❶ 高中義務教育什麼時候實行啊
南方都市報 學校數量偏少規模偏小整體質量偏低生源難以保障
高中義務教育暫不實行
本報訊（記者卞晶通訊員劉國賢）記者昨日獲悉，廣東省教育廳近日對部分省政協委員關於「廣東應實行高中階段義務教育」的提案作出了答復：由於高中階段義務教育目前缺乏相應的法律法規作保障，因此，廣東省將暫不實行１２年義務教育。
提議義務教育緩解就業壓力
據調查，目前我國一個高中生一學期的費用大約為２２００—２５００元左右，這對很多家庭來說都是一個沉重的負擔，即使是廣東也不例外。鑒於北京市提出將在２０１０年實行１２年義務教育，在今年召開的省政協八屆五次會議上，阮康佑等委員提出，廣東也應盡快採取這一做法，減輕家長的教育負擔。
同時，普及高中教育將縮小目前的教育差距，使許多農村家庭及城市貧困家庭的小孩能夠和其餘同齡人站在「同一起跑線上」。
此外，隨著計劃生育的推行，城市中的學齡人口將在未來１０年內大幅度減少，而經濟發達地區由於地方財力的上升將有可能拿出更多的錢來辦教育。因此，政協委員們認為，高中義務教育的推行已具備了客觀條件。
答復廣東硬體條件尚未成熟
針對這一提議，省教育廳在答復中表示，目前廣東實行「１２年義務教育」的條件還不成熟。
據統計，到去年底，廣東共有高中階段學校２０８９所。但總體來說，學校數量偏少、規模偏小、整體質量偏低，初中畢業生升高中的報考率也不高，同時，目前的九年義務教育有《義務教育法》作保障，而高中階段義務教育尚未有相應的法律法規。因此，高中階段義務教育的生源很難得到保障。
此外，廣東在「十五」期間高中教育的發展目標現已確定：到２００５年，初中畢業生升學率達到７０％左右，高中階段毛入學率達到６５％左右，大中城市（城區）和珠江三角洲基本普及高中階段教育；到２０１０年全省基本普及高中階段教育。要實現這一目標，需要極大的經費投入，這也是廣東無法提前實施１２年義務教育的限制因素
❷ 高中義務教育從什麼時候開始
目前還沒有納入立法程序，只是有這個想法。所以還需要等待若干年時間。
❸ 中國什麼時候實行高中義務教育
2020年全國將普及高中階段教育,已經是板上釘釘的事了。這也引起了很多關注者的熱議
❹ 高中義務教育哪年開始
2020年全國普及高中階段教育
❺ 高中義務教育哪年開始
教育部宣布2020年將普及高中教育,12年義務教育,你准備好了嗎
❻ 高中階段的義務教育什麼時候開始
是否實行12年義務教育是根據我國國情決定的，我國還是個發展中國家，資金還很有限，只能將資金投放於高等人才，所以目前還沒在全國實行12年義務教育，但我國早已又這方面的打算，據說一些發達地區已經開始就實行12年義務教育做出部分試驗，相信在不遠的將來，實行12年義務教育一定是一個現實的事。 當下，由於高中教育不屬義務教育，因此它在許多地方成了收費「特區」，高昂的學費讓家長們不堪重負。然而，這一局面終於在珠海被打破，珠海市政府8月1日宣布，從2007年秋季起，珠海市將對本市戶籍的中小學生實行十二年免費教育，九年義務教育階段學費書雜費全免，高中教育階段免學費，持有「低保證」的特困家庭普高和中職學生免交課本資料費。此外，復讀學生不予免費。
此前，在全國范圍內，只有極少數地方對殘疾學生或孤兒實行了12年免費教育。
珠海在全國開了先河。這樣做，不僅自我堵塞了一條收費渠道，而且政府財政負擔也因此增加不少，一減一增，珠海市政府的眼界、魄力和勇氣令人尊敬。
很早以前，就有學者建議把普及12年教育作為新的教育發展國家目標；2005年，國家統計局高級統計師謝鴻光建議修訂《義務教育法》，把9年制義務教育延長到12年，並實行免費；最近幾年的全國兩會上，12年免費義務教育的問題被代表委員多次提及。但這一切，都始終未成現實。
據亞洲開發銀行報告，全球190多個國家和地區中有170多個已經實現了免費義務教育。發達國家大多普及了12年免費義務教育，並向15年免費義務教育邁進，即使在不發達國家，12年制免費義務教育也正在成為共識，如古巴教育支出佔GDP的6.3%，即使在最困難的時候，仍然實行12年義務教育，學校不僅不收學雜費，還免費提供食宿和校服。許多非洲窮國也照樣實行12年免費義務教育。
