⑴ 這部動漫叫什麼
無限斯特拉托斯2
Infinite Stratos 第二季和無限斯特拉托斯2是同義詞，已合並。
2013年10月開播的日本電視動畫《無限斯特拉托斯2》改編自弓弦逸鶴著作的輕小說《Infinite
Stratos》。動畫劇情承接前作，繼續講述了「世界上唯一能操縱IS的男性」織斑一夏，在IS學園中與不同性格不同國籍的少女們之間波瀾壯闊的戀愛戰斗物語。
更識楯無
2年級學生，真名：更識刀奈（楯無是更識家家主的名稱）。俄羅斯的代表（是代表不是代表候補生），IS學園學生會長。
總拿著把摺扇的短發女生。喜歡一夏。性格腹黑，惡作劇，第五卷中用計在學園祭的各社團對一夏的爭奪戰中勝出，把一夏拉進了學生會。
專用IS：Mysterious
Lady「霧纏的淑女」。技能『清澈熱情』。
⑵ 寫給老師感謝信
隨著感恩文化的傳播，感謝信起到春輪的作用越來越大，請注意不同的感謝信內容同樣也是不同的。寫感謝信可馬虎不得哦，以下是我幫大家整理的寫給老師感謝信7篇，希望對大家有所幫助。
寫給老師感謝信 篇1
寫給老師的感謝信（一）：
敬愛的老師：
您好!
老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!
在去年裡，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育；當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您說：「謝謝您，我的老師!
因為在你的課堂里，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都捨不得走!你真的是一個特優秀的好老師!
老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關系，更是朋友關系!能夠成為你的學生，我感到十分榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都十分喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園丁，如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
我真情的說：「老師，謝謝您!」
最後，祝許老師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致!
敬禮!
您的學生：XXX
年 月 日
寫給老師的感謝信（二）：
敬愛的陳老師：
您好!
今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學年我們就要搬到新的學校——高新區中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢？我十分喜歡您，期望您能再教我們，因為您是一個十分有愛心、十分負職責的老師！
從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個群眾里，我們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學生病了，大家問長問短，幫忙生病的同學補習功課；有同學忘帶文具了，大家爭著借文具給他；有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到此刻，我們已經會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學習，熱愛群眾。
難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個「六一」兒童節，您都帶我們搞慶祝活動，並給予了我們每個人上台展示的機會，凡是膽小不敢上台的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多唯基完美回憶。
陳老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您！
此致
敬禮！
您的學生：許露
20xx年7月20日
寫給老師的感謝信（三）：
敬愛的歐陽老師：
您好！
這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉，可您家的燈卻還亮著。每一天早上，您竟然起得比我還早。
我身體差，從小體弱多病。由於這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自我。升上三年級後，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自我的缺點。於是，我認真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自我都看不清自我寫的字。在您的教導下，我經過努力，最後把字寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業本上寫上了a+。您明白嗎？這小小的一個a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來指森謹越感興趣了。
我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發現後，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。此刻，我的作文每次都被您掛在教室後面讓同學們學習，我心裡是多麼的高興啊！老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。
老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以後必須要成為祖國的有用之材。
祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。
你的學生：
xx年5月9日
寫給老師的感謝信（四）：
敬愛的李老師：
您好！鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那麼盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。「老師」，這兩個字從心底呼喚出來，是多麼的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟梁。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神聖，無字可書。
老師，您就像那鍾表上的秒針，每一天不停息地隨著那節奏跑呀跑呀。您在鍾族裡是多麼地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鍾也不停歇。
老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出此刻我們身邊；我們需要食物充飢時，您出此刻我們身邊；我們需要裁剪枝葉時，您再一次出此刻我們身邊，為我們付出。
老師，您就想那春蠶一樣，「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。啊！老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以後我們定會成為社會有用的人才。
老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一向記在心裡，因為那是您最真誠的言語。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩於您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！願您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄於您的每一份祝福！
祝您：節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利，！
您的學生：XXX
20xx年9月10日
寫給老師的感謝信（五）：
敬愛的王老師：
您好！最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
您不僅僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著不一樣樣的著裝，可見，老師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與用心。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應持續一顆用心樂觀的心去面向生活，當您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、應對與發展真摯與忠誠的感情，最後您還教會了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學生就應好好地、深深地感謝您。
說到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但透過您的引導和鼓勵，我的寫作潛力由以前字數不夠到此刻字數超過標准要求。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。
您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣：那就是您經常給我們補充課外知識，增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年後以實現老師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！
最後，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲！
您的學生：XXX
年 月 日
寫給老師的感謝信（六）：
敬愛的姚老師：
您好！
此時，您也許還在燈下認真地批改作業，您也許還在全神貫注地製作著明天的課件，您也許還在專心地准備著教案，
昏暗的黑夜裡，當繁星伴著我進入夢鄉時，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時此刻我想由衷地對您說：「您辛苦了。」
父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去應對，如何去體會平凡而真實的生活。
當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓斥的背後，我看到的是苦口婆心。當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背後，我看到的是用心良苦。當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背後，我看到的是孜孜不倦。
如果說我是度過嚴冬的小草，那麼您便是那溫暖的春風，提醒我在春日裡蘇醒；如果說我是奔騰的河流，那麼您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那麼您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！
敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發揮我的專長。是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。
您給予我精當的知識點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現人生的價值！
敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現自我人生價值的真諦！
我真心地想對您說：「老師，您辛苦了！」
此致
敬禮
您的學生：XXX
寫給老師的感謝信（七）：
敬愛的戚老師：
您好，您的身體怎樣樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢？
首先，我感謝您對我慈母般的教導，讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我如何爬起來；失敗了，是您教會我如何吸取教訓；哭泣時，是您在我身旁安慰我。這點點滴滴的小事，回憶起來，多麼讓我快樂。您是怎樣想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎？
您還記得那年夏天發生過的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新啊！我在您心中，一向是一位尖子生，但總會讓您失望的。您記得那次考試嗎？高分連連，而我卻走出了那個分數段，那一刻，它讓我消沉了，就像一隻大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是，您明白嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空餘時間教導我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。
這只是生活中的極小部分，您對我的關愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點點累積起來的。
人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯，是多麼恰當的比喻啊！您把您一生的精華毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點兒回報。
我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教導，我必須不會讓你失望的。
在此
我祝您：
身體健康
師風永存
您的學生：XXX
20xx年5月16日
寫給老師感謝信 篇2
尊敬的老師：
您們好!
孩子開學已有兩個多月了，我們發現孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關懷，辛勤的教育和幫助!孩子在公平，安全的環境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時更換衣服;孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理;像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中;有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的'表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間;每每有作業布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。
寫給老師感謝信 篇3
敬愛的老師：
您好，您的身體還了吧!每件事都還順利嗎?這是我第一次給您寫信，藉助這一次機會想深情地對您說：「謝謝您!」
在這短短的幾年來，是您給了我溫暖;是您一絲不苟地教我學習;是您讓我在「暴風雨」中更堅強地站起來;有人曾說您像園丁，默默地耕耘，培育著祖國的花朵;有人說您像春雨滋潤幼苗;而我卻說您像燃燒的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，您是多麼的平凡而又偉大。
您是否還記得畢業的時刻?「千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。」您用那抑揚頓挫的話語飽含深情地為我們朗誦，我們的思緒被您用一條無形的繩子緊綁在一起，您站在那奮鬥了一生的講台上，娓娓而談，我們都坐著，惟獨只有您站著，您對我們的心血我們都銘記。這時我彷彿看見的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆灰呀!隨著一根根粉筆的消逝，那飄飄灑灑的粉筆灰，落在您的頭發上與那銀絲融在一起，記載著歲月的滄桑。落在那整潔的衣服上，點綴出梨花般的詩意，從您的身上，我懂得了人生的道理!
您還記得嗎?您經常對我們說您十分喜歡菊花，究竟是為什麼?這個問題一直在我腦海里是一根找不到盡頭的線，當我細細品味，認真體會，才知道，您欣賞菊花那種高尚的品格——雖然不是特別出名的花朵，但它默默無聞，散出清幽的香味，正所謂是古代詩人王冕寫的：「不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。」我知道您一直在追求菊花那高尚的品格：「雖然在平凡的崗位上，做著不平凡的工作，默默無聞地為人民奉獻，把自己的一生獻給了學生。啊，老師呀老師，您是我們第二任母親，關心我們，照顧我們，默默無聞，不求回報。」
打開記憶的閘門，您對我的關心令我倍感親切，有一件事情令我終生難忘，那是一個下雨天，天空像被一塊黑色的布給的蓋住了似的，天色帶黑，正好這一天，我忘記帶雨傘了，本來想等雨小點沖回家，可這老天爺一點也沒有同情我的半點意思，而是變本加厲，雨下得越來越大。只要在雨中停上一秒，就能讓你變成個「落湯雞」。眼前的景象讓我也膽戰三分，我只好乖乖苦等，等著「救命恩人」的到來。我焦急地在走廊上徘徊著。不知什麼時，教師下班的鈴聲響了。這時我才知道已經有5點鍾了。這么晚了，老天好像在和我作對，雨還是沒小。沖吧，再等就別想回家了。我做好一切准備之後，剛要沖時忽然聽見：「陳曼雨，別走!」一聽，好熟悉的聲音呀，回頭一看，原來是您，您微笑著，招著手不停地說：「快過來呀!」我走了過去，您還關心地問我：「這么大的雨，淋濕了會生病的!」於是我把事情的來龍去脈、一字不漏地告訴了您。您聽了焦急地想了半天，便從包里拿出手機和工作手冊打起電話來，一邊在走廊上徘徊。一看便知道您要打電話給我的父母，讓他們來接我。可過了半天，我看見您臉頰兩邊滾下一顆顆晶瑩的汗珠，我心裡猜測：「是關機了吧!」您來來回回打了十幾次電話，一次也沒接通。這時，您的決定讓我感動——您要送我回家，我那幼小的心靈被您感動了，一股暖流流進我的心田。不幸的是：您中帶了一把傘，我們只帶了一把傘，但我們只好湊合著用，您把大部分傘幫我擋著，您卻只有一點。我聽見您不斷地咳嗽，天氣雖然比較冷，但我卻十分溫暖。好不容易，我才到了家。第二天，您半天沒來上課，傳來了消息：「您生病了……」。我聽了之後，心裡一陣酸楚，都是因為我!在此我對您說聲：「謝謝!」
在這個時刻，我要獻給您一首詩：
五月的微風
吹拂著我愉快的心情
天邊的雲彩
引起我無盡的遐想
記憶的小河緩緩地流動在
心靈的田野里
當天空露出微微晨光
您便早早起床為我們備課
當夜晚我深入夢鄉
是您還在為我們批改作業
當我碰到問題不懂時
是您耐心地為我講解
讓我不斷汲取知識
帶領我遨遊在知識的海洋
我的作品和獎狀中
有您的心血和汗水
我所取得的優秀成績
離不開您的辛苦和操勞
加減乘除算不盡您的奉獻
這就是我獻給您的詩，以表達我對您的感謝。
您用拼音字母把我帶進知識的殿堂，讓我們盡情吮吸知識的甘露;您一句句生動的話語把我引入文學的海洋，讓我像魚兒一樣在大海里游暢，您為我們插上藝術的翅膀，任我在湛藍的睛空下自由地飛翔;您，告訴我要用眼睛去觀察世界，要用耳雜去聆聽世界，要用心去體驗生活!是您讓我這朵心靈之花在世界某一個角落悄然綻放!好了，今天就聊到這里了。
祝您：萬事如意!
