⑴ 語言實踐:放學了,你發現一個小同學在校園里的花壇邊摘花,你會怎樣勸說他
我會告訴小同學，小同學花是最美麗的，她裝扮了學校的美麗，如果我們摘了花，花很快就會枯萎，就不會美麗。
⑵ 一位一年級的同學去摘學校的花你見了會怎麼做,怎麼說
去阻止他，說話的語氣溫和點，帶點微笑，說：「小弟弟（小妹妹），聽我的話，不要摘花。如果你摘了花，它們會很生氣的，以後再也不沖你笑了，乖啊。」
⑶ 親愛的同學們,如果你在公園里看見小朋友要摘花玩,你想怎麼勸說他呢
花朵在土地中綻放，才是最美麗的景象。如果我們摘下它們，只能短暫地擁有這些色彩，而讓它們在土地上生長，才是最長久的美麗。小朋友也一定希望花朵能夠永遠綻放吧。
想像一下，一片片五彩斑斕的花朵在陽光下輕輕搖曳，它們的美麗不僅僅是視覺上的享受，更是大自然賦予我們的寶貴禮物。如果我們將它們從土地中摘下，雖然我們可以在手中短暫地擁有它們，但這美麗卻是短暫的，無法與它們在自然環境中綻放時的美麗相比。
我們應該教會孩子們，尊重自然，保護環境的重要性。每一朵花都有其存在的價值和意義，它們是大自然的傑作，也是我們共同的財富。讓孩子們學會欣賞自然之美，學會用更長遠的眼光看待事物，是我們作為成年人的責任。
因此，當我們在公園里看到小朋友想要摘花時，我們可以溫和地告訴他們，花朵在土地中生長，不僅能夠美化環境，還能為許多小動物提供食物和庇護。如果它們被摘下，不僅會破壞自然環境，還可能影響到其他生物的生存。同時，我們還可以引導孩子們觀察花朵在不同季節的變化，讓孩子們體會到生命的奇妙與美好。
通過這種方式，我們不僅能夠保護自然環境，還能培養孩子們對自然的熱愛和尊重，讓孩子們從小就學會珍惜自然，愛護環境，為他們未來的成長打下良好的基礎。