⑴ 同學們向什麼問好什麼敬禮
1、同學們向教室外飛翔的小鳥揮手，向親愛的同學們問好，向冉冉升起的太陽鞠躬。
2、園藝師到校園唱歌的小鳥向敬愛的老師問好，向花草致敬
3、同學們向校園里歡快歌唱的布穀鳥問好，向敬愛的老師問好，向飄揚的國旗敬禮。
4、老師們向校園里歡快歌唱的小鳥問好，向親愛的同學們問好，向飄揚的國旗敬禮。
5、同學們向校園里歡快歌唱的小鳥問好，向敬愛的老師問好，向自然的天空鞠躬。
(1)同學對老師鞠躬怎麼畫擴展閱讀：
模仿句的要點總結：
1、 努力從「形似」走向「形似」。相似:在結構、修辭、相關詞等方面相同或相似的。精神相似:契合語境，格調高雅，思想健康，鼓勵創新。
2、 給模仿的句子做「身體檢查」。看它是否有語言問題，是否與原文內容一致，句式一致，修辭一致。能否與原文在意義、語境、整合等方面進行銜接。
3、語言風格要優雅。但如果學生不改正問題，就會表現出消極悲觀的情緒，對生活產生厭煩的態度。揭示悲觀觀念，體現人性方面的不足。