此致
敬禮!
您的學生：陳曼雨
10月24日
寫給老師感謝信 篇4
親愛的王老師：
您好！
這三年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，星星和月亮都安詳地進入夢鄉，可您還依然在為我們批改作業。早晨，您又早早起床，開始了一天新的工作。
從小我的身體差，體弱多病，經常是因為生病上不了課，由於這個原因，我的學習成績一般。加上自己也有些懶散，對學習也不嚴格要求自己。升上三年級後，您看出我的缺點，多次耐心的給我指出，使我認識了自己的缺點。於是，我認真地改正。首先，您要求我要練好字，要我把字寫得端端正正。以前我連自己都看不清的字，在您的教導下，我經過努力，終於把字寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的作業本上打了一面小紅旗，您知道嗎？就是這小小的紅旗，給了我無窮的力量，使我信心百倍，增加了我對學習的興趣。
我的作文也是很差的，常常寫幾句就算完成了。您發現後，總是耐心地給我講解，教我怎樣能把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了，我的心裡是多麼的高興啊！王老師，我每一點每一滴進步，都離不開您對我的教導。
王老師，感謝您為我付出的心血，我絕不辜負您對我的期望，長大以後一定要成為對國家對社會有用之才。
最後祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下！
您的學生：王雅軒
20xx年5月15日
石嘴山市第六小學四（4）班車 王雅軒 指導老師 王秋香
寫給老師感謝信 篇5
親愛的向老師：
您好！
感謝您在這三年裡對我的諄諄教導和無私的關心。
在這三年裡，您把您所有的知識傾囊相送，您真正做到了生命的意義在於奉獻而不在於享受。您在短暫的三年裡教會了我許許多多的知識，更教會了我應該怎樣做人！
在我學習上遇到難題的時候，您總是孜孜不倦的給我講解；在我生活中茫然沒有方向時，您為我點亮指引方向的明燈......
老師，您是多麼辛苦，每天為我們批改作業熬到深夜，雙眼布滿了紅紅的血絲......
老師，我最感謝的是您的慈祥，是您的鼓勵！
記得那是上學期的校運會上，您選中我去參加四百米中長跑的比賽。說實在話，平時我很少運動，對這次比賽我一點信心也沒有，在我跑到最後一百米的時候，我一點力氣也沒有了，就在我快要放棄的時候，您跑到了我的跟前，我以為您會批評我，會怒罵我，但我看到的卻是您的笑臉，聽到的卻是您的鼓勵，我心中立刻充滿了力量，在您的陪伴下，我堅持跑完了全程，還取得了小組第二名。
老師，我衷心的感謝您，是您讓我懂得了一個道理---堅持就是勝利！
您的學生：xx
寫給老師感謝信 篇6
親愛的老師：
幾載寒暑過去了，老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田裡,讓我青春之花開放. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師一位人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。
有人說，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂「新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持」。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學生!
老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您為年少的我老師，您為什麼一無所求?您本不用挑燈批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我微笑。或許，您的孩子在家中等您照料;或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們 小舞台，大作為。三尺講台方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業!您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心裡。
看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞! 敬愛的老師，請放心吧!我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚「桂工精神」，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我的培養。
再一次感謝您幾年來對我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師!
你的學生xxx
xx年x月x日
寫給老師感謝信 篇7
尊敬的老師們：
您們好!
忙碌了一年，您的節日又到了。
幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節之際，您的學生們想對您說：親愛的老師，您辛苦了!感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請接受學生們美好的祝願，祝您教師節快樂，天天快樂! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。
老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，在我們的腦海里，曾激起過多少美妙的漣漪!您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著當代青年的靈魂。 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，讓我們領悟北大傳統精神的魅力所在;您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣;您是莘莘學子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程! 有人說，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂「新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持」。北大學子的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛的老師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我們永遠是需要您啟蒙的學生!
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途。值此教師節來臨之際，北京大學學生會謹代表全體北大學子衷心地祝福您：身體健康!工作順利!
此致
敬禮
你的學生：XXXX
xx年x月x日
⑶ 我的美術老師作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是我為大家收集的我的美術老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的美術老師作文1
他身材高大，圓圓的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，看上去十分和藹。他不僅是我的美術老師，教我如何畫一幅美麗的圖畫，還是我生活的引導者，指引我走向寬敞明亮的大路。
從我小時候接觸畫筆時，他就在一旁用他那溫暖的手掌握住我稚嫩的小手，一筆一畫地教我畫畫。從線條開始，到簡單的卡通設計，再到細節的描寫，漸漸地學習了色彩的調配和使用。他生動的課堂能靈活貫通進我每一天的生活當中。記得，一個風和日麗的周末，他帶我來到公園玩耍。一進公園大門，首先進入眼簾的就是：縱橫交錯的樹枝、盤繞蜿蜒的藤蔓、五顏六色的鮮花。他侃侃而談道：樹枝的輪廓、藤蔓的形狀。樹葉的色彩。這些知識總能令我聽得如痴如醉、浮想聯翩，使我在不知不覺中進步。
生活中，他也是我的引導者。當我遇到困難時，他總能耐心地幫我解決;當我遇到挫折時，他總能將我扶起來，並給予我溫暖的安慰；當我犯錯時，他也會及時地批評指出。他不僅會幫助我解決課內外的知識難題，更重要的是他教會了我做人處事的道理。他如同一盞照明燈，點亮自己鬧衡搏，指引我前進。
他就是陪伴了我13年的爸爸，在這13年裡，他對我的愛樂此不疲，並經常在我的生活當中充當著教師的角色。我把我的教師爸爸告訴了一位朋友。他聽後對我說;「教師爸爸一定很可怕吧？」我告訴他：「不，他很好！」
我的美術老師作文2
在我1—5年我的班級里，給我印象最深的就是我的美術老師——韓老師。
他剛一走進教室，給我的第一感覺就是，像一個小混混。他的頭發是中分的，一條線在頭頂上直直地分開，他戴一副大眼鏡，臉蛋圓圓的，胖胖的，矮矮的個子像一個加大號的板凳。他走進來的時候，挺胸抬頭，趾高氣揚，挺著小將軍肚，邁著八字步。他的頭發最突出了，咋一看，還以為是游戲中「拳皇」里的八神呢！他平時很兇，內向，言語很少，不善談，看起來像一個木偶，有時打開話匣子，啰嗦話說得沒完沒了。
一天，他正在給我們上課，講到細畫那課時，老師一邊講，一邊畫，我們都無精打采地聽著，當老師畫完時，我們「哇」地一聲叫了出來，他的畫簡直惟妙惟肖，栩栩如生。也有人說：「哇，真是絕後佳作呀！」老師畫得簡直跟真的似的。同學們都贊不絕口。
攔敏剛剛還對他有厭惡感，一下子就消失迨盡了。他並不驕傲，一直都很謙虛。他用高超的繪畫藝術，贏得了大家的信任。
這就是我液祥們的美術老師。
