『壹』 描寫同學某一方面特點的作文
我們班有五十多個人，每個人都有不同的性格脾氣，以及不一樣的學習成績，學習態度。今天我來說說我們班上的同學吧。
每個人大概都有一些這樣的同學，他們非常的聰明，講義氣，特別善良。但是就是不愛學習，調皮搗蛋，老師的處罰每次都少不了他們的身影。我就有一些這樣的同學，今天主要說說張亮吧。只聽名字，你一定覺得肯定是個三好學生，可是實際偏偏不是這樣。我的同學張亮是一個非常聰明的同學，老師每次布置的手工作業，他總是能變著法子的帶給我們驚喜，動手能力特別強，老師都感嘆他的奇思妙想。不僅這樣，在一大部分同學的眼裡，張亮還是一個特別義氣的人，有一次下課時間，張亮借另一個同學的書，這個同學嫌麻煩就打算直接把書扔給張亮，不料手勁大了，一下扔到黑板上，把黑板砸壞了。老師發現之後，張亮一個人扛了下來。老師只處罰了張亮，另一個同學問張亮為什麼護著他，張亮卻說，罰我一個人就行了，要是給老師知道，你每年的三好學生就得不上了，再說我們又都不是故意的，要是你是故意的，打死我我也不護著你。從此大家都知道張亮這個同學特別的義氣。
張亮還是一個特別善良的學生，有一次學校搞募捐，張亮一下把自己一個月的零花錢都捐了，大家都非常的吃驚和敬佩。
但是就是這樣一個聰明善良又講義氣的同學，他偏偏就是不愛學習。主科成績在班裡數下游，每天調皮搗蛋，上躥下跳自己一點也不著急。幾乎每個星期都要請一次家長，自己一點也不在意。我們班上好多同學都打過賭說，如果張亮能靜下心來學習的話，那他的成績肯定會名列前茅的。
張亮就是這樣一個善良講義氣擁有著聰明的腦袋，卻不知道用在關鍵上的學生。這樣的同學你們班上肯定也有一個吧。