① 怎麼教育一歲多的孩子
姐姐家裡有個一歲七個月的男孩，這個時候真的很好玩的，而且精力特別旺盛型的，因為爸爸媽媽都要上班，白天在家裡陪他玩的時間少，所以只要等到下班回家，整個人都是放飛自我型的，他會有各種稀奇古怪的點子。不過有時候也真多是很調皮搗蛋的。不過好多小孩子都需要大人去引導，比如小孩吃飯的問題，就因為他總是在吃飯的時候搗亂，而且會拿飯菜當玩具，我姐沒少因為這個事情去教育他， 有時候也氣急了也會吼他。還有一個就是隨時會尿到地上，然後自己跑著玩的時候會因為地上有水或者有尿被摔倒，每次摔倒的時候都會給他講不應該這樣做，要怎麼怎麼做，但是小孩可能玩忘記了，就不知道了，其實多提醒他到時候他也知道要到衛生間裡面去。
② 一歲半的孩子怎麼教育
寶寶在1至2歲時將學會開口說話,其突飛猛進。對於寶寶來說,,最好的教育方法依然是同他/她玩耍，寓教於樂。通過玩各式各樣的玩具，寶寶會認識更多的事物，拓展視野。通過玩過家家之類的游戲，寶寶能逐漸建立起關於母子、父女、兄弟、姐妹等社會關系的概念，並模仿大人的行為方式。總之，玩耍是寶寶的最好的老師。因此，一有時間就同寶寶玩各種各樣的游戲吧。
③ 1歲左右的孩子，到底該如何教育
多和孩子說話,不要以為孩子小聽不懂其實他能懂只是還不會說,多聽多看對孩子是有好處的.還要幫孩子養成良好的作息時間(其實在胎教時就能做起了).1歲左右的孩子應該發展其手部的精細動作.
④ 如何教育一歲半的孩子
寶寶在1至2歲時，將學會開口說話，其 語言能力 突飛猛進。對於寶寶來說，最好的教育方法依然是同他（她）玩耍，寓教於樂。通過玩各式各樣的玩具，寶寶會認識更多的事物，拓展視野。通過玩過家家之類的游戲，寶寶能逐漸建立起關於母子、父女、兄弟、姐妹等社會關系的概念，並模仿大人的行為方式。總之，玩耍是寶寶的最好的老師。因此，一有時間就同寶寶玩各種各樣的游戲吧！ 寶寶的學習能力 寶寶在1至2歲期間，會在語言能力方面取得重要突破。多數寶寶會在第12個月和第14個月之間會第一次開口說話，學會叫「媽媽」和「爸爸」。當你第一次聽到他叫你「媽媽——」那稚嫩而清晰的聲音時，你是多麼地幸福和激動啊！ 15個月至18個月之間的寶寶會喜歡玩各種語言游戲。例如，「你的耳朵在哪裡？」他就摸摸他的耳朵，嘴裡咕噥著「耳朵」。「媽媽在哪兒？」他就用小手指向你，嘴裡重復著「媽媽」。他還喜歡看各種各樣的色彩鮮明的嬰兒畫冊，喜歡聽你跟他講解。 在這個時期，他的詞彙量會突飛猛長，但是發音有所滯後，怪腔怪調地，一定會令你們全家忍俊不禁。因此，你除了注意教他新詞之外，還要耐心地糾正他的發音。只要他發錯音，就及時予以糾正，但是不要喝斥他，而是要和顏悅色，循循善誘，給他一個快樂、輕松的學習環境。相信不久他就可以用常用詞彙連成簡短的句子，並能結合手勢，清楚表達自己的意思了。 在此期間，寶寶的能力進步不是漸進式的，而是突飛猛進式的。對於新奇的事物和玩法，他總能很快掌握，而且一旦學會就像著了迷似的，不厭其煩地一再重復。盡管他的玩法顯得笨拙，而且似乎學得快、忘得也快，但卻不喜新厭舊。新的玩具固然是非常喜歡，但舊的玩具也不錯，玩起來照樣是愛不釋手。對於寶寶的玩耍，媽媽不要過多干預，只要他玩具安全、衛生，就讓他玩。為了讓他開闊眼界，不妨多給他買些新式的玩具。 寶寶還常常會模仿大人的動作，學習物品的使用方法。當他見你天天梳頭時，他也會拿起梳子梳自己的頭發。看見你打電話，他也想拿起話筒哇哇地叫一通。總之，無論他看你做什麼，他都想試一把。 在這個時期，寶寶會變得更加獨立，但是仍然不能長時間地離開你。如果有好玩的玩具，他也能自娛自樂一段時間，不用你管。但是當他厭煩的時候，或者他需要你為他做某件事的時候，如果沒有人在，或者老是沒人理他，他的臉色會立刻「多雲轉陰」，大鬧特鬧起來。因此，你既要給他獨立的自由空間，又不能長時間地離開他不管。 媽媽應該怎麼辦？ 對於媽媽來說，最好的教育方法依然是同寶寶玩耍，寓教於樂。