我的美術老師作文3
兩個學期又在不知不覺中過去，我來到了六年級。新學期新氣象，我們迎來了幾位新老師：體育老師、音樂老師和美術老師，他們各有各的特點，其中最讓我印象深刻的是美術吳老師。
周一下午最後第二節課，我們迎來了新美術老師。她看上去斯斯文文的，有點像剛畢業的大學生。戴著普普通通的眼鏡，梳著整整齊齊的頭發，穿著朴樸素素的衣服，一點也不特別。所以同學們也沒把她放在眼裡，該幹嘛接著干。而老師也似乎沒有給我們一個「下馬威」的意思，只是講了一大通的規則，大家說說笑笑，誰也沒有放在心上。
誰知道，這位仁兄居然是只「母老虎」，這下可有苦頭吃了：又要上美術課了，由於有了上次的經驗，大家更是「肆無憚忌」。有的同學連美術工具都沒帶，帶了的，也只是隨意的灌了點水，又玩去了。美術老師自然是「大氣過望」，一聲「河東獅吼」把我們震醒。又把我們班和六班比較，說人家六班什麼什麼好，什麼什麼積極，而我們呢，樣樣不如人家，還不努力。聽得我們是咬牙切齒，暗暗發誓，下節課一定要證明給老師看，我們不必六班差！接下來，老師又開始「論錯行罰」，對剛上任的美術課代表、組長，一人「賞」一頓臭罵，我們無可奈何，只好無可奈何的聽著。唉，不愧是專職老師啊，咱惹不起。
這只是新來的三位老師中我認為最有代表性的一位。如果我們不努力，可有好果子吃咯！
我的美術老師作文4
我的美術啟蒙老師譚老師長得有點胖，皮膚很白，總是笑眯眯的，讓人覺得特別親切。
記得一年級時，譚老師來給我們上的美術第一課是《蜻蜓飛飛》。她在黑板上首先畫出了蜻蜓圓圓的大眼睛，接著畫出了蜻蜓小小的嘴巴和橢圓形的身體，最後畫出了蜻蜓大大的翅膀和長長的尾巴，這樣一隻活潑可愛的小蜻蜓就畫好了。她一邊講解一邊又畫出了幾只形態各異的蜻蜓，我目不轉睛地看著，心裡想這位老師太厲害了，覺得畫畫太神奇太好玩了。這時老師講了一句話：「同學們，現在可以開始自己畫了，記得畫出你心中小蜻蜓的故事哦！」聽到這句話我興奮不已，我迫不及待地打開畫畫本，畫出了我心中想好的「蜻蜓火車」，一隻連著一隻的蜻蜓在草地上空飛行的圖畫。等大家都畫完後，老師看了大家的畫，選了幾幅她喜歡的畫進行點評、表揚，其中有我的作品，我心裡高興極了，我更愛畫畫了。
我讀二年級時換了個班，譚老師不再上我們美術課，但是只要一下課，我就會跑到她的辦公室去找她，讓她指導我畫畫，她總是很有耐心地給我講解。她有一句話讓我受益匪淺，那句話是「畫畫不一定要畫得像，而是要畫出自己的想法，要有故事。」在她的引導下，我慢慢迷上了做繪本小故事，我已經做了很多個繪本小故事，老師和同學們都很喜歡看。
後來她調走了，我依依不捨，幸好在QQ上，她可以經常給我留言，鼓勵我努力學習，她也可以看到我越來越棒的作品。但是我一直想：譚老師，您什麼時候又能回來教我畫畫呢？
我的美術老師作文5
每個人都有一個理想，我的朋友，有的想成為一名醫生，有的想成為科學家，而我的理想是成為一名美術老師。
我三歲的時候就對畫畫產生了濃厚的興趣，我要是看到了毛絨絨的小動物，青青的小草，紅紅的小花，活沷可愛的小朋友，我就很想用我的畫筆把它們畫下來，後來，我就常常拿水彩筆，油畫棒，彩鉛塗色，臨摹，每會成一幅畫我就覺得很有成就感。現在，我的大多作品是炳稀畫，還有水粉，手工彩泥，手繪作品……我的作品"蜻蜓飛飛"還獲得了全國少兒書畫大賽特等獎呢！我真的覺得美術是很有趣的！
如果我成了美術老師，我會帶領我的學生們多多親近大自然，讓他們把喜歡的東西寫生出來，我還會把我的美術課變得有趣，生動，讓學生們在不知不覺中掌握更多畫畫的技巧，並且我會把好的作品推薦出來進行投票選人，得票最多的'可以得到一個他最需要美術工具比如畫本，畫筆，顏料等等。在課間我還會准備一些小游戲，定期全班做個大作，再多安排些蔬果立體畫……總之，我一定會竭盡所能教我的學生，並讓他們真正地享受美術！
我會為了我的理想而努力，我相信我會成為一個很棒的美術老師！
我的美術老師作文6
我們學校去年新轉來了一位美術老師，她是一位女老師，她長得胖胖的，但也不算矮，頭發很長，臉上總是帶著笑容。老師穿的衣服也很樸素，可能是她自己設計的。
美術老師對我們特別好，她讓我們叫她「玲玲老師」，老師剛開始教我們素描，開始，我們什麼都不會畫，老師就耐心的教我們每一項基本功。素描這種藝術是非常復雜的，我們的天賦並不高，學起來很困難，但是老師並沒有放棄。
老師為了讓我們學好素描，她就放棄了中午的休息時間，讓我們去學素描。有一次，我畫了一個「多面體」，我開始怎麼畫也畫不上來，所以我就找了一個人幫我。結果還是北老師發現了。
第二天中午，我去學素描是提心吊膽，怕被老師發現了，可是，還是逃不過老師的「火眼金睛」。但是老師卻沒有對我發火，只是溫柔的對我說：「沒關系，不會畫可以慢慢練，但是你不可以找別人幫你畫，這樣，那我讓你們學素描，不就沒有意義了嗎？」說完後，老師還教我怎麼上「調子」，我明白了老師的話，從那以後，我再也沒有找別人幫我畫了。
這就是我們的美術老師，一個和藹可親，長得漂亮，而且工作也很認真的老師。
我的美術老師作文7
我的美術老師姓祁，高高的個子長方臉，矮矮的鼻樑大眼睛，黑黑的頭發略彎曲。
她上課時神情嚴肅，愛斤斤計較，尤其是對那些不帶學具的同學更是嘮叨個不停。最近班中發生了一件事，這使得我對她的看法也升高了許多。
星期二下午的美術課上，班裡像往常一樣亂哄哄的。祁老師一來，先在班裡轉了一圈，把那些沒帶學具的同學訓斥了一番，其中有兩個同學憤憤不平，想找一個機會報復老師。下課後機會來了，那兩名同學拿著噴水槍瞄準老師的後背噴了又噴。他倆本以為這樣就報復了老師，其實不然……
第三節課，班主任劉老師氣沖沖地來到教室，狠狠地把那兩個同學批評了一頓。同時也批評了我們的袖手旁觀，我們感到無比的羞愧，因為我們既沒有阻止，也沒有報告老師。
過了幾天，我們全班同學集體向老師道歉。祁老師既沒有責怪我們，也沒讓賠償衣服，還關心著同學們的安全。
我們為有這樣可親可近的老師感到驕傲、自豪!我從內心深處由衷地欽佩他。我們對祁老師的道歉，不能只停留在語言上，還要表現在行動上。
我的美術老師作文8
我的美術老師讓我最難忘的，應該算是本學期的第一節美術課了。說到這兒，你也許並不覺得會有什麼稀奇，老師無非就是做個自我介紹，然後讓我們畫幅畫，互相了解一下罷了。
當他鋪開潔白的畫紙，拿起柔順的毛筆，往墨盤里吸滿了足足一大口墨汁。揚起筆， 揚揚灑灑地揮毫潑墨，行雲流水般一氣呵成把畫順暢的畫下來。那瀟瀟灑灑的畫卷，使人看起來威武雄壯。
他自然就是我們鼎鼎有名的美術老師——齊亞宏老師!
他，有一張瘦削的臉，帶著一副框架黑色的眼鏡。能說會道的嘴下長著短小的胡根。他的脾氣很好，如果把他惹生氣了，他定會給你一次改正錯誤的機會，如果一而再，再而三的犯，那你就只能站在門口去站崗了。
每次聽齊老師講的課都不會覺得枯燥， 反而津津有味呢!有一次齊老師給我們講了一個小故事，故事的主人公是一個窮孩子，他得到了一個聚寶盆，地主知道後把它搶了過來。要請親戚朋友來家裡看，地主的爸爸不小心摔到了聚寶盆里，變出了十個爸爸。齊老師邊說還邊扮演，扮演的可有聲有色了嘞!逗逗大家哈哈大笑，那天美術課，老師給我們展示了幾張古瓶的圖片，讓我們展開畫出心中的聚寶盆。
那節美術課充滿了歡聲笑語，當那一幅幅美麗的圖畫展現在他眼前時，齊老師開心地笑了。
我的美術老師作文9
我們學校有個美術老師，他是我爸爸的好朋友，他身高1米7，身材非常魁梧，用「虎背熊腰」來形容最恰當不過了。他的臉色微微有些發紅，就像喝了酒一樣。最有特點的是他那一臉的絡腮胡須，那是我見到的最「茂盛」的鬍子了，可好玩了，可是他現在都給剪掉了。你猜到他是誰了嗎？他就是吳江老師。
他性格比較內向，不太喜歡和別人說話，也不愛開玩笑。吳老師喜歡畫畫，最擅長的就是山水畫，我們家還掛著他的一幅山水長卷呢！
有一次，他領我參觀他的畫室。這是一間和我的教室差不多大的屋子，牆壁上掛滿了各種各樣的畫，有名家作品，有吳老師的作品，還有吳老師指導的學生畫的畫，一幅幅是那樣精美，看得我眼花繚亂。吳老師對我說：「畫畫一定要用心去畫！」說著他走到畫案前，鋪開一張宣紙，拿起筆，蘸了蘸墨，大筆一揮，又做起畫來。只見他，幾筆下去，一大石頭就躍然紙上，又揮了幾下，幾座山峰就躍然紙上，像變魔術似的，山上瞬間長出了無數顆松樹，看得我目瞪口呆。我不禁佩服起吳老師來，立志要跟著吳老師學畫畫！
我的美術老師作文10
每個人都有夢想，像天上的星，地上得草，水中的魚。數也數不清。但是夢想也有輕重之分。我也有很多夢想，唯獨一個對我來說非常重要，那就是我想當一名美術老師。記得有一次暑假，我在上美術課的時候，美術老師對我們說：「今天我們來畫自畫像。」我左一勾，又一抹的畫下來，當我畫完的時候我瞟了一眼旁邊同學的畫，頓時呆住了，那幅畫栩栩如生，美妙絕倫，再看看我的簡直是天差地別，這個時候老師叫我們把畫交上去，我不好意思的把畫叫給老師，老師看看畫又看看我說：「下次努力。」然後給了我一個微笑。那微笑很甜。
不是有一句名言：失敗是成功之母。從那以後我每次都認真的畫，好好的學。老師的笑鼓勵了我，我一定會將畫畫好，不為別的只為她的微笑。如果我是一名美術老師我會一步步教我的學生，不強迫他畫他不喜歡的畫做不喜歡的事。每個人都有喜歡的和不喜歡的科目，如果我的學生不喜歡我的課，我會耐心地根她談話，問他到底哪裡不喜歡我這課。然後一點一點把缺點補足，讓他漸漸的喜歡上我的課。如果我是一名美術老師，我會將我所有所學都傾囊相送，讓他們快快樂樂的上完我的每一節課。
⑷ 老師教我寫作文作文300字
1. 老師教我寫作文300字
在我成長的道路上，遇到過不少認真、負責的老師，不同的老師有不同的個性，不同的老師又給了我不同的教誨，在我的心目中，老師都是一絲不苟的知識傳授者，還是會人不倦的思想教育者。
