❶ 動漫培訓班哪裡好
漫畫培訓班太多了，所以也不能籠統地說哪家好，所以也就不推薦了。就給你大致介紹一下動漫培訓的基本情況吧！據本人分析，漫畫基本上是要掌握這些能力：繪畫能力、講故事的能力、畫分鏡的能力。而很少有機構能把這些都教給你，大部分的機構都是教的繪畫能力，如果你想提高繪畫能力，到是可以考慮報漫畫培訓班。我們在教繪畫能力方面也是可以的喲！不過畫漫畫也是得有手繪基礎的哈，要是沒有，神仙也幫不了你。至於如何提高講故事的能力、畫分鏡的能力，就得自己琢磨了。因為目前大部分機構的老師都沒有這個能力。這些能力就只能自己來提高了，比如：分析一下目前火的那些漫畫，看看他們是如何講故事的，分析一下電影裡面是如何展現鏡頭的。總之，別指望，啥都不會，進去培訓機構學個幾個月，出來以後就啥都會了，這是不現實的，培訓班都是起強化作用的，所以得有一定基礎的情況下報班才能有成效。
❷ 去哪裡學畫畫好啊
一、兒童喜歡畫畫，這是出自兒童自身生理需要而產生的一種心理需要。我們從事兒童美術教育，必須研究兒童繪畫的心理與特點，否則，就不能正確地評價兒童畫，也就難以輔導兒童繪畫。小學階段應按兒童的年齡分為三個時期來研究：圖式期6-8歲、寫實傾向期9-11歲、寫實期12歲以後（相對而言，有的會提前或退後）。美術教師應根據兒童不同時期繪畫的心理與特點，培養他們的興趣，才能提高他們的繪畫水平。
二、6、7歲兒童處於幼兒期向兒童期轉變的階段，大腦的發育已達成年人的90%，但在心理方面卻仍保留著幼兒期的狀態，想像力十分發達。他們把畫畫看成是一種游戲常把有生命的和無生命的東西混淆在一起。一過7歲，幼兒的這種特徵就逐漸減少或削弱，漸漸能客觀地、實事求是地認識客觀世界，在想像的同時，能按照自己所熟悉的那樣去畫。隨著他們參加社會活動增多和知識面的不斷擴大，繪畫創作達到高潮，進入兒童繪畫創作的黃金時代。他們依靠直覺，加上自己對事物的認識和想像，根據頭腦中對物象特徵形成的概念，憑自己的記憶表達心緒和意象，造型的模式是這一階段兒童畫的一般特徵，故稱之為圖式期。這個時期，特別要求教師和家長千萬不能以成人的眼光來評價兒童畫作品，也不能讓兒童一味地去模仿成人的作品或技法，要順其自然充分給孩子自由，讓兒童用自己喜歡的表現方式畫自己喜歡畫的內容，這樣才不會把兒童喜歡畫畫的天性給扼殺了。
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三、由於兒童年齡的增長，生理的變化，觀察能力的提高，判斷能力的增強，思維能力的發展不同於前一個階段，他們開始以客觀的態度去觀察現實生活中的環境並進行探索，對幼兒時期深信不疑的童話、夢幻開始發生懷疑。對以前自己常採用「古怪」的、「不合邏輯」的表達方式持否定態度，對過去畫的那些不合比例、不真實的畫表示否定。他們對兒童畫表現的天真、幼稚並不喜歡，更羨慕比自己大的孩子以及成人的繪畫，對繪畫的空間知覺有了較大進步，開始由平面的空間思維向立體的空間思維過渡，故稱為寫實傾向期。由於這一階段的兒童畫開始追求真實，致使他們那些感人的童趣創作逐漸消失，對繪畫的興趣趨於淡漠，個別甚至視畫畫為額外負擔。這個時期要使兒童的繪畫興趣如同圖式期時那樣濃郁，這就需要根據學生的認知規律，提高他們的繪畫能力和審美意識，選擇適合他們的教學方法和模式，使他們畫出的作品能抒情達意，這樣學生對美術的興趣才會有增無減。
❸ 附近少兒舞蹈班培訓在哪裡
在附近找少兒舞蹈培訓班很好找，方法有以下幾種。
一、每個城讓隱市都有一個區域是培訓班的集中地點，你可以向身邊的朋友打聽，還可以藉助微信朋友圈直接發問，如果有知道的本地朋友會回答你。
二、打開微博，在推薦的專欄找到同城的選項，然後發帖直接咨詢，上網的坦橡廳人很多，知道的會給你在評論如喊區回復，如下圖
