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體育教育選什麼專業好

發布時間: 2022-04-05 01:44:16

Ⅰ 體育專業選擇

體育專業教育是培養各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學校的出現而興起的。早期體育專業教育機構(如1804年成立的丹麥體操師范學院、1814年成立的瑞典「皇家中央體操學院」、1848年成立的德國「中央體操教師養成所」等)幾乎都是培養體育教師的,可以視為當時的「體育教育」專業。在歐洲,工業革命後,教育中強調「三育並重」,體育逐漸成為學校教育的組成部分,體育師資有著較為廣泛而穩定的社會需求。這種體育專業單一的狀況,大抵持續了一個多世紀。

就業方向
教練、體育老師、裁判等
就業前景
體育專業總體就業形勢不容樂觀,多數學非所用,未來最有發展前景的,可能還是私人健身教練。
專業開設
本專業學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能,受到體育科學研究的基本訓練,掌握從事學校體育教育工作的基本能力。

Ⅱ 體育教育專業選什麼作為專項比較好

1、如果你專業學得較好,文化成績也不錯,建議你拿教師資格證,到時候參加教師招聘,進入學校當體育教師,這是最鐵的職業了,待遇也不錯的。但招聘過程相當地難。
·
2、如果你協調性不錯,身材也不錯,建議你學健美操專業。出來最起碼可以當健身館的教官。現在需求量較大的。什麼瑜伽、普拉提、動感自行車等等,都需要學。
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3、如果你身體素質不錯,可考慮學網球、羽毛球專業,這些運動是現在越來越熱門的運動,出來當陪練或教練,都很不錯的。有些單位還想招到羽毛球的女生的。
·4、當然,也可以學跆拳道專業,這也是熱門,現在針對兒童的跆拳道培訓機構,很多的,缺的就是女教練

Ⅲ 體育教育專業,選什麼專項最好發展

2、如果你協調性不錯,身材也不錯,建議你學健美操專業。出來最起碼可以當健身館的教官。現在需求量較大的。什麼瑜伽、普拉提、動感自行車等等,都需要學。
·
3、如果你身體素質不錯,可考慮學網球、羽毛球專業,這些運動是現在越來越熱門的運動,出來當陪練或教練,都很不錯的。有些單位還想招到羽毛球的女生的。
·4、當然,也可以學跆拳道專業,這也是熱門,現在針對兒童的跆拳道培訓機構,很多的,缺的就是女

Ⅳ 社體和體育教育哪個專業好你怎麼選擇是什麼原因導致的

好不好首先取決你自己,你想以後做什麼工作,單純從兩個專業上分析,體育教育是學習一些大眾項目的訓練方法,教學方面的知識,如籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等,這些項目適合全民參與,培養方向就是體育老師。社體學的是一些小眾項目,如游泳、健身、皮劃艇、高爾夫、攀岩等,有些運動項目只有少數人能夠參與,所以就業方向比較窄。我個人認為,選擇體育教育好,同一個大學,體育教育專業錄取分一般比社體高5到10分。

這要看個人的興趣愛好,是對於社會體育研究有興趣,還是對做一名體育教師有興趣,根據自己的興趣愛好去選擇。對我個人而言,體育教育比社會體育指導與管理好!體育教育的就業方向基本為體育老師或者教練,而社會體育大多以體育指導員身份進入社區工作,無論是學習內容還是社會認可都差的不是一星半點。

Ⅳ 學體育教育應該選什麼專項

首先應當考取教師資格證。

1、如果你專業學得較好,文化成績也不錯,建議你拿教師資格證,到時候參加教師招聘,進入學校當體育教師,這是最鐵的職業了,待遇也不錯的。但招聘過程相當地難。

2、如果你身體素質不錯,可考慮學網球、羽毛球專業,這些運動是現在越來越熱門的運動,出來當陪練或教練,都很不錯的。有些單位還想招到羽毛球的女生的。

3、當然,也可以學跆拳道專業,這也是熱門,現在針對兒童的跆拳道培訓機構,很多的,缺的就是女教練

4、如果你協調性不錯,身材也不錯,建議你學健美操專業。出來最起碼可以當健身館的教官。現在需求量較大的。什麼瑜伽、普拉提、動感自行車等等,都需要學。

(5)體育教育選什麼專業好擴展閱讀:

1、體育教育專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要,德、智、體、美全面發展,專業基礎寬厚,具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力的復合型人才為目的。

2、體育教育專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能,掌握學校體育教育工作規律,具有較強的實踐能力,在全面發展的基礎上有所專長,能在學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練,學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。