老師是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。十多年來，除了家長，我最熟悉的莫過於老師，每當我提起筆，要描繪老師時，卻發現千言萬語都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來修飾老師的語句，也沒有任何語句能夠表達我此時此刻激動而興奮的心情，但我希望，我能有最美的語言來表達我對老師崇高的致意，並給予我最最親愛的老師！不是所有的樹都能耐得住乾渴，但白樺樹做到了；不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻，誨人不倦，但老師也同樣做到了……老師，我想對您說：您的一舉一動，您的舉手投足，時常展現在我的眼前；您的關心與呵護，一直縈繞在我的腦海中；您與我們相處的每一天，都如昨天一樣歷歷在目。
老師，我想對您說：「如果沒有你或許我就不會有今天的成績；如果沒有你或許我就不會懂得怎樣去做人；如果沒有你或許我就不會知道感恩！一日為師，終身為父！您交給我的知識我會永遠銘記於心的。
2. 老師教我（ ）作文400字
老是教我寫作文 在成長的過程中，老師給予了我們很多，其中，讓我印象最深的，還是老師教我寫作文。
那次，我參加學校的演講比賽，寫了一篇演講稿，儲老師為了讓稿子更加完美，幾次三番為我做細致的修改。每天下午放學的時候，老師總會將我留下來，逐字逐句的仔細推敲詞語和句子，連細微的標點符號也不放過，為了讓我對文章的理解更深，背得更熟，老師還對我做詳細的講解，一直到我懂為止。老師辦公室里的老師（中國大學網 ，轉載請保留此標記。）都走了，她也依然耐心的給我改作文。就這樣一日復一日，每天循環著，老師盡管勞累，但是依然不辭辛苦地給我修改作文。最令我感動的是那天晚上，我在家裡寫作業，儲老師卻不顧家務的繁忙，趕到我家，又給我做了進一步的修改，教我寫句子要有詳有略，不要啰岩仔亮嗦，詞語也要准確恰當，具體粗寬、真實的作文才會優秀。
儲老師，您不僅交給了我寫作文的方法，還給了我莫大的鼓勵，您的教誨，我永遠銘記在心！
3. 作文黃老師教我做作業300個字
老師教我做作業
劉明潔
老師是一位辛勤的園丁，培育我們健康的成長。如果我們有不會的問題，老師會耐心地給我解難題。老師就像是我的一位朋友，一位傾心交談的知己。
星期四早上，我去上學，到了教室我坐在自己的座位上，拿出了作業。老師走進了教室，說：「收作業。」我們班的一位同學去收作業，收完了作業，我們就開始上課了。過了40分鍾，我們下課了。數學老師找我說：「到我辦公室一趟。」我想，肯定壞了，作業做的不好，老師肯定訓我。到了辦公室，老師的做法令我出乎意料。她並沒有批評我，而是給我講解這個題的做法。我還是不會，老師不但沒有生氣，而是換了一種方式繼續耐心地為我講解，我終於學會了這道題的算理，老師並又讓我做練習題。老師您像園丁一樣哺育我們。
老師，謝謝您這樣耐心地教我做題。
4. 以"老師教我（ ）"為題寫一篇400字作文
還記得三年級時，那時候特別流行小人書，一本接著一本出來，什麼《烏龍院》、《哆啦a夢》、《神奇寶貝》……我也自然被卷進了「書潮」，看著那些誇張的漫畫和搞笑的文字，不用說了，兩個字：好看！大人們反對我們看，我們偏看。於是我們與大人們展開了一場持久的游擊戰。一次事後，讓我改變了看法
那天我正看著《烏龍院》，突然一雙眼睛出現在我前戚碧面，我一抬頭，啊，老師！我完蛋了！可是老師竟然說道：「很好看吧？我這有一本書借給你看看吧！」我愣了一下，說道：「好啊。」放學後，老師遞給我一本書，「你好好看看吧。」我看了一下書名，「《鋼鐵是怎樣煉成的》，我疑惑了一下，還是拿回家看了。
我回到家翻了翻，一下子就被吸引住了。主人公保爾.察科金的「鋼鐵」是這樣的堅固，這樣的牢不可破。我跟著保爾一起哭，一起笑，一起歡樂，一起悲傷……當我合上書本時，我不禁回味無窮，「鋼鐵」我不禁喃喃低語。我也要成鋼鐵，我許下了諾言。
在後來的日子裡，我與低俗又幼稚的小人書斷絕了「來往」，我愛上了那些有份量的書籍，讀一本名著，就是在與書中的人進行交談，我讀了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜告訴我要學會自力更生。我讀了《湯姆.索亞歷險記》，湯姆告訴我，只有探險才會有「寶藏」。書，不可以隨便看，多看漫畫是無益的。我感謝老師教會了我讀書。
5. 老師教我寫作文
「叮鈴鈴……」上課 *** 響了，等同學們都坐好後，夏老師微笑著說：「同學們，你們知道嗎？昨晚，我一個人看家。
說出來不怕大家笑話，長這么大我從來沒像昨晚那麼害怕過。那種害怕不是能用語言來形容的，到現在想起來還是覺得可怕，真是太可怕了。」
話音剛落，全班同學立刻鬨堂大笑，尤其是王玲玲笑得前俯後仰，特別誇張。等到笑聲停住了，夏老師指了指笑意未盡的王玲玲，問道：「玲玲，難道你聽了我說的話，不覺得害怕嗎？」「不會。」
王玲玲乾脆地回答。「咦，我昨晚看家時真得感覺很害怕。」
夏老師滿臉疑惑地問，「為什麼你聽後不覺得害怕呢？」王玲玲沉思片刻，說：「我認為您所講的話不夠具體、生動，無法讓我們從中感到害怕。」夏老師聽後，似乎十分難過：「嗨！本來老師還想把昨晚的感受寫出來呢，現在看來，是不行了。」
說著，還搖了搖頭，十分無奈的樣子。還沒等我們反應過來，只聽夏老師又說：「有辦法了，同學們，你們能不能教教老師，我要怎麼說你們才能感受到老師昨晚心裡的害怕呢？」讓我們「教」老師，這可真有意思呀！不過我們能行嗎？在好奇、疑惑中，全班同學開始分小組進行討論。
但到底要教老師怎麼寫呢？我和小組的其他成員一時都不知從何說起。突然，我的眼前浮現出去年夏天的一個晚上我獨自看家的經歷：那天夜裡，我在樓上剛做完作業，忽然看見窗簾布竟無緣無故地飄動起來，窗外似乎還閃過一個黑影；緊接著樓下還傳來一陣怪異的「吱吱」聲……當時可把我嚇壞了。
對了！我有主意了。我忙對組里的成員說：「我們可以建議老師描寫一些當時看到的和聽到的，讓他感覺害怕的東西。
只有這樣，我們看後才會有身臨其境的感覺，才能感受到老師當時心裡的害怕。」同學們受我的啟發，也你一言我一語地討論開了，只聽陳小青說：「還可以讓老師說說他當時心裡是怎麼想的。」
……最終，我們小組一致認為要教老師從「看、聽、感、想、做」這五個方面進行描寫。小組討論結束了，各小組開始紛紛發表自己的建議。
有的小組建議老師寫的時候要注意多用些修辭手法；有的小組則建議老師寫時要多寫些當時的環境……輪到我們小組發言時，我作為代表信心十足地站起來：「老師，我們小組一致認為，您寫時可以從當時看到的，聽到的，感覺到的，想到的，以及做了些什麼，這五方面進行詳細地描寫。」聽著我們的發言，夏老師不住的點頭，等我們都說完了，他才高興地說：「謝謝大家教我怎樣寫作文。
從剛才同學們的發言中，我已經明白怎樣把作文寫具體、生動了。接下來請大家跟我一起用剛才你們說的方法寫一寫各自的看家經歷。」
……短暫的四十分就這樣過去了。但是，課後同學們仍然在津津有味地談論著這節課。
6. 四年級作文我的老師300字教我怎麼寫
我的語文老師是鄧老師，我特別敬愛她。
她帶著一副眼鏡，留著短的頭發，有時很親切，有時很嚴厲。
當我們考試好的時候，或者學習有進步時，她就笑著誇獎我們，眼睛眯成一條線，好看極了，可當我們作業寫不認真或上課不專心聽講時，她也會很嚴肅地批評我們，要我們馬上改正錯誤，這時我們都很怕她，再也不敢不聽話了。
記得有一次我貪玩把作業寫得很醜，她把我叫到辦公室，很生氣地說：「成桓，你這次的作業怎麼寫得這么難看，學習怎麼能馬虎呢！」我的臉刷一下紅了，趕忙在老師的監督下把作業仔細地重做了一遍，我的老師是一個嚴厲的人。
我的老師很嚴厲，但也有親切的時候。記得有一天，我和同學玩鬧，不小心擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來茶油和棉簽小心翼翼地幫我塗傷口，這時我覺得老師就像我的媽媽。
我的老師真是一位好老師！我愛我的老師！
7. 老師教會了我知識作文300字
老師教會我知識作文
在我成長的道路上，遇到過不少認真、負責的老師，不同的老師有不同的個性，不同的老師又給了我不同的教誨，在我的心目中，老師都是一絲不苟的知識傳授者，還是會人不倦的思想教育者。老師是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。
十多年來，除了家長，我最熟悉的莫過於老師，每當我提起筆，要描繪老師時，卻發現千言萬語都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來修飾老師的語句，也沒有任何語句能夠表達我此時此刻激動而興奮的心情，但我希望，我能有最美的語言來表達我對老師崇高的致意，並給予我最最親愛的老師！不是所有的樹都能耐得住乾渴，但白樺樹做到了；不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻，誨人不倦，但老師也同樣做到了……
老師，我想對您說：您的一舉一動，您的舉手投足，時常展現在我的眼前；您的關心與呵護，一直縈繞在我的腦海中；您與我們相處的每一天，都如昨天一樣歷歷在目。老師，我想對您說：「如果沒有你或許我就不會有今天的成績；如果沒有你或許我就不會懂得怎樣去做人；如果沒有你或許我就不會知道感恩！
一日為師，終身為父！您交給我的知識我會永遠銘記於心的。
8. 《老師教我學會認真》作文300字
老師教我畫畫 在生活中，有讓人傷心的事，高興的事，難忘的事，還有感動的事。
這件事已經發生很久了，直到現在我還被深深的感動著。在我上三年級的一天，美術老師是王老師。
有一次下課，王老師走過來對我說：「張家豪，放學後到我辦公室，我教你畫老虎。」 「鐺鐺鐺，鐺鐺鐺……」放學了，我早把這事給忘了，當我路過辦公室時，忽然想起了下課老師對我說的話，難道……我敲敲辦公室的門，然後，輕輕地推開，啊！果然不出我所料，王老師正盼著我呢！她熱情地對我說：「你終於來了，快快，快過來。」
王老師一邊說，一邊拿起毛筆，蘸上早已准備好的墨汁，一筆一畫的教我。時間過得真快，十分鍾……二十分鍾……半個小時……一個小時……老師講完了，抬頭一看錶，已經八點鍾了。
王老師這才想起我的作業還沒寫，就對我說：「今天，就說到這吧，回家要多練習。」說著，又從櫃子里拿出了，幾張好紙送給我。