古巴以及許多非洲窮國的經濟實力那麼差，它們能夠做到。那麼歷經過數十年經濟高速發展，國家實力日漸強大的中國，沒有理由做不到。當下，9年制免費義務教育正在全面推行，那麼緊接著，12年制免費義務教育是否也應提上討論日程了？如果它能變成現實，那對國家的發展，社會的公平將意義重大。
實行12年制免費義務教育，可以緩解乃至消除教育不公。
這樣做最大的受益者是農村和城市低收入家庭的孩子，這將使教育不公和與此相關的收入差距拉大問題得到緩解。要縮小收入差距，首先就應當縮小教育差距，保證下一代接受盡可能平等的教育，這是一項基本的發展權，也是一項基本的人權。
實行12年免費義務教育，可以整體提高農村和城市低收入家庭孩子的素質。研究表明，教育回報率高於物質資本的投資回報率大約50％，有學者估計，我國投資人力資本的回報率可能高達30%至40%，考慮到教育能夠改變國民素質、增強社會和諧度及凝聚力，回報將更高。《國家教育事業發展「十一五」規劃綱要》顯示，2005年，全國高中階段教育在校學生4030.95萬人，毛入學率僅為52.7%。說明很多孩子初中畢業就被推上了就業市場，這種現象顯然需要改變。
普及12年免費教育，把高中和中職教育作為孩子們進入社會前的「預備班」，不僅可以極大地提高國民素質，而且可以正面促進教育改革，使高考不再成為初中級教育的惟一指揮棒，促進教育現代化。
專家分析，假設所有適齡兒童都能依法入學，每年每個小學、初中、高中生的平均義務教育費用分別為500元、1000元、1500元，按資料推算，2006年我國的義務教育經費約需2260億元。而去年全國財政收入近4萬億元。可以說，實現全國范圍內的12年免費教育，財政負擔能力不是根本問題。根本問題在於：我們拿出了多大的決心？對此的認識程度有多深？
❼ 什麼時候實行高中義務教育
雖然有人大代表和政協代表在兩會上提議，但目前國家還沒有還沒有把國中列入義務教育的計劃。
❽ 老師，高中什麼時候可以義務教育
摘要 親，您好，根據我國教育法的規定，我國現階段的高中教育還沒有實行義務教育。目前，只是在個別省份的個別地方實行了高中義務教育。
❾ 南樓高中十二年義務教育什麼時候開始
一、十二年義務教育，是指將高中教育納入到義務教育范圍之內從而推行十二年義務教育，中國特區、民族地區、浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費教育，取得很好反響。但主要還集中在民族地區、沿海等發達地區，沒有大范圍普及。二、目前中國9年義務教育還未完全普及。據數據統計，全國尚有四百多個縣未「普九」。中國中西部仍有百分之八的地區沒有普及九年義務教育，而且這部分地區又是非常困難的地區。像這些地區，9年義務教育還未普及，何談12年義務教育？這只會加大地區間、城鄉之間的教育差距，從而使城鄉間的貧富差距再次拉大。三、考慮到中國的現狀，短期內要實現12年義教育幾乎是不可能的。教育反映了社會發展的進程，它是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。它必須與國情、與生產力發展水平相一致。在有條件的地方可以率先試行十二制教育，但不宜全國范圍內推行。與此同時，國家要加大對教育的投入，加強教育基礎設施的建設。尤其是對教育不發達的地區的投入和幫助，讓義務教育名符其實；教育相對發達的地區也應積極支援和幫助教育不發達地區，實現教育公平。 拓展資料：義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強制教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。民國時期的文盲率，一般認為是80%，比如毛主席1945年在《論聯合政府》的報告中提出：「從百分之八十的人口中掃除文盲，是新中國的一項重要工作。」新中國剛剛成立百業待興，但中央領導一步到位把義務教育年限達到發達國家的教育水平，體現了國家再窮也不能窮教育的堅定信念。 2016年，全國共有義務教育階段普通小學17.8萬所、初中5.2萬所，小學在校生9913.0萬人，初中在校生4329.4萬人。 （資料來源：網路-義務教育）