⑴ 如果你向同學借的書沒有看完，想在多借幾天，你會怎樣跟同學說（要用商量的語氣。）
直接說便可以，不過要先詢問對方急不急著用，如果對方急用，就先還給人家，等人家用完再借即可。
1、找到同學開門見山，咨詢對方她急不急用。
2、如果對方急用，就先還回去，記住頁碼，下次再借就知道自己看到哪裡了。
3、如果對方不急，可以直接跟對方說自己還沒看完，能不能再借幾天。
4、如果對方不急，答應再借幾天，道謝即可。
(1)你想借同學書你會怎麼說擴展閱讀
用商量的的語氣，最能打動對方心理。雙方就某事交換意見，一方態度如果強硬，另一方就會產生抵觸心理，互不相讓就產生矛盾。
如果用好說話的語氣，以商量的方式展開交流，就能消除彼此的抵觸心理，甚至能毫不費力地打動對方。學會用商量的語氣，心平氣和的與對方擺事實講道理，一定能化解矛盾促使事情順利完成。用商量的語氣講話，你一下就站在了對雙方都有利的立場上，誰還能不接受呢？
⑵ 同學有一本非常有趣的故事書,你也想借來看看,該怎麼說
首先你要跟陌生人借書的時候先過去跟他商量商量，記住要說請字。如果不說請的話，他會覺得你很沒有禮貌，並且他會認為你會把他的書弄壞掉，他就不會見你了。當然，如果你有禮貌並且跟他。他說的話都是對他的書負責任書有損壞呀，他都賠償，還有就是。
他結局多久還？什麼時間，什麼地點要說清楚。還有一些就是。如果他不借的話，你可以。叫他把書先拿給你一下，你就在他的面前抄寫一份下來，你就可以拿回家去，天天的看，並且抄完之後你還要感謝人家這樣的話。也會避免尷尬性。很多的尷尬性都是從內心。發出來的，所以內心只要不要尷尬，並且去的時候加上裙子很有禮貌的跟他講就會避免一些尷尬的話語尷尬的事情。
⑶ 怎麼跟同學借書啊
跟同學再次借書，開門見山的說即可，不過要先詢問對方急不急著用，如果對方急用，就先還給人家，等人家用完再借即可。
1、找到同學開門見山，問對方她急不急用。
2、如果對方急用，就先還回去，記住頁碼，下次再借就知道自己看到哪裡了。
3、如果對方不急，可以直接跟對方說自己還沒看完，能不能再借幾天。
4、如果對方不急，答應再借幾天，道謝即可。
注意事項：
1、有求於人，口氣一定要謙卑有禮，不能沒有禮貌。
2、對方答應借之後，可以給對方一個還的日期，這樣對方也有個底，就更容易借給自己了。
⑷ 一年級看圖寫話當你想借別人的書時,你會怎麼做
放學後，同學們陸續離開教室，只有我和幾位同學留在教室里打掃衛生。當我清理王婉韻的座位時，發現她的書包一角露出了一本漫畫書的書角。這正是我昨天在書店沒有看完的漫畫書。我輕輕從她的書包里拿出這本書，一看，果然就是那本我昨天沒有看完的漫畫書。我小心翼翼地將書放回書包，心想：我真的很想借她這本書，可是前幾天她向我借書時我沒有借給她，她會借給我嗎？我猶豫著，手已經摸到了書包的拉鏈，但又擔心這樣會變成「小偷」。
第二天終於到了課間休息，我迅速跑到王婉韻的位置，輕聲問她：「王婉韻，你書包里是不是有一本《多啦A夢》的漫畫書？能借我看一下嗎？」王婉韻立刻爽快地答應了。這是我第一次向同學借書，能夠借到我一直想看的書，我感到非常高興。讀書能讓我大腦充滿智慧，讓我更加聰明。
下午，我懷著激動的心情借到了那本我一直想看的漫畫書。我靜靜地閱讀，享受著書中的樂趣。漫畫書中的故事情節扣人心弦，讓我沉浸在故事的世界裡。王婉韻似乎看出了我的喜悅，她微笑著對我說：「讀書真的可以讓人變得更聰明。」我點點頭，感到無比的滿足。借書的經歷讓我明白，分享和幫助是建立友誼的重要方式。
這次借書的經歷讓我意識到，真誠和善良在人際交往中起著至關重要的作用。王婉韻的爽快答應讓我感到溫暖，也讓我更加珍惜與她的友誼。同時，我也明白了，當別人需要幫助時，我們應該盡力去幫助他們，這樣的行為能夠促進我們之間的關系更加緊密。
在未來的日子裡，我希望能夠更加積極地與同學分享書籍，不僅讓自己的知識更加豐富，也能幫助他人拓寬視野。我相信，通過這樣的方式，我們可以建立起更加深厚的友誼，讓我們的校園生活更加豐富多彩。
通過這次借書的經歷，我深刻理解到，讀書不僅可以豐富自己的知識，還能促進人與人之間的交流與理解。分享書籍不僅能夠讓自己的生活更加充實，也能讓周圍的人感受到知識的魅力。讓我們一起珍惜每一次分享的機會，共同成長。
⑸ 你在朋友家看到你喜歡的書，想借回家看。你會怎麼樣跟同學說
那既然是你的朋友就不要跟他見外，告訴他你對這本書非常的感興趣，想仔細研讀一下，相信你的朋友應該可以借給你的。