怎麼畫超人老爸手抄報動漫

作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢?下面是我整理的幼兒園大班父親節教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班父親節教案篇1

活動目標:

1、了解父親節的由來,能用繪畫等方式表達對爸爸的情感

2、進一步萌發愛爸爸的情感,樂於贊美自己的爸爸(重點)

3、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

4、感受節日的歡快氣氛。

活動准備:

PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片

活動過程:

一、師:6月有什麼節日?(父親節),你們了解爸爸嗎?

展示爸爸的照片,說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子

說說父親節你為爸爸做了什麼?

小結:爸爸有你們這樣給他過節心裡一定很開心,感覺很幸福是嗎?

二、今天老師帶來了一本書,一本很有趣的書,和爸爸有關的書,想不想看?(出示PPT)

1、這就是這本書的封面,這個故事叫什麼名字?(我爸爸)

說的響亮一點,是的說的很自豪,為爸爸自豪。

2、這是你爸爸嗎?這是誰的爸爸?這是一位中國爸爸嗎?你從哪裡看出來他不是的?(頭發是帶一點黃色)還從哪裡看出來?(他的眼睛是藍色的)我們的眼睛是什麼顏色?(黑眼珠,我們是中國人)

3、告訴你,他確實是一位外國爸爸,是一位英國大畫家安東尼·布朗的爸爸,大畫家安東尼·布朗把爸爸畫在了故事書里,多有趣呀!他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關於爸爸的故事。我們一起看

三、

1、這就是我爸爸(PPT)看看,你覺得這個爸爸看上去怎麼樣?誰來說說!誰能告訴我他的杯子里會是什麼?是茶嗎?(咖啡)我們中國爸爸喜歡喝茶,外國爸爸一般喝的都是咖啡,你看看他穿的衣服,看看他的樣子,長的怎麼樣?你們的意思是這個爸爸長的不帥,看上去懶洋洋的對嗎?

2、可是安東尼說,這是我爸爸,他真得很棒,你們相信嗎?我們一起來看看(PPT)

提問:誰來了?(大灰狼)大灰狼來我們家了多可怕呀,可是你看看我把爸爸不怕,我爸爸什麼都不怕,連壞蛋大野狼都不怕,這是個怎樣的爸爸呀?(勇敢)我們繼續看看他爸爸還有哪些本領(PPT)

3、他可以從月亮上跳過去,月亮在哪裡?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,月亮真的在他腳底下,瞧瞧我爸爸厲害吧?(PPT)

4、再看看,哇!他還會走高空繩索,這個繩索可不是在地球的哦,在天空,而且不會掉下來(PPT)

5、往下看,誰來說說我爸爸敢幹什麼?他敢跟大力士摔跤(PPT)

6、在看看安東尼的爸爸還會干什麼?(跑步)跑的咋樣?對,在運動會的比賽中,他輕輕鬆鬆就跑了個第一名,瞧瞧爸爸頭上有什麼?雲彩都圍著他給他加油。現在你來說說我爸爸,剛才我可聽到了有人說他丑,現在你來說說是,看到這里你來說說我爸爸怎麼樣?回顧故事(爸爸勇敢走~~)所以安東尼說的那句話是:我爸爸,真的很厲害!你們的爸爸怎樣?你覺得你爸爸那裡表現出很勇敢?原來你們也可以自豪的像安東尼一樣說一句:我爸爸怎麼樣?我們一起完整說:我爸爸真的很棒!

四、故事講到這,安東尼說他不講了,他想請你們講,你們也來做個大畫家幫他講講你們的爸爸!

分發畫紙,幼兒自由創作

小結:

其實我們的爸爸並不一定特別棒,他就像安東尼的爸爸一樣,看上去可能也長得不出眾、不一定很帥、不一定很能幹但是在我們心裡我們依然覺得他帥,仍然覺得他勇敢,真的很棒!

我們爸爸所做的一切都是為了我們,他得很勇敢是為了保護我們,他的溫柔是為了讓我們更舒適,他為我們唱歌,為我們跳舞,讓我們快樂成長,所以如果現在讓你對爸爸說一句話你想對他說什麼?回到家的時候別忘了也像安東尼一樣撲進爸爸的懷里,說出你想對爸爸說的那句話!把今天的畫也送給爸爸!

