1. 教育學專業都包括哪些專業
根據教育部《普通高等學校本科專業目錄（2020年版）》教育學類（0401）專業包括下列專業（各高校設置不同）：
040101 教育學
040102 科學教育
040103 人文教育
040104 教育技術學（註：可授教育學或理學或工學學士學位）
040105 藝術教育（註：可授教育學或藝術學學士學位）
040106 學前教育
040107 小學教育
040108 特殊教育
040109T 華文教育
040110TK教育康復學
040111T衛生教育（2016）
040112T認知科學與技術（2018）
2. 本科教育類專業有哪些
一、教育類專業有哪些
教育類專業共含有9個分支專業，分別為教育學專業、科學教育專業、人文教育專業、教育技術學專業、藝術教育專業、學前教育專業、小學教育專業、特殊教育專業、華文教育專業。
專業名稱
教育學類
教育學
科學教育
人文教育
教育技術學
藝術教育
學前教育
小學教育
特殊教育
華文教育
二、教育學類專業介紹
一、教育學
主幹學科:教育學、心理學
主要課程:普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理。教育社會學、教育統計測量評價、教育研究方法、教育管理學、教育經濟學、教育哲學、課程理論。中小學語文或數學教學法。
主要實踐性教學環節:教育見習、實習、社會調查、教育調查等,一般安排時間總數不少於20周。
學年:4年
授予學位:教育學學士
培養目標:本專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
培養要求:本專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識,受到教育科學研究的基本訓練,掌握從事教師工作的基本技能。
畢業生能力:1.掌握教育學科的基本理論和基本知識;
2.掌握教育科學研究的基本方法:
3.具有從事教育專業教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力;
4.熟悉我國的教育方針、政策和法規;
5.了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
二、教育技術學
業務培養目標:教育技術學專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發。運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才,包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。
業務培養要求:教育技術學專業學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識,接受學習資源和學習過程的設計、開發、運用、管理和評價等方面的基本訓練,掌握新技術教育應用方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握教育技術學科的基本理論和基本知識:
2.掌握教學系統分析、設計、管理、評價的方法和技術;
3.具有媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)製作的基本能力;
4.熟悉國家關於教育、教育技術方面的有關方針、政策、法規;
5.了解教育技術學理論前沿、應用前景、發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
主幹學科:教育學、計算機科學與技術等。
主要課程:教育技術學、教學系統設計、計算機教育基礎、網路教育應用、遠距離教育、電視教材設計與製作、教育技術研究方法、教育傳播學等。
主要實踐性教學環節:包括媒體製作實踐、課程設計與開發實踐、教育實習等,一般安排不少於20周。
修業年限:四年
授予學位:可授教育學或理學或工學學士學位
三、特殊教育
業務培養目標:本專業培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力,主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。
業務培養要求:本專業學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識,受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練,具有進行實際教學工作並能進行理論研究的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握特殊教育學科的基本理論和基本知識;
2.掌握評估各類特殊兒童的基本方法;
3.具有進行特殊教育實際工作、科研或管理的基本能力;
4.熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規;
5.了解特殊教育的理論前沿和發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
主幹學科:教育學、心理學、醫學。
主要課程:特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術。
主要實踐性教學環節:殘疾兒童生理、病理實驗、殘疾兒童心理實驗,特殊教育技術和設備實驗。
修業年限:四年
授予學位:教育學學士
三、哪些單招院校有教育類專業
一、川北幼兒師范高等專科學校
二、四川幼兒師范高等專科學校
三、達州職業技術學院
四、四川工程職業技術學院
五、成都藝術職業學院
六、四川職業技術學院
七、眉山職業技術學院
八、瀘州職業技術學院
九、雅安職業技術學院
十、南充職業技術學院
十一、廣安職業技術學院
十二、四川文化傳媒職業學院
十三、四川城市職業學院
3. 教育類專業有哪些
1、初等教育專業
培養目標：培養掌握中小學文科教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步文科教學研究能力和應用能力的中小學教師。
4. 教育學專業包括哪些具體專業
教育學專業包括教學論、課程論、小學教育和數學（語文）課程與教學等專業。需要學習的內容包括教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論等。
1教育學主要課程有哪些
主幹學科：教育學、心理學。
主要課程：普通心理學、發展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。
主要實踐性教學環節：教育見習、實習、社會調查、教育調查等，一般安排時間總數不少於20周。
2教育學類包括哪些專業
專業代碼 專業名稱
4 學科門類：教育學
401 教育學類
40101 教育學
40102 科學教育
40103 人文教育
40104 教育技術學
40105 藝術教育
40106 學前教育
40107 小學教育
40108 特殊教育
402 體育學類
40201 體育教育
040202K 運動訓練
40203 社會體育指導與管理
040204K 武術與民族傳統體育
40205 運動人體科學
望採納！
5. 教育學類包括哪些專業
教育學類本科專業主要有教育學、藝術教育、體育教育、科學教育、人文教育、學前教育、特殊教育、小學教育、教育技術學、運動訓練、運動康復、運動人體科學、武術與民族傳統體育、體育教育、社會體育指導與管理、休閑體育等。
6. 教育學有哪些專業
教育學原理（專業代碼040101）課程與教學論（專業代碼040102）教育史（專業代碼040103）比較教育學（專業代碼040104）學前教育學（專業代碼040105）高等教育學（專業代碼040106）成人教育學（專業代碼040107
）職業技術教育學（專業代碼040108）特殊教育學（專業代碼040109
）教育技術學（專業代碼040101）教育學的就業如何？許多考教育學的同學都問到就業這個話題
說好吧，不符合現實情況；說不好吧，每年還是有人能找到滿意的工作。其實，現在這個就業難的社會，靠的已經不是傳統意義上的文憑。如果你要考研，如果你選擇考教育學研究生，那麼請先思考兩個問題：你到底喜歡什麼或者說對此感興趣嗎？你對自己的學業（職業）有規劃嗎？不管是學教育還是別的什麼專業的，只要你目標明確且把這一專業領域學精學深，對於文科生來說吃這行就ok了！
至於就業，教育學出來大部分都能做老師，主要是依據個人情況層次不一，有的是中學學科教師或管理教師，有的是大中專院校輔導員或者行政人員等，有一部分考上公務員可以進教育系統從政，還有一部分去公司做教育培訓等。用我們老師的話就是教育學研究生就業質量好數量差，一旦就業一般就是去了學校和事業單位，但是往往這樣的單位卻不好找。
事在人為，啥專業都有其用武之地，就看你怎麼去用了！
7. 教育學專業有哪些
教育學類專業主要有教育學、學前教育、小學教育、運動康復、體育教育、特殊教育、運動訓練、社會體育指導與管理、武術與民族傳統體育、美術教育、早期教育、歷史教育、語文教育等
8. 教育學類包括哪些專業
摘要 你好，教育學類包括教育學原理，課程與教學論，教育管理，比較教育，職業教育，特殊教育，學前教育
9. 教育學都有哪些專業
你好，如果是需要學教育學的話，這個一般都是有小教之類的專業，就是漢語言文字