Ⅰ 下課了同學們像什麼一樣沖出教室有的什麼有的什麼還有的什麼
1、下課了同學們像（百米沖刺）一樣沖出教室，有的（像野馬），有的（像獵豹），還有的（像獅子）。
2、下課了同學們像（小鳥）一樣沖出教室，有的（同學打乒乓球），有的（在跳舞），還有的（同學在跳繩）。
3、下課了同學們像（一窩蜂）一樣沖出教室，有的（去了操場），有的（去了小賣部），還有的（去了食堂）。
4、下課了同學們像（一群突獲自由的鳥兒）一樣沖出教室，有的（大喊），有的（大叫），還有的（嬉戲打鬧）。
5、下課了同學們像（風）一樣沖出教室，有的（去打籃球），有的（去打羽毛球），還有的（去踢足球）。
Ⅱ 寫同學像什麼動物用什麼題目比較好
寫同學像什麼動物用題目《我的「猴子」同學》比較好。
我的「猴子」同學
我有一個同學，名叫張雨龍，我們都愛叫他小猴子。他長得瘦瘦的，但很聰明，像猴子；他跑步很快，像猴子；他很好動，像猴子。
猴子非常聰明。有一次，我和我們班的趙子斬正在討論期中考試的最後一題，可是我們爭論了很久也沒有答案，正當我們爭得面紅耳赤時，猴子偷偷從我們桌上拿了個水瓶，指向我和趙子斬的背後說：「你們兩個在說什麼秘密？」趙子斬說：「我們在說上次期中考試的一道題目。」猴子笑了笑，給我們講解了這道題目的解題思路，我們倆都不禁為他豎起了大拇指。
Ⅲ 你有幾個好朋友他們和哪種動物比較像什麼地方像請你選兩三個朋大家介紹一下
我覺得我的朋友有些時候和貓有點相似，我覺得他的性格有點相似，比如說都不會主動去攻擊人
Ⅳ 把同學比作成動物。
1、這些同學太活躍了，像一群小狗兒一樣地相互抓扯著扭動著。（帶有喜愛的心理了）
2、同學們在球場上生龍活虎，一個二個展現出了青春的活力。