就在我們關門要離開時，天上突然下起了嘩嘩的大雨。我又沒帶傘，心裡正在著急，王老師拿出傘親切地說：「走吧，我送你回家。」
王老師一邊送我，一邊給我講怎樣畫好畫。一直送我到家門口時，王老師才依依不捨地向我揮手告別。
我看見王老師的背影慢慢地消失在雨中時，我默默地想：王老師，你真是我的好老師，太謝謝您了，我一定好好畫畫。」 這件事讓我非常感動。
9. 《老師教會了我》類作文200至300字
老師，她是辛勤的園丁，天天精心照顧我們這些嬌嫩的花朵，給我們交水，施肥，盼我們早日成為最美麗的花朵，為家園添加色彩。
"老師，您真好。"我已經和老師您相處三年了，我記得我剛來到新學堂時，您送我了一冊記事本，讓我在上課時記課文所學內容，啊！當時我感動的眼淚都已到了眼眶邊，雖然小小一冊記事本，可表現了老師您對學生有著無窮的愛。
"老師，謝謝您。"我是個調皮的孩子，以前我一天不打架手就癢癢，學習也一落千丈。
正在這時，您用慈母般的教育再次感動了我，讓我又回到了學習生涯中。"老師，您辛苦了！"我每次去您的辦公室，那桌子上的作業是一山比一山高，可您不怕累，不怕苦，認真的批改作業。
我當時真想立刻端一杯熱茶放在您身旁。"英語老師，我一定不辜負您對我的一片希望。
"在英語課上，我讀課文，那是鸚鵡學舌，讀的亂七八糟。下課了，您把我叫到辦公室，細心的教我發音，我當時沒有工夫學習了，被老師您的所做所為感動了，事後，想了有想，真想再次感受老師您對我那關心和照顧。
"老師，你們對我慈母般的教育我永遠也不會忘記。
⑸ 《山子的一家》觀後感
當觀看完一部影視作品後，能夠給我們不少啟示，這時候最關鍵的觀後感不能忘了。但是觀後感有什麼要求呢？以下是我為大家收集的《山子的一家》觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《山子的一家》觀後感1
今天下午，我們五、六年級全體同學看了一部電影《山子的一家》，看了這部電影，我受益匪淺。小主人公山子，名叫李秋山，他有一個好夥伴叫大壯，一直關心和幫助他。山子的媽媽患有疾病，年僅十歲的他就擔負起家庭的重擔，為了給媽媽治病，他非常努力地掙錢，經常去工地撿拾鋼筋，撿礦泉水瓶、易拉罐。鄰居三奶奶也不閑著，為了讓媽媽盡快好起來，每天都堅持做鞋墊，生活十分艱難，但山子卻沒有灰心，反而更加自立自強。最終在社會各界的熱心幫助下，山子刻苦學習，以優異的成績考取了大學。飢基
最讓我記憶猶新的是，山子快要過生日了，爸爸對山子說：「今天你要早早回來，爸爸早已看好了生日禮物」。可是價錢十分昂貴，於是爸爸便借錢給兒子買，在回家的途中，爸爸卻遭遇了不測，為了不讓三輪車撞上別人，自己阻擋了三輪車，用自己的生命換回了別人的生命，自己卻摔下了懸崖。這個噩耗並沒有擊垮這位堅強的孩子，他爛灶謹想盡一切辦法，攢了120元錢，幾經周折為媽媽買來好葯，誰知媽媽卻精神病發作，竟把葯打翻了，盡管這樣，山子卻仍然無微不至的照顧著媽媽，他的孝心感天動地，震撼著我，使我的心久久都不能平靜。
看完了這部電影，帶給我的不僅僅是感動，還有深深的思索。作為新時代的少年兒童，我們要多為他人著想，換位思考，多想想長輩為我們做的一切，從而懂得感恩。這樣我們就會變得成熟，真正長大起來。其實，懂得感恩是對社會的一種回報，山子能做到的，我們每個人也能做到。他是我們學習的榜樣，他的這種精神會永遠銘記在我們的心中。
讓我們從小事做起，學會感恩，懂得感恩，發奮學習，自強不息，做一名時代的強者。
《山子的一家》觀後感2
「我家住泰山，中華五千年…….」，隨著音樂的響起，拉開了《山子的辯宴一家》電影的序幕，看完這部電影，我不禁感到十分痛心，同時又感到主人公山子的幸運。故事講述了山村裡的一個命運波折的小男孩山子，母親患間歇性精神病，喜怒無常，而父親卻在他生日那天，因故離世，本就困難的家庭如晴天霹靂。同時，他更是幸運的，他有三奶奶，朱書記，和村民們的幫助，最終考上了大學。
看完這部電影，我不禁想起了一個問題「成功是否需要逆境？」這部電影便是最好的詮釋。沒有人的一生會是一帆風順，假如一個人的一生是沒有半點挫折的，那他便會如溫室里的花朵，經不起風吹雨打，便永遠不會成長。也許大家都聽過談遷的故事，他用盡大半生編寫的著作《國榷》被小偷盜去，他每日以淚洗面，年過半百的他硬是不屈服於命運，重新編寫《國榷》，結果，內容更豐富，更嚴密。真可謂「逆境出人才」。
只有「讓暴風雨來的更猛烈些!」海燕才能搏擊長空。山子的命運讓人同情，也正是由於這些逆境，他才懂得珍惜，懂得進取，才能不怕困難，奮力拚搏。現在有些同學，總是因為一次考試失利便鬱郁寡歡，妄自菲薄，我們的人生路還很長，我們應該振作起來，克服困難，才能讓自己在下一次考試不再失利。
山子的故事給我們人生啟示，讓我們在以後的生活中正視逆境，珍惜擁有的幸福生活，克服困難，奮力進取吧！
《山子的一家》觀後感3
他是一個不幸的男孩——他父親在一次意外中離世，他母親患有精神病，但他用稚嫩的肩膀勇敢地扛起了家庭重擔：他一邊照顧生病的媽媽，一邊刻苦學習，在親戚、村幹部等人的幫助和鼓勵下，通過自己的不懈努力最終以優異的成績考取了大學。他就是影片的主人公、我學習的榜樣——山子。那些給予山子幫助、關愛的人們，讓我感受到了生活中處處都有溫暖、都有愛，山子的成長經歷，更告訴我們只要堅強、勇敢，就一定能夠戰勝一切困難。
為了賺錢給媽媽買葯治病，山子在家裡、街道上撿各種各樣的廢品，放學後到小山崗上抓蠍子，為了用石頭砸出廢棄混凝土中的鋼筋，導致手上、胳膊上到處都是傷痕。當山子把歷盡艱辛買到的葯送到媽媽面前時，媽媽突然發病了，她不但打翻了葯瓶，還將散落在地上的葯片踩碎。山子來到父親的墳前哭訴，聞訊趕來的村幹部勸回了山子，回家後發現媽媽又不見了。原來，意識清醒的媽媽因為後悔而想要自殺……那感人的一幕幕讓我心中陣陣酸楚，禁潸然淚下。
看著山子的坎坷經歷，我覺得自己的生活真是太幸福了，父母對我關懷備至，什麼都不需要我操心，在家裡飯來張口、衣來伸手，就這有時候還不滿足，吃飯、穿衣挑三揀四。而山子能依靠的只有他自己，他自強自立的精神多麼值得我們學習啊。我感受最深刻的是山子在如此艱苦的條件下，一邊照顧媽媽，一邊刻苦學習，最終以優異的成績考取了大學。我們的學習環境比山子強得太多了，在這么優越的環境中，我們更應該懂得珍惜，懂得感恩，懂得拼搏。
山子的不幸遭遇和堅強的成長歷程，讓我深受感動。我明白了在生活中不管遇到怎樣的挫折與困難，都應該堅強、勇敢地面對，努力拚搏，從而實現自己的目標和理想。
《山子的一家》觀後感4
山子家住在泰山裡，很窮。爸爸是一個撿破爛的，為了撿一個易拉罐，放在路邊的三輪車因為車閘沒拉緊，順著山路滑了下去。山子的爸爸為了不讓車撞上路邊的行人，一下子被車帶下懸崖。山子只能與媽媽相依為命了，可媽媽是一名精神病患者，她經常說些莫名其妙的話，有時還會做出一些不可思議的舉動，她上過吊，她把山子砸鋼筋賣錢給她買的葯全用腳踩成碎末……然而，就是在這種困境中，山子卻長大成人，走出了山村。
山子的童年充滿了艱辛，家裡很窮，爸爸老早就去世了，媽媽也因要治病住進了鎮上的福利院，最後就連疼愛她的三奶奶也重病離開了，他徹底成了一個孤兒。山子的經歷讓我想到了自己，在生活中，我算的上是養尊處優，整天被爸爸媽媽侍候著，沒受過一點苦。平時父母帶我上街、玩耍、出遊，在家裡有爸爸疼，有媽媽愛，還有爺爺奶奶、叔叔姑姑的喜歡，不愁吃、不愁穿，我無憂無慮，生活中處處充滿了幸福快樂。現在想來，正是這樣優越的生活，我才什麼都不懂，什麼都不會，沒有自立自強的生活能力。
在現實生活中，還有許多人身體殘廢，他們卻用堅強的意志和堅韌的毅力勇敢生存下來，發揮光熱，服務人民，回報社會。幾乎全身癱瘓的霍金，身不能動，他卻用思想、利用知識和技術，完成了自己的研究，使科學跨入了一個嶄新的領域，穿越了黑洞，穿越了時空，成就了永恆。還有那些殘疾藝術家，雖然手腳不方便，但他們身殘志堅，用無比的堅強和毅力克服了身體上的不足，通過不同的藝術形式展現了他們鮮活的生命，讓我們的生活更加多姿多彩。
《山子的一家》讓我感動，也讓我懂得：一個人，在逆境中成長，學會磨練自己，鍛煉出真正的本領，才能讓自己在這個世界中走得更高，走得更遠。
《山子的一家》觀後感5
班會上，學校組織我們看電影，我們班看的是：《山子的一家》，我看完後，深有感觸。
影片中的主人公李秋山(山子)的媽媽是一個間歇性精神病患者，爸爸在一次事故中去世。是這個原本不行的家庭陷入了更加窘迫的境地，山子為了不讓媽媽受刺激，爸爸過世的消息一直瞞著。年僅十歲的山子擔負起家庭的重擔，他在大家的幫助下為他媽媽買好葯，山子他還為了給媽媽買葯治病，去工地撿拾鋼筋，撿礦泉水瓶、易拉罐，最後，山子以優異的成績考入重點大學。
我始終認為，人生就像一塊復雜的拼圖，每個人都有不同的、稜角參差不齊的百味人生，總是在不自覺當下，一片片拼搏屬於自己的、自己所翼望的未來，等到有那麼一天，突然看到了整個拼圖完美無缺的品質在一起。
自從我們看完這部電影之後，高老師和我們班同學一下子就被山子的感人事跡給感動了，全班淚如雨下，即使現在，我的腦海里仍然浮現出許多畫面，例如：山子的爸爸為了不讓別人被三輪車撞到而付出生命，那晚令山子內心更加痛苦的大雨……山子的.年齡雖小，卻擔當起了一個大人應擔當起的家庭重擔，真是令我們這些嬌生慣養的孩子汗顏。想想山子，再想想我們，我真是自嘆不如。
那部電影中小主人公山子的一言一行，何曾沒有環繞在我夢里。我知道，我必須腳踏實地的走，不管如何，我會堅定地，頭也不回的走下去，因為我堅信：逆水行舟用力撐，一篙松勁退前仞。
《山子的一家》觀後感6
英國王子查爾斯說過：「這個世界上有許多你不得不去做的事就是責任。
他出生於一個貧窮的小山村裡，那裡除了碧水青山就是雲霧繚繞。沒有平坦寬闊的公路，也沒有來來往往、絡繹不絕的車輛，沒有城市裡一閃一閃的霓虹燈，更沒有聳入雲霄的高樓大廈……正是這塊貧窮的土地鑄就了他的擔當與堅強。
他是個年僅10歲的男孩，他的母親有精神障礙，時好時壞，但他並不以母親為累贅。為了母親的病，他的哥們幫他去「拿」書。被父親知道後痛打一頓，那時他體會到了再窮也要干正事、走正道。但在一次事故中，父親用自己的生命，挽救了別人。兒子用一堆黃土送走了父親。從此，他那稚嫩的肩上擔起了家庭的重擔。因為母親，他不惜去工地拆鋼筋，去田野捉蠍子……
