⑴ 了解全班每個同學的體重估算一下小組里所有的同學的體重大約一共有多少千克全
這應該是用樣本，估算總體的題目。用樣本數據去，估算總體數據。是概率學的一種方法。
⑵ 35名四年級同學的體重大約多少千克
您好。
4年級的學生也就是9歲，正常體重是24公斤左右。
35×24=840公斤，一公斤=1000g 840公斤=840KG（千克）
在數的運算中，有加（+）、減（-）、乘（×）、除（÷）四種運算，我們在數學上又為了能更簡便計算它們，簡稱稱作簡算，簡算有以下幾種（公式詳見在常用特殊數的乘積、及簡算公式）
加法：（加法交換律） (加法結合律）（近似數）
乘法：（乘法交換律）（乘法結合律）（乘法分配律）（乘法分配律變化式（四個））
減法：（減法的基本性質）（近似數）
除法：（除法的基本性質）（商不變的性質）
這是小學數學計算題中最常見的一種。從學生一開始接觸計算就從各個不同的角度滲透了簡便運算的思想，到了四年級在計算題中簡便運算則做為獨立的題型正式出現，它是計算題中最為靈活的一種，能使學生思維的靈活性得到充分鍛煉，對提高學生的計算能力將起到非常大的作用。 何謂簡便運算，這是一個非常簡單的問題，但要正確地理解它，決不能為了追求簡便的形式而進行簡便運算。對此，我的理解是：簡便運算應該是靈活、正確、合理地運用各種定義、定理、定律、性質、法則等等，改變原有的運算順序進行計算，通過簡便運算要大幅度地提高計算速度及正確率，使復雜的計算變得簡單 。也就是說：最重要的是靈活、合理地運用各種定義、定理、定律、性質、法則。尤其要強調「靈活」、「合理」。
希望能夠幫到您，謝謝，望採納。
⑶ 多少個三年級小學生體重是1噸。我是這樣估計的:一個三年級同學的體重約是多少
小學三年級的孩子應該是9歲，根據公式體重(KG)=足歲數X2+8KG
9×2+8=26千克
1噸是1000千克，那麼1000千克裡面大約有38位多一些，因為是大約，那就是39個小學三年級的學生體重大約是1噸。
⑷ 10個三年級同學體重大約是一噸 這句話是對的還是錯的
應該是錯了，因為這樣每個同學平均體重是100公斤，這明顯不符合三年級同學的體重。
⑸ 問一問你同學的體重是多少．大約______個同學的體重加起來是1噸
每個同學的體重大約是25千克．
1噸=1000千克，
1000÷25=40（個）．
答：大約40個同學的體重加起來1噸．
故答案為：40．
⑹ 一個中學生的體重大約是多少牛頓
一個中學生的體重大約就是500N
⑺ 求每個同學的體重
解：以110為起點，10次重量分別超出：0,2,3,4,5,6,7,8,10,11；
累計超出56斤，而110斤是2個人的重量，
如果設5人分別是ABCDE的話，
A+B=110----------(1)
C-B=2--------------(2)
D-B=3--------------(3)
E+D=121-----------(4)
(B+C)-(A+B)=C-A=5-------(5)
變形(2）與(5）式：A=C-5,B=C-2，
代入1）式得：C=58.5,
則B=56.5
,
A=53.5，
D=59.5,
E=61.5,
答：5個同學分別為53.5斤、56.5斤、58.5斤、59.5斤、61.5斤。
很高興為你答疑，不清楚可追問，
如有幫助請採納，順祝學習進步。
⑻ 知道一組同學每個人的體重,就可以求出平均體重。對嗎
知道一組同學每個人的體重，可以求出這組人的平均體重，但是若只是群體中的一組，那麼不可以准確求出群體的平均體重，只能大約估計。
⑼ 問一問你同學的體重是多少．大約______個同學的體重加起來是1噸．
每個同學的體重大約是25千克．
1噸=1000千克，
1000÷25=40（個）．
答：大約40個同學的體重加起來1噸．
故答案為：40．
⑽ 每位同學的體重是多少
小軍42千克，小兵40千克；小芳39千克，小茜38千克
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