Ⅰ 朋友就因為這一點小事翻臉，還總是誤會我，是不是不能做朋友了
朋友就因為一點小事翻臉，還總是誤會你，她這是性格有問題太小氣，而且太不懂事，沒有從你的角度考慮問題，也不為你著想，所以這樣自私自利的人不配當你朋友，還是盡量遠離為好。
Ⅱ 找同學借作業不理我怎麼辦
如果你找同學借作業而對方不理你，可能有以下幾種情況和解決辦法：
1. 對方忙碌：有可能同學目前正忙於學習或其他事情，暫時無法回應你的請求。你可以稍等一段時間，或者選擇在不影響對方學習和生活的時候再次嘗試聯系。
2. 沒有收到消息：有時候信息可能會出現誤解或丟失。你可以找一個適當的時機和方式與同學交流，確保對方已經收到了你的請求。
3. 有誤會或不滿：如果同學對你有不滿或誤會，可能會故意不回應你的請求。這時你可以主動與對方溝通，解釋你的意圖，試圖解開誤會，或請他人幫忙調解。
4. 不願意借：也有可能同學並不願意借給你作業。尊重他人的意願是很重要的，如果他們不願意借給你，你應該尊重他們的決定，並從其他渠道尋找解決辦法。
無論發生什麼情況，建議你保持耐心和積極的態度。人際關系需要互相理解和尊重。如果無法與同學達成共識，你可以嘗試通過其他途徑解決自己的問題。
Ⅲ 大學生該如何處理好人際關系
關於大學生該如何處理好人際關系，我給出如下幾點建議：
1、提高自己的心理素質。有的同學可能存在情感交往方面的問題，需要提升自己的心理素質，多敞開自己，學習跟人打交道，用一種積極的心態去跟同學一起玩笑、打鬧、學習等，這樣才有利於他們很好的建立良性的同學關系。
5、經常微笑地跟同學道謝。微笑是最好的武器，它是人與人之間關系構建的最好橋梁。另外，發自內心得道謝能夠讓人覺得你很有教養，而且也樂於多花時間來跟你相處。所以，不管是大事小事，只要是同學對你伸出了援助之手，你都不應當吝嗇你真摯而友愛的謝意，讓彼此之間感受這閃爍的人性光輝，利於你們同學關系的進一步發展。
希望以上建議能夠幫到你！
Ⅳ 如何處理好和同學的關系
每個人都需要和別人打交道，在這個需要合作的社會里，善於交往的人往往更快樂，更容易獲得成功。對學生而言，打交道最多的是父母、同學、老師，當然還有自己。所以，我將從這幾方面談談我的體會。
有的同學可能很不喜歡學習，但卻非常喜歡去學校，這讓家長都感到很納悶。其實道理很簡單，因為學校有一幫他喜歡的朋友。他離不開這些朋友。和同學的關系甚至比和父母還親密，不過，處理好對自己很有幫助，反之，將很影響情緒，尤其是影響學習情緒。
有的同學和同學太好了，但可能有點太好了。一日不見就會有如隔三秋之感。有的同學即使生病了，還念念不忘學校的夥伴。有的同學在學習上並不投入，但卻特別積極地上學是因為有割捨不下的好友。有的同學幾乎把所有的精力都放在與同學的交往上了，如果誰的生日快到了，他一定不會忘記送上一張賀卡，甚至還積極地幫人家操辦。我還甚至認識一個女同學，家教很嚴，她不敢談對象，但她卻非常積極地為她的好友參謀，聽說那兩個人鬧別扭了，還會他們的矛盾而焦急和流眼淚。總之，我們把這些現象都稱之為叫
「情感依賴」。
顯而易見，處於這種情況的同學在與同學交往上往往表現非常熱情、主動和善良，其實本質上是脆弱、傷感和自卑的。因為你自己往往不知道自己是誰，也不知道自己要干什麼，對你而言沒有朋友就等於沒有了一切。這是非常危險的，因為這樣沒有自我的生活方式是很容易將陷入痛苦而不能自拔。有些男同學可以負氣地說：我是很講義氣的。朋友也很需要我等這樣的話來。可實際上，經常被所謂這樣的朋友所負，受所謂這樣的朋友所傷，往往是你而不是人家。因為這樣缺乏自尊的交友態度使你處於一種劣勢。
所謂的朋友應該是談得來，信得過，共過事的人。首先大家在一起有話說，對一些事情的基本態度是一樣的。比如你討厭說臟話的人，你就不大可能和他成為朋友；比如你討厭不衛生的人，他身上的味道可能就是你拒絕他的原因；比如你討厭小偷小摸這樣的惡習，如果他有這樣的歷史就會很大程度阻礙你們的交往。說到底，交朋友是交和自己相似的人。但有些同學講，某某對我特好，雖然他有些地方我也看不慣，但我們就慢慢特別好了。可是後來，我發現我也學會抽煙了，本來很反感的臟話我也不是很厭惡了。這就說明你的力量不如他強大，被他同化了。其實這是很可悲的。為什麼我們的父母經常對我們說：不要和差同學交往，不要和壞同學往來。就是這個道理。有的同學學習不錯，可能被一些妒忌的同學騷擾，這時候他就想和一些更厲害的同學交往來解決這個問題。因為認為自己也不小了，出什麼事情向老師告狀或找自己的家長，感覺很沒有面子。我其實本質上不反對和任何人交往，因為人只有通過和人的交流才能了解人，才能提高自己的社會閱歷和智慧，只會和書本打交道的人一定是個獃子。但如果你自己有很明確的目標和想法，你在和朋友交往的過程中才不會迷失。不過，這對於大多數的同學來講是太難了。所以，我以為在中小學階段還是避免和比自己差的同學來往。
