六一同學錄你還認識多少人

㈠ 我想知道九二屆六一班的同學錄

不要想太多.相信自己
跟著感覺走

㈡ 網友都說千萬別看兒時的同學錄，你所理解的原因是什麼

我們都知道，在我們讀書期間，都有很多寫筆記習慣，而在小學初中，高中時候，在畢業時，基本上都會寫同學錄，但是在很多年以後，當自己去翻看自己小時候同學錄時，就會有不一樣的心情，而在今天，我們可以看到，在網上，很多網友都說不要去看兒時的同學錄，那麼問題來了，網友都說千萬別看兒時的同學錄，你所理解的原因是什麼？其實就這個問題而言，就我個人理解，網友之所以說千萬別看兒時的同學錄，大概是在每一個成長階段，心理成熟度不一樣，而以現在很成熟的心理去看以前的心理，有時候就會覺得很幼稚，而那些幼稚，有時候讓自己很無奈，哭笑不得，而這也許是很多網友說不要看兒時的同學錄的原因。

1：心理成熟度其實在我們生活當中，我們人的一生，就好比細胞一樣，細胞在不斷的分裂，分化，衰老，死亡，而我們人的一生也是如此，在每一個成長階段，心理成熟度不一樣，在每一個階段的想法也不一樣，所以用每一個階段不同的想法去看另一個階段的想法，所以這個時候，就會覺得很幼稚，感覺不堪回首，而這可能也是很多網友說不要看兒時同學錄的原因吧。

㈢ 在同學錄中，「你」的意思是擁有同學錄的人，還是被發到同學錄的人

我的同學
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅.
我和高雅都是數學科代表，可是高雅收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對高雅說：「高雅，我先走了，你收吧。」「好的。」後來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我「黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。」我不耐煩地說：「找什麼找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。」高雅生氣地說：「怎麼可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麼辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什麼？」「好好好，我跟你一起找，行吧。」我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什麼進展，我一笑，想：「我說找不到，你還不信，這下信了吧！」突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說「本子交出來吧，我都看到了。」田磊一緊張，哆嗦地說：「我……我藏什……什麼了？」高雅突然來了個「海底撈月」以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學――高雅，我的好朋友！

看，我們班的同學，可真有意思！

說他們調皮吧，卻又調皮得離譜！瞧，昨天就出了件震天撼地的大事！那個胖乎乎、黑黑的波波，差點把我們學校四年級的一個學生給「掐死」了，幸虧老師及時趕到，不然，後果不堪設想。最後，在老師的細心教導下，他開始覺悟了，表示今後一定痛改前非，同時，向那位四年級的學生主動承認了錯誤。

喏，那個風度翩翩、神采奕奕的胡君贏走過來了。瞧他那副笑眯眯的臉蛋，就知道老師又表揚他了，過去一問，可不是，原來他的一篇作文在紹興縣報上發表了，怪不得那麼高興呢！告訴你們吧，他可是我們班的「第一人」呢！我們班的同學時時在努力學習，為的是「擊敗他」，可是，結果總是胡君贏反勝他們！

瞧，我們班的「大書法家」宋巨梁又在施展他的才華了呢！那一本正經的樣子，在紙上一筆一畫地寫著，怪不得有「大書法家」之稱呢！他的作品要是給你看到，一定讓你忘不了。正因為他，我們班很多同學都拜他為師了呢！

當然，我們班的「人才」是數不勝數啊！那風趣幽默的馬軍總是逗得大家捧腹大笑，那神采飛揚得盼飛，在球場上是無人可擋，那「百靈鳥」王露萍總會讓大家一飽耳福，那……，總之，我們班確實是個「人才」倍出的大家庭。