通過玩耍，你可以讓寶寶逐漸建立起關於母子、父女、兄弟姐妹之類的社會關系的概念，並模仿大人的行為方式。你可以讓寶寶過家家之類的游戲，鼓勵他在自己的社會圈子裡試驗和體會各種角色，以及它們之間的關系。例如，你可以給寶寶一隻芭比娃娃，讓他來做爸爸、媽媽，給娃娃穿衣、做飯、玩耍等等，他一定會覺得很好玩的。 給寶寶玩識圖游戲，會讓寶寶認識更多的事物，例如小動物、植物、汽車、輪船、飛機、房子、大海等等各種事物，拓展其視野。也可以給他讀寓言故事，他已經能夠理解其中的一些人物和簡單的情節。沒事時，你也可以帶他去公園玩一玩，盪盪鞦韆，坐坐小火車等等。這個時候的寶寶尤其喜歡同其它寶寶一起玩耍。但是由於寶寶還小，常常發生爭玩具的事情，因此大人還不能離開。稍大一些的時候，你甚至可以教他做一些日常事務，例如 刷牙 、穿鞋、洗澡等。雖然這還不能完全靠他，但這樣可以讓他更深入地認識生活環境和周圍的世界，從小培養他獨立生活的能力。 在做游戲時，除了教孩子認識新事物、學習新知識之外，媽媽還應該教孩子認識和規避危險。由於這個時候的寶寶剛剛學會走路，其行動的范圍大大擴大；好奇心又特別強，哪兒都想去，什麼東西都想試一下，探個究竟，這就意味著危險加大。所以，你一定要把家裡寶寶的活動范圍內的所有東西檢查一遍。尤其是家裡的電線插頭、玻璃器皿、熱水瓶等高溫、高壓、易碎的物品，以及剪刀、改錐、刀具等尖銳、鋒利的危險品等，一定要放置在安全的地方。同時注意加強對寶寶的看管，千萬不能粗心大意，以免釀成事故。 更重要的是，媽媽應該教會孩子認識危險。你可以設置各種場景，模擬不安全的環境，給他講解，甚至讓他親身感受某些情況下可能發生的不適、痛苦和危險。如此形成條件反射，他就會自動學會規避風險了。例如，如果你想讓他了解杯子打碎時的危險，你在講解時，可以拿一隻尖物來刺他的手和皮膚，讓他感受疼痛。當然，你也不能整天嚇唬他，要以鼓勵和表揚為主，讓他在快樂中開闊眼界，學習更多的新事物。 媽媽應該注意的問題 通常情況下，1至2歲的寶寶在智力發育和語言能力方面會取得以下突破：1歲半時，能掌握15個左右的詞語，並能用2個以上的片語成單句；能玩呼名游戲，叫哪兒指哪兒；會模仿你的話，聽從你的指令；能獨立玩耍，迅速掌握新玩具的玩法。 當然由於各種原因，有的寶寶學會說話的時間也會稍稍有所提前，有的寶寶會有些滯後，這些都屬於正常，父母不必過於憂心。因為寶寶在這段時間可能正將主要精力放在學習站立和走路上，一段時間過後，他就會把興趣轉移到語言學習上來，到時候照樣也會取得突飛猛進的進步，因此最後的結果基本上是一樣的。當然，如果你家寶寶同其它寶寶相比，語言能力非常差，智力發育顯得特別遲緩，反應非常不敏捷，就應該及時 就醫 檢查了。 適合1—3歲寶寶的游戲 寶寶的儲蓄罐 目的：形成大、中、小概念，發展精細動作和專注力。 材料：儲蓄罐1隻，硬幣1元、5角、1角各若干，托盤1隻，小盤子3隻，三個大中小紙片上分別寫上「大」「中」「小」。 玩法： 1、請寶寶取出儲蓄罐，幫他把底墊揭開，把裡面的硬幣倒進托盤里。聽一聽嘩啦啦的聲音，「哇！這么多硬幣！」 2、爸爸在三個盤子里分別放進一枚1元、5角和1角硬幣，請寶寶找出托盤里的1元硬幣放進有1元硬幣的盤子里，以次類推。然後和寶寶比較一下：1元硬幣大，1角硬幣小，5角硬幣不大不小，是「中」。 3、出示三個字卡的背面，讓寶寶比較大中小。然後按次序把字卡翻過來，教寶寶認讀「大」「中」「小」。把字卡放在相應的盤子上。 4、「硬幣要回家嘍！」，爸爸媽媽和寶寶一起把硬幣投進儲蓄罐里。 提示：平時爸爸媽媽有硬幣時，別忘了交給寶寶，讓他認一認，再投進儲蓄罐里。需要用硬幣時，也請寶寶拿給你吧。 鞋子的家 目的：體驗動手製作的快樂，培養秩序感。 材料：十幾個鞋盒或紙盒，膠帶紙，好看的廣告紙(最好印有鞋子圖片)，托盤，固體膠。 玩法： 1、爸爸媽媽和寶寶都圍上圍裙，告訴寶寶：「今天要做一個好玩的游戲。」爸爸將准備好的材料一一出示。 2、請寶寶把他的小鞋子通通找出來，排好隊，數一數有幾雙？「哇！寶寶有這么多漂亮的鞋子！