教學反思

這次活動,更增進了幼兒與父親之間了感情,許多家長不知道今年的6月17號是父親節,當孩子告訴爸爸:「爸爸,6月17號是你的節日。」許多爸爸都驚訝的說:「是嗎?還有這個節日呢。你不說,我還真不知道」。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸,也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,那就是在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園大班父親節教案篇2

設計意圖:

和孩子相處了兩年,我發現幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,於是慢慢滲透了很多關於爸爸的活動。幼兒開始更多的關注他們的爸爸,知道了許多爸爸的本領,而父親中有不少人的教育態度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關心,這些從幼兒平時的談話都能聽到。

其實爸爸對於孩子的成長起著至關重要的作用,爸爸來做老師,向孩子們介紹自己的工作,既可以樹立爸爸的形象,了解孩子的世界;又可以間接了解教學,拓展孩子們的視野。可謂一舉多得!所以我就預設了此活動讓幼兒更全面地關注自己的爸爸職業,進而對爸爸產生景仰、熱愛、崇拜等情感。

活動目標:

1、願意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業。

2、幼兒萌發了解不同行業的願望,知道部分行業的職業特點。

3、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。

活動准備:

幼兒准備:事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業。

家長准備:身穿工作服,自帶職業工具。

教師准備:

1、選定王澤宇、王瑜玲、穀子奇的爸爸為我們的目標對象,一方面他們有著繁忙的工作,孩子都交給祖輩帶,另一方面他們的工作(軍人、醫生、IT經理)是孩子非常感興趣,喜歡的職業。

2、為家長准備展現技能的舞台,提供環境。

活動過程:

1、通過提問引出談話話題。「我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的?他的職業是什麼?」

2、引導幼兒圍繞「我的爸爸」自由交談。

3、聽聽爸爸的故事。

——今天,我們這里來了三位爸爸,這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什麼的嗎?

——教師邊請出角色形象「爸爸」,邊講述有關爸爸的故事。

——你現在知道這個爸爸是干什麼的了嗎?你是怎麼聽出來的?

4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作,並耐心解答小朋友提出的問題。

5、小組活動:幼兒自選爸爸老師作為模仿對象,進行游戲,在游戲中了解部分行業的職業特點。

6、我發現啊你們爸爸的本領都很大的,每天上班很辛苦的,那你愛不愛他啊?你為爸爸做過什麼事來表現你很愛他的呢?你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什麼事讓爸爸高興。(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。

延伸活動:

1、「爸爸調查表」和爸爸媽媽一起完成爸爸調查表。比一比誰的爸爸本領。

2、我的爸爸本領大:爸爸的本領、爸爸還會干什麼、爸爸的衣服、爸爸的習慣、爸爸和我等等。

幼兒園大班父親節教案篇3

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

3、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。

4、讓幼兒知道節日的時間。

【活動准備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自製獎牌。

【活動過程】

幼兒配樂朗誦:

父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓於無形之中的一種感情。

師:在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!

1、表演《感恩的心》。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

3、親親爸爸說說悄悄話。

4、室內親子製作《心連心愛心卡》。

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

幼兒園大班父親節教案篇4

活動目標

1、引導幼兒了解人類五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠根據人臉的特徵,靈活的運用規定的材料,在紙盤上創造出有趣的臉譜。

3、教師引導幼兒能夠控制手部動作,完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

4、讓幼兒知道節日的時間。

5、體驗與同伴集體過節日的快樂。

活動准備

1、材料操作包、綜合材料包

2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀

3、爸爸的圖片游覽

4、範例范畫

活動過程

1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來製作一個PPT、幻燈片播放准備。

2、教師引導幼兒觀看幻燈片,找找自己的爸爸在哪裡?在做什麼?

教師可以准備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

3、教師出示材料包,引導幼兒進入今天主題,製作創意手工,盤子爸爸,送給爸爸做禮物,激發幼兒動手的興趣!

(1)請看老師手中的材料,你們猜猜今天我們要干什麼呢?

(2)教師出示範畫作品,這是一個爸爸手工禮物「盤子爸爸」你們想不想也來做一個呢?

4、教師將材料發給幼兒,進入操作步驟。

(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

(2)幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來製作爸爸的`五官和頭發。

(3)利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以!怎麼樣漂亮吧!

