⑴ 教育碩士和學科教學有什麼區別他們都是專碩嗎
一、性質不同
1、教育碩士：以課程為主，同時也要求撰寫論文的職業性學位。
2、學科教學：是以實際教學能力和教學理論為培養目標的一個碩士專業，主要以就業為主，與學術研究的碩士相區別。
二、要求不同
1、教育碩士：需要學習十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業課兩大部分。
2、學科教學：學習掌握各門學科過程中的心理特點和規律以及學科內容、教學方法與學生心理發展相互關系的教育心理學分支。
三、學科科目不同
1、教育碩士：政治理論、外國語（英語、日語、俄語）、教育學心理學（綜合）、專業課，共計5門。其中，政治理論由各招生單位自行組織，時間自行安排；外國語（英語、日語、俄語）、教育學、心理學全國聯考，統一命題、統一考試。專業課考試由各招生單位自行命題，考試同全國聯考同時進行。
2、學科教學：所有中小學教學計劃所列的各門學科,諸如語文、數學、外語、體育、歷史、地理、音樂、美術、自然科學以及其他社會科學均包括在內。可以把中小學分開研究，成為「小學各科心理學」和「中學各科心理學」等。也可以對各科分別進行研究，構成其本身獨立的學科心理學體系，如語文教學心理學、數學教學心理學、外語教學心理學等。
⑵ 學科教學 和 學科教學論 的區別
學科教學：
是以實際教學能力和教學理論為培養目標的一個碩士專業，主要以就業為主，與學術研究的碩士相區別。
學科教學論：
是研究如何使有關課程與教學的一般理論跟學科教學實際情況相結合，來指導學科教學實踐，並且在學科教學實踐基礎上研究有關的一般理論，對有關的一般理論進行整合、補充、發展和完善的學科，其核心是以實踐為目的的理性設計。
⑶ 學科教育（語文）考什麼科目
學科語文屬於教育學下面專碩的二級學科，
專業課一考333教育學綜合，參考書如下：
教育學原理
十二校連編《教育學基礎》
中國教育史
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版
外國教育史
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年
教育心理學
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年
專業課二參考書是各個學校自己指定參考書或者考試內容，需要關注各個學校研究生官網才可以，希望對你有幫助！
⑷ 什麼是學科教學專技教師
學科教學意思就是你的專業得和崗位一致，比如說語文教學，那你就得是語文專業或者相近的專業，專技教師是指的有了職稱證，屬於專業技術人員。
⑸ 什麼是學科教育網站
教育學科在不同范圍內有狹義上和廣義上的教育學科之分：狹義的教育學科指我國師范院校和教育院校開設的教育課程的總稱，目前一般包括教育學、心理學、各學科教材教法三門課程，廣義的教育學科則泛指教育科學體系中所列的各類教育學。學科教育網站就是以上教育學用來學習查閱的網站。
⑹ 學科教育屬於什麼類專業
教育類，如果是研究生的話應該是專碩
⑺ 學科教學是什麼
學科教學知識是指一個學科領域主題和問題怎樣組織以及對教學的理解。
學科教學知識是教師的特殊區域，即教師的專業知識和理解的形式。從字面就可以看出，PCK是教師個人獨一無二的教學經驗，教師獨特領域學科內容和教育學的特殊整合，是教師對專業理解的特定形式。此外，學科教學知識也是區分學科教師與學者的一種知識體系。
(7)什麼是學科教育擴展閱讀：
學科教學知識作用
一、促進有效教學。
PCK與學科知識的區別在於它是為了有效地傳授一門學科所必須擁有的知識，而不是知識本身。它是一種有關如何組織、呈現具體內容、問題，並使之適應不同學習者的興趣和能力的理解。
其中包括最有用的呈現知識的形式、最有力的類比、圖表、例證、解釋和證明，總之就是那些呈現學科知識並對其進行公式化陳述，以使其他人能理解的那些方法。相對其它的知識來說，PCK能夠促進有效教學。
二、區分教師與其它的學科專家。
PCK是教師區別於其它學科專家的根本特徵，是教師所特有的、作為其專業基礎的知識。舒爾曼說：「確認教學的知識基礎之關鍵就在於學科知識和教育知識的交互作用（intersection），就在於教師擁有的下面這種能力。
即將他知曉的學科知識改造成（transform）在教學意義上有力的、能夠適應學生不同能力和背景的形式上。」如Cochran等所言：「教師區別於生物學家、歷史學家、作家和教育研究者不在於他們掌握專業知識的質量和數量，而在於他們如何組織和使用知識上。」
⑻ 學科教學屬於什麼類
屬於教育學類，我國高等學校本科教育專業設置按「學科門類」、「學科大類（一級學科）」、「專業」（二級學科）三個層次來設置。
⑼ 學科教學知識是什麼
是指教師資格考試中的專業學科知識，比如數學、英語、語文知識。
教師資格考試分為公共考試科目和專業學科考試，報考不同學科就要參加該學科的專業考試。
高級中學教師資格考試大綱（16科）：綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》、《語文學科知識與教學能力》等14科；
學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。
(9)什麼是學科教育擴展閱讀：
符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：
1、具有中華人民共和國國籍；
2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；
3、符合申請認定教師資格的體檢標准；
4、符合《教師法》規定的學歷要求。
普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。
申請人應在戶籍或人事關系所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。
筆試一般在每年3月和11月各舉行一次。面試一般在每年5月和12月各舉行一次。教師資格證考試每年組織2次考試，分別是是每年3月和9月，其中，上半年報名時間一般為1月份，下半年報名時間一般為9月份。
中小學教師資格考試採用多種類型試題，強化能力考核。題型分為選擇題和非選擇題。其中，非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。筆試各科目均採用紙筆方式。筆試各科考試時間均為120分鍾。