要是你來我們班，准能償遍「酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂」。

六年的時光轉眼間就過去了，本來還是個剛剛入學，讀一年級的小朋友，現在卻已經小學畢業了。同學的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。一片片樹葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫著勤奮，一個個老師向我們伸出了大拇指。當我們捧著《畢業證書》的時候，一滴滴激動的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊子上面。回到家裡，換來的不是家長那贊賞的目光，而是他們那嚴肅的表情。在畢業之際，我將一張張記錄成長的同學錄發到了班上同學的手中，發出去的是一張張寫著簡單字的紙張，收回來的卻是滿滿一張紙的感動，上面寫滿的全部都是同學們的祝福與不舍，留在母校的，就只剩下那難以忘懷的回憶。暑假過得很快，因為是畢業班，所以很早就放假了，從放假那天開始，到現在已經過了一個半月了，還有一個月就開學了，即將步入的則是中學的門檻。那天，我不經意看見了我一個半月前遺落在書桌上的同學錄，當我翻開那本厚重的同學錄的時候，一張張紙，一頁頁字，一個個不同的人，一筆筆不同的字跡，映著一張張同學們的笑臉。畢業了，擺脫了小學的煩惱，留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。以前的辛勤，現在換來的是累累碩果，心中的滋味是甜滋滋的。所有的回憶都刻錄在了同學錄，翻開一頁頁的紙，上面記錄的全部都是小學階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離，還是不想失去友誼，是花朵總是會綻放，是金子總是會發光，是孩子總是會長大。希望，是聲明的源泉；希望，是心靈的燈塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奮斗的目標；希望，是成功的向導；希望，屬於我們新世紀的一代。魚兒的夢，寫在水泡上。農民的夢，寫在稻穗上。黑雲的夢，寫在雨滴上。小船的夢，寫在碧波上。我的夢，寫在同學錄上。當我長大以後再次打開我的同學錄的時候，我難忘，我回憶，我傷感，我激動。我不會忘記年1月17日我們師生許下的諾言，我們約定，在10年後的這天，在小學的母校裡面再見，年1月17日，我不知道他們是否會來，但是我一定不會忘記的。我們本來是要開畢業晚會的。可是後來卻因為不知道要怎麼開，而放棄了打算。雖然我知道，畢業後上的中學是一樣的，但是我跟他們不一樣，我跟我們班的一個男同學因為考上了特色校，不得不離開他們去讀別的學校，而且離得又很遠，很少機會能見面。而他們，除了一個轉回老家讀書的還有一個上體校的以外，剩下的40個同學全部都在同一所中學。我不知道人生會有什麼變化，但是無疑的是情誼是永遠都不會變的。在畢業的那天所有的誤會早已結束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。同學，GOODBYE！同學，請不要忘記我們曾經相處過的時光！同學難忘！難忘同學！

㈣ 同學錄的個人資料包括什麼

姓名生日星座偶像愛好手機或電話QQ血型住址夢想死黨最喜歡的書、音樂、人物、電影、顏色、運動、電影

㈤ 關於小學初中高中的同學錄，有什麼是你終生難忘的

我們在上學期間留下的不僅僅是學習的記憶，更多的是同學之間的相互友誼，小學和初中以及高中，留給每一個人的回憶都不一樣。我覺得人每一個時期的心態都在不斷的變化，所以每一個時期留下的同學錄真的很不同，我現在留下的同學錄很全，涵蓋小學和中學以及高中，每當拿出來看的時候真的是很開心的事情。

我記得小學的時候，我們班級的人不是很大，只有三十五個同學，那時候的同學路裡面有一個同學留下的最有意思，我是太原青年路小學的畢業生，那時候我們學校流行的是卡片同學錄，那個同學真很有趣，他寫給我的同學錄內容是：希望永遠可以一起看學校裡面的毛毛蟲，大家一定記住我！

這個同學的話，其實是當時我們的心聲，因為學校並不是很大，所以我們下課以後的樂趣就是去樹底下玩，夏季的時候那裡有一些毛毛蟲，我們女生自然有些害怕，不過男生卻很喜歡，所以慢慢的女生們也就習慣毛毛蟲了。那時候大家一起養毛毛蟲，一起傾注自己的愛心，真是很快樂的事情。

後來我們小學同學聚會的時候，大家還拿這件事情和那個同學開玩笑，他總是微笑著說：那是自己的心聲。其實小學同學聚會真的是最快樂的事情，因為都是發小，我們在一起沒有任何一點點是社會的不良風氣，大家每次聚會都和小時候一樣，一起開開玩笑，一起回憶小時候的經歷，感情十分的好。

小學的記憶是最好的話，小學的同學錄也是最值得珍惜的，現在那位給寫出有趣同學錄的朋友，早就事業有成了，可是他惦記最多的是就是我們這些小學同學。無論哪個同學有困難他都會無私的幫忙，說實話受到他幫助的小學同學很多。

這就是一份友誼的保留，這就一份真情的友誼。這個同學沒有因為自己的地位改變，而忘記小學同學，作為我們來說也沒有忘記那個最喜歡養毛毛蟲的小調皮。小學的同學錄真的是最難忘的同學錄。

我相信未來的路會越來越順利，我也相信小學的友誼會越來越深厚，無論時間如果變遷，只要留下一份赤子之心，那麼我們的友誼就不會變幻，我們的同學之情就不會消失！

㈥ 小時候都寫過同學錄，你對哪位同學的留言記憶深刻

我認為還是一個主動要給我寫同學錄的閨蜜比較記憶深刻，畢竟寫同學錄的時候都比較天真，我寫同學錄的時候是在初中時期比較流行的。我們初中認識的，沒有雜念我認為是純真的友誼，應該去珍惜。

