『壹』 開學了,六(1)班同學准備把教室重新裝飾一下,同學們買來了32個氣球和18張彩紙男生買來的氣球占
男生買來4個彩氣球，女生買來10張彩紙。
『貳』 新年快到了,六二班的同學們買來了400隻氣球,准備布置教室,其中紅色氣球佔60%,
25*2/5=10 紅
25*1/5=5 黃
25-10-5=10 粉
『叄』 同學們買來氣球布置會場,其中紅氣球占總數的2/5,若紅氣球增加1/8，其他的氣球減少15隻，
設共有x只氣球
（1-2/5）x-2x/5×（1+1/8）=15
3x/5-9x/20=15
3x/20=15
x=100隻
『肆』 （1）班的同學買來一些氣球。這些氣球的個數比40多，比50少，把這些氣球平均分，分的份數和每份的個
可以七乘七即分成七份每份七個
可以六乘九即分成六份每份九，或分成九份每份六個
可以四乘十一
可以三乘十二
可以二乘二十二
『伍』 學校召開慶『『六一』』聯歡會，同學們買來氣球布置會場。其中紅氣球的個數占總數的40％。要紅氣的個數
設總的氣球為x
原來紅氣球為0.4x個
改變後0.4x*(1+0.125)個，其他顏色為0.6x-15
則0.4x*(1+0.125)+(0.6x-15)=x
x=300
『陸』 元旦聯歡會上,實驗小學二(3)班的同學買來一些氣球.這些氣球比20個多,比30個少
25個氣球。
元旦聯歡會上，實驗小學二(3)班的同學買來一些氣球，這些氣球比20個多，比30個少，要長和寬都是一樣的氣球數目，則多少氣球。
因為在20到30之間只有25這個數是平方數，所以是25個。
(6)同學買氣球佔比多少擴展閱讀
平方數：
1² = 1， 2² = 4 ，3² = 9， 4² = 16， 5² = 25， 6² = 36 ，7² = 49 ，8² = 64 ，9² = 81 ，10² = 100
11² = 121， 12² = 144 ，13² = 169 ，14² = 196 ，15² = 225， 16² = 256， 17² = 289 ，18² = 324， 19² = 361 ，20² = 400
乘法運算：
同號得正，異號得負，並把絕對值相乘。任何數與零相乘，都得零。
幾個不等於零的數相乘，積的符號由負因數的個數決定，當負因數有奇數個時，積為負，當負因數有偶數個時，積為正。
幾個數相乘，有一個因數為零，積就為零。幾個不等於零的數相乘，首先確定積的符號，然後後把絕對值相乘。
『柒』 實驗小學二年（3）班買來氣球，比20個多，比30個少，把這些氣球評論分，分的份數跟每份的個數同樣多
實驗小學二年3班買來的氣球，比比20個多，比30個少，把這些氣球平均分，分的份數和每份的個數同樣多，這些氣球有多少個我要寫出答案了。5x5=25個答:有25個氣球可以平均分給每個同學。
『捌』 同學們買來54個紅氣球,黃氣球比紅氣球少29個。同學們一共買來多少個氣球
54-29+54=79
一共79個氣球
『玖』 同學們為開晚會，裝飾教室，買了36個氣球紅色氣球佔5/12黃色氣球佔2/9紅色氣球和黃色氣球各多少
36×5/12=15
『拾』 學校召開"迎新春"聯歡會,同學們買來氣球布置會場,其中紅氣球占總數的2/5,若紅氣球增加1/8,
設總氣球數為y
紅氣球數為x
x=y2/5
x(1+1/8)=y(1-2/5)-15
或
(1+1/8)y2/5=y(1-2/5)-15
得x=40
y=100
總氣球為100隻