他就是山子，他的名字平凡而偉大，他教會我堅強和責任。
我至今沒有忘記那天黑了我不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗到別的孩子早散了，可他卻為堅守崗位站著哭，因為這是他的責任。
責任的存在是上蒼留給是人的一種考應驗。許多人通不過這種考驗，逃匿了許多人感受了，自己戴上了荊冠逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消失，但他們死了也還會活著，精神使他們不朽，使他們美麗。
責任不只應該該是我們人應具備的品質，責任使我們的境界變的可愛。
《山子的一家》觀後感7
今天，我們學校組織大家看了一場感人肺腑的電影《山子的一家》。山子是一個山中貧苦家庭的孩子。他的媽媽患有精神病，一發病就說瘋話，每天都要吃葯控制病情。有一天，山子在一個書攤上發現一本書，書上有治療他媽媽病的偏方，山子想買，可是書太貴了，他買不起。他的夥伴壯壯趁攤主不注意，將書偷了回來。山子的爸爸得知書是偷的，狠狠地揍山子。書不是山子偷的，但他卻沒有說出口，強忍著疼痛，吭都不吭一聲，他害怕媽媽聽到他叫喊而受刺激犯病。我覺得山子是一個非常善良而且有擔當的孩子。
山子的媽媽每天吃葯，他媽媽對葯物很恐懼，說每天吃葯比吃飯還多。他家買不起吃得少就可以治病的葯，只好吃那種便宜卻要吃很多的葯。為了減輕媽媽的煩惱，山子每天到山上捉蠍子賣錢，還到拆遷的工地砸鋼筋賣錢，吃了很多苦。他終於攢夠了120元錢，為媽媽買了一瓶每天只需吃一片的好葯。媽媽的情緒不能自己控制，她把山子買來的葯摔在地上，不停地踩……山子看著自己辛辛苦苦的勞動白費了，又氣又難過，跑出了家。看到這個情節，我也替山子感到委屈和難過，面對這樣的媽媽，日子真是太難過了。但山子經過了這件事，並沒有放棄生活，仍然像以前一樣照顧媽媽。
他的爸爸有一次在山上撿瓶子時不幸摔死了，山子一直對媽媽隱瞞著這個噩耗，一個人擔起了家庭的重擔。在這期間，有許多人關心他、幫助他，這也使我深深地感到了山子的責任感和山村中人們的朴實和善良。
山子是一個可憐的孩子，但他卻很有責任感，敢於擔當。一個敢於面對生活，敢於擔起生活重擔的山子，令我深深地敬佩。我一定要向山子學習。
⑹ 我忘記是動漫還是小說了，內容是女主長得很小，到一個全是男生的班級去當老師。
樓主耐心點看，簡介比較長哦 希望樓主看完再作決定。。可能有些樓主看過。。見諒。。。
反叛的魯魯修 七年後的2017年，魯魯修在生死邊緣獲得「Geass」的力量，立志要粉碎布尼塔尼亞帝國的黑色皇子，以及獲得第七世代人型機甲蘭斯洛特，立志從帝國內部進行改革的白色騎士樞木朱雀，影響了整個世界
薔薇少女
櫻田純，一名不願上學而長期不出家門的中學生，熱衷於上網購物，喜歡在購買物品後的退貨限期內退回物品。有一天收到一封自稱是人工精靈崛江的來信，上面只寫一個「上發條 還是 不上發條」的選項，在好奇心驅使下選擇了「上發條」，之後房間就出現了一個沒有署名的神秘皮箱，裡面裝著一個非常美麗而且質感近似真人的少女人偶（ドール），使用木箱內的發條轉動背部的開關後，人偶像有生命般的活動起來。。
雙子星公主
不可思議星球是一個和平的星球，但是圍繞著星球中心太陽王國的太陽光環，突然出現異變，這樣下去星球會毀滅的！這個星球中本有有七個不同的國家，而每一個國家都有一個屬於自己的工作。其中的一個國家可以說是掌管這不可思議星球的生亡——太陽王國。因為太陽王國是管理不可思議星球的「太陽光環」，各國都是靠太陽國的光芒和將「太陽光環」的力量變成溫暖，令大家不會凍至死亡。而現在星球出現危機，只有太陽王國的公主才能拯救！但是太陽王國的兩位雙子公主——「有史以來物高跡最不像公主的公主」。她們是一對好姐妹，是不可思議星球空間世界的中心漂浮著的「太陽國」的雙胞胎公主。法音和蓮音有一天乘上突然出現的地下扶梯，在太陽國最底層的地方，遇見了被稱為「傳說中的公主」——葛蕾絲。她們分別得到了可以成為魔法公主的「寶盒」和「魔杖」。她們與跟隨葛蕾絲多年的普莫一起開始了幫助別人的旅程，而這部念襪動畫講述這兩位公主如何成長並拯救這個星球……
吸血鬼騎士
一個寒冷雪夜，年幼的黒主優姬意外遇上 LEVEL E級的吸血鬼。在這個吸血鬼向優姬露出獠牙的生死時刻，另一個名叫玖蘭樞的純血種吸血鬼救了她，並將她帶到黑主學園請求園長（黑主灰閻）收留。黑主學園除了一般學生就讀的日間部外，還存在著夜間部。在夜間部就讀的學生都是十分俊美優秀的人物。不過這里卻隱藏著不為日間部學生所知的秘密——夜間部的學生全都是高級吸血鬼。十年後，為了維持學院安寧，優姬和同被園長收留的錐生零一起擔任學園的「風紀委員」，守護這個秘密。而受人尊敬的，也是優姬非常傾慕的玖蘭樞，更是被稱為「吸血鬼中的君主」的純血種，是站在吸血鬼金字塔端的最高種族。如果被純血種吸血，就罩並會變為LEVEL D(曾經是人的吸血鬼,在經過一段時間就會變成LEVEL E)。而錐生零作為吸血鬼獵人，卻在一次家難中不幸被同樣是純血種的緋櫻閑所咬。緋櫻閑殺死了零的家人，帶走了他的弟弟一縷，所以零非常憎恨吸血鬼（尤其是純血種）。
伯爵與妖精
主角莉迪雅是位可以看見妖精並與他們溝通的妖精博士，她的朋友是一隻有點任性的妖精貓尼可。為了與父親見面，莉迪雅搭上了開往倫敦的船，在船上遇到了自稱為愛德格的男子，他宣稱自己是傳說中的青騎士伯爵，並委託莉迪雅協助找尋可以證明自己身份的寶劍，盡管他的形跡可疑，莉迪雅還是與他簽訂契約。另一方面，街頭巷尾流傳著一件極為凶惡的強盜事件，犯人的特徵與愛德格非常相似。還有對愛德格誓言忠誠，為了他就算殺人也無妨的追隨者雷溫……雖然愛德格渾身散發出可疑怪異，但相反的他的舉止卻帶著真正的貴族氣質，老好人的莉迪雅也不由自主地相信了他的話。所以盡管和誘拐沒什麼差別，莉迪雅卻仍然接受了愛德格的邀請，導致自己捲入了圍繞寶劍引起的紛爭中去。 故事漸漸揭開了愛德格團伙的過去及實體，寶劍究竟會落入誰的手中?莉迪雅的命運會如何？
尋找滿月
尋找滿月十二歲的女孩神山滿月在父母雙亡後，由外婆照顧扶養。由於始終惦記著到美國留學的英知，滿月雖然喉嚨長瘤，但為了實現他們分手前的約定，滿月積極地想成為知名的歌手，卻受到外婆的阻止。滿月為了參加歌手比賽，於是只好想盡辦法逃家。 這時出現了兩個為了讓滿月的命運不受改變，來執行任務的死神拍檔「洋蔥拉麵」，卻在滿月的固執下，幫助她化身為十六歲的少女，以FullMoon之藝名參加歌唱大賽，並獲得出道的機會。fullmoon的星途十分順暢，她之前的主治大夫若王子醫生，後來也意外成為芙璐夢的唱片製作人。（若王子曾是紅極一時的樂團成員之一）但若王子的出現卻使得死神之一的拓人回憶起生前痛苦的經歷，導致可能魂飛魄散成為遊魂的下場。
下一站巨星
女主角恭子是個不打扮，每天忙於好幾份打工的少女，一心仰慕著小時的青梅竹馬，目前已是超人氣當紅歌手的不破尚。而天大的秘密是…他們倆人住在一起！某日藉著工作之便，恭子偷偷混進公司找尋心愛的尚，卻聽到自己只是被當做女僕的震撼事實，心中的理性之鎖開始一道道被打開…對尚大叫：「我要報仇！」的恭子，被警衛扛了出去，面對憤恨含淚的恭子，尚對她說：「想要報仇，就進入演藝界吧！」下定決心改變的恭子，將舍棄過去的財產加入演藝圈！！
星夢天使
主人公月島希良梨是一個活潑開朗的女生，14歲，就讀初一,對於偶像的事她幾乎是個白痴,可愛的她食量大的驚人,是50個相撲手的量哦 ! 一天突然在街上碰到一個神秘男子……撞倒她匆匆忙忙說聲抱歉就走了……後來希良梨又看見一隻烏龜在樹上，出於善良的本性救了那隻烏龜，卻不小心從樹上掉了下來……剛剛的神秘男子在關鍵時刻出現，救了希良梨……原來這只烏龜是剛才的神秘男子的……神秘男子的微笑及善良，讓希梨良喜歡上了他，認為他就是自己的白馬王子。後來此男子給了她一張SHIPS的演唱票，希良梨在進會場時，由於個子太小擠不進去，走了另一條通道，忽然有一個男生從樓上跳了下來，並叫她躲開，結果希良梨因為太過吃驚沒有躲開，兩人就撞到了一起，希良梨對這個男生印象很不好，然而那個男生又撕毀了她的入場券……
櫻蘭高校男公關部
故事講超有錢的少爺小姐就讀的名流高中——「私立櫻蘭學院高中部」的社團活動「男公關部」作為舞台。既有錢又有閑暇……窮極無聊的六個美少年為招待同樣窮極無聊的千金小姐們，品味華麗而優雅的短暫時間，而成立了「男公關部」 有一天，主人公——平民資助生藤岡ハルヒ（女）誤入「男公關部」在第三音樂室的部門活動室。對「男公關部」絲毫沒有興趣的ハルヒ因突發的破瓶事故而被迫入部。對打扮完全沒有興趣的她被要求華麗變身女扮男裝在部里接客。作品中不僅有ハルヒ被毫無常識的部員和作為客人的千金大小姐們隨意使喚而產生的喜劇效果，也插入了部員之間友情和平民學生ハルヒ用行動漸漸改變這些名流部員過程中的溫暖的故事。其中，春緋和男主角須王環、雙胞胎兄弟,鳳鏡夜...的曖昧情愫也是一大看點！
今天開始做魔王
講述了平凡得不能再平凡的高中棒球小子涉谷有利，在一次偶然打抱不平的過程今天開始做魔王中，被一群不良少年拉進女廁所中報復。然而，就在他無比落魄的時刻，不可思議的事情發生了，他被抽水馬桶沖到了一個異世界。一頭霧水的有利，初來乍到就被認定是這個異世界中真魔國的魔王陛下。從此，他那令人啼笑皆非的魔王經歷正式拉開了帷幕。
金色琴弦
故事以現代學園為背景，星奏學院是一所分有普通科和音樂科的高中。兩個學部有著極大的分別，無論校舍、校服、課程都各自為政。修讀普通科的日野香穗子是個平凡的女孩子，充滿陽光氣息，無論遇到事情也會率直面對。一日她意外的看見音樂精靈莉莉，任性的莉莉便趁香穗子迷迷糊糊把魔法小提琴強行送予她，並軟硬兼施逼使她參加學校的音樂演奏會。這個小提琴的特點是使用者不需任何技術都可以演奏出美妙的音樂，但使用者的心情需與小提琴共鳴才能彈奏。而一起參加比賽的其他五位成員都是來自音樂科的精英，其他無法參賽的音樂科學生對於香穗子這個普通科學生的加入也大感不忿。而同時要保守魔法小提琴的秘密對坦率的香穗子亦十分困擾煩惱。
