站在系統的高度把握知識。很多學生在學習中習慣於跟著老師一節一節的走，一章一章的學，不太注意章節與學科整體系統之間的關系，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實上，任何一門學科都有自身的知識結構系統，從整體上把握知識，學習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置，這樣做往往使所學知識更容易把握。
其次，應該學會追根溯源，尋求事物之間的內在聯系。學習最忌死記硬背，弄清楚道理更重要，所以不論學習什麼內容，都要問為什麼，這樣學到的知識似有源之水，有本之木。 再次，應該學會發散思維，養成聯想的思維習慣。在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯系，不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性。 第四：自學的習慣 自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生才是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，主動查閱工具書和資料，可以獨立領會知識，把握概念本質內涵，分析知識前後聯系，反復推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學習層次越高，自學的意義越重要，高考為選拔有學習潛能的學生，對考生的自學能力有較高的要求。
第五：合理把握學習過程的習慣 學習過程包括聽課，預習，復習，作業等多個環節，只有合理把握，才能收到良好的效果。 要養成專心聽課的習慣。如果課前沒有一個「力求當堂掌握」的決心，會直接影響到聽講的效果，如果在每節課前，學生都能自覺要求自己「力求當堂掌握」，那麼上課的效率一定會大大提高。 要養成及時復習的習慣。及時復習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解，防止通常在學習後發生的急速遺忘。根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應及時復習。隨著記憶鞏固程度的提高，復習次數可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要及時「趁熱打鐵」，學過即習，方為及時。忌在學習之後很久才去復習。這樣，所學知識會遺忘殆盡，就等於重新學習。 要養成獨立完成作業的習慣。作業是為了及時檢查學習的效果，知識有沒有記住，記到什麼程度，能否應用，應用的能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應用，要在做作業時通過對知識的應用才能得到及時的檢驗。 學習中應當培養的優良習慣還有許多，諸如有疑必問的習慣，有錯必改的習慣，動手實驗習慣，細致觀察的習慣，積極探究的習慣、練後反思的習慣等等。只有養成了良好的學習習慣，學習才會變得輕松，學習的效率才會不斷提高。
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❼ 如何教育孩子養成良好的學習習慣
建議從以下三個方面培養孩子良好的學習習慣。
1、「學區房」不如「好書房」。孩子小的時候，父母就要努力為孩子創造良好的學習環境。不要把主要精力放在為孩子花大價錢買個好的「學區房」，而要根據自身條件，在孩子小的時候，就為孩子打造一個環境良好、安靜舒適的「好書房」。
2、家長的言傳身教。下班後，只要有時間，建議家長朋友們為孩子做好榜樣，放下手機、關掉電視，與孩子一起看書，給孩子樹立正確的榜樣。為孩子辦個圖書館借閱證，節假日、周末多陪孩子泡圖書館，鼓勵孩子博覽群書。每年年底，為孩子訂閱新一年度的報紙、刊物。這樣，孩子就會從小養成愛看書、愛學習的好習慣。
3、對孩子多鼓勵。由於孩子的智力發育、學習努力程度不同，所以學習成績也不可能一直保持第一。所以家長從孩子上學第一天起，就要有正確的心態，只要孩子努力了，無論成績如何，排名怎麼樣，都要善於發現孩子的優點，對孩子的每一個進步都及時加以鼓勵，這樣孩子才會慢慢地愛上學習，並逐步形成適合自己的良好的學習習慣。
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❽ 如何教育孩子養成良好自覺學習的習慣
要想幫助孩子愛上學習，一定要從孩子的學習習慣，學習主動性入手，畢竟孩子成績的好壞，取決於其自身，家長只是輔助作用。 首先，讓孩子懂得學習的重要性，並培養他的興趣。孩子現在年紀小，不懂得學習的重要性，不願意主動去學習，等他懂得時候再努力，已經來不及了，所以，現在要讓孩子懂得，學習很重要，在孩子學習當中，也要注意培養孩子興趣，這樣一方面讓孩子意識到必須學，同時也能讓孩子學起來輕松一些。 此外，讓孩子養成良好的學習習慣。孩子什麼時候學習，什麼時候放鬆要都有規劃，平盟張老師還說，這種習慣不能因為孩子的懇求等等原因隨意改變，學習的時候一定要專心致志。這樣，孩子的形成了一種習慣，到該學習的時候自然會主動去學習了。 總之，孩子自身是提高學習成績的內因，家長只是外因，最終還是要靠孩子正視學習，養成一個好的習慣，希望我的回答對您有幫助。
❾ 如何教育孩子養成良好生活習慣
如何教育孩子養成良好生活習慣
首先是家庭內部(父母、祖輩及家中的其他人)對孩子的要求要一致，如培養孩子不隨便吃零食的習慣，如果父母嚴格要求而爺爺奶奶放縱，那是不可能培養起好習慣的。
其次是家庭與幼兒園的教育要一致。現在，不少孩子在幼兒園里能自己吃飯、自己穿衣，一到家中則判若兩人。如果孩子在家、在園表現不一，就說明還沒有養成好習慣，也反映出家園在這方面未能很好配合。如果家庭與幼兒園彼此密切配合，就能取得較好的效果。
立規矩
家長要根據孩子的年齡特點，適時為孩子立規矩。中央電視台的《生活空間》欄目中曾報道過一名五歲兒童生活很有條理，自己的玩具櫃、小書架、抽屜等都是自己主動整理，小小的年紀已初步養成了愛整潔、愛勞動和有條理的良好習慣，令人稱贊。從報道中得知，自孩子兩歲開始母親就對他立下規矩，要求他玩完玩具必須收回原處，若不收，媽媽就將玩具沒收。正是由於這位母親注意立規矩並嚴格要求，孩子才逐漸養成了自己的東西自己整理和愛整潔、有條理的好習慣。
方法對頭
培養幼兒良好習慣要依據孩子的年齡特點，採用相應的方法。對於幼小兒童應使用孩子喜聞樂見的方法來引導培養良好習慣。比如培養兩三歲的孩子玩完玩具收回原處的習慣。在開始訓練時，家長可以用游戲的口吻對孩子說：「玩具要回家了，你幫它找找家在哪兒，把它送回家去吧!」這就比乾巴巴地向孩子提要求效果好得多。當孩子把玩具收放好以後，家長要及時給予肯定和表揚，孩子受到稱贊後，下次定會再重復這種良好行為的。
堅持不懈，嚴格要求
習慣是在不斷重復中逐漸養成的一種比較穩定的行為傾向。因此，培養孩子良好習慣絕不是一朝一夕的事。作為家長不能想起來就要求一下，想不起來又聽之任之，要始終如一，持之以恆，日復一日地進行訓練，使孩子養成良好習慣。