活動延伸

教師可以把幼兒的作品收集起來,用來裝飾父親節的教室牆。

活動總結

幼兒園父親節能夠有效的培養孩子和爸爸們更深厚的感情,讓孩子們更愛自己的爸爸,也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育!在父親節來臨之際,幼兒園老師可以組織更多的父親節活動方案、手工製作、環境創設、親子游戲等等!

幼兒園大班父親節教案篇5

活動目標:

1、父親節快到了,幼兒能自發組成小組並選擇某個主題進行商討。

2、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

3、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

活動准備:

1、為幼兒准備各種顏色的彩色紙

2、記號筆若干

活動過程:

1、教師提出活動主題:

教師:父親節快到了,作為小記者,你有什麼打算呢?

2、幼兒分組商討采訪主題

效果分析:

對於父親節的話題,孩子的想法真是太多了。

他們的打算有:

1、采訪爸爸,了解爸爸的有關信息。

2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時侯的信息。

3、采訪整個大班的爸爸,統計出爸爸「打呼嚕」的有關情況。

4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

5、采訪爸爸的工作,並進行統計。

6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

7、了解父親節,孩子想送給爸爸的禮物。

8、收集爸爸的照片,並舉行「爸爸照片展」。

9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)

接著,孩子開始自由組合,分組並選擇一個自己喜歡的話題,而後,小記者開始行動了。

活動反思:

通過本次幼兒園活動,加深了父親對幼兒園教育的理解,密切了父親與孩子間的感情.同時,培養了幼兒對父親的尊敬和親近感,並使孩子能對父親保持一種感謝的心情,同時也讓當爸爸的男人們體會到了自己的自尊!

幼兒園大班父親節教案篇6

【設計意圖】

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節,理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之餘多留點時間陪孩子。

【活動准備】

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

【活動時間】

6月15日下午4點30分

【活動流程】

一、幼兒迎接自己爸爸進活動室,倒一杯水給爸爸喝,並送上手工作品——扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

二、教師引語:首先感謝各位家長的到來,

每年6月份的第三個星期天是「父親節」。以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是「世上只有媽媽好!」父親——被我們遺忘了嗎?其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加「大力士爸爸」的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主,現在開始第一個親子游戲。

三、親子游戲環節

1、梳頭

玩法:每組請三到四名長發的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

2、袋鼠

玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點,速度最快者為勝利。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認識爸爸的鞋子,然後讓爸爸將鞋子脫下後放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子,並幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

4、擊鼓傳花

玩法:鼓聲停,花傳到誰手裡,幼兒說一句祝福的話或表演一個節目,爸爸介紹自己的工作說一件家裡的趣事。

四、結束部分

音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

教師小結:在繁忙的工作之餘多留點時間陪孩子,讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

父親節快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時,我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作,如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的,有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

幼兒園大班父親節教案篇7

活動目的:

鍛煉幼兒想像能力和創造能力。

體驗節日的快樂氛圍。

參與節日游戲。

活動意圖:

父親節到來之際,小朋友們可以自己製作賀卡送給爸爸。

製作器材:

膠水、剪刀、剪貼紙等。

製作步驟:

第一步

在剪貼紙上裁剪一個長方形,然後對折;

第二步

在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口;

第三步

按照圖中的那樣,進行折疊,把大概10厘米的領帶黏貼上去,注意,領帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的顏色搭配開來,在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。

在膠水幹掉以後,在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。

簡簡單單的幾步,我們的個性父親節賀卡就做好了。

教學反思:

「藝術的表面是形象,藝術的背後是情感。」繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發,由情所畫,注重引導幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,才能有激情,才能充分發揮想像,創作出好作品。

幼兒園大班父親節教案篇8

【設計意圖】

爸爸在幼兒的成長過程中,是嚴厲的長者,是親切的朋友。有的時候他會是好爸爸,有時也會化身為「壞爸爸」。在生活中,幼兒談論最多的話題之一也是爸爸。孩子們認為自己的爸爸最棒,但是孩子更多的是接受父親對自己的付出,很難真正體會父親的辛苦,從而感受爸爸的責任。

【活動目標】

1、幼兒初步了解父親節的來歷。

2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特徵和本領。

3、用自己的方式表達對爸爸的愛。

【活動准備】

課件、作業紙、彩筆。

【活動過程】

1、引導幼兒入場,跟老師禮貌問好並入座。

2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》,激發幼兒了解爸爸的興趣。

師:剛剛視頻里唱的是誰呀?