黑執事 「身為凡多姆海威家的執事，連這種程度的事情都做不了的話怎麼行呢？」——塞巴斯蒂安 英國名門貴族凡多姆海威家的執事，塞巴斯蒂安·米卡利斯，在知識、教養、品味、料理、武術、樂器......等所有的方面都表現得十分完美。侍奉著年僅12歲的主人夏爾·凡多姆海威，但他卻有著不為人知的秘密。。。
S.A特優生
在超級精英及有錢人入讀的白選館學園高校中，將學生們按照學習成績分別編入A~F班。而一年級到三年級中，有一個最優秀的班級——special A班，通稱「S·A」的精英中的精英的班級。而S·A班僅僅只有七名學生，他們也是學園中眾人的憧憬。該班級受到特別的優待，在被稱為校園內的樂園的別館過著優雅的日子。因此也受到個別人嫉妒的目光。 主人公華園光在六歲玩兒童摔跤時，輸給了男主人公瀧島彗。這個屈辱使她燃起熊熊鬥志，立下了一定要打倒瀧島彗的決心。自己的父親只是一位普通的木工，但卻為了一直死追瀧島不放，而讓父親花了大錢入讀這所精英學校。視彗為對手，向他幾度發起了挑戰。但是，無論在頭腦、體力還是什麼其它的方面，光都沒有勝過彗一次，而成為了年級中的萬年第二。在超強男主角和遲鈍女主角對戰的同時，「S.A」的7名成員之間的搞笑故事也接連不斷……
肯普法
瀨能名津流是個平凡的高中生……本來應該如此的。有一天他早上醒來卻發現自己變成女生了！而且還是超正的美少女！更不可思議的是，班上的偶像沙倉楓借給他的詭異玩偶，竟然開口對著在鏡子前驚訝不已的名津流說話了。根據這只玩偶的說法，名津流被選作名為「肯普法」的戰士，而他即將和世界上的「肯普法」戰士戰斗——呃，要戰斗是沒關系啦，為什麼我要變成美少女呀……
零之使魔
在異世界哈爾凱尼亞被當作「使魔」被召喚出來的高中生平賀才人捲入了一場滿載著四種元素的幻想羅曼史大冒險中。將才人召喚至異世界的是長相可愛卻沒有絲毫魔法才能的主人樣·露易絲。面對突然出現的迷之美少女，滿心疑惑的才人在聽她講完契約內容之後，遭遇了突如其來的強吻……之後，他的手背上浮現出了不可思議的文字，才人就這樣莫名其妙的成為了露易絲的使魔…… 以全寄宿制的托麗斯汀魔法學院為舞台，主人樣美少女魔法使露易絲與使魔才人在爭吵、責備、愛戀中開始了充滿了勇氣與屈辱的學園生活……
人型電腦天使心
不久的將來，電子技術飛速發展，電腦，成為人們生活中不可或缺的一部分已美少女為造型的個人電腦-電腦女郎更是男性們夢寐以求的「女性」。主角的名字是本須和秀樹，是個19歲的少年（考試失敗，正在准備再次考取學校的人），他在一間居酒屋打工，每天過著的是貧窮潦倒的生活。 有一天，他很好運的在垃圾堆撿到一位最新型的電腦女郎，原來「她」就是秀樹一直渴望擁有的個人電腦。秀樹抱著她帶返家中，可是這個電腦白痴卻不知如何開機。。。。。
愛的魔法
我們的主人公是一位17歲的高中生——式森和樹。和樹就讀於一間非常頂尖的高中學院——葵學院；但是他的成績可算是數一數二的差，要找他的成績排名最好從尾部開始。他一生中只有8次魔法可以用，當他耗盡所以魔法時，他將會化為灰燼。不能像別人一樣平常的使用魔法，使他的生活一片灰暗。 某一天，一個可愛的女生——宮間夕菜，出現在他面前，還對他說：「從現在起，讓我成為你的妻子吧！」當他還在一片茫然中，另外兩個漂亮女生（風椿玖里子和神城 凜）也同時出現。 原來，在男主角的身上匯集了世界各地魔法名家的血統，根據推測，男主角的下一代成為偉大魔法師的可能性極大……所以，各位國色天香的美少女的目的自然就是……得到男主角的遺傳因子。
空罐少女
一個平凡不足為奇的高中生喝汽水時，手裡的哈密瓜味的汽水罐奇跡般的變成一個少女！因此翔成為了少女的主人，為了給少女一個安身的場所，讓哈密瓜到學校上學，而翔的青梅竹馬奈染彌卻對哈密瓜的存在感到不爽。另外「空罐」間的戰斗「空罐選拔賽」緊接著展開！反觀不想戰斗的翔，哈密瓜可是戰意十足！空前絕飲、煩惱凈空的戀愛喜劇就此開封！！
潘多拉之心 一百年前，那個慘絕人寰的沙布利耶的滅城之夜，所有的因果，全部的人物恩怨，都是由因一夜而起。不過這個故事的敘述時間，則是在昔日曾共同對抗妄圖滅世的巴斯卡比魯子民，並取得了最終勝利的四大公爵家中，處於領袖地位的貝薩流士家下一任家主奧茲·貝薩流士的成人儀式。 在這個儀式上，被奧茲視為摯友的侍從基爾巴特被控制，用奧茲的鮮血打開了前往關押重罪者的監獄「阿嵬茨」（另有譯作「阿比斯」）的通道，在這個脫離了時空的監牢中，奧茲在生死關頭，正式邂逅了頻頻出現在他夢中，最終改變了他一生命運的少女艾麗絲，靈體的稱號是「染血黑兔」，擁有勝過任何靈體的戰鬥力，艾麗絲與奧茲締結了非法的靈體契約，幫助奧茲從阿嵬茨回到了現實世界。
守護甜心
聖夜學園的日奈森亞夢被謠傳為十分厲害的小學生。實際上外表冷漠的她是個羞澀的女孩，為了掩飾自己而失去自我，亞夢就向守護靈祈禱，希望賜予她可以改變自己的懦弱，賜給自己勇氣。第二天床上出現了三隻守護蛋，另一方面，學校有一支隊伍——守護者，他們放學後在會皇室花園開會，雖然是學生們最憧憬中的職位，但也有不可推卸的責任：必須跟敵人戰斗（復活社），並且還要尋找傳說中能實現任何願望的魔法蛋——胚胎，復活社的人們為了找到胚胎而將孩子們的心靈之蛋打上叉。聖夜學園的守護者發現了擁有3個守護蛋的亞夢，就邀請她加入守護者，成為守護者中的Joker，專門負責凈化被打上叉的壞蛋。在守護者的作戰中，亞夢又認識了和唯世有特殊關系的月詠幾斗，也認識了幾斗的妹妹月詠歌唄（星那歌唄）。接著又產生了一顆蛋，但是她在蛋還沒出來時氣餒瞭然後自己的蛋就變成了壞蛋，後來經歷千難萬苦才回到身邊的守護甜心——方塊，最後擊敗復活社，化解了復活社幕後老闆一之宮光和其祖父之間的恩怨。之後光和能聽懂壞蛋說話的柊立花（TV原創人物）成為見習守護者，加入了守護者與壞蛋之間的戰斗……最後柊立花成為真正的守護者，光也有了自己的守護蛋。亞夢等4人即將從聖夜學園畢業，他們照起了她是守護者的最後一張合影，最後，她和她的朋友在游樂園中遊玩，他們已經漸漸成為了理想中的自己，一步步努力，一步步邁進。（雖然年齡不符，但還是不錯的）
變身 偶像公主
在世界的另一端，有一個叫做「童話王國」的夢幻世界，女王神情憂愁的看著天空上的幸福之星不斷消失，知道「要是在這樣下去，童話王國就要消失了」，為了拯救童話王國，女王決定讓塞伊等三個精靈帶著王國自古相傳下來的魔法石去人間尋找可以成為公主的三位少女，幫助她們成為萬眾矚目的偶像來收集幸福之星…… 此時此刻，在日本的一座普通的城市裡，三位女主角在WISH的演唱會場上相遇並相識，魔法精靈們找到了公主，讓公主們有了變身的能力。通過變身，她們可以暫時地長大，並且來幫助需要幫助的人們，每次變身都會通過換裝卡來改變衣服。第一次出場是在WISH的演唱會上，變身後的主角成功的贏得了觀眾們的喜愛，而且也挽救了WISH的場子，但由於時間限制，所以總是「快來快去」，故人們稱她們為「謎一樣的美少女偶像公主」。
天使怪盜
警笛尖銳的鳴叫……警察和記者在黑暗的夜晚飛速的奔跑……雕刻著天使的塔頂上出現了兩個背上長著翅膀的人影在激烈的戰斗。擁有惡魔翅膀的怪盜Dark和擁有天使翅膀的Krad拼盡一般在塔內激戰，Krad在Dark的事先預謀下被打進了具有封鎖力量的黑耀石。當指針指到12點正的時刻，Dark將Krad封印在黑耀石裡面。然而，Kard和Dark是同一個人的不同兩面，當Krad被封印的同時，Dark也被同時封印。40年之後，在爺爺和媽媽的努力下，被封印了Dark在14歲的丹羽大助身上覺醒。其覺醒的關鍵居然是大助喜歡的女生----原田梨紗的照片。睽違了40年之久的傳說中的大怪盜Dark重現江湖……由於一次意外的發現，大助的同班同學日渡憐發現大助奇怪的能力，能解開精心設定過的密碼，因而注意到大助，他懷疑大助就是重現江湖的怪盜Dark的宿主。而且他之所以會懷疑還有另外一個原因~~~傳說中的怪盜的故事就這樣展開了，同學日渡憐的真實身份是什麼？他為何絞盡腦汁要逮住怪盜Dark呢……
東京貓貓
地球，這個無比美麗的蔚藍色星球上生存著100多萬種生命。 但是現在，2580種動物和它們的生活環境正遭受著新的威脅。我們…… 要拯救所有動物和自己身為人類的命運！ 一個混亂的早晨，桃宮莓和全校女生都愛慕著的青山雅也在Red-Date動物展約會時，一隻西表山貓溶進了小莓的心臟，並像血液一樣循環到了四肢百骸．當她驚叫出聲時，才發 覺自己在約會時睡著了。那也許並不是夢，因為小莓變的非常奇怪， 從5層樓高的護欄摔下時，居然可以穩當著陸；會像貓一樣叼住碗里的魚；和朋友說話時不停發出「Mew-Mew」的叫聲．滿懷疑惑的小莓只能重回貓貓咖啡館尋找答案，卻不幸遇到了一隻攻擊人類的巨型變體灰黑色濕老鼠．及時出現的青山雖救了小莓一命，自己卻被老鼠甩昏。眼看老鼠的利爪要撕碎青山時，一個酷酷的金發男孩從天降？？他喚醒小莓身體里的西表山貓力量，使其變身惡戰後，和金發男孩同一組織的赤坂圭一郎告訴小莓，她現在已經是人類DNA＋西表山貓DNA的女孩了，希望她可以一邊做女服務員，一邊做信息收集來幫助他們尋找可以拯救地球的貓貓水晶石。未來的日子還會不斷出現4位各懷絕技的夥伴，最終大家一起結合一切正義的力量來對抗外星變種生物。
寶石寵物tinkle
故事中有一群擁有寶石之瞳的「寶石寵物」們，其中，為了找尋夥伴而來到了人類世界的「露比」，遇上了女主角「櫻 明」，而她也喜歡上了可愛的露比、並決定要成為彼此的夥伴。他們的目標是要參加「寶石之星」的魔法比賽，成為能夠實現任何願望的寶石之星。
水果籃子
積極開朗又有些「脫線」的高中女生本田透由於相依為命的媽媽意外車禍離世，被好心的爺爺收養。但是由於姑姑也要到爺爺家住，爺爺家的房子要改建，小透只好以到朋友家住的名義暫時在森林裡搭起了帳篷住了下來，就是在這片草摩家的森林裡，由於男二號草摩由希與家人一起到森林裡散步時便意外的看到了同班同學小透 ，之後小透居住在了草摩家，也接觸到了草摩家的秘密。由於被詛咒成為動物的命運，草摩家的人過著痛苦的生活，每個人都有傷心的往事，積極又樂觀的小透的出現給草摩家帶來了笑容和希望。
小女神花鈴
