① 同事生病捐款多少合適
你的能力如果自己經濟富裕，然後跟考試的關系比較好的話，可以捐200到300，如果不富裕，也可以捐100
② 好朋友媽媽得了癌症晚期，現在公司辦了捐款，不知道該捐多少合適好糾結
一般公司捐款就是一百開始，你人家捐多少你就捐多少，一般定義五百左右，你要是經濟可以，私底下給個幾萬塊給朋友，但是得看你的經濟條件，沒什麼糾結的，除非你不想給，看你自己哈，多少都是份心意
③ 為幫助同學治病，二年級的同學捐款467元三連級同學捐的款是二年級的三倍，三年級的同學捐了多少錢，根
1、三年級的同學捐的錢比二年級的同學捐的錢多多少？
467*3-467=934
2、二、三年級的同學一共捐了多少錢？
467*3+467=1468
④ 我一個多年前的同學父親遇車禍了，同學群里組織捐款，就是一普通同學你們覺得我隨多少錢合適
看你們的情分有多少，那就捐多少，我想說的是，雖然是普通同學，但是畢竟是同窗的，這份情分隨著時間的積累，感情是可以慢慢沉澱的，若果你生活富裕，你大可大度的慷慨解囊，如果你只是生活溫飽，那你就量力而為，如果你是窮困潦倒，那就愛莫能助也行！看自己想捐多少就多少！別人都看著！
⑤ 有同學生病了要捐款，捐多少合適
看看你的同學捐助多少，你差不多就可以了。
這種事感覺挺麻煩，總之不要捐的比其他人少很多或者多很多，引起一些不必要的誤會。不過如果是你的好朋友或者生病比較嚴重，就多捐助一點吧，老天不虧待善良的人。
望採納謝謝
⑥ 一個大學同學生病了需要籌款幫助治療，想在水滴愛心籌上申請，最後提現的時候需要收費費嗎
應該不收費的，本來就是一個幫助人的平台，怎麼還收費那
⑦ 同學病了，需要大家捐款
1.
尊敬的龍崗區手外骨科的全體醫護人員：
你們好！你們辛苦了。首先我代表全家對你們表示衷心的感謝和崇高的敬意，祝願你們好人一生平安。
年1月15日，本人從高處墜落，造成左腳多處粉碎性骨折住進貴院，當時傷情嚴重、復雜，面臨轉院、治療費用、保險報銷等各種困境，正在家人一籌莫展的時候，得到貴院領導、們的果斷處理，及時救治，使我的傷勢得到控制。如果再轉院或者耽擱多幾個小時，也許我再也不能像現在這樣，能在這么短時間里穩定下來並慢慢康復。如果不是貴院的幫助，痛不欲生的我當時有放棄的念頭。當時我的情緒極度低落，直到手術前後，你們的鼓勵和無微不至的關懷、全心全意的醫護，才讓我有了面對傷勢的決心，有了面對生活的信心。
我很欣慰，家人選擇來龍崗骨科；也很榮幸，能遇到恪盡職守、醫德高尚的赫明堂主任，敬業又耐心細致的陳強，還有鍾小妮護士長帶領下的眾多細心又勤奮的護士們。
現在，我懷著無比激動的心情寫這封感謝信。只有經歷過病痛折磨被解救出來的人才會明白我的心情，才會理解這個職業的偉大。在此，再次感謝龍崗區手外骨科領導為深圳培養出這么優秀的團隊，感謝各位的高尚品德、精湛的醫術和良好的團隊精神。在此祝貴院全體醫護人員身體健康、工作順利、合家歡樂、萬事如意！
此致
敬禮2.尊敬的xx實驗中學的全體師生、員工：您們好！
您們的捐款我們如數收到，您們的愛心我們也如數收到！我們全家感謝您們！
感謝您們伸出的仁愛之手，
讓xx同學增添了戰勝病魔的勇氣和力量！
感謝您們伸出的博愛之手，
讓我們全家感受到了全體師生、員工的友情與真愛！
感謝您們伸出的關愛之手，
讓我們看到了實驗中學那充滿生機與活力的未來！
感謝您們伸出的真愛之手，
讓我們體驗到了和諧社會里大家庭的溫暖與牽掛！
在您們的幫助下，xx同學已經在總院住院治療。xx同學被確診為低分化式肝癌，也就是肝癌里最嚴重的一種，屬於肝癌晚期，雖然多次經過專家會診和治療，但xx同學的病情仍不斷惡化，癌細胞轉移到了肺部，他本人雖然還不知道病情，但已表現出肝痛、乏力、頭暈等不良症狀，身體每況愈下。作為孩子的父母，我們雖然難以接受這個現實，但我們在孩子面前還要強裝笑臉，不論怎樣，只要有一線希望我們也要為孩子治療，讓孩子過好每一天！
孩子的成長傾注了父母所有的心血，寄託了父母所有的希望，我們多麼希望孩子能重新走進課堂，和同學們在一起享受陽光、享受快樂。然而，一切都將成為過去，可嘆生命在病魔面前是那樣蒼白無力！
我們真摯地希望全體同學能夠加強體育鍛煉，積極參加有益於身體健康的活動，陶冶情操，為學習提供旺盛的精力。
祝全體同學健康快樂！學習快樂！
祝實驗中學領導健康快樂！事業有成！
祝實驗中學老師、員工健康快樂！笑口常開！
祝實驗中學年年歲歲歲歲年年碩果累累！
此致，
敬禮！
⑧ 有個同學的了病，該不該捐款
然後年級學校組織捐款，我一開始就捐了二十，然後後來朋友就想大家多捐點吧可能，就在班級說了一些話，然後我就和我閨蜜說那我們要不然多捐點吧，然後我們就各自回家要了兩百塊錢，捐了。玩的比較好的同學捐了二十就跟我們說，我又不認得他，要是咱們班的同學我怎麼捐都無所謂，但是這樣不認得的人花不是我們的錢，不太對？（大概原話就是這樣）然後我也有點後悔，捐的太多了，我在一個三線小城市，當時我們家的家庭條件我也不了解，但是對於我自己來說我吃喝不愁，想要的也不多，基本沒有花銷，但是想著，能給人救命的錢，能幫就幫了，也就放下了
⑨ 學校應該愛心捐款多少合適呢
捐款自願，不用太當回事。別的孩子捐的多也一樣是想給生病的同學多一點幫助，不排除也有個別希望得到老師表揚的。
學校（英語：School），是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源於民國。
學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標並最終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。
學校的定義歷史來源：
自夏商，便有了「庠、序」（就是學校）。孟子曰：「庠者養也，校者教也，序者射也。「作為一個特殊的社會組織，學校一出現，便以培養社會所需要的人為己任，從而出現為培養人才所採取的因材施教等教育之法，歷史賦予學校較高的地位。
二千多年齊國的稷下學宮引發了百家爭鳴、孔子在大成殿的甬道開設杏壇以六藝而教眾賢、宋朝的六大書院所承擔著選俊功能。
19世紀末20世紀初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創辦新式學校，黃宗羲提出「公其非是於學校」，他認為學校不僅具有培養人才改進社會風俗的職能，而且還應該議論國家政事之能。「人民教育家」陶行知生活教育論在南京曉庄學校之實踐時。
還提出「要把學校的一切伸張到大自然去」……直至如今現代化的學校，培養人這一性質也沒有變化，因為這才是學校應有之義；只不過對於「培養人才」之內涵是更為豐富、更順應人之個性發展國家需要及社會進步，也使學校更顯生命與活力。