當前位置:首頁 » 動漫動畫 » 動漫起源是什麼時候
擴展閱讀
農村樓房基礎怎麼設計 2024-11-24 21:54:09
葉倩文歌詞怎麼讀 2024-11-24 21:41:48

動漫起源是什麼時候

發布時間: 2024-10-05 22:22:33

Ⅰ 動漫起源於哪個國家

去翻了下網路,動漫是漢語特有詞=Animation&Comic
Animation肯定得20世紀才有了
Comic的話,以下摘自網路
漫畫作為繪畫作品經歷了一個發展過程,從最初作為少數人的興趣愛好,已成為人們的普遍讀物,更是學生的最愛,並成為了漫畫控。雖然才剛蓬勃的漫畫,卻早在800年前,日本已有了漫畫的開始。

歐洲

起源時間:十六世紀

起源地點:義大利

起源時期:文藝復興

重點人物:列奧那多·達芬奇

十六世紀開始使用誇張的表現手法,本是作大壁畫時,在小紙上的速寫,但因誇張的畫作,滑稽的表現,而開始了西洋的漫畫

日本

起源時期:藤原時代、鐮倉時代、室町時代、德川時代

起源地點:日本

重點人物:土佐光行、土佐光信、宮崎駿

日式漫畫是漫畫的一種類型。
16世紀漫畫自西方傳入日本,並發展出獨特的繪畫風格,逐漸在日本形成了擁有大量讀者群的龐大產業,其影響也延伸到其他國家,其中宮崎駿入選美國漫畫殿
堂。日式漫畫並不局限於日本漫畫,在華人地區、韓國、東南亞和歐美等地區也有許多這種風格的作品。。

中國大陸

起源時間:民國十三、十四年

重點人物:豐子愷、陳師曾

豐子愷的漫畫在文學周報連載,也造成了當時風行,雖然中國此時才開始流行漫畫,起源卻是從清末開始,陳師曾的簡筆發表於太平洋報,但當時不稱為漫畫。

台灣

起源時間:二十世紀初

重點人物:楊國城、陳定國、王朝基、陳光熙、洪晁明

當時台灣漫畫的本土意識和色彩強烈,畫作總是富有地方色彩,楊國城、陳繼章開始繪制政治漫畫。後來許多漫畫家受到日本漫畫所影響,開始慢慢出現附有日本漫畫的作品。[1]

Ⅱ 動漫是什麼

「動漫」是指動畫和漫畫的合稱與縮寫。泛指所有的動畫、漫畫作品。在其他語言相當少用。隨著現代傳媒技術的發展,動畫和漫畫之間聯系日趨緊密,兩者常被合而為「動漫」。動漫是目前年輕人最喜愛的多媒體影像形式之一。動漫作為一種流行文化發源於日本,
作為一種大眾文化載體,
其含義更加廣泛
,不僅包括靜態的漫畫雜巧陪志、
書籍
、卡片,
還包括動態的漫畫音像製品。
動畫的概念不同於一般意義上的動畫片,動畫是一種綜合藝術,它是集合了繪畫、漫畫、電影、數州寬畢字媒體、攝影、音樂、文學等眾多藝術門類於一身的藝術表現形式。最早發源於19世紀上半葉的英國,興盛於美國,中國動畫起源於20世紀20年代。動畫是一門年青的藝術,它是唯一有確定誕生日期的一門冊芹藝術,1892年10月28日埃米爾·雷諾首次在巴黎著名的葛萊凡蠟像館向觀眾放映光學影戲,標志著動畫的正式誕生,同時埃米爾·雷諾也被譽為「動畫之父」。[1]動畫藝術經過了100多年的發展,已經有了較為完善的理論體系和產業體系,並以其獨特的藝術魅力深受人們的喜愛。
取自網路
望採納

Ⅲ 動漫起源於哪裡

推薦答案
日本
12世紀由日本真言宗(日本佛教的一派)僧侶繪制的「鳥獸戲畫」通常被認為是日本漫畫的起源,鳥獸在繪者輕松、隨意的筆下行為表現有如人和菩薩。
1814年,日本江戶時代著名畫家葛飾北齋創造了「漫畫(manga)」這個詞,用來指代他繪制的一種筆法隨意、線條簡練、突出人物主要特徵,以神話、歷史及日常生活為內容的組畫。
當代的日本漫畫從禪畫、浮世繪、狂畫、春畫等日本傳統繪畫中吸取了很多表現手法。
19世紀針砭時事政治的諷刺漫畫出現。1841年創刊的英國漫畫雜志《Punch》(又譯:《笨拙畫報》)在這方面最有影響力。《Punch》的日文版於1862年出現。「Punch-繪」後來被用來指代歐洲風格的諷刺漫畫。1877年日本出現了《Punch》風格的刊物《團團珍聞》。其中的漫畫採用了氣球對話框和一些西方繪畫技巧。1902年日本第一部有排版對話的四格漫畫出現。
日本漫畫的另一個主要影響來自於美國20世紀20~30年代的漫畫大爆炸,《唐老鴨和米老鼠》、《超人》等漫畫的出現影響了很多日本漫畫家。
真正現代意義上的日本漫畫誕生於「二戰」後。日本「漫畫之神」手冢治蟲賦予漫畫以新的含義。他吸收傳統藝術特色,並嘗試將各種能給人以深刻印象的繪畫技巧運用於漫畫創作。他將變焦、廣角、俯視等各種電影的表現手法融入漫畫,使漫畫有了電影般的動感。手冢治蟲成功地將日本漫畫帶入了一個全新的領域,並使其有了鮮明的自我風格,為日本飛速發展的漫畫產業奠定了基礎。
現代日本漫畫發展的階段
「二戰」後的半個多世紀以來,漫畫在日本的社會地位及人們對它的認識在不斷變化。手冢治蟲曾把日本現代漫畫的反展劃分為六個階段:
第一階段(「二戰」後的頭十年):「玩具時代」,漫畫只是供孩子娛樂得道具。
第二階段:「清楚時代」,漫畫被視為低俗、淺薄的讀物。
第三階段:「點心時代」,父母和教師勉強允許孩子可以在不妨礙學習的條件下看一點漫畫。
第四階段:「主食時代」,1963年《鐵臂阿童木》的TV動畫在電視上連續播映,許多家庭大人和孩子一起觀看,漫畫得到社會肯定。
第五階段(20世紀70年代至80年代中期):「空氣時代」,漫畫已經成為青少年生活中不可分割的一部分。
第六階段(20世紀80年代中期以後):「記號時代」,漫畫成為青少年之間相互溝通的記號。