這可真是一個復雜的問題，說到這里，我們得重新定義一下好學生和差學生的概念。什麼是好學生呢？每天都有進步的學生就是好學生。並不是指學習特別好的學生。在我眼裡，只有曾經表現不好的同學，並沒有永遠差的同學。只要你認為自己想要變得更好，你就是好同學，就是最好的人，最好的值得別人結識的人，你就有機會得到任何你想結識人的友誼。你也有機會去幫助和改變不如你的人，你就有能力阻止各種不良的壞思想對你的侵蝕。反之，你是容易得到別人蔑視和傷害的人。最有魅力的最強大的人就是不斷能使自己得到提高的人，不僅在學業上，在做人上都是如此。
人的精力是有限的，交朋友會使自己得到滿足，一等的朋友會使自己得到提高，二等的朋友會使自己得到快樂，三等朋友會給自己帶來痛苦。有人問，給自己帶來麻煩的朋友算什麼呢？那我們得看什麼樣的麻煩？比如你能幫助他，雖然會佔用你的時間，但你會感到快樂和成就感，這就不算麻煩。如果你幫他需要和道德甚至法律沖突的話，那就是麻煩。如果人家問你一道題，如果你能幫他解決，不僅他感到高興，實際上你自己也得到提高，這不算麻煩。如果他想叫你幫他打架，我想這可能就是麻煩。這樣的人還是少往來的好。
交朋友是學問，交的好我們可以使自己飛的更高，交不好可能會我們一敗塗地。所以啊，不要濫交朋友。不要聽信有些人拍胸脯說的話，因為他非常自私，會利用你的弱點幫助他實現自己可恥的願望。如果你已經有過這樣的事情，請你千萬小心啊。
有的同學總和同學關系不好。這樣的同學也有很多，很多同學都不大願意和你交往，你也很反感他們。如果有可能，你甚至都希望永遠不和他們打交道才好，可惜又不行，每天在一起，總有很多事情需要和人家接觸，比如交作業了，上操了，值日了。但由於你和別人的關系總不協調，往往在學校遇到很多麻煩，這使你很憤怒，但又不知道該怎麼辦。
首先我很同情你，但我又不得不實話實說。從我的經驗來看，往往有兩種人容易受到大夥的排斥，一種是表現自私的，一種表現自負的，一種表現較差的，一種是老師袒護的。
表現自私的同學你可要注意了，只關心自己感受而不顧忌他人的人遭到大家的排斥也是活該，換個角度想，除非你能容忍別人像你一樣做，那你就繼續這樣吧。不僅同學不喜歡你，連老師也無法掩飾對你的反感，雖然你的父母可以無條件地呵護你，但最終也無法接受你。當然，罪不在你，我想你的父母對你教化不夠，但我想你在學校的遭遇已經足以讓你下決心改變自己不利的局面了。你可能會說：已經晚了，大家都不理我。或者說：我也做過努力，但他們還是不接受我。我想，那還是你做的不夠好，不夠誠懇。要知道，改變別人對你已經形成的印象本來就不容易，所以你不僅需要努力，還需要加倍努力，這對你很有幫助。你應該嘗試一下如何替別人考慮，如何幫助別人，如何為班集體奪得更多的榮譽。只有這樣，才會換來別人對你的尊重和認同。別人才會給你伸來友誼的橄欖枝。這樣的情況下，你的心情會變得無比舒暢和愉悅，你會學習得更加開心。
表現自負的同學往往特立獨行不容易得到同學的理解，也不屑於別人的認同。這樣的同學我不好說什麼，因為有些想法並不需要得到大多數人的理解的，我們毫不費力就可以發現，天才往往就是容易遭到妒忌和排斥的。如果你是天才，可以不期望得到理解，但並不意味著你可以隨意羞辱他人，並不代表你可以忽視別人。這樣你會感覺到別人對你的尊重，而不是厭惡。這樣你可以遇到更少的阻力，更好地實現自己的想法。因為大家在一起很多事情是需要合作的，只憑你一個人的努力是不能完成的。所以，你越是天才，就越應該不計較別人的不足。有句話講：人應有傲骨，不可有傲氣。傲慢只能顯示你的無能和脆弱。有多少人假借傲慢之名卻無驕傲之本啊。真正有才情的人往往是大家喜歡的人。
