❶ 動漫專業怎樣
動漫專業人才是具有較高的文化藝術修養及較強的影視動漫畫設計、原創及製作能力，能適應動漫畫藝術製作、影視、廣告、出版物、網路媒體、多媒體軟體製作、計算機游戲開發等領域內工作的高等應用性專業人才。
本專業是動畫設計和漫畫設計的有機結合，是影視動畫專業的深化與延伸。要求學生在動畫設計的理論基礎上，掌握漫畫設計的原則及表現技巧，了解影視及媒體領域的發展方向，掌握一定的理論知識及專業技能。畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1）具有較高的審美素養，較強的視覺感受能力和視覺表現能力；
2）掌握動漫畫的基本原理和基礎理論，並能在實踐中融會貫通；
3）掌握動漫畫的各種表現語言和表現技巧，有較強的專業設計能力和創造能力；
4）能熟練運用計算機進行專業的輔助設計和創作。
隨著動漫產業的全面發展，培養一批滑扮熟練掌握動漫設計的基本信扒灶知識，具有動畫藝術創作的基本技能，能從事電腦美術教學、影視動畫創意及廣告製作、動畫特技製作的應用技術型復合人此皮才，已經成為動漫行業發展的迫切需要。但從目前情況看，我國動漫人才的培養步伐遠遠滯後於人才需求，而且缺口比例較大。中國動漫產業巨大的市場被外國動漫產品所佔領，原因是國內動漫人才的奇缺。
動漫行業如火如荼，動漫產業的火熱則體現在一部又一部動畫電影接連湧入市場。然而，雖然動畫電影的總體票房有所上升，但如果單獨分析2006年環球數碼出品中國首部影視動畫電影《魔比斯環》票房一般，到2012年六一檔國產動畫片《潛艇總動員2》票房黑馬，達到1700萬。可見動漫專業的人才需求量將是很大的。
❷ 為什麼日本會有那麼多優秀的動漫作品
我覺得日本的動漫之所以會那麼的優秀，其實有好多個原因，首先第一點日本的動漫都是比較有內涵的，在他們這個國家動漫不僅僅是給小孩子看的，也是給大人看的，因為這些動畫片裡面都包含了大量對人生或者社會的一些看法，也都是一些比較正能量的勵志片。
還有一點就是在日本，人們對於動漫的態度和在中國人們對於動漫的態度也是不一樣的，在中國所謂的動漫都是給小孩子來看的，沒有哪個大人會去選擇看，因為當你打開了電視劇看了開頭就知道後面會怎麼樣，而且中國的動漫，也演的經常沒有一點點的情感帶入，所以對於中國人來說，提起動漫的感覺，都是一種用來哄孩子的東西。
所以我希望中國的動漫也可以去向日本學習他們的精華之處，以用來擴充中國動漫市場的缺陷，從而可以讓國人看到自己的優質動畫片，所有的人民群眾也都是非常期待的。
❸ 在動漫領域中，哪幾部動漫是讓人印象深刻的
在現今有很多年輕人喜歡看動漫，或者是日漫，或者是國漫，而動漫以其卡通可愛的形象以及完整的世界觀架構吸引了眾多年輕人的喜愛，甚至還使我國出現了學日語熱這一現象。而在動漫領域也涌現出了眾多火熱的IP，比如火影忍者、灌籃高手、海賊王、七龍珠、數碼寶貝、網球王子等等，這些動漫陪伴了很多年輕人的成長，也在一定程度上潛移默化地影響了當代年輕人的人生觀、世界觀、價值觀。而筆者在成長過程中，實際上看的動漫並不多，但是以下筆者來講講有哪幾部動漫是讓自己所印象深刻的。
一、數碼寶貝：每個人的心中都曾想擁有一隻數碼寶貝
最後筆者想提到的便是哆啦A夢，其實在小時候眾多人都應該觀看過哆啦A夢，作為一隻機器貓，大雄、胖虎等人的友誼成為了我們童年中最深層的記憶，小時候大家都曾想過，如果自己擁有一隻哆啦A夢該多好，現今雖然伴隨著哆啦A夢所成長的這批人已經成年，但是哆啦A夢卻仍然是我們心目中永遠的回憶。
❹ 幫我找找國外漫畫分級制度的有關內容，有詳細劃分方式的回答我直接給分。
■日本漫畫的分級制度並非官方頒布推行，而是業界自律。日本漫畫有嚴格的限制制度，大致分為兒童、少年、青年友簡等幾個階段，同時按年齡、性別加以細分，分成為2歲以下、18歲至20歲、成人等級別。限制級漫畫在書店裡必須在不同區域擺放，並有專人監督。如果售貨員覺得購買者年齡不夠，會主動要求其出示身份證。
具體分級如下：
A：全年齡(有趣的是，美國ESRB的A代表「成人」)
B：12歲以及以上
C：15歲以及以上
D：17歲以及以上
Z：18歲以及以上--該級別游戲銷售將受到政府管制監督
除了Z級游戲以外，其他所有級別游戲都可以自由購買。新分級系統將在3月1日開始啟用。
■在韓國，動漫領域也有分級制度，與日本不同，這種分級制度是一種政府行為。韓國設有專門負責電影與游戲內容分級管制的機構——「韓國媒體分級委員會」。針對韓國好缺褲國情，它分為全年齡、12歲以上、15歲以上與扮橡18歲以上幾個級別。
本文來自: 動畫創作家園 詳細出處：http://www.chinavid.com/academic/2007-1-9/07197987894.htm