3、體育教育是指通過身體活動和其他一些輔助性手段進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程。體育教育本身是一個完整的體系,分為普通體育教育和專門體育教育兩大類。基本特徵是突出的教育性和教學性。

4、體育教育以教學為主要途徑,以課堂教學或專門性輔導為主要形式,以身體練習和衛生保健為主要手段。

Ⅵ 社體和體育教育哪個專業好你怎麼選擇原因有哪些

一般體育學院會有社會體育和體育教育專業,但兩者要學習的內容不同,服務人群不同,下面給你做下分析,就能大概了解了。專業介紹社會體育專業需具備社會體育的基本理論,基本知識與基本技能,具備較高的組織能力、社會交往等能力,能在社會體育領域中從事體育活動組織管理、咨詢指導等方面工作的應用型專門人才。

總體來說,社會體育時需要一定環境和社會進步速度才產生的,就業屬於靈活多變,需要畢業生有很強的社會交往和適應能力。體育教育的就業面要大於社會體育,是我國現在體育類的第一大專業,需要高考分數也較高,學習的課程內容也較多,工作後相對較穩定。就先說這些,需要的話可以留言咨詢。

Ⅶ 體育教育專業學什麼

體育教育專業主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能。

體育教育是一門普通高等學校本科專業,屬教育學類專業,主要學習內容有體育概論、運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育社會學、健康教育學、體育科學研究方法、學校體育學、體育課程與教學論、運動技能學習與控制;運動訓練專業須開設運動訓練學、運動技能學習與控制、體育競賽學等課程。

體育教育就業方向

體育教育專業學生畢業後可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作,並能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。如小學體育教師、初中體育教師、體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語教師、小學語文教師、初中數學教師、小學數學教師、初中物理教師、初中語文教師、小學英語教師等。

體育教育專業是培養各類體育專門人才的一種特殊的體育教育,體教專業的學生畢業後一般是去中小學擔任體育老師,但這並不是唯一的出路。除了體育老師外,體育專業的學生還可以從事健身指導員、裁判員、體育經紀人、體育營銷以及體育管理者等職位。

Ⅷ 體育教育專業主修什麼好

選擇你你校開設的「社區體育」或者是「集體舞編排」這類的課程學習一下,這兩個方向是比較實用的。
「 社區體育」以後你可以從事「社區公共服務」,不僅僅局限於在學校做,更可以延展到社會上去;
「集體舞編排」是一項很具有實用性的大眾化活動,且技術性、藝術性、可觀性都很強的方向,現在好多的大型活動中都很缺乏這方面的人才,何況你畢業以後大概會選擇回當地做體育教師這個行業。
可以拓展自己的事業視野,可以有更多的從業選擇,可以在工作中提升自己的大眾關注度,使自己快速的得的社會的認可,獲得進步。

Ⅸ 體育教育是什麼專業

體育教育本科專業介紹
本專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要,德、智、體、美全面發展,專業基礎寬厚,具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力,並能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業復合型人才為目的的。

體育教育本科就業前景
畢業後,可到各類學校從事學校體育的教學工作,以及教育教學的管理工作。畢業生也可根據社會需要到企事業單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。

體育教育本科學習課程
教育學、學校體育學、體育心理學、運動生理學、運動解剖學、體育保健學、田徑、籃球、排球、足球、體操、健美操、武術、體育教學論。

體育教育本科培養目標與要求
本專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能,掌握學校體育教育工作規律,具有較強的實踐能力,在全面發展的基礎上有所專長,能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作,並能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
本專業學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能,受到體育科學研究的基本訓練,掌握從事學校體育教育工作的基本能力。

體育教育本科必備能力
1.掌握教育科學、心理科學、人體科學的基本理論、基本知識;
2.掌握體育教學的基本理論與方法;
3.掌握體育鍛煉、訓練與競賽的基本理論與力法;
4.具有學校體育科學研究的基本能力;
5.熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規;
6.了解學校體育改革和體育科學的發展動態。

Ⅹ 體育類專業哪些專業比較好

運動訓練、體育教育、民族傳統體育、體育舞蹈、新聞、運動康復、體育工程等專業,都是比較好的。下面給大家簡單介紹一下體育教育專業:
體育教育專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要,德、智、體、美全面發展,專業基礎寬厚,具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力的復合型人才為目的。體育教育專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能,掌握學校體育教育工作規律,具有較強的實踐能力,在全面發展的基礎上有所專長,能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作,並能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。