鞋子大聚會嘍！」爸爸提議，給小鞋子造座寬敞的房子，讓它們住到一起。 3、大家一起動手做，用鞋盒搭房子。寶寶傳遞工具材料，爸爸用膠帶把盒子之間粘牢，媽媽幫助寶寶用廣告紙貼在「房子」的外面。「鞋子的家造好啦！」 4、和寶寶討論，怎樣給鞋子們分配房間，才能一下子就找到它們？建議如圖擺放。 提示：可以給鞋的「家」貼上標簽①②③④。如：①拖鞋②涼鞋③運動鞋④皮鞋 寶寶的小畫書 目的：學習收集，體驗親手製作小畫書的樂趣。 材料：平時收集的各種畫片(廣告紙、舊雜志、報紙上的玩具、汽車、食品、房子、動植物、日常用品等)，36開白紙數張，固體膠棒，托盤，小夾子。 玩法： 1、把各種畫片放在托盤里，和寶寶一起欣賞，請寶寶挑出自己喜愛的幾張。 2、請寶寶把選出的畫片單個或自由組合，粘貼在白紙上。 3、出示小夾子，請寶寶把幾張畫片夾在一起，就變成了寶寶自己做的一本小畫書了！ 4、媽媽幫寶寶再夾上一張白紙做封面，寫上「寶寶的小畫書」。 提示： 睡覺前，陪寶寶一起翻閱《寶寶的小畫書》，說說畫書中的人或物，還可以編個故事呢。 按照寶寶的興趣和經驗，可以繼續做一些分類畫書，如「汽車畫書」「小狗畫書」等。
採納哦
⑤ 1歲多的孩子該怎麼教育
小孩子很有個性，對什麼事都好奇，應該讓他嘗試。我的小兒子也這樣，可以轉變他的注意力，慢慢開導才行，他現在還沒太多的思維和分辨能力呢。
⑥ 一歲多的小寶寶，該怎麼引導教育
引言：家長發現孩子已經一歲了，就要對孩子做好正確的引導。孩子有不好的行為，父母要及時的去糾正孩子，不能讓孩子感覺特別的不舒服。有些孩子小的時候比較頑皮，父母就要及時調整孩子的狀態，讓孩子處在一個好的狀態，父母一定要學會以身作則。
⑦ 一歲的小孩子應該怎麼教育啊
你真是急性子，一歲你急啥啊？你現在注意點自己的言行，別說臟話，多做一些健康急急向上的事情，注意自己的言行就可以了，你記住爸爸媽媽是孩子最好的老師。
⑧ 一歲半的孩子該怎麼教育
每個孩子都是父母的寶貝，特別是現階段的孩子，更是父母的掌上明珠，你也許知道，愛孩子應著眼於孩子未來的發展，孩子現在的表現已說明了這一點，實令你擔憂。不過，只要家長能夠長期堅，孩子的不良習氣是能夠慢慢的糾正過來的。你的孩子像是個極頑皮的孩子，也很聰明，一般特玩皮的孩子往往很聰明，應注意引導方法。 1、...每當他扔東西時，一定要他重心撿起來，撿起來有獎賞，答應他的獎賞一定要兌現的，否則他也會養成不守信的習慣。孩子吃飯也是此法，但要等他餓了才讓他吃，不要怕他會餓著，他餓了會自己問你要著吃的。即使吃飯的時候也是這樣，他真要不吃就拉倒，一定不要在後面攆著他讓他吃，不要太不忍心了。因在他心裡已構成了「我走到哪裡總有大人跟著我給我送飯的」習慣。 2、給他買些活動量大點的頑具，或會騎的小車，為了誘導他不扒上爬下。 3、可以給他買一些圖片認字書，引導孩子看、認、讀，買些兒童、動物故事書，讀給孩子聽，或講給孩子聽，也可以給孩子提些簡單的問題。初步培養孩子口語表達能力和獨立思考問題的能力，也可誘發他不再那麼的頑皮，培養孩子的學習興趣。 4、放些有伴湊的音樂、兒歌、兒童歌曲、英語兒歌等，誘發他學、模仿，培養了孩子的口語表達能力，學習興趣，也誘導他不再那麼的頑皮。 5、可以給孩子買些動物故事碟片，動物容易吸引他的注意力，激發他看故事的興趣，也可提些問題讓他回答：誰誰，為啥大家不喜歡他？因他太不聽話，不守規矩，大家煩他，就不喜歡他了，等等。這些容易使他感知自己的不不對。以上這些方面，有助於培養孩子的良好習慣，有助於孩子將來的正常發展，有助於開發智力。只要家長能夠長期堅持，孩子的良好習慣也一定能養成，將來孩子一定是個既活潑開朗，又聰明可愛的孩子。
⑨ 一歲多的小寶寶，該如何進行引導教育
良好的習慣能夠讓孩子受益終生，所以父母應該在孩子比較小的時候就培養孩子的習慣，讓孩子養成一些良好的生活習慣和學習習慣。一歲多的寶寶應該如何進行領導教育呢？
⑩ 一歲半孩子怎麼教育
想要一起來的話是非常簡單而且特別重要 非常的合理