表現較差的同學的人緣關系可想而知了。大家似乎都惟恐避之不及，連老師都懶得理。有好多這樣的同學都抱著「破罐破摔」的想法。其實，大家有所不知，在你們飽經歧視的日子裡，有多少次想回頭，只是他們的誤會、不理解，你才變成今天這樣子。沒有關系，我經常說：好學生不是指那些學習成績好的學生。而是那些每天都有進步的學生。在我接觸的許多差學生里，往往很多都是敢說敢當愛憎分明的人，當然腦子里還有很多糊塗觀念是非不分。但你要想站起來，不僅讓別人重新認識你，也要讓自己重新認識自己。那就振作起來，一切都不晚。先學會不要打擾別人，不要欺負別人，然後給自己制訂一個計劃，不僅在人際關繫上，還要在功課上，讓所有的人都看看你是多麼厲害。
讓老師袒護，愛給老師打小報告的同學也容易遭到同學們的排斥。這樣的同學應該注意了，由於種種原因，你得到了老師不公正的偏愛，這你接受了老師的袒護的同時，也接受了同學們的排斥。老師的袒護往往不能幫助你，只會讓你更加孤立；給老師打報告，只會給你帶來「奸細」的名聲。老師袒護學生往往有各種原因，有因為學習好，有的因為家庭背景，有的因為血緣關系。那你就應該和老師做個溝通，希望老師不要這樣，如果能更加嚴格要求自己才好。你要明白地告訴他，你目前很難過。除非你喜歡這樣的偏愛，那麼你就不要嫌棄大家對你的孤立。我不知道你為什麼喜歡打小報告，是因為想報復人還是幫助人？如果是前者，我想你已經發現你受到的報復更大，是後者的話，那麼我想說你的策略太低級了。也許有同學問：我是班幹部，他不聽我的，我就報告老師了。我告訴你：如果你只是這樣認為的話，趕緊讓老師撤了你這個班幹部。因為你不知道如何管理。我並不是反對打報告，是因為你應該給同學足夠的機會以後再報告不遲，這是其一，其二，如果你在某個事情上為同學承擔了責任，而不是用報告的方式來推卸，那麼你會更容易得到同學的尊重和配合的。我告訴你一個秘密，其實老師也很討厭老打報告的人。
有的同學不善於和同學打交道。有一些同學比較內向孤僻，不愛溝通也不善於溝通，表現極端的甚至有自閉的情況。這樣的同學往往學習成績也不理想。有的人心裡也非常嚮往友誼，但卻總是形單影只，鬱郁寡歡。常常被人忽略，到畢業的時候，自己的名字還往往不被別人記得。當然，也有的根本不在乎這樣的狀態。我們講，這樣的同學將來到了社會上往往比較容易受挫。因為將來的社會充滿競爭更充滿合作，不善於和別人合作也意味成功的可能性較低。有時候，作為你本人還沒有很意識到這樣的不足，但作為你的家長應該注意了。我想最簡單的辦法就是常舉手回答老師的問題，積極參加班集體活動。不要覺得出風頭是不好的事情，更不要覺得自己說錯了會很丟人。不要擔心別人的風言風語，不要害怕自己做不到。如果你不做就永遠做不到。有的同學不愛發言，還愛嘲笑別人發言的不當。你千萬別覺得別人也像你一樣會嘲笑你。所以，讓別人感受你的善意。
還有一些其他的情況，比如有的因為一些壞同學欺負，都不敢去學校。那麼你就想想辦法，如果你不經意惹了人家，不要因為那是個壞小子就覺得所以的錯誤都是對方的。因為，從本質上講，人都不壞，而且人不願意別人的侮辱和冒犯。只是有些人心裡有什麼不發作，而有些人卻要用武力來解決，這是你所不希望看到的。該表示對不起的時候也應該說說的，如果這樣不行，就和家長老師匯報一下，讓那些壞蛋離你遠點。有事不要怕事，前提是你不要惹事。有些事情不是別人能幫你解決的。因為那些人即使不找你麻煩，只是看見你就瞪你一眼的話，你一天也會感覺不舒服。所以，你還是要自己想辦法解決。
有的女同學因為某個賴小子要求交朋友而感到煩惱。其實也很好解決，義正詞嚴地說明你不願意。如果還來糾纏，那麼上學的路上，就讓父親陪你一段時間。因為沒有機會和沒有意思，他也會覺得無趣的，逐漸就放棄這樣的糾纏。如果還是沒完沒了太過分的話，你爸爸會有好辦法的，你也不要擔心。
有的同學說以前和某同學關系特好，但現在因為有個事情大家都不說話了，每天還見，心裡特別難受。其實也簡單，如果你錯了，你去找他說對不起，總要給人家點台階嘛，而且還不一定一次能行，如果他太不給面子，天底下又不是他一個人，不理他就罷了。如果你對了，你也找他說對不起，還是要給人家點台階嘛。如果他不給面子，就不用理他這個小心眼了。如果大家還能處，就和好如初，甚至比以前還好。不經歷風雨，哪見彩虹。如果大家不能再處，說明這個人不值得處，你也就釋然了。不管怎麼說，你做了努力和補救，你是沒有遺憾的。
在你的人生道路上，總有朋友與你相伴左右是多麼幸福的事情啊