小朋友們以前經常會給媽媽過各種各樣的節日,那誰知道有沒有爸爸的節日呀?

3、引導幼兒對父親節的來歷進行了解。

師:6月的第三個星期日是父親節。相對於母親節,父親節是人們比較陌生的一個節日,是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發起的。1972年,尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終於以法律的形式確定了下來,並一直沿用至今。因此,作為兒女的我們都應該記得在6月的第三個星期天向我們偉大的父親說聲「老爸,我愛你」。

4、引導幼兒討論「最帥的爸爸」

師:小朋友們都有一位最帥的老爸對嗎?現在請小朋友們好好想一下自己老爸什麼地方最帥。他有什麼很厲害的本領能很好地表現他的帥氣呢?

5、學學我的帥老爸。

師:請你學一學自己老爸最帥的樣子。

6、請幼兒畫一畫自己的帥老爸。

通過小朋友們的介紹老師發現小朋友們爸爸的本領都很大的,那小朋友愛不愛爸爸呀?讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現我們很愛他好嗎?

7、分享與展示。

幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。

活動延伸:

請幼兒向朋友展示自己的帥老爸並給大家做介紹。

幼兒園大班父親節教案篇9

設計思路

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,曹橋街道中心幼兒園中班教研組開展了「快樂父親節」活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

活動目標

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

3、積極參與活動,能用簡單的語言表達自己的感受。

4、培養幼兒與父親之間的相互配合。

5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

活動對象:

中班全體幼兒、家長及老師

活動時間:

20xx年6月17日。

活動地點:

1、各班活動、

2、幼兒園操場。

寫邀請書:

俞慧敏、陳永英。

活動准備

歌曲錄音帶、彩色花。

活動過程

1、各班活動:社會:《爸爸的手》

2、室外游戲:

親子游戲:

1、《穿越太空隧道》游戲規則:請家長拉住紅綢兩邊,托至胸前,教師帶領孩子飛快鑽過,體驗穿越太空隧道的樂趣。

2、《太空漫步》游戲規則:請家長拉住紅綢兩邊,蹲下拉緊,讓孩子在綵綢上跑過,感受漫步「太空」的刺激。

3、演唱歌曲《我的好爸爸》。

4、給爸爸獻花。

結束部分:

師:在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園大班父親節教案篇10

教學目標

知識目標:知道父親節是在6月的第三個星期天。

技能目標:親手為父親做一份禮物。

情感目標:懂得愛親人,懂得感恩父母。

願意積極參加活動,感受節日的快樂。

重點難點

重點:學會向父親表達愛的各種方式例如製作禮物或者是回家倒一杯水等等。

難點:幼兒學會感恩父母,在家裡做一個懂事的孩子。

教法學法

教法:提問法、講述法

學法:欣賞法、講述法、交流法

教學過程

(1)導入問題:你們知道6月份有一個重要的節日,是有關爸爸的,有誰能告訴我是什麼節日么?

(2)教師講解父親節的時間,並且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個小禮物或者對爸爸說聲「我愛您」。

(3)在部分幼兒回答後,像幼兒展示院所內親子活動拍的親子照片,讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

(4)讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。

(5)回家為爸爸做一件事,並且對他說一句「我愛您」。

教學反思

《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領域的教學目標之一是培養幼兒的社會性發展,學會愛家人,朋友以及熱愛祖國的情感,因此利用父親節這個主題,可以引導幼兒學會對親人的愛和感恩,記住父親節這樣的特殊的節日,向父親表達愛意。

幼兒園大班父親節教案篇11

活動名稱:

我的好爸爸

活動時間:

6月17日

活動地點:

各學習中心

報名時間:

5月25日開始宣傳

報名地點:

在帶班老師處報名活動人員:每位老師邀請4位幼兒班學生;同時要求用邀請卡,攜父母出席,共20組家庭。

活動內容:

了解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。

活動主旨:

讓孩子們在娛樂中了解西方節日以及相關文化。

活動前期准備:

通過海報的形式來宣傳這次活動。