每年假期回家都會聚在一起，閑余就互相出來聊聊天，聚在一起討論各自的煩心事和開心事，轉眼間我們已經認識8年了，八年的朋友真的很難得，困難的時候真正幫助的是我們幾個，現在真心的朋友越來越少，而我們的友誼也應該越來越珍惜。

不同階段認識不同的朋友，最後還在保持聯系的才是真正的友誼，我是一個愛念舊的女孩，這份同學錄翻開都已經黃色了，過的好快，轉眼間過去五年了，不聯系的同學早就忘記了，我們五個閨蜜慢慢都已經長大了。以後有工作再相聚就很難了。

㈦ 同學錄的同學錄

同學，一般指是在一起學習生活的人 ，同師授業的人，互相幫助的人，共同攜手並肩的人，共同在一起學習的人，就是「同學」。
同學錄，可以解說為記載著在一起學習生活的人（強調在共同的時間、共同的地點一起學習過的人）的言行或事物的的書冊。 同學錄，通常包括同學們對自己的興趣愛好等基本信息的描述以及對發同學錄的人的祝福和鼓勵等語言。是同學們在離別之際留念的一種重要方式。關於紙本形式的同學錄，市面上有各種各樣的，製作都非常精美，通常都是一頁頁的紙張集結起來的，便於分發和收集。
而網路形式的同學錄，如中國最大的注冊用戶最多的中國同學錄（ 5460） 、中國人同學錄、搜狐同學錄、163同學錄、友聯同學錄、chinaren同學錄、qq同學錄等都是為用戶提供與昔日同窗好友交流的網路平台。 網路形式的同學錄
如中國最大的 注冊用戶最多的 中國同學錄（ 5460）還有 網易同學錄 中國人同學錄 搜狐同學錄 163同學錄 友聯同學錄 chinaren同學錄 qq同學錄 等 都是為用戶提供與昔日同窗好友交流的網路平台
留言薄形式的同學錄
主要是以下內容
姓名：
星座：
出生日期：
生肖：
夢想：
愛好：
電話：
qq號：
個人主頁：
簡單地址：
喜歡的顏色：
敬佩的人物：
喜歡的歌手：
喜歡的樂隊：
口頭禪：
最喜歡的電影類型： 最喜歡的運動； 最想見的人： 最喜歡的小說：
最喜歡的詩詞作者： 最喜歡的動物： 最怕怕的動物：
外號： 忌諱： 願望：
對看自己資料的人的贈言：（ 如：從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裡，不管在什麼崗位，讓我們繼續填寫好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。）等等 1.同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美好的記憶吧！
2.我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
3.今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！
4.有人說： 「 人人都可以成為自己的幸運的建築師。 」 願我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
5.天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁 …… 出發吧，願你前程無量！
6.我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態，那悠悠自信的動作，彷彿整個大海是屬於他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業上的專注、認真、自信 ……
7.憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。
8.光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們琅琅書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
9.畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
10.采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那麼繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
11.我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
12.還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
13.紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
15.再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多麼美好，多麼值得回憶！
16.那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發的你，即將像一隻鴿子般地飛走了，多少年後，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么？
17.我們曾是並肩戰斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
18.還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
19.我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別後不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
20.四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
21.四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
22.一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那麼多爭執，那麼多歡笑，那麼多煩惱，那麼多驕傲，真的隨身後的門這樣「砰」地一聲，就留給了過去
23.生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……
24.從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裡，不管在什麼崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
25.願你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，綉織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……
26.聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 ……
27.那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
28.同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
29.柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！
30.生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
31.小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
32.朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
33.生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，於大河的奔流中呈現。
34.讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
36.靜謐的宇宙，每顆星星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
37.帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
38.你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
39.像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
40.小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
41.是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
42.青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

㈧ 兒時的同學錄記錄了什麼你懷念那個時候嗎

我相信大家都有同學錄，尤其是上學的時候快畢業了，每個人幾乎都要人手買一個同學錄，然後發給自己的朋友讓他們在同學錄上面寫下，想對自己說的話。我也有很多同學錄，同學錄裡面都是同學寫給我的，基本上都是激勵我，希望我能夠更加努力學習，有一個更好的未來。每次看到這個同學錄的時候，我都非常懷念那個時候，因為那時候的感情真的很純粹。

我相信大家尤其是初中高中的同學特別喜歡買同學錄，讓同學寫在裡面上了大學之後反而都不買了，就是因為大學可能覺得這些事情做得非常無聊，但是小時候卻覺得這是非常有意義的事情。

也希望大家能夠珍惜兒時的夥伴，因為那個時候的夥伴是真的最純粹的夥伴，他什麼都不需要你的，只希望當你的朋友，而且對你的未來都是祝福的。

每次我看到同學錄的時候，內心都會有這樣的想法，希望我的同學都能夠好好的希望，我的同學每天都能開開心心的。