從小沒有雙親的花鈴，一直一個人堅強的生活著，但是，就連她最喜歡的也是她唯一的精神寄託的小貓小施也死了，徹底只有一個人的花鈴在這時候遇到了一個叫做九條和音的少年和一個叫做姬香的少女。和音雖然是個美少年但是卻十分蠻橫無理。對此有點在意的花鈴，時而溫柔，時而冷淡。一個人總是感到臉紅心跳，難道這就是戀愛的預感？少女的心慢慢的產生了動搖。但是，就在花鈴這么想的時候，他們的相遇已經使得花鈴的命運產生了巨大的變動。這是偶然……還是必然？而母親留給她的戒指也突然顯示出神奇的魔力，這突如其來的幸運，究竟是福是禍呢……
魔女考驗
巧克莉--活潑.可愛.神采飛揚.勇敢且很有好奇心的女孩. 香草--有著善良純真.的心. 是一個可愛而且很善解人意的女孩. 住在魔界的兩個少女－－桑高娜·馬尼爾跟芭莉娜·苗雨，兩人不僅是好友，也同時是下一任魔界女王的候補生，她們需要以競爭對手的身份，爭奪這個女王寶座。於是她們來到了人類世界，開始比賽誰可以搜集最多人類的心（也就是把人們對她們的各種情感，化為結晶。）搜集最多結晶的人，就可以得到下一任魔界女王寶座。
愛麗絲學院
東京的愛麗絲學園（全稱：國立愛麗絲研究機關學園本部）是一所特別的學校，只招收具有特殊能力「愛麗絲」的人，一旦入學就要等到畢業才可以離開學校。 青梅竹馬、猶如姐妹般的玩伴今井螢招呼也不打一聲就從鄉間小學轉入城裡的學校，佐倉蜜柑無論如何都無法接受這個事實，於是離家出走，隻身來到今井螢所在的愛麗絲學園，但卻發現自己根本無法進入學園。在圍牆外徘徊的她險些被人販子拐走，所幸被學園的鳴海老師搭救並發現蜜柑可能具有愛麗絲能力，於是「順理成章」地入住愛麗絲學園。
YES!光之美少女5
初中二年級學生夢原希某日在圖書館內發現一本不可思議的游戲的書《ドリームコレット》，並遇到了來自帕魯米埃王國的COCO。COCO是為了讓被邪惡組織「惡夢」毀滅了的故鄉復甦而來尋找可以使用「ドリームコレット」力量的人的，只要達成願望必須找到55個散落在各地的pinky，同時還要與以「ドリームコレット」力量為目標的「惡夢」作戰。為了幫助COCO，夢原希接受了「ドリームコレット」力量變身為光之美少女，與四名同伴一起擊破「惡夢」的野心！
迷糊天使
通口湖太郎是一名小學六年級的學生，與父親兩人相依為命。因為母親是為了從車輪下救出自己而死去的，所以這件事成了湖太郎的心傷。 一天早上，一名名叫美紗的少女突然出現在湖太郎的面前，其奇怪的舉動嚇的湖太郎奪命而逃。跑到學校才鬆了一口氣的湖太郎，卻在放學的時候迎面撞見了美紗，原來美紗從即日起也成為這所學校的學生。驚慌失措的湖太郎狂奔回家，正要開門時從身後再度傳來美紗的聲音……美紗自稱是湖太郎新搬來的鄰居，然後自告奮勇的幫助湖太郎做晚飯，結果越幫越忙不說，連自己的十個手指頭都被切傷了。聽說湖太郎沒有母親之後，美紗決定承擔湖太郎母親的職責保護湖太郎，但她完全不明白人類的生活。湖太郎在足球場上准備頂球入門時，美紗卻以為他要被球K到，捨身跑出來護駕，結果弄的滿頭腫包。美紗的行為與言語使湖太郎想起自己死去的母親，對母親的愧疚讓他不由自主的對美紗發火。對於美紗自稱是「天使」的事湖太郎不置可否，但在一個人度過的晚上，他卻做起了與美紗一起在東京上空一起飛翔的夢。
人魚的旋律
《人魚的旋律》又名《唱k小魚仙》，《真珠美人魚》，《人魚之心》，《舞動的人魚旋律》。七海露西亞是七個美人魚王國之一北太平洋國的公主。七海露西亞為了從小時候遇到的遭遇海難的男孩那裡要回給他的珍珠而來到人間。來到人間的露西亞和偶然相遇的沖浪少年堂本海斗遭到了海中水怪的襲擊。其實海斗就是以前露西亞救過的男孩。最終將水妖們打敗了。由於沙羅沉入海底，印度洋又誕生了一位新公主--星羅！但受到新敵人的威脅而不能出生，露西亞收集星羅心之碎片，最終將敵人打敗！
萌之英語單詞
虹原茵可變身後的魔法少女姿態。從鴨君那裡得到了變身道——魔法手機，需要變身的時候只要拿出手機，萌萌的喊出口號「Magical★Change!」並配以「激萌」的變身場景之後，就能變成魔法少女了。
新白雪姬傳說
講述公主與7個守護騎士，挑戰邪惡勢力、拯救世界！ 淡雪姬乃是個超元氣的高中女生，父親則是落魄的小說家，兩人過著貧窮卻自在的生活。但自從她父親娶了有錢的後母，姬乃便慘遭繼母與姐妹惡劣的整人行徑！如此悲慘與不幸的命運，簡直就是「灰姑娘」的女主角！好在天無絕人之路，7名自稱「里菲騎士」的謎樣美少年出現在她面前，並賦予姬乃變身的力量！原來姬乃竟是命定的公主，必須與守護她的7位騎士，一起挑戰邪惡勢力「災妃」、拯救世界…當公主遇見騎士，命運的風也將吹起，等待紅雪化作白雪那天的來臨！
魔法留學生
立石亞由是學校里的偶像，她聰明，熱心，當然也很有人緣。她喜歡的男生是架地哲士：溫和，友善，樂觀，是棒球部的。來自魔法世界的佐倉仁菜是立石亞由的密友，但她每次使用魔法時必須藉助於魔法字典，比起同樣來自魔法世界的由多真是遜多了。辻合宏基是架地哲士的好友，也是男子網球部的第一人，但他總是有意無意的破壞亞由和架地的機會。亞由暗戀的架地出現在亞由和仁菜面前，亞由表現的十分不安。仁菜看出了亞由的心事，決定使用魔法幫助亞由向架地告白。但陰差陽錯魔法錯使用在了架地的好友辻合宏基身上......
立石亞由因為暗戀對象架地哲士一句「既酷，又有風度」就此令自己成了連學妹都會紅著臉叫一聲「亞由學姐」的冷靜美少女。就算這樣，也不過又是一個普通的不能再普通的女孩子了，可佐倉仁菜出現了，這個「不普通」的女生聲稱自己是魔法王國前來留學的魔女，不光闖進了亞由的生活還用她的魔法使亞由的愛情之路變得越來越不可捉摸。……
落語天女
月島唯、飛鳥山雅、谷中妙、小石川鈴、千石涼、內藤晶都是普普通通的女生，唯特別喜歡單口相聲，打算在高中畢業後拜到桂歌丸老師門下學習，但是，化身為「天女」的命運還是不知不覺地降臨到他們身邊… 在幕末的混亂期，江戶、京都、大阪妖魔橫行，被小冢原右京召喚的出來的妖魔企圖支配日本都市，欲圖趁亂打開江戶四周的結界。 結束戰亂的唯一希望都寄託在與妖魔戰斗的六個天女身上，然而，她們卻一一戰敗。掌管天女力量的寶珠穿越時空，來到了現代……唯她們受到寶珠的引導，穿越時空來到幕末，唯和飛鳥山雅的力量終於覺醒，化身「落語天女」……妙、鈴、涼、晶也分別以「神樂天女」「計略天女」「劍客天女」「機巧天女」的身份覺醒。
test_lzndw_com
⑺ 家庭教師reborn中，reborn在哪一集變成大人的
動漫《家庭教師 HITMAN REBORN!》中，Reborn大人形象出現在原創劇情彩虹之子篇，即142-153話中。
《家庭教師HITMAN REBORN！》是由日本動畫公司ARTLAND製作的電視動畫作品於2006年10月7日播放，全203話。作品改編自同名漫畫。
故事內容：
總述
故事圍繞彭格列（義大利黑手黨）第十代首領沢田綱吉與其家族成員的成長而展開的一系列故事。彭格列初代後裔沢田綱吉是一個做什麼都不行的「廢柴綱」，但是為了培養成為彭格列家族首領，從義大利來了一名殺手叫做里包恩來教導綱吉。內心善良的他不願意傷害別人，但他為了保護同伴而開始承擔起責任，成長為一名優秀的首領。[2-4]
以下是每個篇目的概述。
日常篇（1~19，27~33，38~39，66~73集）
不擅長運動與學習，做事沒有恆心，一事無成的少年沢田綱吉，在他面前出現了一位自稱殺手的嬰兒（彩虹之子）里包恩，並成為他的家庭教師。里包恩聲稱要培育阿綱成為義大利黑手黨彭格列家族的首領，並利用被打中後會拚死完成臨終時後悔的事情的死氣彈，開始教育並培養阿綱成為適合當首領的人。
黑曜篇（20~26集）
並盛中學連續發生被襲事件，犯人是黑曜學生，起初只是襲擊風紀委員，類似單純的挑釁。之後普通的並中學生也被襲擊，引起恐慌。從漫畫：被襲學生被打掉牙齒情況；或從動畫：被襲學生所獲懷表的倒計時看來，目標直指彭格列第十代首領阿綱，而敵人是被黑手黨放逐的越獄逃犯六道骸等人。阿綱因為第九代的命令和朋友的鼓勵下，前往黑曜中學的大本營黑曜樂園。
指環爭奪戰篇（34~65集）
黑曜事件完結後，阿綱本以為可以過平淡日子，誰知卻捲入更龐大的彭格列斗爭當中。為了繼承彭格列十代首領及其六位守護者的位子，九代首領的養子XANXUS率領巴利安共七人與阿綱一行人進行彭格列指環爭奪戰。彭格列指環的一半分別落入兩隊人手中，對應屬性的兩個守護者進行單獨決斗，並且插手協助的人都判輸、沒收指環，以決定家族由哪個人繼承。
未來篇與未來篇X（74~140集）
藍波使用十年火箭炮時誤中里包恩，然而十年後的里包恩卻沒出現。阿綱去找藍波詢問，也被火箭炮擊中，來到了十年後的世界。10年後的山本武帶領著他們到達彭格列基地，在那裡和原本的里包恩會合，並且得知了密魯菲奧雷家族首領白蘭正在進行獵殺彭格列的行動，阿綱面臨了巨大的考驗。
彩虹之子篇（141~153集）
阿綱拿到了大空彭格列匣，但是入江正一卻說，阿綱無法用大空彭格列指環打開匣子，想要引出指環的真正力量就必須回到十年之前，接受彩虹之子試煉，擾纖獲得彩虹之子的七印才可以。於是阿綱決定回到十年之前接受試煉。
未來選擇篇（154~177集）緩絕仿
阿綱重新來到十年後的世界，此時義大利主力戰也以巴利安的獲勝而告終，剩下的目標是打敗白蘭，但是白蘭突然以立體影像出現在阿綱他們的面前，同時新的敵人真·六吊花也出現了。從而密魯菲奧雷家族和彭格列家族以73為代價進行選擇（choice）決戰，一場新的戰斗即將開始。
初代家族篇（178~189集）
選擇戰以彭格列家族的失敗告終，里包恩提議和尤尼一起再次回到十年之前給阿綱們安排家庭教師，利用彩虹之子奶嘴的力量寄宿於彭格列指環上的彭格列Ⅰ世及其守護者依次出現，之後Ⅰ世家族決定測試Ⅹ世家族是否有繼承彭格列力量的覺悟和資格。
未來決戰篇（190~203集）
十年之前的認定考試順利結束，再次回到了未來世界。從初代家族繼承力量後阿綱們更加堅定信心，為了與大家一起回到和平的並盛而做准備。此時傳送系統突然來到，敵人朝四方分散而來，隨著真·六吊花的襲來，阿綱他們帶著尤尼逃離基地，並在樹林里與白蘭他們決一死戰。最終尤尼為了世界的和平犧牲了自己，阿綱他們也打敗了白蘭，回宏衡到了十年之前的世界。